教师职场36忠告
1、要学会教师举手投足等细节。
对于一名新教师，往往在上课时会变现出专不太自然，甚至是手属足无措，所以，要通过向有经验的教师学习，从他们的举手投足间，学会传达教学意图，从而使教学达到良好的效果。
2. 教师行业里有哪些坑是新人特别容易踩的呢
对于刚刚走上教师岗位的年轻教师，需要注意的问题很多，作为过来人，特做一个提示，希望对新老师有些帮助：
一、充分准备好第一节课
第一节给学生的印象是最深刻的，新老师要认真准备，精心组织，吃透教材，把课备好，备课的时候，要有和学生交流、互动的内容。同时注意和学生说的第一句话，板书的第一个字，都不可随意。处理好这些细节都会给学生留下一个好印象。
二、尽快记住每个学生的名字
对于一个新老师来说，能快速的记住学生的名字，是很重要的。首先对班上那些表现好的和表现差的学生的名字，要求能尽快记住。当老师的，要明白直呼其名地表扬学生胜过不指名道姓的表扬，对学生的批评、提醒，也要指名道姓，效果会更好。
新老师可以把所授课班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上或夹在课本里，这样做，有助于记住学生名字。对于学生来说，老师快速地记住了他的名字，是对他的一种认可和信任，对学生来说，老师能知道他的名字是一种莫大的荣幸。我们新老师要刻意去记忆一个班级所有学生的名字，通过课上课下的多交流，观察，尽可能快地记住他们每一个人的名字。
3. 当老师事也多，办公室勾心斗角，我该怎样不管这些，好好上课
不只是当老师，很多职场上都是这样的，你把你的重点关注在教育学生上就可以了，不要太过于注意这些东西
4. 教师职场潜规则
首先做好自己的本职工作，搞好与同事领导和对自己有较大影响的人的关系。审时度势地区别对待领导周围圈内的人与圈外的人的关系。有时候昧着良心也要说领导的好话。嘴要严密，不可八婆，这是大忌。听到的看到的记在心里就可以了，千万别随时随地的攻击他人，记住要一招制敌，要么就别做声。
追求完美是我从事教师职业以来一直奉行的准则，我认为“为人师表”是教师必备的一种品质，因此无论是课堂中还是课堂之外，我都要求是完美的、不能有缺点。由此我常常对自己过分要求，过分限制，而这也是我不快乐、心理不健康的主要原因之一。我们应该认识到教师并非圣贤，只要努力做好该做的事，学会选择，懂得取舍，试着放手一些理所不能及的事，不做完美主义者，要享受工作生活的过程，而不是一味追求结果。
二、把工作当事业，而不仅仅是一份谋生的职业
职业是为别人而做的事，事业才是给自己做的事。当某个人非迫于上司或生存压力而投身于某项工作中，他就能更容易体会到工作过程中的快乐与成就。要成为工作上的主人，首先从了解自己开始。要明白自己擅长哪些领域，对工作的期许是什么？自己的努力够了吗？努力方向是否把握正确？要摒除一切不切实际的想法，关注工作中的积极面。
三、学会锻炼和放松
适度的运动能有效缓解压力。选择自己喜欢的某项有氧运动，养成定时、定量运动的好习惯，如慢跑、游泳、健身操、散步、听音乐、唱歌、看书等。每一次畅快淋漓的运动都会让我有一种重获新生的感觉。
四、寻求支持
当你感受到压力时，不要默默一人承受，不妨与同事、家人或朋友述说，也许他们会给你不一样的建议，有些问题便能迎刃而解，
6. 教师如何提升自己的职业素养
教师要提升自身的职业素养首先就要学会学习，通过不断的学习来拓宽知识面，提升理论水平和专业技能。那么平时就得多阅读，阅读教育专著，阅读教学报刊，阅读网上优秀的名师名著，特别是关于数学教学方面和管理班级方面的书籍，如：魏书生的《班主任兵法》、黄爱华的《智慧课堂》、《小学数学新课程标准》、《教师的职业道德》、《教育法》《教学法》、《教师法》等等，通过大量的阅读提高自己的阅读能力和品书的能力以及写作能力。通过学习这些规范来时刻提醒自己，不能犯错，还要学会武装，学会保护自己的合法权益。还要不断的学习教育设备的操作与制作，现在课堂离不开多媒体教学，如果只是用人家现成的课件，对自己的课堂不合适，要针对自己学生的情况进行了修改，甚至还要重新设计制作新的课件，特别是动画的制作更是新科技教学，要通过不断的培训和实践才能操作自如，效果明显。其次是不断的进行教研，也就是说要深入研究教材和课堂的生成。作为一名教师要对教材熟悉，掌握教材的难易，找出教材中的突破点，会用教材。教材是死的，学生是活的，不同的学生接受能力不一，并且课堂上突发事件经常发生，有时学生的一个提问就会让你意想不到，学生的一次新颖的回答就会让你惊讶，面对这种情况我们在备课时就得要考虑周到，既要做好课堂的预设，更好做好对本班学生的了解，把课堂上有可能会出现的情况都要想到，要 一步研究学生要是回答得非常妙时该怎么做，当一些捣蛋鬼在搅和时又怎么处理……这些都要一一排查出来。教师要钻研教法，提高课堂效率，就得通过观摩优质课，听专家评课，看优秀案例来历练自己，并要通过磨课来不断的改进课堂，让课堂充满活力，学生在学的过程中找到乐趣，在玩的过程中又能学到知识。再次就是要在教育教学实践不断的反思。反思教学方法方式是否得当，反思自己的课堂调控能力是否到位，反思自己的得与失，及时总结经验。特别是我们小学数学老师都要带两个班，同一种教学方法在不同的班效果不一样，那么在上完第一个班的课后要及时总结反思这节课的教学思路，看看哪些还能改进，哪些需要增补，哪些受学生欢迎。再根据另一个班学生的实际情况来调整。只有这样通过不断的反思，不断的调整教学设计，才能让不同的学生得到不同的发展。只有这样通过不断反复的学习——研究——反思才能不断的提升自己的素养。来源：原创 作者：蔡映琼
7. 初入幼教职场，你认为应该谨记哪些
还有环境方面，隔三差五做环创，动不动就要评比，老师经常加班，做各种手工，布置教师环境！可能有的人心里想，我喜欢做环创！但是，如果让你在繁忙的工作结束后做一堆一堆的手工，你还喜欢吗？当你喜欢做的事被当成一种任务的时候，真的就变得心累了！