白雪峰老师

A. 大学读哪些书能让你提升眼界，显得有思想

“通”，为通达、贯通，“识”则指见识、器识，整合的认知。这份通识类书单以学习不同的知识书籍来提升眼界，建立对世界的认知。抛砖引玉荐20本，都是我自己看过的觉得很有启发，开拓了视野的书籍。也欢迎留言推荐。书单指的是“大学”读的书，所以按照该年龄层，推荐合适的，而不是极致的。 1、《理想国》[古希腊] 柏拉图【一句话推荐理由】 老老老老老一辈关于人性、政治、哲学的深刻探讨，里面的观点历久弥新。最重要的是，这本书几乎是美国知名大学要求或推荐本校学生阅读的书目第！一！位！ 2、《小王子》 [法] 圣埃克苏佩里【一句话推荐理由】其实是通识书单，但觉得文学也算通识，因此推荐这一本。想必很多童鞋高中就读过了，可以多读几遍，看不懂的部分渐渐就看懂了，非常经典。 3、《国富论》[英] 亚当·斯密【一句话推荐理由】经典中的经典，历久弥新， 亚当斯密对经济学的认识，有很多让人深思和启迪的东西，译本嘛，看见商务印书馆、中华书局闭着眼睛买就可以了。 4、《西方哲学史》 [英]罗素【一句话推荐理由】罗素一直私货比较多~脉络和发展可能不是那么清晰，不过人物和人物的思想都很鲜活！也是一本超有趣的书，各种八卦小故事~ 5、《 市场营销原理 》[美]菲利普·科特勒【一句话推荐理由】美国营销之父科特勒大神最能体现他核心思想的书籍，别看书名像课本，内容非常有趣可读，表面看似是营销类知识，很多方法论非常经典，可以融会贯通至各个领域，看的第13版，酣畅淋漓欲罢不能。 6、《全球通史》[美] 斯塔夫里阿诺斯【一句话推荐理由】全新维度！ 之前接触到的历史大部分是国内教科书，跟着西方角度来思考这个世界，非常有新意！一口气读六七个小时不是问题！ 7、《经济学原理》[美] N. 格里高利·曼昆【一句话推荐理由】 曼昆大神作品，非常推荐非经济专业的同学读一读，又是一本名字像教科书内容非常有趣的书！ 不是照本宣科，不是死记硬背，而是像一个个的故事，串联起来，完全可以自学！ 8、《 如何阅读一本书 》[美] 莫提默·J. 艾德勒【一句话推荐理由】看这本书之前不要告诉我你会读书。每一个爱读书的人都应该尽可能早的去读这本书，这样你可以少走很多弯路，这本书有点点争议，但我觉得为我自己的阅读开辟了新的思路。 9、《亲密关系》[加]克里斯多福·孟【一句话推荐理由】 大学谈恋爱是一项必修的课程，那么你可以看看这本书。不仅是恋人，朋友间的相处也常常遵循某种规律，让你更好地理解友情、爱情。 10、《乌合之众》 [法]古斯塔夫.勒庞【一句话推荐理由】非常推荐大学生读，理由不多说，虽然过去很久了，但书中反应的思维和方法论受人启发。这本推荐冯克利译本的，开头应该有30页左右的导读。书中有不少贴近于我们现实生活中的例子，亦有我们可以以生活之事例反驳的观点，如何取舍、如何接受，这全凭你自己的思考。 11、《上帝掷骰子吗》曹天元【一句话推荐理由】非常推荐非理工科同学来读，毕竟知道一下什么是薛定谔的猫和波粒二象性也是很必要的。理论虽浅但是史话来说已经够了，妙笔生花，强推！ 12、《改变心理学的40项研究》[美]Roger R Hock 【一句话推荐理由】很多人都说为什么不推荐心理学的教科书，因为我读过，感觉非常吃力，但直到遇见这本书就茅塞顿开了！ 心理学入门，推荐这一本！ 13、《中国哲学史》 冯友兰【一句话推荐理由】看了都说好，条理清晰，文字通畅，可读性高。结合西方哲学史进行对比分析，引人共鸣！ 14、《自控力》[美] 凯利·麦格尼格尔【一句话推荐理由】虽然这本书被很多鸡汤用烂了，但还是要推荐下， 有步骤讲科学地告诉你如何变成一个真正的有自控力的人类，拖延症福音，很精彩，我相信天天骂这本书的年轻人应该是没有实践过的。 15、《思考的技术》[日]大前研一【一句话推荐理由】想来想去还是决定推荐这本，内容比较详尽严苛，思考能力是非常需要在大学注重培养的， 很值得一读再读的书。日式严谨思维，值得学习。 16、《黑客与画家》[美] Paul Graham 【一句话推荐理由】 有人认为这本书太偏，我觉得其实还好。 主题很杂，非计算机专业的可以略过关于编程的部分，但关于学生时代、设计准则、贫富差距、技术等内容，讲得很棒！ 17、《美国宪政历程》任东来 / 陈伟 / 白雪峰【一句话推荐理由】拓宽眼界的绝对好书！通过十几个案例，讲述立足于宪法的美国是如何一步一步成为一个宪政国家的。 个人觉得比《民主的细节》强多了。 18、《认识艺术》[美]马克·盖特雷恩【一句话推荐理由】深入浅出，艺术入门级书籍， 为精神生活打开一片新天地！干货很多！另外，内页漂亮得不像话，我是直接买了收藏的。 19、《迦陵说词讲稿》叶嘉莹【一句话推荐理由】 强烈推荐！关于中国古典词，结合了西方文论解读中国古典词，此书读完我觉得会使一般大学生对古典诗词的审美和鉴赏能力提高很多。 20、《寻路中国》[美] 彼得·海斯勒【一句话推荐】都最后一本了必须带点私心，个人非常喜欢的一本书，比起《江城》，我更喜欢它纪实、客观。 文字的魅力不在于辞藻的华丽，而在于源自真实的提纯，对生活的反思对世界的观察，当时看的废寝忘食，感动内牛。【结语】书单推荐完毕，20本书总归是没办法涵盖各个领域，还有很多经典的书籍需要你去图书馆自己发现，兴趣是最好的老师，建议从感兴趣的书籍开始培养读书的习惯。最后的建议：珍惜你的时间，珍惜这个世界给你的每一次选择的机会，就像珍惜你的眼睛一样。【转自网络，供参考】

B. 沈阳13名在职教师暑假违规补课被查处。其中有11名教师被给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资

沈阳教师假期补课13名在职教师暑假违规补课被查处.
市教育局有关人士表示，自全市教育纠风工作电视电话会议以来，绝大多数教师能够认真遵守国家、省、市的相关规定，违规组织、参与社会补课的教师明显减少，群众投诉明显下降。但仍有一小部分教师置国家、省、市规定于不顾，顶风违纪，因此受到了严肃处理。全市教育系统广大干部教师要从中吸取教训，引以为戒。

违规补课教师 违规事实 查处单位 处理结果

沈东中学教师王永新 7月27日，违规参与某民办教育机构的社会补课 经沈东中学研究，报大东区教育局同意，解除聘用合同

沈东中学教师张霞 7月27日，违规参与某民办教育机构的社会补课 经沈东中学研究，报大东区教育局同意，解除聘用合同

东北育才学校教师杨君 7月31日，违规参与某民办教育机构的社会补课 市教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

东北育才学校教师王忠信 7月30日，违规参与某民办教育机构的社会补课 市教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

市第一中学教师牛庆伟 7月25日，违规参与某民办教育机构的社会补课 大东区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

市第四十三中学教师王丽岩 7月27日，违规参与了家长组织的社会补课 皇姑区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

市第四十三中学教师关莹 7月27日，违规参与了家长组织的社会补课 皇姑区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

市第二十中学教师霍建华 7月31日，违规参与某民办教育机构的社会补课 和平区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

市第二十中学教师白雪峰 7月31日，违规参与了家长组织的社会补课 和平区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

市同泽高级中学教师谷凤军 7月31日，违规参与某民办教育机构的社会补课 沈河区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

市第八十二中学教师付瑶 7月30日，违规参与了某民办教育机构的社会补课 沈河区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

市第一四九中学教师张艳玲 7月24日，违规参与了某民办教育机构的社会补课 沈河区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先资格

于洪区川江小学教师何淑彦 7月23日，何淑彦及其爱人在家中违规对学生补课 于洪区教育局 给予行政记过处分，取消三年内各级各类评优评先及晋升上一级职称资格

C. 老师，在次提问：

题款右起：
深秋有闲客，鸟唱伴童子。二千零玖年冬。白雪峰画记灯下。
“二千零玖年”属于谬误，“九”写成“玖”。落款时间若按公元纪年应该写“公元二千零九年”，这是常识。

无所畏指无所畏惧。
游于艺指探究学问和技艺。
作者是你列举的二人。
白雪峰笔名一峰，1963年生，文化部侨联画院专职画家。
毕熙东 ，生于1948年2月24日。原《青年体育报》总编辑 ，现已退休。

D. 刀画的刀画创始人宋万清

宋万清1936年生于吉林省敦化市，是敦化市林机厂的退休工人。他独自创立的刀画这一新的画派，在世界绘画领域增添了浓重的一笔，为我中华民族增光添彩；为我敖东古城增光添彩；为我敦化的父老乡亲增光添彩！宋万清老师，从小生活在农村，困苦的生活没有压倒这个倔强的小男孩，在放马、放牛的空闲中，他被自然的风光，家乡的一山一水所吸引了，没有笔墨纸砚，他就以大地为纸，树枝为笔，在地上画着眼前的山川、树木、花草，这些给他苦涩的童年增添了不少乐趣。
女儿：宋俊英，女，1962年生于吉林敦化，是刀刻画创始人宋万青的女儿，系嫡系传人。画中的动物，人物，山水，出神入化，堪称神来之笔，在北京有自己的工作室，通过自己多年的研究创新，把刀刻画又推到了顶峰，用刀刻画画的唐卡更是一绝，栩栩如生，得到了“神笔”的美称。 ·1985年8月29日《北方信息》报道，题为《民间绘画新艺术——刀画创始人宋万清》；
·1985年11月28日《延边日报》报道，题为《刀画传奇》；
·1995年4月6日《延吉晚报》人物写真中题为《刀画与其创始人——宋万清》；
·2003年《中国评论论坛》第12其59页刊登《刀画一绝》；
·2004年5月10日，宋万清创立的刀画画派代表作品《长白雪峰》被鲁迅文学院收藏；另一幅《长白雪峰》被原中国文化部部长王蒙先生收藏；
·2004年10月6日敦化电视台对刀画创始人作专题采访报道；
·2004年11月10日吉林电视台慧眼识吉林栏目对刀画创始人作专题采访报道。
·2005年7月1日敦化市文化局举办纪念刀画诞生25周年、宋万清、宋俊杰作品展。
·2005年9月敦化市文化局为宋万清老人的刀画申报祖国文化遗产。
·2005年8月吉林省文化厅授予宋万清老人省民间刀画艺术家称号并颁发荣誉证书。
一位美国绘画大师看过后赞叹不已：“宋万清老先生用刀绘画替代了用笔绘画的传统画法，这乃是世界绘画史上的一种新创举，并且艺术观赏价值、经济价值将会越来越好。” 2006年7月16日，为刀画事业呕心沥血操劳了一生的宋万清老人因突发心脏病离开了我们。他老人家的去逝是中国刀画事业上的损失；是中国美术史上的损失；更是世界美术史上的损失。这位刀画祖师，创造的刀画使祖国的山山水水换上新颜；创造的刀画使万物更加绚丽多姿、光彩照人；创造的刀画给弟子们带来新的生活。在宋万清老师创造的刀画这棵苍天大树下，刀画的后人得到雨露的滋润、恩惠将是无穷无尽的。

E. 求2012年3月全国计算机二级c语言考试的笔试和上机试题题库 邮箱[email protected]>

2011年3月全国计算机等级考试二级C语言笔试试题

全国十佳网络教育机构 全国网络教育示范基地

网校优势：
计算机等级考试官方网站，教育部考试中心唯一指定。
课程特色：
网络授课：网络学习自主性强、随时随地都可学习，不受时间限制，不影响正常工作生活，空闲之余轻轻松松即可学习，避免了普通学习的局限性，省事、经济、学习效果好。
课时长：180小时的学习时限，充分保证学员随心所欲地学习多遍，直至理解透彻为止！
讲义下载：保证学员学习效率，免费为学员提供讲义下载。使学员不仅在线上学习，还可以在线下持续学习，提高学员的考试通过率。
音频下载：提供与网络课程同步的音频下载，学员可通过mp3下载听课，保证随时随地便捷方便地学习。
试题下载：海量模拟试题与历年真题供学员免费下载，帮助学员增强考试实战经验及应试信心，达到讲练结合，共同促进的效果。
权威师资：权威名师亲自授课，直击等考考纲考点，最及时的考试辅导。
课程推荐
一级课程 课程名称 授课老师 课时 价格 试听 购买 详情
一级B
周立民 10课时 100元

MS Office
徐灵君 15课时 100元

二级课程 课程名称 授课老师 课时 价格 试听 购买 详情
VB
宋志坤 10课时 100元

Access
谢永红 10课时 100元

公共基础课
白雪峰 26课时 100元

C语言
白雪峰 22课时 100元

VFP
赵守香 6课时 50元

三级课程 课程名称 授课老师 课时 价格 试听 购买 详情
网络技术
王世民 10课时 100元

数据库技术
赵守香 10课时 100元

名师指导轻松闯关 详见>>

2011年3月全国计算机等级考试二级C语言笔试试题
一、 选择题
(1)下列关于栈叙述正确的是
A)栈顶元素最先能被删除
B)栈顶元素最后才能被删除
C)栈底元素永远不能被删除
D)以上三种说法都不对
(2)下列叙述中正确的是
A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构
B)只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构
C)循环链表是非线性结构
D)双向链表是非线性结构
(3)某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)
A)3 B)4 C)6 D)7
(4)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是
A)软件集成测试计划 B)软件详细设计说明书
C)用户手册 D)软件需求规格说明书
(5)结构化程序所要求的基本结构不包括
A)顺序结构 B)GOTO跳转
C)选择(分支)结构 D)重复(循环)结构
(6)下面描述中错误的是
A)系统总体结构图支持软件系统的详细设计
B)软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程
C)数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一
D)PAD图是软件详细设计的表示工具
(7)负责数据库中查询操作的数据库语言是
A)数据定义语言
B)数据管理语言
C)数据操纵语言
D)数据控制语言
(8)一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是
A)1:1联系 B)1:m联系
C)m:1联系 D)m:n联系
(9)有三个关系R、S和T如下：

则由关系R和S得到关系T的操作是
A)自然连接 B)交 C)除 D)并
(10)定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类UInt实例化值的是
A)-369 B)369 C)0.369 D)整数集合{1,2,3,4,5}
(11)计算机高级语言程序的运行方法有编译执行和解释执行两种，以下叙述中正确的是
A)C语言程序仅可以编译执行
B)C语言程序仅可以解释执行
C)C语言程序既可以编译执行又可以解释执行
D)以上说法都不对
(12)以下叙述中错误的是
A)C语言的可执行程序是由一系列机器指令构成的
B)用C语言编写的源程序不能直接在计算机上运行
C)通过编译得到的二进制目标程序需要连接才可以运行
D)在没有安装C语言集成开发环境的机器上不能运行C源程序生成的.exe文件
(13)以下选项中不能用作C程序合法常量的是
A)1,234 B)'123'
C)123 D)"\x7G"
(14)以下选项中可用作C程序合法实数的是
A).1e0 B)3.0e0.2
C)E9 D)9.12E
(15)若有定义语句：int a=3,b=2,c=1;，以下选项中错误的赋值表达式是
A)a=(b=4)=3; B)a=b=c+1;
C)a=(b=4)+c; D)a=1+(b=c=4);
(16)有以下程序段
char name[20];
int num;
scanf("name=%s num=%d",name;&num);
当执行上述程序段，并从键盘输入：name=Lili num=1001<回车>后，name的值为
A)Lili
B)name=Lili
C)Lili num=
D)name=Lili num=1001
(17)if语句的基本形式是：if(表达式)语句，以下关于“表达式”值的叙述中正确的是
A)必须是逻辑值 B)必须是整数值
C)必须是正数 D)可以是任意合法的数值
(18)有以下程序
#include
main()
{ int x=011;
printf("%d\n",++x);
}
程序运行后的输出结果是
A)12 B)11 C)10 D)9
(19)有以下程序
#include
main()
{ int s;
scanf("%d",&s);
while(s>0)
{ switch(s)
{ case1:printf("%d",s+5);
case2:printf("%d",s+4); break;
case3:printf("%d",s+3);
default:printf("%d",s+1);break;
}
scanf("%d",&s);
}
}
运行时，若输入1 2 3 4 5 0<回车>，则输出结果是
A)6566456 B)66656 C)66666 D)6666656
(20)有以下程序段
int i,n;
for(i=0;i<8;i++)
{ n=rand()%5;
switch (n)
{ case 1:
case 3:printf("%d\n",n); break;
case 2:
case 4:printf("%d\n",n); continue;
case 0:exit(0);
}
printf("%d\n",n);
}
以下关于程序段执行情况的叙述，正确的是
A)for循环语句固定执行8次
B)当产生的随机数n为4时结束循环操作
C)当产生的随机数n为1和2时不做任何操作
D)当产生的随机数n为0时结束程序运行
(21)有以下程序
#include
main()
{ char s[]="012xy\08s34f4w2";
int i,n=0;
for(i=0;s[i]!=0;i++)
if(s[i]>='0'&&s[i]<='9') n++;
printf("%d\n",n);
}
程序运行后的输出结果是
A)0 B)3 C)7 D)8
(22)若i和k都是int类型变量，有以下for语句
for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n");
下面关于语句执行情况的叙述中正确的是
A)循环体执行两次
B)循环体执行一次
C)循环体一次也不执行
D)构成无限循环
(23)有以下程序
#include
main()
{ char b,c; int i;
b='a'; c='A';
for(i=0;i<6;i++)
{ if(i%2) putchar(i+b);
else putchar(i+c);
} printf("\n");
}
程序运行后的输出结果是
A)ABCDEF B)AbCdEf C)aBcDeF D)abcdef
(24)设有定义：double x[10],*p=x;，以下能给数组x下标为6的元素读入数据的正确语句是
A)scanf("%f",&x[6]); B)scanf("%lf",*(x+6));
C)scanf("%lf",p+6); D)scanf("%lf",p[6]);
(25)有以下程序(说明：字母A的ASCII码值是65)
#include
void fun(char *s)
{ while(*s)
{ if(*s%2) printf("%c",*s);
s++;
}
}
main()
{ char a[]="BYTE";
fun(a); printf("\n");
}
程序运行后的输出结果是
A)BY B)BT C)YT D) YE
(26)有以下程序段
#include
main()
{ …
while( getchar()!='\n');
…
}
以下叙述中正确的是
A)此while语句将无限循环
B) getchar()不可以出现在while语句的条件表达式中
C)当执行此while语句时，只有按回车键程序才能继续执行
D)当执行此while语句时，按任意键程序就能继续执行
(27)有以下程序
#include
main()
{ int x=1,y=0;
if(!x) y++;
else if(x==0)
if (x) y+=2;
else y+=3;
printf("%d\n",y);
}
程序运行后的输出结果是
A)3 B)2 C)1 D) 0
(28)若有定义语句：char s[3][10],(*k)[3],*p;，则以下赋值语句正确的是
A)p=s; B)p=k; C)p=s[0]; D)k=s;
(29)有以下程序
#include
void fun(char *c)
{ while(*c)
{ if(*c>='a'&&*c<='z') *c=*c-('a'-'A');
c++;
}
}
main()
{ char s[81];
gets(s); fun(s); puts(s)：
}
当执行程序时从键盘上输入Hello Beijing<回车>，则程序的输出结果是
A)hello beijing B)Hello Beijing C)HELLO BEIJING D)hELLO Beijing
(30)以下函数的功能是：通过键盘输入数据，为数组中的所有元素赋值。
#include
#define N 10
void fun(int x[N])
{ int i=0;
while(i
}
在程序中下划线处应填入的是
A)x+i B)&x[i+1]
C)x+(i++) D)&x[++i]
(31)有以下程序
#include
main()
{ char a[30],b[30];
scanf("%s",a);
gets(b);
printf("%s\n %s\n",a,b);
}
程序运行时若输入：
how are you? I am fine<回车>
则输出结果是
A)how are you? B)how
I am fine are you? I am fine
C)how are you? I am fine D)row are you?
(32)设有如下函数定义
int fun(int k)
{ if (k<1) return 0;
else if(k==1) return 1;
else return fun(k-1)+1;
}
若执行调用语句：n=fun(3);，则函数fun总共被调用的次数是
A)2 B)3 C)4 D)5
(33)有以下程序
#include
int fun (int x,int y)
{ if (x!=y) return ((x+y);2);
else return (x);
}
main()
{ int a=4,b=5,c=6;
printf("%d\n",fun(2*a,fun(b,c)));
}
程序运行后的输出结果是
A)3 B)6 C)8 D)12
(34)有以下程序
#include
int fun()
{ static int x=1;
x*=2;
return x;
}
main()
{ int i,s=1;
for(i=1;i<=3;i++) s*=fun();
printf("%d\n",s);
}
程序运行后的输出结果是
A)0 B)10 C)30 D)64
(35)有以下程序
#include
#define S(x) 4*(x)*x+1
main()
{ int k=5,j=2;
printf("%d\n",S(k+j));
}
程序运行后的输出结果是
A)197 B)143 C)33 D)28
(36)设有定义：struct {char mark[12];int num1;double num2;} t1,t2;，若变量均已正确赋初值，则以下语句中错误的是
A)t1=t2; B)t2.num1=t1.num1;
C)t2.mark=t1.mark; D)t2.num2=t1.num2;
(37)有以下程序
#include
struct ord
{ int x，y;}dt[2]={1,2,3,4};
main()
{
struct ord *p=dt;
printf("%d,",++(p->x)); printf("%d\n",++(p->y));
}
程序运行后的输出结果是
A)1,2 B)4,1 C)3,4 D)2,3
(38)有以下程序
#include
struct S
{ int a,b;}data[2]={10,100,20,200};
main()
{ struct S p=data[1];
printf("%d\n",++(p.a));
}
程序运行后的输出结果是
A)10 B)11 C)20 D)21
(39)有以下程序
#include
main()
{ unsigned char a=8,c;
c=a>>3;
printf("%d\n",c);
}
程序运行后的输出结果是
A)32 B)16 C)1 D)0
(40)设fp已定义，执行语句fp=fopen("file","w");后，以下针对文本文件file操作叙述的选项中正确的是
A)写操作结束后可以从头开始读 B)只能写不能读
C)可以在原有内容后追加写 D)可以随意读和写
二、填空题
(1)有序线性表能进行二分查找的前提是该线性表必须是 【1】 存储的。
(2)一棵二叉树的中序遍历结果为DBEAFC，前序遍历结果为ABDECF，则后序遍历结果为 【2】 。
(3)对软件设计的最小单位(模块或程序单元)进行的测试通常称为 【3】 测试。
(4)实体完整性约束要求关系数据库中元组的 【4】 属性值不能为空。
(5)在关系A(S,SN,D)和关系B(D,CN,NM)中，A的主关键字是S，B的主关键字是D，则称 【5】 是关系A的外码。
(6)以下程序运行后的输出结果是 【6】 。
#include
main()
{ int a;
a=(int)((double)(3/2)+0.5+(int)1.99*2);
printf("%d\n",a);
}
(7)有以下程序
#include
main()
{ int x;
scanf("%d",&x);
if(x>15) printf("%d",x-5);
if(x>10) printf("%d",x);
if(x>5) printf("%d\n",x+5);
}
若程序运行时从键盘输入12<回车>，则输出结果为 【7】 。
(8)有以下程序(说明：字符0的ASCII码值为48)
#include
main()
{ char c1,c2;
scanf("%d",&c1);
c2=c1+9;
printf("%c%c\n",c1,c2);
}
若程序运行时从键盘输入48<回车>，则输出结果为 【8】 。
(9)有以下函数
void prt(char ch,int n)
{ int i;
for(i=1;i<=n;i++)
printf(i%6!=0?"%c":"%c\n",ch);
}
执行调用语句prt('*',24);后，函数共输出了 【9】 行*号。
(10)以下程序运行后的输出结果是 【10】 。
#include
main()
{ int x=10,y=20,t=0;
if(x==y)t=x;x=y;y=t;
printf("%d %d\n",x,y);
}
(11)己知a所指的数组中有N个元素。函数fun的功能是，将下标k(k>0)开始的后续元素全部向前移动一个位置。请填空。
void fun(int a[N],int k)
{ int i;
for(i=k;i
}
(12)有以下程序，请在 【12】 处填写正确语句，使程序可正常编译运行。
#include
【12】 ;
main()
{ double x,y,(*p)();
scanf("%lf%lf",&x,&y);
p=avg;
printf("%f\n",(*p)(x,y));
}
double avg(double a,double b)
{ return((a+b)/2);}
(13)以下程序运行后的输出结果是 【13】 。
#include
main()
{ int i,n[5]={0};
for(i=1;i<=4;i++)
{ n[i]==n[i-1]*2+1; printf("%d",n[i]); }
printf("\n");
}
(14)以下程序运行后的输出结果是 【14】 。
#include
#include
#include
main()
{ char *p; int i;
p=(char *)malloc(sizeof(char)*20);
strcpy(p,"welcome");
for(i=6;i>=0;i--) putchar(*(p+i));
printf("\n-"); free(p);
}
(15)以下程序运行后的输出结果是 【15】 。
#include
main()
{ FILE *fp; int x[6]={1,2,3,4,5,6},i;
fp=fopen("test.dat","wb");
fwrite(x,sizeof(int),3,fp);
rewind(fp);
fread(x,sizeof(int),3,fp);
for(i=0;i<6;i++) printf("%d",x[i]);
printf("\n");
fclose(fp);
}

F. 您好老师！请帮忙看看这两幅作品

1-2、黄发儿童就地眠，细雨濛濛草生烟。醒来不见南山犊，寻到落花流水边。
落款：熙东题于辛卯夏。
落款印：毕熙东印。
可知作者姓名为毕熙东。
4、左：雪峰；右：白记。
可知作者姓名为白雪峰。
5、上：秋风；下：吾家人龙山下。（疑是笔误，当为吾家在龙山下）。
6、无所畏；
7、游于艺。

G. 英文名的问题

英文名得顺序是： 名 姓
如果你名取allen，那么按你的意思，应该是：allen

如果是需要新英文名，给你：Cefenn Pai
名字没什么特别的意义，是由你名得音译，而Pai是白姓

H. 1、《转观念 勇担当 为扭亏脱困做贡献》

摘要 《转观念勇担当为扭亏脱困做贡献》范文如下：

I. 白雪峰是谁

笔名一峰，1963年生，文化部侨联画院专职画家。2005年中央美术学院研修班毕业。作品《白荷闹雨》入选纪念毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话发表60周年全国美展。《池塘寒露浓》入选第八届全国美展。《荷翠图》入选中国美协主办的“中国画名家精品展”。《荷香》入选河北省“露露杯全国书画大赛”、获银奖。《荷颂》入选张文台上将人民大会堂诗词三百首首发式，并收藏。2005年4月国画作品在军事博物馆展出。2005年11月国画作品在江苏徐悲鸿纪念馆展出。
编辑本段临朐县政协副主席
男，汉族，1974年生于临朐，大学学历。1992年7月至1996年7月在山东矿业学院土木工程系工业与民用建筑专业学习。1996年8月至2004年3月，任临朐县财政局科员、秘书。2004年3月至2006年12月，任临朐县原营子镇人民政府副镇长。2006年12月至2007年11月，任临朐县原七贤镇人民政府副镇长。2007年11月任县建设局副局长。2007年12月至今任临朐县政协副主席、县建设局副局长。
编辑本段哈尔滨工程大学研究员
男，研究员，硕士研究生导师。1985年7月，获大连理工大学化工学院煤化工专业学士学位；1988年6月，大连理工大学化工学院煤化工专业获硕士学位；2005年9月，大连理工大学化工学院化学工艺专业，攻读博士学位。1988,6~1990,8 黑龙江省石油化学研究院 研实员；1990,9~1995,8 黑龙江省石油化学研究院 助理研究员；1995,9至2000,8，黑龙江省石油化学研究院副研究员；2000,9~今，黑龙江省石油化学研究院研究员；2002,5~至今，黑龙江省工业催化重点学科带头人；2003,11，获黑龙江省政府特殊津贴专家；2004,6~今，黑龙江大学化学工艺硕士研究生导师；2005,6~今，哈尔滨工程大学化学工程硕士研究生导 师。
编辑本段上海申花球员
简介
白雪峰（1987年7月22日－），籍贯江苏常州，是中国职业足球运动员，2008年进入上海申花一线队。2009年10月31日，他在联赛最后一轮获得第一次代表申花队参加正式比赛的机会。 姓名：白雪峰 出生地：上海 位置：中场 出生：1987.07.22 身高：174CM （5英尺9英寸） 体重：70KG 球衣号码：31 爱好：桌球 启蒙教练：冯金祥 踢球最大特点：喜欢射门 小时候支持俱乐部：上海申花 影响自己最大的人：父母 最欣赏足球运动员：因扎吉 最有吸引力的事情：冠军 除足球外，最想从事职业：做生意
曾效力俱乐部
2008-今 上海申花
编辑本段清华大学附属中学语文高级教师
白雪峰，北京市海淀区进修学校兼职教研员；清华大学附属中学语文高级教师；广育网特聘教师。曾获海淀
区青年先进教育工作者、海淀区先进教师、海淀区优秀班主任、北京市紫禁杯优秀班主任一等奖等多项荣誉。连续多年担任高三年级教育教学工作，教育教研方面的多项成果屡获区级、市级或国家级奖励。 白老师幽默风趣， 凭借规范、准确、简明、优美的教学语言，使本来枯燥的知识也让人听来十分有趣，深受学生欢迎。他在课堂上时时不忘调动学生的积极性，使学生轻松愉快、潜移默化地接受了语言训练，又缓解了学生在高中时期面临的巨大压力。不仅如此，学生在宽松的环境中积极与老师互动，也可以充分展示创造力。
编辑本段山东大学教授
人物简介
职称:副教授 硕士生导师 出生年月 ：1968年10月 籍贯：山东济宁 学习及工作简历： 山东师范大学硕士； 南京大学博士； 山东大学讲师、副教授
科研简介
专业特长及近期研究方向：世界史（美国史） 目前承担的主要科研项目： 国家社会科学基金项目：《美国司法审查制度的起源与实践》，2006—2009 山东大学人文社会科学青年成长项目：《自由与保守：美国当代联邦最高法院研究》，2003—2006 著作与教材： 1．《在宪政的舞台上——美国最高法院的历史轨迹》,中国法制出版社，2007年版，参编； 2．《美国宪政历程》（合著），中国法制出版社，2004年1月版； 3.《西方政治制度史》，山东人民出版社2003年7月版； 4.《亚美利加文明》，山东教育出版社，2003年7月版。 主要论文： 1. 《当自由遇到“生命”的时候》，《法学家茶座》2005年第9辑； 2. 《论19世纪末20世纪初美国联邦最高法院的“司法达尔文主义”》，《南京大学学报》（哲社版）2005年第4期； 3．《上帝与权利之间的艰难选择：从“恩格尔诉瓦伊塔尔案”看美国宪政》，《甘肃社会科学》2005年第4期； 4．《沃伦法院与美国议席分配制度改革》，《世界历史》2001年第3期； 5．《论美国法形成的历史轨迹》，《史学月刊》2001年第3期； 6．《论美国司法独立的确立》，《美国研究》2000年第3期。 主要学术兼职： 中国美国史研究会会员

J. 大学读哪些书可以增加知识，提升眼界

“通”，为通达、贯通，“识”则指见识、器识，整合的认知。这份通识类书单以学习不同的知识书籍来提升眼界，建立对世界的认知。

抛砖引玉荐20本，都是我自己看过的觉得很有启发，开拓了视野的书籍。也欢迎留言推荐。书单指的是“大学”读的书，所以按照该年龄层，推荐合适的，而不是极致的。

1、《理想国》[古希腊] 柏拉图

【一句话推荐理由】 老老老老老一辈关于人性、政治、哲学的深刻探讨，里面的观点历久弥新。最重要的是，这本书几乎是美国知名大学要求或推荐本校学生阅读的书目第！一！位！

2、《小王子》 [法] 圣埃克苏佩里

【一句话推荐理由】其实是通识书单，但觉得文学也算通识，因此推荐这一本。想必很多童鞋高中就读过了，可以多读几遍，看不懂的部分渐渐就看懂了，非常经典。

3、《国富论》[英] 亚当·斯密

【一句话推荐理由】经典中的经典，历久弥新， 亚当斯密对经济学的认识，有很多让人深思和启迪的东西，译本嘛，看见商务印书馆、中华书局闭着眼睛买就可以了。

4、《西方哲学史》 [英]罗素【一句话推荐理由】罗素一直私货比较多~脉络和发展可能不是那么清晰，不过人物和人物的思想都很鲜活！也是一本超有趣的书，各种八卦小故事~

5、《 市场营销原理 》[美]菲利普·科特勒

【一句话推荐理由】美国营销之父科特勒大神最能体现他核心思想的书籍，别看书名像课本，内容非常有趣可读，表面看似是营销类知识，很多方法论非常经典，可以融会贯通至各个领域，看的第13版，酣畅淋漓欲罢不能。

6、《全球通史》[美] 斯塔夫里阿诺斯

【一句话推荐理由】全新维度！ 之前接触到的历史大部分是国内教科书，跟着西方角度来思考这个世界，非常有新意！一口气读六七个小时不是问题！

7、《经济学原理》[美] N. 格里高利·曼昆

【一句话推荐理由】 曼昆大神作品，非常推荐非经济专业的同学读一读，又是一本名字像教科书内容非常有趣的书！ 不是照本宣科，不是死记硬背，而是像一个个的故事，串联起来，完全可以自学！

8、《 如何阅读一本书 》[美] 莫提默·J. 艾德勒

【一句话推荐理由】看这本书之前不要告诉我你会读书。每一个爱读书的人都应该尽可能早的去读这本书，这样你可以少走很多弯路，这本书有点点争议，但我觉得为我自己的阅读开辟了新的思路。

9、《亲密关系》[加]克里斯多福·孟

【一句话推荐理由】 大学谈恋爱是一项必修的课程，那么你可以看看这本书。不仅是恋人，朋友间的相处也常常遵循某种规律，让你更好地理解友情、爱情。

10、《乌合之众》 [法]古斯塔夫.勒庞

【一句话推荐理由】非常推荐大学生读，理由不多说，虽然过去很久了，但书中反应的思维和方法论受人启发。这本推荐冯克利译本的，开头应该有30页左右的导读。书中有不少贴近于我们现实生活中的例子，亦有我们可以以生活之事例反驳的观点，如何取舍、如何接受，这全凭你自己的思考。

11、《上帝掷骰子吗》曹天元

【一句话推荐理由】非常推荐非理工科同学来读，毕竟知道一下什么是薛定谔的猫和波粒二象性也是很必要的。理论虽浅但是史话来说已经够了，妙笔生花，强推！

12、《改变心理学的40项研究》[美]Roger R Hock

【一句话推荐理由】很多人都说为什么不推荐心理学的教科书，因为我读过，感觉非常吃力，但直到遇见这本书就茅塞顿开了！ 心理学入门，推荐这一本！

13、《中国哲学史》 冯友兰

【一句话推荐理由】看了都说好，条理清晰，文字通畅，可读性高。结合西方哲学史进行对比分析，引人共鸣！

14、《自控力》[美] 凯利·麦格尼格尔

【一句话推荐理由】虽然这本书被很多鸡汤用烂了，但还是要推荐下， 有步骤讲科学地告诉你如何变成一个真正的有自控力的人类，拖延症福音，很精彩，我相信天天骂这本书的年轻人应该是没有实践过的。

15、《思考的技术》[日]大前研一

【一句话推荐理由】想来想去还是决定推荐这本，内容比较详尽严苛，思考能力是非常需要在大学注重培养的， 很值得一读再读的书。日式严谨思维，值得学习。

16、《黑客与画家》[美] Paul Graham

【一句话推荐理由】 有人认为这本书太偏，我觉得其实还好。 主题很杂，非计算机专业的可以略过关于编程的部分，但关于学生时代、设计准则、贫富差距、技术等内容，讲得很棒！

17、《美国宪政历程》任东来 / 陈伟 / 白雪峰

【一句话推荐理由】拓宽眼界的绝对好书！通过十几个案例，讲述立足于宪法的美国是如何一步一步成为一个宪政国家的。 个人觉得比《民主的细节》强多了。

18、《认识艺术》[美]马克·盖特雷恩

【一句话推荐理由】深入浅出，艺术入门级书籍， 为精神生活打开一片新天地！干货很多！另外，内页漂亮得不像话，我是直接买了收藏的。

19、《迦陵说词讲稿》叶嘉莹

【一句话推荐理由】 强烈推荐！关于中国古典词，结合了西方文论解读中国古典词，此书读完我觉得会使一般大学生对古典诗词的审美和鉴赏能力提高很多。

20、《寻路中国》[美] 彼得·海斯勒

【一句话推荐】都最后一本了必须带点私心，个人非常喜欢的一本书，比起《江城》，我更喜欢它纪实、客观。 文字的魅力不在于辞藻的华丽，而在于源自真实的提纯，对生活的反思对世界的观察，当时看的废寝忘食，感动内牛。

【结语】
书单推荐完毕，20本书总归是没办法涵盖各个领域，还有很多经典的书籍需要你去图书馆自己发现，兴趣是最好的老师，建议从感兴趣的书籍开始培养读书的习惯。

最后的建议：
珍惜你的时间，珍惜这个世界给你的每一次选择的机会，就像珍惜你的眼睛一样。
【转自网络，供参考】