当老师
老师的职责首先是育人。先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师。
教师应当遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
教师对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
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2019年12月16日，教育部举办新闻发布会，教师工作司负责人指出，要注重日常管理，将师德师风要求融入教师管理各环节。将师德师风建设工作做在日常、严在日常，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求。
师德考核注重对教师行为的约束和提醒。健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度，对于有严重违规行为的教师，终身禁止从教。
㈡ 当老师好吗
当老师挺好的。老师有一个重要的称号，那就是“人类灵魂的工程师”，是一个特别高尚的职业。教书育人，也是件很伟大很了不起的工作。有很高的荣誉感和成就感。不过，当老师也要有很强的责任心和使命感才行。而且，当老师并不能给自己带来多少物质享受，相反，会要操很多心的。所以，如果你更追求精神层面的价值，当老师真的是一个不错的选择。
㈢ 如何成为教师
好好学习，上著名的师范大学，毕业后参加招教考试，通过后就可以成为教师。
㈣ 当老师有没有前途
当老师没有“钱途”，当老师工资不高，但是福利还是不错的。
每个人对前途的理解不同，有人认为是大富大贵，出人头地；有人认为是权利是金钱。这些和教师几乎是占不到边的，能够走向管理岗位的也只是个例。
有人说教师没有前途，考上教师的那一瞬间，你的人生就被定格了。没有权，没有钱，唯有矜矜业业在自己的职位上发光发热。这类人一定只是旁观者，作为一个老师，或者说作为一个人，有能力，有想法，脚踏实地走下去就是前途。
也有人说，教师的职业并不能用有没有前途去衡量，因为教师的价值体现在教书育人这件事上，这是人生的价值。在职的教师应该会有不少都能体会的到，在自己现在的岗位上认真的工作，做不到发大财，但也不会捉襟见肘。如果想追名逐利那最好不要来当老师，老师需要耐得住才可以。
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教师招聘考试主要是当地教育局、人事局组织公开考试的聘用机制，通过教育网或人事人才网发布招聘简章、组织考核(笔试、面试、体检)、录用、签约等程序进行。各地市组织教师招聘考试的时间和次数不能一概而论，有的地市，像青岛和临沂，一年就只举行一次教师招聘考试，错过了这一次就只能再等一整年。
而有的地市，则会连续举行好几场教师招聘考试，像济南、济宁、东营、淄博等地市，一般是先进行市属的招考，然后各区县再自行组织招考，对这些地区来说，考生的把握相对而言就会比较大一些。
㈤ 当老师需要哪些条件
想当老师需要具备一定的基本条件，但不是具备了这些条件就一定能成为老师。那么我们可以先了解应该具备哪些条件。
总之，想当老师最基本的要求是：1、教师资格证。2、本科全日制学历（大专一些地方有机会）。假如不介意去边缘地区的话，这两个条件足够了，当时在一些大城市里那你就还要有坚实专业基础知识，和高超的教育教学能力。
㈥ 怎么才能当老师
01
从心里热爱教师工作
当老师，不是只看重老师有寒暑假，也不是看重国家对教师的重视，而是从自己心里喜欢这项工作，喜欢每一个学生，而且还要有付出大量辛苦的准备。
02
上师范院校
教师都不是谁想干就干的，必须是师范院校毕业的，有师范院校的毕业证，证明你有了最起码的教师资格，具备了最基本的专业知识，这是迈向教师工作的第一步。
03
考教师资格证
有了师范院校的毕业证还不够，还要考取教师资格证，要和自己大学所学的专业对口，考取相应的教师资格证，才有了做教师的资格。
04
招聘考试
学历证和教师资格证都具备之后，还要参加事业单位的教师招聘考试，只有考试通过了，才能做一名实习教师，如果你足够努力，最终你就会成为一名真正的人民教师。
㈦ 怎么当老师
做老师的话要考取教师资格证。
同时普通话的话在上海要达到二级甲等，各个地方的等级是不一样的，可以关注本省的教育厅发布的情况，同时还需要具备教师的教学能力。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。
教师资格证考试要求：
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
3、各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。
㈧ 当老师有什么好处和坏处
一、老师的好处：
1、一线城市学校教师的薪资高于二三线城市；同一个城市，主城区高于郊区。然而民办学校教师的薪资却不一定低于公办学校，但是公办学校的教师有比较客观的公积金和医保，有的还有住房补贴。
2、教师职业的稳定性。这主要是针对公办学校有编制的教师。虽然这几年教育部门也在学校开始了改革，比如教师也要签署合同，五年以内的新教师有考核。
二、老师的坏处：
1、需要换位思考
很多时候学生不理解题意，或者理不清思路、想不出答案，当老师的虽然觉得容易，却不能理所当然地认为学生应该理解。由于知识和阅历有限，大部分学生的认知能力和理解能力都与老师有所差距，所以老师经常需要站在学生的角度考虑问题，用学生的语言教导学生
2、就是升值空间的问题。
在教育一线的优秀教师，不一定能在行政上有所建树。很多教学上很优秀的教师，到退休也还只是一名普通教师，至于为什么有的教师成了主任、副校长、校长，这并不是光努力教书就能够达成的。
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老师这个职业说出去就让大家觉得很伟大，因为他们是点燃自己燃烧别人的人。虽然有很多学生在上学的时候会憎恨对自己严厉的老师，但是当这些学生真正长大了以后，他们会感激曾经在学校对自己管理严格的老师，有一些有良心的学生会回到学校看望自己的老师，因为和老师说一些自己长大了以后发生的事情。
如果这位老师在当地很有名去商场或者去饭店吃饭都会遇到自己的学生，当学生和家长介绍自己老师的时候心里的那种骄傲感会油然而生，也会让老师觉得自己是伟大的。
㈨ 当老师真的有想象中的那么轻松吗
当老师其实很累，并不是我们想象中的那么简单。我曾经也觉得当老师是一件很轻松的事情，每天上几节课就可以休息了，但是当我真正当老师的时候，才体会到老师真正的辛苦之处。
每个孩子都是家里面的希望，所以老师在教这些孩子的时候，其实是在帮助这些家庭，所以他们都在尽心尽力的为孩子负责任，但最终的结果他们也无能为力。如果孩子学习很好，家长会觉得是因为自己的孩子很优秀。如果孩子学习不好，家长会认为老师教的不好，孩子听不懂老师的讲课。