耻辱实习教师
『壹』 实习教师小张上汇报课。小张十分注意课堂纪律的维持,只叫那些端正垒好举手的
不能忽略班里的差等生。
老师对待学生不能局限于学习成绩。很多学生可能因为这样那样的原因，在学习上并不出色，但给予合适的沟通，这部分学生反而对待班级工作更认真踏实，和老师的感情也更深厚。班级没有“差生”这个词。一视同仁使得班级同学们的学习和行为习惯方面进步都很大。
要求
一位好老师除了要让学生有扎实的基本功，还要能让学生在生活中拥有良好的品质。使学生能善于开拓，勇于克服困难。面对纷繁复杂的环境，能很快理出头绪，分清主次；面对陌生的世界，能很快调整心态，积极学习，适应环境；面对困难，能保持乐观的态度。
课堂气氛要团结紧张，严肃活泼，既能保证正常的教学秩序，保证教学任务圆满完成，又能充分调动学生学习的积极性，主动性，这样的课堂才是成功的课堂。
我觉得只要两个人是因为爱在一起，那么师生恋又如何呢？不管是老师还是学生，都是人，他们都有选择爱与被爱的权利，这个谁也管不着。
我高中的语文老师，他的老婆就是他以前所教的学生。偶尔上语文课的时候，他会谈到他和他的老婆，通过她的描述，我们能够感觉到他老婆对他不仅是深深的爱，而且还有一份对老师的敬意。能够感觉得到，他们是彼此遇到了那个对的人，然后幸福美满的生活的生活在一起了。
每次说到他用才华，以及年轻时帅气的模样吸引了他老婆，他就无比的“嘚瑟”。后来他老婆成功考取了师范大学。语文老师教我们的时候，他老婆也在另一个学校教书了。我们大家都很喜欢的他，在他教导下收获成绩的进步的同时，我们也收获了一番别样的乐趣。我们像师生，也像益友。每逢过年过节，班上的同学会不知发的给老师打个电话问候一下，偶尔也会找师母聊天，送去节日的祝福！
但是师生恋的话，我觉得有些人可能就是因为对老师的深深的崇敬，自己没有搞清楚以为这就是爱，然后就这样不明不白地跟老师在一起了。这样的情形就会很尴尬。今天一段时间的相处下来，你会觉得这种感觉变了味。到时候就真的很难再相处下去了。
所以说，只有因为爱在一起的师生恋，才是正常的，普普通通的恋爱。
『叁』 对实习教师鉴定的评价
实习期间工作扎实，态度诚恳，作风严谨。专业知识丰富，能熟练运用现代内教学手段进行课堂教容学，课堂气氛活跃，互动性强，上课效果明显，颇受学生好评。业务水平很高，责任心强，管理手段多样，班级管理取得一定成效。与师生关系良好，很受学校老师和学生的欢迎。希望继续再接再励，取得优异成绩。
『肆』 实习教师都做什么
实习教师做什么：
1、旁听指导教师的课，并与指导教师讨论。
2、在教师指导下备课、上课，并听取指导教师的讲评。
3、独立备课、上课，每周最多 8 节课。
实习教师可以参加实习学校的教师会议和其他活动。经指导教师同意，也可以做教学实验。结束时，由学院评定成绩并写出鉴定。实习教师初入教师岗位，在教育教学实践的过程中，会不断地碰到新问题、新挑战，心态也会随着所遇到的问题或困难而发生波动。此时，要不断地有外力介入，指导他们、帮助他们，顺利完成实习教师的第一个过渡期。当然，作为实习教师，要不断地去实践、去学习、去反思，多看、多听、多问、多感受，向身边优秀的教师汲取经验。
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实习教师如何备课：
1、先请示你的指导老师，上课的方式。是否用课件？采取哪种教学方法？本课的教学重难点是什么？请示指导老师让他给你一个大概的脉络框架。
2、备完课，把你的教案给指导老师看看，请示他是否还需要改进。实习老师要注意一点是你上课要按部就班，切忌自作聪明，耍一些新花样。
3、多备课，预备一个随时备讲的状态。比如老师临时有事或者身体不舒服，那么你上课的机会就来了。如果你因为没备好，上不了，真的很可惜。一个优秀的教师，应该随时备讲。
『伍』 实习教师都需要做什么
和你的师父保持友好相处模式，也就是带你实习的老师。
尊重师父，师父的每一堂课都去听，并且做好笔记。
每一堂课都不要迟到，做一个准时的人。
不要睡懒觉，每天都早点到学校，遇到每一个老师都要打招呼。
在办公室里，平时没事的时候要打扫一下卫生。
做一个实习老师就要有实习的态度，要对学生负责任。
大多数情况下，实习老师都会得到一名老教师的指导，在这个领域他会是我们的前辈，要和他搞好关系，这样才会相处愉快，他也会自然而然愿意把自己知道的都交给你。
去听师父的课就要明白一个道理，在课堂上永远是学生，要尊重师父，他是我们的老师，所以我们就要有学生的样子，做学生该做的。
既然是去实习，我们就一定要有礼貌，上课不迟到是对老师的一种尊重，遇见前辈谦虚恭敬的问声好，这些都是我们应该要做的。
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实习作用
个人作用
实习的作用有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距。
1、验证自己的职业抉择，当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业理想时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个职业，自己是否愿意做这样的工作。
举例来说，如果你想做个文案的工作，但是当你在广告公司工作之后你发现自己不是很喜欢那种文字工作，那你就要反思自己的职业抉择了，这样就可以及时的纠正和反馈自己的职业发展轨迹。
2.了解目标工作内容，在确定自己适合文案工作后，那你就要明确文案的所有工作内容，文案的一天都要怎么度过，文案的核心工作是什么？
文案的边缘工作是什么?文案要与那些部门打交道，文案的核心能力是什么?
在了解工作内容后就要尝试着操作，争取在实践中把文案的工作都做了，也在操作中明确自己的优劣势。
3.学习工作及企业标准，知道了文案工作都要做什么后，你就要了解企业及业内对每个工作内容的所要求的流程和标准。
这时你要以业内及企业的最高标准来要求自己，用这种高标准来要求自己时无疑就是向业内人物发展。
『陆』 实习老师天天被指导老师安排干各种事该怎样调整心态
客观的方面你可以感觉到老师天天让你干这种事，有可能是在刁难你，但是你要从本质来看，也许老师是在磨灭你的性子，让你以后可以担心我的事，沉下心来去做每一件事。
老师不会去，我一个人或者是针对某一个人，老师只会让你变得更好，老师只是想让你磨磨性子让着你，以后走向社会可以承担责任而不是去和别人着急或者正常和别人去交流，这样的老师，是为你的未来所着想。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。
教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
『柒』 实习老师存在的问题
(一)作业批改的偏差与失误
给学生批发试卷或是作业时也是一种技术工作。可以从作业中可以读到学生的思维过程，体会到学生的心理变化。因此，教师需要在作业本上留下更多的反馈信息，把作业本当做是师生之间的交流场所，把批阅作业当做师生心灵对话的一个过程。能这样做的教师是深受学生喜爱的教师，能这样做的教师也是深刻理解教学本质的教师；这样的作业是学生喜欢的作业，这样的作业往往是学生学习新知识的起点，学生会渴望另一次作业，渴望另一段对话。但实习生容易把教学简单地理解为上课、批阅作业。实际上，实习生讲课仅仅是单向的传输，批阅作业也仅仅是检测自己教学效果的一种手段。然而，实习生却忽视了通过作业来和学生进行沟通和对话。
(二)在教科研活动上的偏差
通常，实习生更关心的是如何把课上好，而对工作所涉及的全方面知识和教学反思不是很关心，他们参与活动也是为了随大流，是为了完成任务。实际上，听课有利于实习生在短时间内能胜任教学工作，有利于吸取优秀教师的教学经验。值得指出的是，听课数量不等于质量，认认真真地对所听的一些课进行分析比随随便便听几堂课有效；听课不是为了“克隆”，把优秀教师的课原封不动地移植到自己的课堂上来，其讲课的效果不会很大。
实习生应从单纯的听课转到教学比较中来。教学比较主要就是将自己上的课与优秀老师上的课进行比较。听课前，要与上课老师备好同一堂课，再去听课，然后进行比较、分析自己的教学设计同上课老师有何不同，找出差距及原因，也要试着分析自己的优势，发现自己的闪光点。课后要与上课老师交换意见，也可做些简单的调查，如询问学生的反应，最后还应写出听课后的感想。
(三)班主任管理上的偏差
通常，实习教师可以班级管理中能很热情地去做工作，但往往热情有余，方法不足。他们时常会感到困惑，对学生那么好，可学生却不领情不买账。于是，他们不是心灰意冷，就是从一个极端走向另一个极端：由过去苦口婆心地劝说、温柔地对待转变为高压政策，甚至采取打骂、体罚等简单、粗暴的一些做法。
实习教师由于刚刚接触实践工作，工作中有些偏差和失误是很难避免的。就如同小孩学走路总要摔几个跟头一样，经过摔打和磨炼，才能学会走，才能把路走稳。实习生在教学中要不怕摔跤，要注重在摔跤中总结经验教训，要少走弯路，甚至可以避免走一些弯路。这样才能使自己成长得更快一些
『捌』 实习期教师一枚，在实习期内被学校通报批评有什么影响吗会影响转正吗
教师转正本来就很严格和复杂，所以在实习期最好别犯错事。你现在都通报批评了，为了以后转正顺利，建议你从现在开始要更加努力表现和处理好人际关系。
『玖』 实习老师的缺点和优点
（1）热衷教师职业，热爱数学教学，有较强的责任感和进取心。
（2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。
（3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。
（4）通过11年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任小学各阶段教学工作。
不足之处：
（1）政治思想不够全面。
作为一名青年教师，在思想政治方面我能够严格要求自己，并努力达到为人师表的要求，对待工作积极向上，努力向组织靠拢。但反思自己的表现，我认为自己的政治思想还不够全面、不太成熟，缺少对的全面认识，对大事关注不多，对的新政策、新方针不是很了解、研究得也比较少。
（2）虽然有11年的教龄，但从事小学数学教学工作仅仅五年，
经验还不太丰富
『拾』 一名小学实习老师刚进去是不是会被学生欺负
实习老师刚到学校的时候，由于他不像老教师那样那么严厉，其实同学们还是很喜欢这样的老师的，不是会受到欺负，而是同学们太喜欢你了，可能是有些出格。其实实习老师呢可以，注意一下这些方面，别给他们一个规则，比如说上课的时候你不要给我闹，但是下课我们可以走的近一些