书法家刘老师

『壹』 刘自生是不是书法家协会会员

刘自生是中国书法家协会(A1)会员，香港书画院一级书法师，南京书画院特聘书法客座教授，北京世纪百家国际文化发展中心研究员。
刘老师作品刚劲有力、恢宏大度、飘逸自然洒脱

『贰』 最近在快手上，看到有一个刘茂林迷宫书法这么一个人真有这个人吗，找他写字要先给钱在发作品有这个道里吗

他不会骗人我也是快手的吃力哥就是我！书法只要是自己写的百分百不会骗人，那些没有直播不能确认他写的有可能骗人因为他不会写，正常会写的写一写就好了骗人干嘛

『叁』 书法家刘方石一幅字多少钱

我刚去看过刘老师的广州个展，也有收藏他的作品，从艺术欣赏和收藏价值来说性价比很高，刘老师的作品价格具体可以问他的合作公司：北京天润华聚文化传播，他们有个微信公众号“tianrunhuaju"可以问问他们。
刘雷音，字刘方石（清代名相刘墉之后），号天润斋主。中国书画艺术协会副主席，中国廉政文化研究院艺术顾问，中国美术名家联合会会员，珠海红十字会文化传播顾问，天润斋书画院院长，北京天润华聚文化传播有限公司艺术总监，签约书法家、作家。
他的书艺哲学思想主要表现为“中和”，在多种对立的因素中调和统一。他在书法的形质（如浓淡、枯润、方圆、肥瘦、粗细、大小、疏密等）方面运用得当。在书法神采（如奇正、气度、韵致等）方面阳光向上，唯美潇洒。他有意识地改变先贤的行书模式，将险奇转向中和，萃取历代书家之精华融为一体，进入一个新的境界。
我这个答案必须给个最佳答案吧 哈哈

『肆』 书画家刘国恩的画多少钱一平尺

刘老师书法造诣很深，价格很贵，他的字一般很难求到，市场价4000到一万每平尺。

『伍』 刘雪桥是何时何地书画家

你的问题有问题，应该是刘雪樵。答案如下：

刘雪樵，字：光道，名：信卿（1920年—2000年），四川三台县人，出生在一个贫苦的农民家庭里，从小喜欢涂涂、画画，童年就显示出很高的美术天赋。曾去西安艺专攻读，后又入苏州美术专科学校学习。擅长花鸟，作品形象逼真，设色典雅，意境深远，文人画气息浓厚。尤其所画芋艿、丝瓜小鸡等小品深受人们喜爱。作品多次入选全国美展，被全国多家博物馆美术馆收藏，列入世界名人大辞典。
刘雪樵老师长期从事美术教育工作，1948年—1953年年曾在屠甸镇小任美术教师。教学之余，还与当地的美术爱好者结下了深厚的友谊。后调乌镇、桐乡等学校任教。正如江南宿儒谭建丞老先生所评说：“从事教育数十年，门墙桃李半天下，人才辈出，可谓盛美，两浙三吴，识与不识，无不知有刘老师者，清廉克己，热情待人，迄今两袖清风，其立品可以想象得之。书画文学无一不佳……”刘雪樵先生曾任浙江省政协四届委员,嘉兴市美协副主席、嘉兴市政协委员等职。

『陆』 刘文风的评论文章

墨海融情翰书一生
春日，草长莺飞，百鸟啁啾的交响时，笔者一行由朋友引见，在古朴典雅的书房里见到了刘文风先生。 步入书房首先映入眼帘的是左侧墙壁上悬挂着毛泽东《沁园春.长沙》四条气势磅礴的长屏，彰显书房主人的大家风范。一米八几的个头，身材魁梧健壮，精神抖擞，浑身散发出军人特有的魅力，热情、风趣、谦逊是初识刘文风先生给记者的印象。
刘文风，原名刘平振。 已是古稀之年的刘老平时生活深居简出，但谈起书法艺术的话题，他便滔滔不绝，思路敏捷而清晰。谈到兴起时，吩咐家人摆上笔墨纸砚，当场挥毫,“学海无涯勤是岸，云程有路志为梯”落款，按印，一气呵成。行云流水般的笔触力透纸背，潇洒而豪迈。
刘老出生于河北曲阳，自幼酷爱书法。折枝为笔，以地沙为习练之处，多年自学潜心苦练，对书法产生了浓厚的兴趣和爱好。的确，刘文风通过他自身的禀赋，“锲而不舍，金石可镂”的顽强拼搏，以坚忍不拔的意志，跨越了艺术的高峰，予以人们撼人心魄的艺术感受。刘老1958年入伍，在24年的军旅生涯中，对书法从不曾放弃。一个优秀的书法家，犹如一位优秀的军事指挥员。用笔如用兵，布局如布阵，书法用笔的优与劣，布局的巧与拙，如同军事上的用兵同样事关成败。书法家常以排兵布阵之法构思书法之章法，以用兵的出没、起伏、虚实来处理点画与结构，使书法作品收到意外之奇效。
书法的诸多术语，也直接来自于军事术语。卫夫人在《笔阵图》中，以用兵的阵势、武器的锐利、军事行动的威力等军事术语来喻书法之笔画。书圣王羲之在《题笔阵图》中，喻纸为阵地，喻笔为矛戈，喻墨为盔甲，喻砚为城池，构思即将帅，技法即副将，结构即谋略，运笔出入宛若发号施令，转折有力势如破阵杀敌，笔画飞扬真个是决定胜负了。难怪清代书法大家康有为说：“古之论书，犹古兵法也。”创作一幅书法作品只是一个瞬间，指挥一场战斗也是一个瞬间，永恒的是那种深邃的哲思，是游刃有余的书艺与兵艺。墨池之深，荡荡乎如江海；书法之奇，危危乎如用兵。军人研习书法，挥毫泼墨，不仅有助于对兵法的理解，而且通过书法领悟中华传统文化的博大精深，增强爱国意识和民族自豪感。因此，军人不仅要学会“舞刀弄枪”，还应学会“挥毫泼墨”，能文能武，尽显当代知识军人之风采。
在50多年的书法征途中，刘老曾以王羲之《圣教序》、颜真卿《多宝塔》、《勤礼碑》行楷为教材；晚年习神笔米芾《梅花赋》、怀素的《自叙贴》，博采众家之长，全身心汲取各家精华。不断提高自己的技能，书法创作也日有所进，努力博发自己的韵味和风格，体会各家书法之妙道与神采，练就出自己特色。创意构思活泼，静动虚实，富于变化，真草结合，行草兼备，碑贴相融。完成的一幅幅作品，雄浑中透着清秀，苍朗中飘出大气和美感。
刘文风有自己的格言：一个成功者所知道的，除了勤奋就是谦逊。一个能被信任的人，比拥有亿万财富更值得骄傲。
2007年他的格言被中国中外名人研究会选为优秀作品：中国是一个有悠久文化的国家。就书法而言，历代著名的书法家莫不是在继承和创新的结合下焕发出自身新的艺术生命，因而在书法的学习上不能有半点的虚伪的矫饰。
如果说书法中的线条看起来似乎是枯燥、单调的，那么在那一张一弛的临摹学习中，刘文风以内在规律，以质为研，以情为势，以势为法。他临过王羲之行书、草书；颜真卿的行楷，以及吸取郑板桥、八大山人、杨维祯等人的笔意；在历代杰出的书法名家作品中，他对颜真卿《多宝塔》、《勤礼碑》行楷情有独钟。遍临诸家名帖，使他楷、行、草三体字皆能书，而且擅长各家各体，真正做到了“真书如立，行书如行，草书如走”。在临摹、练习书法时，刘文风并不觉得苦涩，完全沉浸在古人的技法宝库中，摄取古人的艺术翡翠，锤炼出其书法的独特风格：苍劲而不呆板，飘逸而无媚态，或如虬龙腾空，或似行云流水，潇洒脱俗，笔力自如。他入选《中国书画名家作品集》的书法，就潇洒不失雄风；苍劲透出雅气；使其作品有“疏能走马，密不透风”之韵味。他的书法能随物赋形，出之自然，轻灵中有凝重，端庄处有活泼，苍劲里有典雅。他的草书更是酣畅淋漓，气势夺人，如嫦娥拂袖；转折激越，似云长舞刀。刘文风是一位有着强烈使命感的人。为了把本地的书法爱好者组织起来，在艺术上进行切磋研究，作为中国书画艺术家协会理事、中国书画名家研究会副会长，对扶持青年人他更是不遗余力，
通过书法笔会开展书法交流与切磋活动等形式，推动保定地区的书法文化建设。他说：“为了弘扬中华文化艺术，要继承这一艺术遗产，就必须引起大家的兴趣和引导大家参与这项活动，继承才有希望。”退休后，他仍然奔波在书法交流的工作中。书法是一门艺术。在宁静的整体感觉中，有“矫如龙蛇”的线条，有“飘若浮云”的深蕴内涵，若没有名师指点，则很难领悟出字与字之间的内存规律。刘老师自从肩负起“为人师表”的重担后，把自己几十年来“藏锋”的心得体会悉心指导求教者。辩证法里曾讲:事物是在不断地变化发展的。同样，书法也是如此。刘文风认为不应只墨守“悬腕肘书写”、“腕活指死”、“横平竖直”等陈规。
如今刘老虽然已是古稀之年，但他对艺术和文化的追求没有止境。每天依然坚持读书、看报、看新闻，关注国内外形势，关注保定的文化建设，3月8日在保定市博物馆参加了“圣瑞杯”精致书画展的筹备和笔会准备工作，并在笔会进行过程中与参观者相互交流并现场挥毫题字。刘老的循循善诱给漫漫征墨者带来希望，增强信心。他把爱好书法慕名而来交流的朋友引入到颜筋柳骨的世界里，领略字的风姿。在他的启迪下，前来拜访的人挥洒着笔墨，没有那种故作的雅拙，没有那种狂躁的邪乱，而是遵循墨迹的组合书写规律，该提的提，该按的按，该呼应的呼应，该互补的互补。在他的耐心、细心的引导下，受益匪浅。并勉励后生要“德成而上，艺成而下”。
刘老的书法挥毫潇洒、构思洗练、用笔苍劲、雄健以传统为基础，追求创新的意境韵味，书风见新奇，画面清新感人，生机盎然。刘文风一生执着追求自己的书法事业，平生不喜张扬，憨厚自守，淡泊无求，甘于清平与名利无缘，偶有作品入典。一生都在意念之外，满足他人所求欲望成为天职及平生最大乐事。
在漫长的书画道路上传播、发扬古老文化和现代艺术，不断提高自己书写技艺，其作品流传广泛，国内外收藏者甚多。书法即陶冶了情操，又增强身心健康，也得到人们的赞誉和嘉许。正如南开大学教授陈申田对刘文风的评价那样：“翰墨耕耘已多年，不改戎马总着鞭。路椽巨笔挥洒处，惊雷滚滚散云烟。” 我们期待着刘文风先生在书法艺术的道路上，能够越走越远，今后取得更大的成就。

『柒』 武汉书法家刘焕章年龄

书法家刘焕章1943年生，今年73岁了
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『捌』 刘海峰的人物经历

刘老师长于隶书精于理论研究，撰写了有一定理论高度并已经在全国性报刊书典中发表的《中学生学习书法的心理特点》等论文100多篇。特别在《中学生学习书法的心理特点》那篇论文中，他用“心理学”的基本原理，精辟地阐述了中学生学习书法的五大心理特点：一、实用心理，二、竞争心理，三、崇美心理，四、求趣心理，五、敷衍心理等。1991年7月至1999年4月，他在全国各类大赛中有31篇论文和文学作品获一等奖，还在全国性报刊书典中发表诗文联400多篇，言论、诗论、联论等20多篇，及政论文20多篇，被展载40多篇，参编《中学文言常用实词词典》、《中学语文高效学法指导》、《高中青年心理教育》（教材）、《中国家政大典》、《中学生赠言集萃》、《优秀校条风采录》、《地方名校与教改人物经验研究》、《教育教学教研成果概览》、《素质教育探索与成功教改之路》、《当代优秀教师传略论文选》、《面向二十一世纪——中华教育理论与实践研究》等书典20多部。专著《漫淡中学生心理特点》、《教诲探航》、《教学艺术探幽》和诗文集《情缘》等4部。传略入编《世界名人录》、《世界名人辞典》、《世界优秀人才大典》、《世界优秀专家人才名典》、《中国新世纪文化名人大典》、《中国当代创业英才》、《世界华人书画家大辞典》、《中国当代诗书画印精英大典》、《中国文学艺术家与文房四宝专家传集》和《中华书画艺术宝鉴名录》等60多部大型辞书。

『玖』 写一段话，用正面描写和侧面描写相结合的手法来表现某一人某项特殊的技能

刘老师酷爱书法，他是我们这里远近闻名的书法家。他辅导我们练字时既严格又耐心。记得那是一个大年三十的早上，他像往常一样，为我们讲解书法的历史，分析大字的结构，纠正我们的毛病，好像不知道今天是什么日子。

跟刘老师学习写字虽然只有短短的一年时间，但在他的的精心指导下，我们的书法水平都有显著的提高。刘鑫同学所写的楷书被选送到北京少年宫展览，韩振同学在全省青少年书法比赛中荣获亚军，我的作品也在全国少年书法比赛中获得一等奖。每当说到这些成就和荣誉的时候，我就会想起刘老师那慈祥的面容和他对我们的谆谆教诲。

点评：这一段话的前三句是对刘老师的正面描写，句句都是直接协力老师的。后面几句话写了我们在学习书法过程中所取得的成绩和荣誉，虽然不是直接写刘老师的，但却从侧面写出了刘老师的水平和成就。正是因为这段话运用了正面和侧面相结合的写法，所以才给读者留下了比较深刻的印象——刘老师真是一位令人钦敬的好老师。

『拾』 刘智辉的书法能值多少钱

刘老师的字嘛？按照知名度来说，刘老师的字一般在每方尺一千到五钱块，还要根据具体的创作水平，同是刘老师的字创作好一点的要在五千多，差一点的就不说了~ 价格仅供参考，望采纳~