历城二中班主任花名册

① 山东省济南一中、章丘四中、历城二中、历城一中、济南中学、的学校代码是多少

济南一中学校代码003、章丘四中学校代码602、章丘四中代码612；历城二中代码022；济南中学代码010。

山东省济南第一中学简称济南一中，创建于1903年，是一所有着上百年历史的省级重点高级中学。2014年新校区占地99959平方米，建筑面积92319平方米，设有90个标准教室，新建学生餐厅建筑面积7023平方米，4层建筑，设有固定餐位4000个。

学校有教职工229人，其中高级教师61名，特级教师1名，38人具有硕士学位。全国模范教师、全国优秀班主任、山东省优秀教师、山东省特级教师刘暖祥，山东省优秀教师、济南市十佳教师刘增敏，济南市五一劳动奖章获得者、济南市师德建设先进个人、济南市名师张健等是其优秀代表。

办学理念：

确立“功夫在课堂、检查在课堂、评价在课堂、奖励在课堂”的课堂管理思想，转变教师课程观，提升教师的“有效教学”执行力。以“人品、敬业、能力、成果”为标准，建设一支结构合理，数量稳定，师德良好，业务过硬，有特色的可持续发展的教师队伍。

以上内容参考 网络——山东省济南第一中学

② 历城二中究竟怎么样

我从初中就在哪上，刚考上高校自主招生，我认为很好。初三时我小腿骨折，回校是所有任课老师一点一点给我补的课让我顺利进入高中；高二时，我厌学，是我班主任和几个老师给我打了一个月的电话，把我劝了回去，可以说没了他们就没有我这样美好的今天。当然历二也不一定适合每一个人，不努力再好的学校也不行，在济南除了省实验，就是历二了。我们严，比历一好多了，从那再到历二你就知道什么是人性，但生活环境比我们好。但若以一个环境评判学校，那就太片面了。严与不严是相对的，你整天生活在中国的法律之下，你觉的受压制吗？不会，因为惩罚制度是对少数人定的就如刑法是为罪犯制订的一样。其实在历二这些年我度过了青春最美好的时光，有是也觉得挺可惜本应花枝招展的年龄却和修女一样枯乏，但在看看前程九觉得一切值得。

③ 历城二中真的自杀了一个

我知道，关于这个问题，说法不一样，但是一个可能不太恰当，从历二的水深内火热里出来的我想说容，我真的很感谢二中带给我的，让我学会忍耐，学会不服输，学会坚韧不拔，在学习上专注，认真，注重效率和方法，这些都让我感激不尽。
但是他们之所以自杀，不是所谓的不负责任，而是他们的性格，身心，本来就不适合二中的管理模式，当然，不能说是二中的模式不好，只是在那不到0.1%的他们眼中，真的真的太困难了，不是他们适应能力或者各方面不好，不适合就是不适合，所以他们说二中，也不能怪他们。所以自杀的原因，是他们在无数次的向父母同学老师求助后未果的无奈之举，在他们眼中，初中三年高中三年一共六年的时间真的太久了，度秒如年一点儿也不夸张
对于我为什么会知道，是因为我也曾经自杀过，从ICU到普通监护室，真的花了很多钱，醒过来之后，就想了上面这么多。
当然，我要给在历二的校友们说，加油，你们是最棒的！也想对那些和我一样快要坚持不住的人说，咬咬牙，再坚持一下，你不是废铁，你也是金子，总会有光彩夺目的一天

④ 历城二中推荐生难考吗

不难考要准备好以下材料（1）报名学生必须符合济南市教育局关于推荐生的标准。 （2）初中三年综合素质评价总评等级须达到A级；且生物、地理学科学业水平考试成绩均须达到A级；信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”的上述范围且具备推荐生资格的初中学校优秀应届毕业生。 （3）经两名初三任课教师联名的推荐信及相关成长记录材料（不含成长记录手册），学校审查同意。 （4）填写《济南市初中优秀毕业生推荐申请表》，并提交自荐信。（5）报名时需提供近期免冠正面一寸电子版照片（大小150k左右，命名为学生姓名）和报名电子版花名册（含初中学籍号、姓名、性别、联系电话等）。

⑤ 济南市历城区的初中那些比较好

我老公初中和高中都是历城二的，他现在自己做公司，他的同学除了教师就是职员，自己创业的很少，原因是培养的孩子自主创新性不强，我问他觉得历城二怎么样，他由衷的感觉就是学校制度太死板，学生压力挺大，还有就是学生的创新性不行，最关键的是升学率挺高，不过上真正名牌大学的少之又少，不如试验好。如果家里有人有钱，还是让您的孩子上实验，将来发展更为全面。
还有什么问题，我随时回答，要悬赏我哦

⑥ 历城二中怎么样

我是历城二的在校学生啊
二中不论是初中还是高中在济南市都是一流的，连续好几年升学率都是第一呢，学习环境很好，校园特别大，尤其是高中部，厕所都好漂亮，植被很多，空气很好。师资也非常不错，好像从07年起就要硕士以上的了，班主任老师特负责，经常别的老师上着课呢从窗户外面往里瞅，放假了还经常发短信打电话给家长督促孩子学习。而且一般情况开家长会从不跟家长说你的成绩，因为他们认为学习是老师和学生之间的事。生源就更不用说了，从普通学校的班级前几名才能考进去吧。军事化管理，很严，作息时间安排的很紧张，但适应了就好了。都要住校，好几个星期回一次家。

⑦ 历城二中实验班

没那么恐怖吧，我们当时靠的是数学，理化生，还有一个什么创新能力之类的。
数学一张卷子，是难一点的初中题，好像有点竞赛题（初中的）高中题没有涉及吧
理化生一张卷子，就是有点发散，我记得化学好像有高中的一点基础题
创新单独一张，占的分少一点，就是一些脑筋急转弯之类的，个人认为挺简单。
我是09级（46级）选了70人吧，下一级选了50人？差不多
实验班条件比普通班要好一点的，不过我记得一同学不想上就都交的白卷

⑧ 历城二中出过哪些名人

历城二中创建于1958年，近五十年的文化积淀让这片教育沃土焕发勃勃生机。学校乘基础教育的大好形势，抢抓机遇，深化改革，跨越发展，积蓄了丰富的办学经验，形成了独具特色的管理模式，尤其是优化升级以来，学校着力打造历城二中的知名品牌，实现了外延与内涵并重发展、质量与效益双赢的崭新局面。
学校秉承“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念，谨遵“人生在勤”的校训，积极探索新时期教育教学发展之路，勤奋耕耘，创新实践，学校发展日新月异。淳朴的校风、严谨的教风、踏实的学风已受到社会各界的好评，科学的管理、一流的师资、优异的教育教学成绩更是创造了教育发展的佳迹。
■ 育人环境：历城二中地处济南东郊、历史名人辛弃疾故里，占地420余亩，在校生7000多人，其中高中部有72个教学班，学生4500余人。
校园布局合理，环境优美。开阔宽敞的稼轩广场、花木茂盛的生态园，系春林、春华林、秋实林绿树成荫，相映成趣；绿草青青、白鸽徜徉，古朴的石凳、典雅的连椅点缀其间，俨然一幅幅美丽画卷；教学楼掩映于绿荫中，假山池沼彰显灵气，清新幽雅；中华文明长廊、门厅书法壁画体现传统文化精髓，班级文化、宿舍装饰、走廊警语成为校园靓丽的文化景致，洋溢着浓郁的现代气息。环境育人、文化育人，学生素养在潜移默化中得到提高。
■ 教学设施：学校硬件设施完善，建筑面积达13.8万平方米，有教学楼4座，科技馆、体艺馆各1座，高标准的塑胶运动场2个，人造草皮足球场2个。教学功能室齐全，设施先进，理化生实验室、语音室配置国内一流，美术、音乐、舞蹈等教室达国家一类标准，生态馆、汽车模拟驾驶室让学生仿佛置身于真实境界，陶艺馆、器乐室、校园电视台、藏书15万余册的图书馆等为学生全面发展提供了广阔空间。学校实现了教育教学的信息化，构建了以信息中心为核心的网络系统，校园网、校园电视台和双向教学系统成为校园内信息交流的纽带。教室全部配备电视、电脑及多媒体教学系统，任课教师配有手提电脑，信息技术与学科教学整合能力已成为教师的必备要求。学校教学资源极大优化，教学现代化程度大大提高，实现了教育资源的信息化、网络化和数字化，信息技术让校园成为互动整体。
■ 学生管理：学校实行人文管理和精细化管理，既注重学生综合素质培养，又尊重学生个性发展。注重学生管理工作，通过制定培养目标体系、完善管理组织体系、建立教育活动项目体系，激发学生参与制度制定及管理评价过程，达到引导学生自我教育和自我管理的目的。针对不同时期、不同场合、不同层次的学生，在全面管理的基础上安排管理工作重点，管理方式讲求实效，或和风细雨，或纪律约束，或行为感染，或活动教化，取得了良好效果。级部负责制日趋成熟，各个级部既相互竞争，比拼优势，又立足级部特点，创新管理，形成特色，横向比较与纵向对比推动了管理工作的进一步完善与发展。经过多年探索和实践，学校形成了独具特色的现代寄宿制管理模式。
■ 教育科研：学校认真落实科学发展观，坚持“科研兴校”战略，稳步推进教学改革。积极与中国教育学会合作，邀请魏书生、吴昌顺、任小艾、王金战、李阳等近60位全国知名教师、班主任、教育专家来学校做专场报告，听课、评课，参与教研，提升了教师的教科研水平。为推动教科研工作的进一步发展，学校创刊《稼轩教研》，中国教育学会会长、著名教授、博士生导师顾明远先生亲笔题名，当代教育改革家魏书生老师题写贺词，《稼轩教研》现已成为教师总结教育教学经验，展现教研成果的重要平台。学校依托课题，营造氛围，鼓励教师投身教科研，现有立项课题11项，其中国家级3项，省级5项，市级3项。学校还充分运用“271”教学法则构建高效课堂，转变教师教学理念，进一步改进教学方式、关注教学细节、提高教学效率，扎实推进教学改革，让不同层次的学生都得到发展与提高。
■ 师资队伍：学校一方面纳贤招优，吸收各地骨干教师与优秀大学毕业生，一方面加大校本培训力度，加速青年教师成长，现已形成了一支年轻有为、团结合作、勤勉上进的教师队伍。学校现有教职工410人，中、高级教师200余人。近几年来，涌现出区级以上先进教师120人，其中国家级12人、省级21人、市级30人，150多位教师荣获省、市、区教学能手、骨干教师、优秀班主任等荣誉称号，一大批教师在国家、省、市、区优质课、说课、论文评比、技能大赛中获奖。广大教职工爱岗敬业，无私奉献，积极为学生提供学业、心理及生活救助，深入孩子们的心灵，成为他们的良师益友。
■ 新课改实施：学校严格执行国家新课程标准，积极推进新课程改革，制订了课改实验工作方案，各学科学习方案、教学方案及模块评价方案等，以保证课改工作有计划、有方略、有目标；以学生为本，建立并实施了适应新课程要求的学生评价制度，突出过程评价和结果评价的有机结合，让学生在高效课堂中充分体验学习的乐趣；探索了模块教学的有效实施策略，实行学分制管理，积极开展研究性学习，让学生学有所长、学中求乐，并在参与过程中增强了团队合作意识；为适应新课改背景下的高考形势，成立了综合实践学科教研组，为提高学生综合实践能力提供了有力支持；发挥李阳疯狂英语实验学校的优势，改善英语教学方法，英语教学已形成特色，同时学校加强与人大附中等名校的合作与交流，力争在奥赛辅导领域有新突破。
■ 生活服务：历城二中始终关注学生健康成长，努力为学生提供最优质的服务。两幢餐厅宽畅明亮，可容纳7000学生同时就餐，配备了高档的餐桌椅、大屏幕彩电，装饰了温馨壁画让学生享受就餐乐趣。引进山大饮食服务公司的流程作业，为师生提供饮食服务，做到安全卫生、花样齐全，同时家常套餐、风味美食、民族窗口，为学生提供了营养的配餐和合理的膳食。学生公寓有9座，学校与物业管理公司合作，宿舍楼每层配备专门的生活指导老师，负责学生起居生活，关心到方方面面，体贴到点点滴滴。努力为学生提供高品质的服务是学校永恒的追求。
■ 德育教育：学校“厚德、立志、博学、成才”主题教育活动贯穿全年：深入挖掘校园文化内涵，丰富德育内容。爱心助学、资源回收等特色活动传承校园文明，树立时代新风尚；课前一支歌、升旗仪式等常规活动注重实效；舞蹈、健美操、器乐、书法、绘画、乒乓球、篮球、排球等兴趣小组发展学生特长，培养学生综合素质；体育节、艺术节等校园文化盛事，共展师生才情；成人宣誓、合唱比赛等活动与时俱进，意义深远；参观辛弃疾故居、草莓大棚、省气象局、地震局等社会实践活动开阔学生视野，拓展学生成才空间。学校德育教育内容丰富，形式灵活，贴近现实，影响广泛，学生受益匪浅。
■ 累累硕果：学校教育教学成绩突出：2003年高考，733名考生，本科上线537人，上线率为73.26%；2004年高考，910名考生，本科上线666人，上线率为73.19%，2005年高考成绩又有新突破，本科上线780人；2006年本科上线人数突破800人大关。
自1986年以来，学校连年被评为“济南市教书育人先进单位”，先后被授予“省级规范化学校”、“山东省文明单位”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省绿色学校”、“山东省地震科普示范学校”等近五十项荣誉称号，累累硕果记录着学校发展的辉煌业绩，见证了学校向全国示范性高中迈进的光辉历程。
如今，历城二中已经跨入全省基础教育的领先行列，面对教育发展的大好形势，面对人民群众对优质教育的迫切需求，在今后的工作中，二中人将加倍努力，为学生的终身发展，为教育事业的腾飞做出新的更大贡献。

⑨ 4月济南历城二中学生跳楼

对啊，现在的中学都怎么了？弄得和监狱似的，周日晚上关进去，星期五下午出来放两天风（高三的时间更少），不管远近都得住校。我记得我上高中的时候高中也不是强制住校的，吃饭也不强制去食堂吃饭，学校门口的饭店饭菜质量好的人也很多。现在可倒好，越来越倒退了，是不是教育部门下功夫培养21世纪就是这样培养的？多数地方还把中学迁到穷乡僻壤，前不着村，后不着店，学大学城；我看学校是为了增加收入吧！应该调查下，学校的商店和食堂和学校领导的关系，住校的学生不该交住宿费，你是闲着宿舍没用才让学生住的，人家都有加家，谁想住你的破宿舍啊？学校该给学生发忆苦思甜费
关于早恋方面，青春期的学生感情萌动很正常的事情啊，就因为封闭的管理，和刻薄的老师们，给学生过大的压力，造成学生采取极端的行为。外国的先不说，国内的香港，你们学学总可以吧？！
还有，强烈支持1楼，郑渊洁的女儿问他，世界上有妖怪吗？郑渊洁说，有。然后带他女儿到学校门口，指着里面的老师说，那就是妖怪！^_^

⑩ 济南历城一中和历城二中哪个好

二中好。今年的高中一本率特别高，好像是历城区第一。