启蒙老师袁老师

① 日记我的启蒙老师5篇

学校里，老师传授给我们知识，带我们在书山上，学海里遨游。我们与老师共同在学校里快乐的生活，老师带我们探索知识的奥秘，跨越学习的障 碍，到达知识的顶峰。说到这里，同学们知道怎么写 日记 我的启蒙老师吗?我整理了相关 范文 ，接下来欢迎查阅：日记我的启蒙老师

日记我的启蒙老师1

我的启蒙老师有很多，但是我比较喜欢的是我们的国学老师袁老师，她讲的课既形象又生动，每次从她的课里我都可以学到很多东西。

记得有一次，袁老师让我们把今天学习的课文给背下来，我首先按照袁老师的 方法 ，大声地朗读几遍，再合上书自我背诵，遇到不流利的地方，我就慢慢的回忆，实在回忆不起来了，我就把不会的段落再多读几遍再背，背好后我和同学监督互背。这样我就能很快的把今天学习的课文给背诵下来了。

过了一会儿，就该论到我上台背诵课文了，因为我准备得很充分，所以我很流利地把课文都背诵下来了，袁老师对我说：“背得很好，今天你可以得到两个笑脸了，你真是一个聪明的娃娃啊!”我心里面很高兴，袁老师又对我说：“你下去以后，要懂得课文里面的意思，以后就要学会课文里面的做人道理。”听了袁老师的话，我郑重地点点头。

学习 国学经典 ，我们不光可以学习到知识，还可以学习到很多做人的道理。这些知识和道理都是袁老师教给我们的，她就是我们的太阳，给予我们知识和力量。我喜欢我的袁老师。

日记我的启蒙老师 2

听妈妈讲，在我牙牙学语的时候，她就给我讲 故事 ，我常常会听得咯咯地笑，后来呀，随着我慢慢地长大，妈妈就从书店专门为我买来《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等这些古今中外经典的故事书还有CD碟送给我，从那时起，它们就悄悄地走进了我这个幼小无知的童年世界!

有了它们，我的童年生活变得更加丰富多彩，我常常被里面那美丽动人的故事情节所吸引，所以，老缠着妈妈给我讲，有时候一个故事要听好几遍，从此，我认识了美丽的白雪公主、卖火柴的小女孩、聪明的杰克、善良的小罗宾、勇敢的哪吒，忠实的尼卡......

慢慢地，这些经 典故 事书成了我最好的启蒙老师,在生活中帮助我、指引我。比如，小弟弟摔倒流鼻血了，我会把他扶起来并帮他把鼻血止住;妈妈的手受伤了，我会着急的为妈妈找创可贴;流浪的小猫饿着了，我会给他们喂东西吃;看见残疾的乞丐，我会带着同情的目光把钱轻轻地放在他的面前。

在我的成长中，我有时也会犯错。有一次，班上在比赛跑步，很多同学都在练习、学习，而我却对别人说：“跟我比的人可就是输定了哟!”同学们好像没听见一样，都认真的练习着。比赛开始了，我满以为能赢的，可是最后我却输给了雷天垚!还有一次我们班举行讲故事比赛，我想：这一次我一定会成功!比赛时，很多同学都被我比下去了，就轮到我和吴淼璇比了，最后，我却失败了，我非常伤心。后来，我拿出一本厚厚的《伊索寓言》，漫不经心的翻看着，这里面的故事情节短小精悍，让我记忆犹新的故事是《乌龟与兔》和《捕到石头的渔夫》，其中，《乌龟与兔》这个故事让我明白：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。我以后再也不小看同学了，也不骄傲自大了。《捕到石头的渔夫》让我明白：人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴一样，做每一件事都不是一帆风顺的，也会经历无数挫折和失败，我们要勇敢的去面对才行。这两个故事让我重新认识了我自己，让我懂得了什么是“胜不骄，败不馁”。

这些书一直陪伴着我，我的童年有了它们，我的生活变得五彩斑斓;我的童年有了它们，让我知道一个人应该具备的最基本的品质，那就是善良、勇敢、勤劳、孝敬。

我爱这些书，因为它们是我最经典的启蒙老师!

日记我的启蒙老师3

我相信在这个美丽的世界，每个人都有自己的启蒙老师，而且对自己的启蒙老师怀着深深的敬佩和感激之情。

我正在受我启蒙老师的教导，这位启蒙老师就是现在正在教我的陶老师。她处事谨慎，虽然有时她说错字，同学们嘲笑她，但我的启蒙老师生气也要肚子里咽。她表面上看起来严肃，其实私底下很开朗，一点儿也不严肃，我和我的启蒙老师谈过一次话，使我很是自豪，我也很高兴。从那以后，我用心学习，但总是学不到“把书吐到肚子里”的那种感觉，考试考了一个不理想的成绩。我感到惭愧，使以后两个月内快速学习，提高 作文 水平，阅读、课后题我要多加练习、背。我还要感谢我的启蒙老师——陶老师对我的栽培，我敬佩她，尊重她。还要感谢数、英各科的老师对我们大家的 教育 。

俗话说“十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。

日记我的启蒙老师4

我的经典启蒙老师就是我的爸爸和妈妈。很小的时候我记得是妈妈经常陪着我，所以妈妈是我的第一位启蒙老师。妈妈教会了我唱的第一首歌(小燕子)，还阅读了很多儿歌和诗词。随着我的成长，我开始认识了很多字，妈妈从来没有可以的让我死记硬背，她发现我对认路感兴趣，每次在路上就会指着路牌告诉我这是什么路，通过认路我就逐渐认识了很多字，还熟悉了我的家乡常州。后来妈妈给我买了世界地图和中国地图，我真是太开心了，我不光认识了字还认识了很多国家和城市。在幼儿园的时候我是全班认识字最多的人，同学们有不认识的字都会来请教我，为此我有点小得意。

再来 说说 我的另一位启蒙老师爸爸吧，有一次我生日爸爸送了一个 魔方 给我，我很好奇但是我不会玩，爸爸就教我，我们还到网上找教学视频，终于我会转6面了，而且越来越熟练，爸爸说玩魔方可以开发智力。后来爸爸又买了象棋军旗 五子棋 回来教我下棋，下着下着我对 国际象棋 充满了兴趣，爸爸为了我的棋艺有更好的发展，送我到专业老师家学棋，经过1年多的学习，我已经考到了五级。

通过爸爸妈妈的这些学前辅导，让我在进入小学学习时没有感到太吃力，我要谢谢爸爸妈妈，你们是我的经典启蒙老师。

日记我的启蒙老师5

时光荏茬，白驹过隙，转眼间，六年的小学生活已经过去。在过去的六年里，有许多人都给我留下了很深刻的印象，我碰到过很多老师，他们留给我的记忆有的如薄雾，被微风吹散了;如青烟，被初阳 蒸融了;唯有我的启蒙老师李老师，却给我留下了极其深刻的印象。

一年级的我很胆小，一上学就哭，每天老妈好不容易把我拽到校门口，我就死也不进去了，拉着妈妈的手又是哭又是闹，死活不进校门。这是李老师就来了，她就拉住我的手，用劲往里面拉，我不知怎 的，一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊，任由摆布，我就被老师乖乖拉进了教室。这一直持续了两三个月，直到我习惯了上学为止。这段时间内，李老师基本天天拉我进去。我对他十分感激。

我一年级的学习成绩并不像现在的那么好，做作业速度做得特别慢，而且字也写的不好，拼音教了两三遍也没学会。可李老师并没有批评我，而是请我去她家补课。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。 热情的李老师还请我吃了饭，她给我补习到很晚;她全神贯注地讲，还不时问我听懂了没有。到了8：30她才亲自把我送回家。对每一个学生，她都对我们十分关怀，谁一有了困难，她会立即帮助他;谁 取得了好成绩，进步了，她都会很高兴;谁退步了，她都会着急，马上为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血，关怀每一个学生的好品质，至今难以让我忘怀;她那舍己 为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。

她和我们特别亲近，有了新事物总是和我们分享。她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。她喜欢看书，总是向我们推荐好书，鼓励我们看书;无论是什么书，只要我们在看，她 都会加以鼓励，对我们循循善诱，让我们的阅读水品、阅读层次得以提高;让我们每个人都看最好的书，还让我们双休日去图书馆看书，无形之间培养了我们爱读书的好习惯。这习惯也让我的写作水品 也渐渐进步，独树一帜。

如今我已经六年级了，要 毕业 了，也早已和李老师分开了。可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。她小时候对我的循循善诱，促成了我许多好习惯，促成了我今天的好成绩，也成就了在小学的 我。在毕业之际，我在回忆起这位和蔼可亲的老师，不经又心潮澎湃了，我真想对李老师说一声：“老师，谢谢您，为了我和我的同学，您辛苦了!但我们相信，您的辛苦付出决不会白费!我们会用最好 的成绩来回报您!”

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② 师恩难忘

          难忘的袁老师

                    —— 记我的小学老师

      在那次难忘的班主任培训中，漯河有个声情并茂的张胜利老师给我们作报告。他喜欢和下边的老师互动， 总是拿着话筒穿梭在会场中。引起我强烈共鸣的一个问题是:请大家回忆一下你印象深刻的老师是谁？他为什么令你难忘？许多老师站起来表达自己对心目中老师的难忘之情，我对小学时这位启蒙我们村几代人的袁老师的记忆也就此拉开帷幕。

      袁老师的名字叫袁荣平，是我们郭楼村袁庄人，在我们郭楼学校兢兢业业、默默耕耘了一辈子，教了一辈子一年级，教育了我们村几代人，如今已经八十多岁，在家安享晚年。

      袁老师教我的时候也就是四十多岁吧。他的头发不长，却一根根精神抖擞地直竖着，经常一身深蓝色中山装，给人的感觉是干净、朴素。

      袁老师教课很认真。他每教一届学生，都是竭力地教会每个学生认识、拼读、学会汉语拼音。清楚地记得，他让我们一个个站起来轮流领读、一个个去黑板上过关默写的情形。对于那些没有学会的、记得不牢固的同学，袁老师天天在上课前把他们叫到讲台的两边，让他们专心致志地跟读，然后再一个个让他们过关，过一个下去一个，过不了的第二天依然站着上课。有时候，班级里有一两个泯顽不化的孩子无论怎样教也学不会，他们也会把袁老师气得咬牙切齿的。袁老师总是生气地纠正他们站立的姿势，提醒他们学习要注意力集中。他咬着牙，抑制住自己要扬起的巴掌，在“该出手时”却仍然舍不得打一下。但是无论令他多么无奈，他最终还是要把那几个“油盐不吃、滴水不进”的孩子教化得能把所有的汉语拼音读准写对。如今，我教学语文二十多年，遇到了太多太多不会拼读自己名字的、英语字母和汉语拼音混淆的、“q”和“p”根本就分不清的孩子，每次，想办法给他们补习拼音课之后，我都会无限感激教会我们拼音课的袁老师。我甚至觉得，这些年来，我们郭楼学校之所以能走出那么多大学生，这与我们最初接受的扎实的启蒙教育是分不开的。

      印象中刚入学的我是袁老师眼中不折不扣的好学生。老师布置的家庭作业，我总是能够在离开学校前完成，老师安排的大小事情我都会认认真真做好。记得最清楚的是每个星期天洗衣服。那时候还不是双休日，但是我牢记老师的话“自己的事情自己做”，我自己的衣服当然我自己洗了，于是每个星期天，都把外套脱下来去门前的小河里洗，虽然也曾经因为这件事情挨妈妈的批评、姐姐的嘲笑，说我是“假干净”，但是我还是听老师的话，坚持周一穿得干干净净去上学。小时候最难忘的一次表扬就是来自于我的干净衣服。记得那是在我们学习第二十三课《扫雪》时。袁老师讲课很生动，读书很有感染力，上课时我们都会挺胸、抬头，盯着老师的一举一动。那天没有下雪，但是那节课，袁老师好像把我们领到了积雪厚厚的院子里一起扫雪、堆雪人，开心极了。我们闭着眼睛，读着课文，仿佛置身于被大家清扫干净的院落里。这节课结束的时候，袁老师让我们再用“干干净净”造句。大家七嘴八舌地争相发言，我记得我站起来造了一个这样的句子:“我们家门前的大树下被妈妈扫得干干净净。”袁老师很高兴，表扬了我，又用我身上的衣服造了一个句子，说我的衣服洗得干干净净的。就是袁老师这一句关于“衣服干干净净”的表扬，成为了我这辈子对于他的最难忘的记忆，成为我人生中关于教过我的老师的最温馨的记忆。其实，刚读一年级的我，养成星期天洗衣服的习惯，当时只是因为谨记了袁老师的教导。

      袁老师的德育教育总是能够轻轻松松自自然然地渗透在平时的教学之中，许多方式方法至今回忆起来还非常值得我学习。记得有一次语文课上，袁老师正在领我们读课文。全神贯注的我猛然想起前一天放学后我看见一个二年级的“坏”学生朝我们教室的房顶上扔石子，袁老师告诉我们要爱护公物，教室是我们大家的家……我控制不住自己的想法，没等到下课就要举手告诉老师。袁老师很和蔼地让我坐下，等到同学们自由读书的时候又凑到我的身边，探下身子，把耳朵凑过来，听我“汇报班级大事”。袁老师当时耐心和认真的样子，令我至今难忘。时至今日，每当面对学生们的小问题，我有点儿不耐烦的时候，我都会不由自主地想起袁老师。那样的年代，没有多少师德师风教育，没有多少道德教育进课堂的要求，可是袁老师都在潜移默化中做到了，他的很多的方法方式，真的值得今天的我们学习仿效。

          袁老师的表扬我终生难忘，袁老师的习惯培养、品德教育的方法，都会成为我今后学习的榜样。

③ 求作文《给某某的一封信》不少于500字

汶川的小朋友们：
你们还好吗？
电视上看到你们那里地震的画面，我忍不住哭了。
“轰隆隆！”一声巨响震撼着大地。那一刻，高楼、学校、家……几乎都倒塌了，变为一片废墟——那就是天灾地震.我看到许多学校，幼儿园倒塌了，许多哥哥姐姐，弟弟妹妹被压在砖石瓦块底下，黑黑的夜里，你们害怕吗？我看到和我差不多大的小朋友头上缠着纱布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子围绕在周围，还有一个小姐姐在哭，我想问，你们的爸爸妈妈呢？我看到许多小朋友不说不动，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只盖着塑料布，快下雨了，你们冷吗？
在报纸上，在网络上，在电视上都播放着你们的消息，你们有的被埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿……听着听着，我的鼻子一酸，眼里噙着泪花；看着看着，我被不由自主地被画面所感动，而放声大哭起来.
我一直在想：远在荆州的我可以为你们做些什么呢？
老师给我们讲了地震的危害，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学。今天早上，我豪不犹豫地拿了零用虽然只有100元，但这是我的一片心，希望能帮助你们重建美好的家园，愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去，不要太悲伤，解放军叔叔一定会来救你们的，我和全国的小朋友也一定会帮助你们的！
灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们！，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不要伤心，不要难过，还有我们。特别是在有关部门的关心下，你们会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们！化悲痛为力量吧！阳光总在风雨后，我相信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的！你们是勇敢的！让全世界人们携起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关！在这里，我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐！
祝渡过难关，学习进步！

④ 我的启蒙老师袁老师

我小学六年有一位我终身难忘的老师——袁老师。 初次见面,袁老师并无什么特别之处，她是个中年妇女，高个子，双眼皮，淡眉毛，感觉上很和蔼的。可是不久，她就让我们感到了她的厉害。 当然，上别的课也一样。这么一天下来，至少有五个钟头的时间供我们练习“坐军姿”。您可别说，这一招还真管用，上课我不打瞌睡，听课也精神多了。开始我很不习惯，小手儿几乎天天是酸的；但到了后来，手不但不酸了，还觉得上课不把手放在身后是一件很别扭的事情。就这样，小学一年一期就在相对的“平平安安”中度过了。 第二学期开学，班主任还是她。可这个学期才是“袁时代”的开始。我算是真正了解了袁老师的策功。只要你哪次没交作业，袁老师策你一个钟头以上是很正常的事情。你软她就硬，你硬她更硬，直到策得你泪流满面，认错求饶为止。那些调皮的小男生就没这么幸运了，由于屡教不改，他们经常被袁老师训成泪人儿。男生尚且如此，女生就更不用说了，不过女生挨骂是不会超过半小时的。[因为她们一挨批评马上就哭,袁老师认为她们认错态度较好。] 俗话说“人有失手，马有失蹄”。全班也是无可奈何。由于有良好的班风，连学习成绩上，我班也是名列前茅。到了三四年级时，我们与聂老师之间已是充满默契了。她给我一个眼神，我就明白他要我做什么。上课时，如袁老师忽然停下来，望了一眼坐在一行一座的我，噘了噘嘴。“小的明白，您叫我关前门呢。”我就会立刻这么想。就这样，袁老师当了我们四年班主任，我们虽然战战兢兢的过了四年，却过得紧——并充实，痛——并快乐。我常常想：有时候，“明师”不如“严师”；“民主”不如“明主”啊！ 我是一个好学生，曾经的许多好习惯，都坚持下来；我是一个好学生，可是，如果有一天，我能回到她的课堂，我一定会把手背在身后，挺直腰板，认认真真的上完这一节课。

⑤ 袁世凯师傅的名字

袁世凯的启蒙老师袁执中，河南项城人，秀才，袁保中的远房族弟，教四书五经，黄埔军校学员。
袁执中（1904--1941），字少廷， 江苏海门人，黄埔军校第二斯毕业。 步盐东行署主任，41年10月阵亡。袁世凯家庭的家庭教师——合浦人张肇崧 袁世凯家庭的家庭教师——合浦人张肇崧袁世凯1905年小站练兵，三次编练新军，他主导的北洋六镇新军全部练成，约有7万人，...

⑥ 多想什么时候一觉醒来,坐在小学教室的课桌椅上,老师掷来的粉笔头正好打在额头上

<想念老师掷来的粉笔头>

⑦ 征文 | 我的启蒙老师

征文 | 我的启蒙老师

在现实生活或工作学习中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的征文 | 我的启蒙老师，欢迎大家分享。

在我们每个人的生命中，除了父母，我想记忆最深的可能就是我们的启蒙老师了。

40多年前的9月，我挎着妈妈用碎布屑拼接做成的花书包，与妈妈一起来到村里的小学，见到一位和蔼可亲的老人。据说，他是妈妈小学时的老师，也即将成为我的启蒙老师。他姓袁，我们都叫他袁老师。

说起来很惭愧，我到现在也只记得他的姓，并不知道他叫啥。

那时，村里小学的条件很差。我们这些孩子在6岁前根本就没接受过什么学前教育，幼儿园根本就没有。孩子们都是粗犷式的放养，各方面管教起来很是费劲。当时，袁老师既是我们学习文化知识的启蒙老师，也是我们的生活老师。

至今，让我记忆犹新的就是袁老师解决孩子们上厕所问题。

当时生活条件差，孩子们穿的裤子没有什么松紧带呀，腰带啥的，条件好的就是一根布带子，还有些孩子是系草绳的。为了裤子不掉，孩子们有时把裤带系成死结，要上厕所才发现解不开，那个急呀！无法形容。每次袁老师都耐心帮忙，还劝我们别着急。有时来不及解开，有的同学就尿在了裤子上。袁老师就忙着给同学烘烤裤子。

后来，袁老师就准备一把剪刀，解不开就剪断，上完厕所再帮忙缝好腰带。没经历过，不知道，当袁老师帮我们解开裤带，我们上厕所的那个畅快！

袁老师不发脾气，对犯错误的同学也很宽容。

记得一年级下学期的5月，桃子熟了，同学送了我一颗，那个香呀，不停地从桌斗里飘出来，闻着满嘴都是香甜的感觉。可是正在上课，我心里不停地告诫自己，忍着，努力忍住。可最终还是忍不住，悄悄拿出桃子，快速低头，咬一口，香甜无比……我就像那小耗子一般“解馋”起来。刚吃几口，袁老师就发现了，走过来，拿走了桃子，放在黑板（一块大青石板）后面的支架上，对我说：“我先替你保管，好好听课，下课再吃吧！”一下课，我就奔跑过去拿起桃子吃。

我们村小学还有两位老师，一个姓郭，一个姓张，他俩的脾气可没袁老师好。袁老师在我们村小学一直担任一年级的任教老师，可以说我们村的.孩子都是他启蒙的。袁老师也时时给那两位年轻老师做工作，他俩也特别敬重袁老师。

后来，袁老师退休了，郭老师就担起了我们村小学的启蒙老师任务。

在我上中学的时候，听说袁老师在县城儿子家摔了一跤，脑溢血，没能抢救过来……

至今，我很惭愧，依然不清楚老师的名字，脑海里有的只是他那和蔼可亲的笑容，和拿起铁棍敲击小屋檐下挂着的一节铁轨，铛铛铛清脆的铃声在思绪中久久回荡。

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⑧ 大全作文400字

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的大全作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大全作文400字 篇1

每个人都有属于自己的愿望，有的人想当奥运志愿者，有的人 想当民警，有的人想当白衣天使而我想当一名教师。

当教师，许多人会产生疑问，为什么不当教授当专家，偏偏要当常常被人遗忘的教师。我会回答他们;只有当教师才能体会到教知识的老师的用心良苦，体会到当老师的乐趣和 烦恼。

我有一个愿望是当医生，为病人解除痛苦，是一件多么了不起的事情。我要好好学医，争取能够发明艾滋病和癌症的药物，使得癌症好艾滋病的人不在痛苦，不再以为自己已经站在死的悬崖边上，不再让他们的亲人位他们担忧。因为药物可以帮他们摆脱病根，能够恢复健康的人类，恢复他们的美好人生。

我还有一个愿望，是希望空气变回最新鲜的空气。因为近年来，森林被砍伐，工厂排放的污水，汽车的废气，抽油烟机排出的二氧化碳使原来清新的空气变得浑浊不堪，许多人长时间呼吸了浑浊不干净的空气得了肺癌，还使臭氧层有了漏洞。

愿望像一颗种子，播种在爱的土壤里，尽管它渺小，可以看出最美丽的花朵。心愿像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以教官绿色的希望。在我的心中，也有三颗愿望的种子，怎萌芽生长，含苞待放。

大全作文400字 篇2

交通协管员，你真叫不起。每天上学我都会碰到穿着灰色衣服，带着灰帽子的交通协管员，他为了维持交通持序，不管是严寒还是酷暑，不管刮风还是下雨，他们坚持每天都站在马路的一旁，手举一面小旗子，胸前挂着一个哨子，不厌其烦的维持着交通持序。

有一天，我在上学的路上看见一个20来岁的年轻人闯了红灯，交通协管员把他拦了下来，语重心长地说：“年轻人你知不知道闯红灯是违反交通规则的？有可能会发生交通事故，请不要乱闯红灯。”你这个老头儿是不是吃饱了没事干了？少管闲事！闯红灯有怎么了？你管得着吗……

那年轻人满腔怒气，还脏话连篇。听了就让人一肚子的火往上冒。可那交通协管员没有生气，反而从袋子里掏出一张照片对他说：“你看见吗？这是去年和你年纪差不多的一个年轻人被车压死的情景。我不想你和他一样的悲惨人生。”此时年轻人迟疑了下，红着脸对着交通协管员说：“谢谢你！我以后再也不闯红灯了。”此时周围的路人向交通协管投去尊敬的目光。

我觉得那个小伙子第一：不尊重他人工作。第二：不文明。第三：他还对交通协管员辱骂。但是交通协管员的耐心和一丝不苟的工作态度，您真了不起，是我

大全作文400字 篇3

我快毕业了，生活了六年的母校。别了，我即将离开，换另一所中学，但我决不会忘记我的母校。别了，我的启蒙老师——袁老师。每当我想到快要离开您，我内心有种说不出的留念，我多么希望我永远也长不大，永远在您的身边。可是这不可能了，但我决不会忘了这三年您对我的教导。

记得在六年级下学期，我的'表现不是很好，因为我和我们班的一个同学孟莹洁试图去打别的班的一个女生，这次打人事件都是孟莹洁编的一件事。孟莹洁被那个女生骂了，并没有骂我，而孟莹洁却骗我说她骂我了。当时我听了非常生气，因为我最恨别人骂我。所以我说我要打她，不知道为什么袁老师也知道了这件事。放学后老师把我和孟莹洁留了下来。问我们这件事。之后袁老师批评了我，并且给了我一些教训。我不但不讨厌袁老师，而是更爱袁老师了，我从老师的批评中得到了很多启示：我们要以学习为主，不要去玩什么花样，像打人这种行为不应当是学生可以做的。

袁老师我非常感谢您三年来对我的关心，爱护，帮助，感谢您把您的知识传授给了我们。

大全作文400字 篇4

我爱学校的塑胶跑道,我爱高大的教学楼,我也爱后楼的乒乓球馆,但我最爱美丽的鱼塘。

鱼塘的正中有一座桥，叫三拱桥。桥的底下有三个拱形的桥洞，该桥有四个桥墩，上面的地板是用石板拼成，两旁桥栏上各有八根石柱，两端的石柱最矮，整座桥虽不高大，但小巧精致，另有一种建筑特色。

鱼塘的围栏非常有特色，栏板上边由光滑的大理石板条拼成，中间镶嵌着花瓶状的柱子，温润而美丽。围栏的下面雕刻着一幅幅栩栩如生的图画，有的刻着一些楼宇，有的刻着各种人物……所有的图画似乎都像真的一样。

鱼塘的塘底有一块块奇形怪状的石头，上面游着各种各样的鱼，我们一把鱼食丢下去，那些大大小小、各种各样的鱼就争先恐后地加入抢吃的团队。此时，鱼塘中红的、白的、黑的、杂色的鱼相互穿梭，顿时呈现了一幅五彩的群鱼戏水图。

鱼塘里当然也少不了喷泉了，当喷泉开启时，那洒落水面的小水滴像一颗颗珍珠，而远远望去，那一束束喷射的水花像一朵朵绽开的洁白鲜花，漂亮极了。

学校的鱼塘虽小，但却别致，虽无华但却很生动，它给我们平淡而清苦的学习生活中增添了不少的乐趣，我爱学校的鱼塘。

大全作文400字 篇5

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当我听到这首歌，我就会想起自己的母亲。然而有一件事让我知道了母亲对我的爱，现在想起来，仍历历在目。

由于家里贫穷，穷的揭不开锅，所以穿的衣服都是缝缝补补的。自己生活在一个小山村，而去学校的路也特别远，都是自己走到哪里去的，冒着风雨奔向学校。而我却想拥有一把伞，来替我挡风遮雨。这天，天上下着小雨，柳树在外面像亭亭玉立的姑娘。我一把抱住了母亲，对母亲说了这件事。但母亲并没有回答，只是默默的走了。

后来，我失落地坐在地上。听，风还在吹散。那天晚上，我坐在家门口等待母亲回家。那时，雨很大，时间过去了很久。母亲回来了。她的头发被雨水打湿了，那双布鞋也破了。母亲却笑了，也许这是她第一次那么甜蜜的微笑。她瞬间从后面拿了一把伞。是一把美丽的油布伞。原来母亲为了给我买伞。跑了几十里的路去买她以前织的布，我顿时眼泪喷出。

然而，那把油布伞我现在依然保留着。它是推动我前进的动力。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”

大全作文400字 篇6

我的爷爷特别爱学习，工作特别认真，做事常常入了迷。

有一天，我们该吃晚饭了，这时候爷爷还没有来，妈妈让我叫爷爷来吃饭，可我刚走进书房就看到爷爷的眉头皱成了川字形，原来爷爷作诗时遇到了难题，一直在思考，以至于到了吃晚饭时，还没有察觉。我一连叫了几次，爷爷都没有反应，只好气鼓鼓地去吃饭，直到快吃完了爷爷才姗姗来迟。

还有一次，爷爷又写完一首诗，其中的一句押韵的地方是错误的，我给他指了出来，可是爷爷还是坚持他的观点。后来我把诗用方言和普通话分别读了一遍，爷爷才肯认输。

过了几天，爷爷竟然像小孩子一样缠着我，让我教他拼音，后来我只好答应了。我的时间不多，只好规定一天只教6个字母，爷爷也答应了。我就当起了爷爷的小老师，爷爷每天都把我教他的字母一遍一遍地读着，直到背得滚瓜烂熟为止，我呢，就在一旁偷着乐。

现在，爷爷学会了所有的字母，也会拼音了，他用拼音创作了很多的诗和词，还学到了更多的知识呢。

大全作文400字 篇7

今年寒假，我玩得特别高兴！寒假里有趣的、好玩的、新鲜的事可多了！但是我最喜欢的还是我们大家传统的春节。

春节，我们全家包了饺子、放了烟花、大人们还给我“拔个”了！

除夕夜，我们全家开开心心地包三色饺子，绿色的是用菠菜汁和的面，紫色饺子是紫包菜汁做的，橘红色的是胡萝卜汁做的，颜色鲜艳的饺子看着就让你眼馋，吃进嘴里更是美味无比，现在回想起来，还是让我回味无穷。

虽然，深圳禁止放烟花，但是父亲还是带我到指定的地方放烟花。烟花的种类可多了，有窜天猴、魔术弹、小摔炮……烟花在天空绽放，就像在天空中开起了一朵朵美丽的花儿。

春节晚会也很精彩，节目丰富，我最喜欢的是魔术表演，那画上的金鱼不知怎么回事，就被魔术师变成真的了，在水里快活的游来游去。

不过，最有趣的要数“拔个”了，父亲一下子把我举到了门框边上，叫我用双手抓紧门框，大人们有的在为我助威，有的在为我数数，看我能坚持多久。今年我太高兴了，我坚持了十秒，打破了我个人的记录。

这是一个难忘的春节，不仅使我大饱口福，也让我欣赏得到了魔术的神奇。

大全作文400字 篇8

今天是中国的传统节日—中秋节。爸爸从苏州特地赶回来同我和妈妈团聚。妈妈一大早起床，去菜场买了许多菜。

到了晚上，桌子上摆满了许多菜和水果，有红烧鱼、糖醋排骨、烤鸡、虾、苹果和葡萄，西瓜等。我还看见桌子上放着一盘圆圆的月饼。妈妈对说：“吃了月饼，象征着全家团聚在一起。”爸爸说：“我们把桌子搬到院子去吧，这样能赏月。”圆圆的月亮挂在天空中照耀着地上显得格外明亮，妈妈靠着爸爸，我靠着妈妈，边吃月饼，边赏月，感到无比的开心。我不由想起《嫦娥奔月》的故事。那是一位既美丽人们又心地善良的姑娘，我又想起了宋代大诗人苏轼的名句“但愿人长久，千里共婵娟。”那是诗人对人们美好的祝愿。我望着圆圆的月亮不由的想起远在广东的舅舅，虽然我们今天不能团聚一起，但是我们的心永远联系在一起的。我在心里为他们祝福，祝你们中秋节快乐!身体健康!我会思念你们的。

我想着想着，我眼里满是泪水了，爸爸明天一早也要回苏州上班了，一家能够团聚比世界上任何东西多珍贵。我要珍惜现在每一分每一秒，爸爸聊着他公司的新鲜事。我和妈妈坐在旁边，静静地听着，我们一家都温馨啊!

中秋节，这个美好的日子，但愿天下所有的人都能团聚。

大全作文400字 篇9

在这个阳光明媚的下午，教学楼下一片欢声笑语。这是怎么回事呢？原来是我们在寻找春天的足迹呢！

春姑娘的脚步无处不在。草坪上，远远望去还是枯黄的一片，仔细一瞧，小草已悄悄穿上了它那嫩绿的新衣裳正探着小脑袋四处张望呢。草坪上盛开着有许多野花。有名字的，没名字的，散在草丛里，一朵朵，一丛丛，一片片，五颜六色，像眼睛，像星星，眨呀眨的，给草地带来了无限生机。

看，那儿的枝头上红通通的桃花，远远望去似一团团火，微风拂过，一个花瓣掉落在我头上，我开心不已，情不自禁跳起了新疆舞。同学们有的也跟着跳了起来，有的快乐地欢呼起来。我又从地上捡起一些花瓣，轻轻抚摸着它，花瓣像绒布一样柔软、细腻。闻起来有淡淡的清香，沁人心脾。再看，那边的茶花全都开了，粉的如霞，金黄的花蕊镶嵌在花朵的中央。那一朵朵茶花躲在绿油油的树叶身后，像害羞的小姑娘，美丽极了！

俯看那黑黝黝的泥土，一群蚂蚁正在找食物，还有几十只正在造新家，突然，一只蚂蚁在我手上爬来爬去，逗得我哈哈大笑，它和我一起欣赏了许多美丽的春景，我才将它送回了家。

在草丛中有一只七星瓢虫，它飞累了，想歇歇脚，于是，我们班的一位同学和它玩起了游戏，它可会赖皮了。

春姑娘的脚步匆匆，走遍了我们校园的每一个角落，让我们的校园更加美丽！

⑨ 袁世凯的师傅是谁

袁世凯的启蒙老师袁执中，河南项城人，秀才，袁保中的远房族弟，教四书五经，黄埔军校学员。
袁执中（1904--1941），字少廷， 江苏海门人，黄埔军校第二斯毕业。 步盐东行署主任，41年10月阵亡。

⑩ 袁世凯师傅的名字

袁世凯的启蒙老师袁执中，河南项城人，秀才，袁保中的远房族弟，教四书五经，黄埔军校学员。
袁执中（1904--1941），字少廷，
江苏海门人，黄埔军校第二斯毕业。
步盐东行署主任，41年10月阵亡。袁世凯家庭的家庭教师——合浦人张肇崧
袁世凯家庭的家庭教师——合浦人张肇崧袁世凯1905年小站练兵，三次编练新军，他主导的北洋六镇新军全部练成，约有7万人，...