班主任金洁陆离

A. 请帮个忙以｛我依然……｝写一篇作文 600字左右

我依然飞翔

即使翅膀断了，心也要飞翔。

——题记

无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思，周围是可怕的静寂，我起身来到窗前。

风很冷，绕过起伏的窗帘，刺透了我麻木的神经，我哆嗦了一下，缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，一头栽下来，飘然落在冰冷的水泥板上。

我叹口气，为那片悄然消逝的生命，更为自己无地自容的成绩。我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时，后面总要拴上失败和苦涩，我总是摆脱不了失败双手的侵噬，犹如风雨中哭泣的百合花，淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气。多少次苦苦寻求，又多少次茫然失落，梦犹如雪片漂洒的精灵，心已冷，意迷茫……

深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶，翻动，再翻动，一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得：失去意味着新的获得，衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了，烂了，受侵蚀，受寒冻，当春暖花开时，它将是层层浓荫中的一片。看到这里，我不觉释然了。

失败是成功的因素，没有它，不会使你耳边警钟长鸣，失败又是生命的重负，长久地背着它，跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人生自信二百年，会当击水三千年”！让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在，我就不会悲哀，只要阳光还在，我就不会孤独，不会停歇，纵使陷身茫茫沙漠，希望的绿洲还在，我心依然飞翔。想到这里，我不禁笑了。

抬头，不知何时，天上多了几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是彩虹，狂沙淘尽方得金，扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。

带着微笑出发，即使翅膀断了，心也要飞翔。

我依然选择真实

如果有人问你，什么最美。你也许会说，山清水秀是美丽，容貌怡人是美丽，才华横溢是美丽，其实，真实也是一种美丽。

罗纳尔多还有一名普通的球员时，他觉得自己的暴牙很丑，训练时，总会下意识地把嘴紧闭，这样，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分发挥潜力。细心的教练发现了这个问题，跟他谈话，鼓励罗纳尔多张开嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潜力充分发挥，成为一名足球明星。

球迷们说过，他们觉得罗纳尔多的暴牙很酷。这说明真实也是一种美丽，我们不需要掩盖事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪费心思去掩盖，要知道，有时候，真实是很美丽的，只是我们没有发现而已。

雅典奥运会上，用风一样的速度重新书写中国田径史的运动员刘翔，何尝不是美丽的，他曾这样坦言：“我歌唱的怎么样自己知道，如果我没有跑出12秒88，你以为真的会有人愿意包装我成为歌星吗？”多么真诚的话语！面对他，我们能说他不美丽吗，许多相貌出众的歌星无法跟他相比，因为他是真实的，朴素的，没有任何包装的如此真实，距离我们是这样的近，只是我们没有发现而已。

也许你的相貌平平，也许你没有华丽的以上，或许你才疏学浅，但是只要你是真实的，那一定是美丽的。没有人说小偷是美丽的，因为他们虚假，他们就像是在黑夜活动的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美丽的人生。

真实的美丽让我们心灵踏实，让我们的脚步厚实有力，真实的美丽让我们挺起胸膛走路，真实让你不畏惧，勇往直前，让我们变得神气活现。

不管世事如何变化，我依然选择真实。因为你发现了真实，你就发现了美丽，因为真实的就是最美丽的。

B. 请问我想学习贴瓷砖应该怎么做是找个培训学校还是怎么样谢谢

在大多数人的眼里，女孩子应该是文科好，理科逊色“亿”点。可我呢?偏偏对物理情有独钟。也许是因为从小就喜欢看科幻片，抑或是闲暇时总喜欢异想天开、奇思妙想的原因吧。
步入初二，接触物理，开学第一节课上，新老师精彩的开篇词时时在耳畔萦绕：
物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
物理学是一门十分有趣的科学，它是一门实验科学，它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，它不仅有趣，而且十分有用。
船受到浮力可以航行，这是力学知识。天冷了，用手捂住装满热水的瓶子，这是热学知识的应用。
开车按喇叭，引起行人注意，这是声学知识的应用。
电子表需要安装电池才能工作，这是电学知识的应用。
患上近视眼需要佩戴合适的眼镜，这是光学知识的应用……
物理老师绘声绘色讲得滔滔不绝，我聚精会神听得津津有味。
实验课上，老师“拖家带口”的把他的“宝贝”都拿来，瓶瓶罐罐装了一箱子，不厌其烦地给我们讲述每一个实验，但总有几个“坏孩子”在课上捣乱，但是物理老师只是给予警告，从未真的体罚过任何一名同学。
因为物理老师总是温和地对待任何人，所以在课堂上那些“小捣蛋”是“越挫越勇”，一节课闹腾腾的，就差把天花板翻了。
物理老头(物理老师的爱称，有时会叫老头)每次做实验都特别投入、特别陶醉，好像全世界就剩下他一个人一样了。他还会经常给我们复印卷子做，有一次出了一道超难的题，我去请教他，他正好也在做，他把自己的思路讲给我听，我心领神会。
暗暗打量这个“老头”，着一身灰色登山服，虽然有些自然旧，却干净整洁;朴素的笔，黝黑的手背，中指凸出的老茧和写满了密密麻麻的计算过程的手心……从这些细节中，我读懂了这位“物理老头”的可爱!
这是其一。
再来说说我们的数学老师，她是我们的班主任，我们是“理科班”，数学却经常没有高分，为此，老赵(数学老师爱称)没少抱怨。老赵有一个癖好(我们发现的)：特别爱她的学生。
在中午吃饭的时候，打饭的是物理老头和老赵，老赵非常大公无私，不管学习好与否，她都一勺一碗，给我们把碗盛得满满的，嘴里还念叨着：“饭吃饱，书念好……”
期中考试过后，她总是抱怨我们考得太差，可是在外面，别人说我们不好，她是第一个不乐意的。
这是其二
在小学时，我的文科成绩都比较落后，甚至差得离谱，勉强靠作文分撑着，分数才看得过眼。然而我很幸运，在我的初中，在八一班遇见了一位管理较“松”的语文老师(我们叫她妮儿)，她严肃、不苟言笑，可是上课时又不乏幽默。
有一次，在妮儿讲课的时候，我左侧后面的两个女生传小纸条，挤眉弄眼，时不时发出点嬉闹声，妮儿看到了，她眉头紧皱，又用明朗的声音说：“后面那个女生，你应该先把字练好点，不然别人都看不懂你传的纸条上写的什么!”全班同学哄堂大笑，我也附和着笑笑，教室里充满了快活的空气。我真的很喜欢妮儿的文学上的幽默。本是一件乏味的事，从妮儿的嘴里说出来，就像一个本是瘦弱的人，却披上了满是珠宝的华丽盛装。
原本和蔼可亲的妮儿，我对她没有一丝的不敬，心里只有对她深深的敬畏。每次考完试，妮儿总会叫一些人出去谈话，其中包括我，她总会苦口婆心的劝说每一个还有“救”的人，一次两次不行，她会坚持下去，直到撞破南墙。
在初一，我是一个无比贪玩的学生(班主任亲口所说)，但是在妮儿一次又一次的心理疏导下，我走上了正道。当我开始努力学习，自然少不了麻烦与困惑，妮儿总会为我排忧解难，后来，我才后知后觉地发现，原来我早已把她当作母亲一样的人物了，那种无微不至的关怀，原来是因为爱。
这是其三。
就像有人在网上说的那样：“我从未让他们骄傲，他们却视我如珍宝。”虽然这句话的落款是“致父母”，但我觉得一样可以把它送给我的老师们。
写下这篇作文的时候才发现自己做了那么多让他们伤心的事。语文老师认真地找我谈过许多次话，都被我“嗯嗯啊啊”地糊弄过去了;物理老师一张张精心筛选的卷子，被我简简单单写个思路浪费掉了;数学老师在每次考试后，期盼着班里能多几个高分，却总是事与愿违……
我并不是一个省心的孩子，但他们仍愿意给予我最大限度的耐心和爱护。
最后，我心服口服的为他们献上那句诗——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
虽已放寒假，许久没有见到老师们，我相信老师们也很想我们，最后，在寒假里为老师们遥祝安好，老师，你们辛苦了!

C. 踏青作文450字

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的踏青作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

踏青作文450字1

三月，和煦的阳光抚摸着经历了一冬寒冷的大地，野外到处流淌着春季的气息。蓝蓝的天、清清的水，绿绿的草、红红的花，美丽的景色深深吸引着刚刚住校回来的孩童们。于是，我们几个小伙伴相约一起去村外的原野踏青。

清澈的河水，似有太多的喜事，嬉笑着流向远方。河岸边的垂柳，披着长发，扭着纤腰，正对镜梳妆。不知谁诗兴大发：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”引得我们好一阵赞叹。碧波里，一群“红掌拨清波”的白鹅惬意的游来荡去。

一大片一大片的油菜花挤满了山坡，挤满了田间，惹得花下成群的蜜蜂嗡嗡地闹着，撩得花间蝴蝶翩翩起舞。在这金色的花海里，我们尽情地品吸着花香，甜甜地醉了，醉倒在这迷人的芬芳里。

放眼山林，只见春风已给树木抹上了绿，给草地染上了色，给山峦沐了浴。林间小路边，开满了色彩艳丽的花，一朵挨着一朵，一簇连着一簇。它们就好像在嚷嚷：“我还要开花！”它们就好像在笑着：“我最美丽！”最引人注目的是白得就像雪的梨花，红得似火的桃花，它们都在推着、挤着。看着看着，我们这几个馋猫竟垂涎欲滴了，以为满树都是熟透的桃儿、梨儿哩！忽然一群“黑衣天使”——燕子掠过眼前，一位同伴喊道：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”又引发了好一阵欢笑。

走着走着，我们的眼前突然一亮，在这生机盎然的春季里，一群“红领巾”正握着锹、挥着镐，不停地忙碌着。他们的脸上淌着汗，心里却洋溢着满心的欢喜，因为他们用勤劳的双手为自己的家园又添了一份绿。于是，我们也快步加入到了这支绘春的队伍中。

踏青作文450字2

天公作美，今天是阳光普照，大地回春。翠苑一小全体师生是全体出动，迎来了今年的春游之行。在我们学校谈老师的倡议中，淳安小朋友今天也来和我们结对之行，我们心里是万分期盼啊……

清晨，还带有寒意的春风为我们送上了大巴车。我们二（1）班全体同学及8个假日小队的辅导员在班主任张老师的带领下，乘着微风，唱着歌儿来到了于谦祠。在导游阿姨的细致讲解与引领下，我们也了解了于谦的生平事迹与英雄事迹。无不为他感慨啊！

随后，大家到了花港观鱼。一路上，我们是朗诵着“寻找雷锋的足迹”的课文，沿着长长的石板路，仿佛雷锋的事迹就在眼前，积极追寻着他的足迹，为他的事业而延续。

午餐时间到了，我们在一个大草坪上，8支假日小队铺上垫子围成一个圆圈。这是，我们期待已久的淳安小朋友到了。这些小朋友非常的淳朴，我们每个小队都有3个小朋友结对。来到了杭州，我们都应当尽地主之谊，让他们又宾至如归的感觉。我们还准备了食品、友谊卡、礼物跟他们分享结谊。还准备了节目与他们互动。为这些淳安小朋友带去了欢乐与温暖，使他们不再拘谨，不再陌生。

快乐的时光很快就过去了，我们挥手道别了这些小朋友。我们更希望他们下次再来杭州。

踏青作文450字3

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”我和我的好朋友唱着歌，一起去踏青了！

今天，是阳光明媚的日子，天空湛蓝湛蓝的，湖水碧绿碧绿的，小鸟叽叽喳喳地叫个不停。我们来到了东钱湖的福泉山，我高兴极了，因为我们要去爸爸朋友的山上采茶叶了，这可是我第一次采茶！

只见山上种满了一排排整齐的茶叶树，它们比我的身高稍微低一点点，茶树的大部分是深绿色的，只有顶部才有一些嫩绿色的小芽。妈妈告诉我，这就是我们今天要采的茶叶。只要你两个手指放在小芽的根部轻轻一折，小芽就掉下来了。我迫不及待地开始采起茶叶来。我们一会儿采到东，一会儿采到西，很快就采了满满的一袋。

第二天的活动就更有意思了，我们要亲手炒茶叶啦！我们戴上手套，把晾干的茶叶放进一个大锅里，然后开始不停地翻动，渐渐地，我看见缕缕青烟冒出，然后就闻到了一阵阵茶叶的清香。爸爸的朋友教我，茶叶要进锅翻炒出锅冷却好几次，才算真的炒完茶。

你知道我们是怎么结束这次踏青之旅的吗？哈哈，那当然是品尝我们亲手制作的白茶了！闻着清新的茶香，我觉得这次踏青真是太有意义了。

踏青作文450字4

今天上午，我们要去三峰寺远足。太阳公公好像一个害羞的小男孩躲进云层里了。

一路上，我们象刚出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地叫着。我回头看看我们的队伍，哇！好像一条黑鳞片黄颜色的长龙，俯卧在人行道的右侧。川流不息的车辆从我们身边慢慢驶过，向我们招手，好像在说：“小朋友，你们真棒！”

在风婆婆的热情指引下，我们很快来到山峰寺的脚下。我很想松一口气，可经过林老师的一遍又一遍的鼓励，我们咬着牙，坚持走到山峰寺。瞧，何梓源真是初生之犊不怕虎啊！只见他把手快速伸向草丛里，跟尖草比武呢！

我们用火眼金睛找了一块完好无损的空地，刚坐下，我们就迫不及待地打开书包，摆好餐布，随着林老师一声吆喝：“同学们，尽情享受你们的大餐吧！”我跟同学们连忙取出各种各样的美食，有甜甜的玉米，有香喷喷的薯条，有柔软的包子等等。我们可顾不上什么绅士风度、淑女形象了，你吃我的，我吃你的，尽情分享着美食。吃相可直是千姿百态。看，杨洵朗抓着饭团，直往嘴里塞，还没尝出滋味，就吞下去了，真是囫囵吞枣啊！瞧，我也不例外，我一手抓着包子，一手拿着寿司，左啃啃，右咬咬，混合味儿，真不错。

吃饱喝足后，我们唱着欢乐的歌儿回学校喽！

这次远足，真令人难忘啊！

踏青作文450字5

春姑娘披着她那美丽的白纱裙来到了人间，她一来，就吹绿了小草，点红了花儿，使整个世界一片生机勃勃。我怀 着无比高兴的心情，骑上行车，哼着小曲儿来到奶奶家。

在乡间小路上，我看到了一番欣欣向荣的景象：油菜花开了，那金黄色的花儿引来了许多蜜蜂与蝴蝶，它们在花丛中自由地飞舞，吮吸着甘甜的花蜜。小草发芽了，它们从泥土里探出了小脑袋，用惊奇的目光看着 这多姿多彩的世界我不禁被这样美景所吸引，于是，我加快了速度，把自行车骑得更快了，不一会儿就来到了奶奶家，我把车子停放在奶奶家门口，便飞向那青青的草坪。我坐在草坪上，享受着太阳给予我的温暖，投进了大自然母亲的怀抱。我在草坪上兴高采烈地跑着，来到小路旁，采摘野花。那野花美极了有粉红色的、淡黄色的、天蓝色的……一阵风吹过，小花连连点头，似乎穿着水晶衣裙在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡，如吃如醉。我不由得上前采了一大把，搂在怀里，用鼻子闻了一下，那清香让人沁透心脾。回到奶奶家，我把野花插在了一个有水的花瓶里，做成了一个摆设，放在电视机上，真美！

啊！春天，你给我带来了无穷无尽的乐趣，你使我感受到了大自然给予我的温暖，使每天有了一个好心情！

评析：春天，真是一个美丽的季节，文中通过小作者对春天充满生机景象的描写，构画出一幅美丽的江南水乡图，读了让人仿佛也置身于其中。

踏青作文450字6

作者:李殊《三代同梦，桃花十里不散》；我深深地爱着你。我不会忘记我对你的爱。-铭文与春天的开始相吻合。一部有点像“华”的美丽电视剧《三生三世十里桃花》才播出两个星期。据说它已经收到了数十亿次广播。它真的像春天的桃花。让人们在剧中感到不安的，也是碧水青山、雾如仙境的美丽景色。三月是春天温暖，鲜花盛开，万物复苏的时候。

让我们一起享受大自然和桃花源吧。走进一片桃树林，桃花像大海。一阵风吹来，几片桃花瓣就会落到地上。形势无法用语言来形容。盛开的桃花像迎接我们的到来。还有一些白色和红色的花蕾，孕育着春天的气息；绿草也从土地上冒出来，感受春天的味道。这真的很好，放松和突然的开悟。

就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了万株梨树的花瓣！洁白无瑕的梨花既无艳丽，也无醉人的芳香。它不羡慕繁荣，却在枝头静静地绽放。这一刻，忍不住停下来欣赏，甚至拍照，留下美丽的风景，让人回味无穷。凌寒几次冒着雪和霜，一次春风又一次千顷黄。夕阳和金色的'眼睛，英国人的碎骨和种子依然芬芳。

在农夫叔叔的照顾下，金色的油菜花都绽放出笑脸。从远处看，地球就像一张金色的地毯，就像大自然将黄金撒得到处都是。微风习习，层层叠叠，美轮美奂。进入其中，花香弥漫整个世界。碧玉妆成树高，万条挂绿丝绦。在春风的影响下，池塘边的绿柳轻拂着绿色的树枝，把它们映在水面上，把水染成绿色，仿佛一池绿宝石正向东流去。春天不像冬天那么冷，也不像夏天那么热，温和，清新，充满活力！

踏青作文450字7

春风轻轻拂过，卷起一地落花，太阳将光芒撒在人们的身上，撒在冒出新芽的大树身上，撒在新生的万物身上。

此时踏青，最好不过。结伴出行，行至金满湖公园，太阳已升至高空。烈日刺目，不刺心。心情愈发愉悦，郁金香已落，片片花瓣零落成泥，滋养本体，万物如此生复灭，灭返生，轮回数道，数会，生生不息，正是春之气息。

稍作修整，便用午餐，四处寻找，此处捡一，那地挑数，已尚未动，便已半饱，大块朵颐后，戏耍其间，女为一元，男为五角，凑之散钱，五角极少，一元却多笑闹之余，绿树成荫，鸟语花香，何不美矣？

抬目远望，一红白相间的热气球立于地面，欢笑行至，见一片翠绿的草地，浅紫的花海。细嗅，如那颜色一般浅紫的气息转来，不禁为此陶醉，为此惊叹。再行数步，见一摊贩，在烈日下冒着丝丝白气，买之，轻尝，甜、凉，正是夏日必备。

归车，手余二冰激凌，何人之物？怀玉、珏如之物。人否？车下迷茫。笑叹，实为半大小孩。领去，满身轻松，愉悦之笑。

车行至古婺窑火，未入门便尽是泥土芬芳，此乃田园之息，熟悉无比。入门白色瓷器满目，尽带端庄俏皮之意，细腻之色，细腻之光，令人心生好感——当为“婺州窑”三字！

自做婺州窑，欣喜之余，又带激动，见精美之物现于他人手下，无意服输。不消片刻，一花盆雏形出首手间，乐不思蜀，得师之赞，更乐，实至，恋恋不舍，终离去，手拿陶泥，尽显傻样。

又拂春风，有撒阳光，又忆起那日踏青。

踏青作文450字8

以往，清明节总是平淡的度过，而在今年，我却度过了一个令人难忘得清明节……

今年的清明节前两天，咱们学校5年级全体同学将荣幸的去为杨虎城烈士扫墓。一到陵园前，咱们就.严肃起来，佩戴上小白花，怀着无比敬重肃穆之情开始等待扫墓的开始……

在杨虎城墓下，咱们庄严的宣誓完毕后，走上楼梯，在烈士墓下为革命先辈默哀，随后依次走到墓后，轻轻的摘下胸前的白花撒向墓上。小白花不断从后面涌来，盖在烈士身上……

缅怀杨虎城烈士得活动结束了，老师告诉咱们，可以到前面的一个“建秦园林”休息一会。

咱们高兴的上了汽车，向园林飞奔而去，路边的小牛犊，狗，花……都让咱们无比兴奋。

不一会，就到了园林，园林一望无际！在一间亭子里后面，就有一洼池塘，里面有鸭子和家鹅，向左望去，又有一块田地，里面土生土长着野菜。更令人难奈的是有许多动物：蛇，狗，鸡，鸭，鹅，还有难得一见的刺猬呢！

咱们一边欣赏着春色，一边摊开包袱，开始野餐。饱餐一顿后，咱们又在野菜地里采起了野菜。

不一会，老师下令集合，咱们只好依依不舍的离开了园林。

踏青作文450字9

今天，我参加了百思特组织的一个活动，名叫“户外踏青”。

下午一点钟，我来到了百思特教育，户外踏青活动就已经开始了。咱们都是步行去滨河大道。树枝上露出了嫩绿的“小豆豆”，小草轻轻悄悄地冒出来了，穿着一件绿绿的外衣，春风姑娘像小孩子一样跑出来玩。太阳公公对春风姑娘笑，大树给春风姑娘招手，小草和花儿在向春姑娘点了点头。

过了半个多小时，咱们到达了目的地。任老师让咱们休息了十分钟之后，咱们就开始了第一个活动，那就是在一个两面都是白色的风筝上画一幅画来装饰一下风景。每组一个，一共有四个组，每组有五个人。别的组都五个人一起画，而咱们组就我一个画，其他的成员都被美丽的风景吸引了。其他组画了本个小时就画完了，而我花了一个小时才画完。画完之后，咱们所有的人都有一起拍照留恋了。

拍完照之后，终于到了咱们盼望已久的时刻了。那就是去放风筝。咱们把包都放在了大树的旁边放风筝。每个组里只有一个人在放风筝，我不一会就把风筝放到了天空中，而且飞得非常非常的高，一直飞到了半空中。风筝要掉下来的时候，我就把线往下一拉，这样风筝就不会掉下来了。在我帮刘老师放风筝时，我的风筝便从天空中掉下来，随后就没有风了。所以我的风筝再也没有飞上天空中去。过了一个小时，咱们就回去了。

而我万万没有想到的是我自己所在风筝上画的大作离开了我，因为这些风筝最后都收上去的。最后，我不禁头涔涔而泪潺潺了。我是多么的希望我的大作是我的呀！

今天是一个快乐的一天，也是辛苦的一天。

踏青作文450字10

时间胜似流水，当冬天的最后一片雪花融化时，当我脱掉厚重的棉袄时，才发现清明节已经到来，春天也已经悄然来到。清晨，我走出家门。清新的空气迫不及待地飘到了我身旁，使我心旷神怡。空气中，似乎参杂着一丝花香，四周全是一片绿的海洋。小草软绵绵，湿漉漉，我情不自禁躺了下来，闻着泥土的芳香，我陶醉了。

朝山上望去，山色空蒙，此时最耀眼的是映山红，它们点缀着整个山体，这里一丛，那里一片，团团簇簇，在青山翠竹之间环绕，美不胜收。我和伙伴连忙上山采映山红。来到山边，眼前忽然一亮，一簇粉红色的映山红正笑吟吟地绽放着。我连忙将它采下来，嗯，真香！

远处的草丛中突然传来一阵呱呱的叫声。我扒开草，发现一只拳头般大小的青蛙正奏着圆舞曲。见到我，青蛙立刻跳开了，我也跟着青蛙跳。它跳一步，我跳一步。“扑通”青蛙跳进水里不见了。

在乡村的春天会有许多植物，野芹菜，野香菜，野草莓花争芳斗艳，可最招人喜欢的还是一种俗称“草籽花”的小花了。这种花是紫色的，指尖一样大，嫩嫩的，叶子是心形的，成千上万簇拥在一起，成了一片花的海洋。

我爱春天，我爱踏青！

踏青作文450字11

终于执拗不过三月太过灿烂的阳光。3月13日那天，一大早，咱们102班的部分小朋友和家长，自驾来到了嘉善的大云镇。一路上，咱们的汽车尾灯是联络信号；咱们的欢声笑语响彻云霄。

一个多小时后，咱们来到了第一个目的地。碧云山庄的草莓基地。大手拉小手，小手牵大手，咱们迫不及待地钻进了草莓种植的大棚。只见一棵棵的草莓苗种在整齐的田垄上。仔细看看这些草莓，有的像害羞的小姑娘和咱们玩捉迷藏；有的整齐地挂着，等着咱们去摘呢！我看得目不暇接了，喊了起来：“哇！好大的草莓啊！”不管三七二十一，就把大草莓摘了下来。妈妈说：“这些草莓的颜色怎么这么鲜艳啊？会不会有毒呀？”看看大家，一边摘，一边尝，咱们也顾不得那么多了。直接把大草莓往嘴巴里塞，真甜，还带着奶油香！一个多小时的手忙脚乱后，咱们都饱着肚子出来了。

摘好草莓，咱们就到附近的地方植树。每个家庭领一棵树苗。我和爸爸、妈妈拿着铁锹等东西，开始种树了。妈妈说我种树的样子还挺像呢！再看看其他的小朋友和他们的爸爸、妈妈也都热火朝天地挥舞着铁锹和铲子。大家的劳动劲儿还真足呢！种树的时候，叔叔、阿姨们忙着给大家拍照，真开心！

11点左右的时候，咱们又到饭店旁边的地方放风筝。爸爸把风筝放上去后，看着咱们的风筝愈飞愈高，我可得意了！其他小朋友的风筝也都飞得很高！后来，咱们还在草地上拍了集体照，大家笑得开心极了。

快乐的时间过起来，总是那么快。期待着下一次的约定！

踏青作文450字12

春天的青岛，生机勃勃，咱们小记者团跟着春姑娘的脚步来到了北宅景区感受春意与文明，却发现了一些破坏自然、破坏了美好春色的事物……

嫩绿的麦苗，整齐的梯田，还有枝头含苞待放的樱花，迎接咱们来到了群山环绕、树木葱茏的北宅大崂樱桃谷。咱们一行人兴致勃勃地爬上了山，呼吸着大自然清新的空气时，一丝不和谐的景致映入眼帘。咱们发现，山下碧波荡漾的河水和山上漂浮着白色垃圾的河道形成鲜明的对比；那嫩绿的枝头竟挂着刺眼的红色塑料袋；山坡某地堆满了酒瓶子和破烂的被褥。当咱们来到有一个景点龙泉山庄时我和妈妈兴奋地在一个小鹿雕像旁拍照，却发现那俊俏的“小鹿”少耳断颈，浑身斑驳陆离，伤痕累累，再仔细看一下，其他景点几乎也无一幸免，还有那块大大的“请勿践踏草坪”的指示牌，几乎被所有人无视了，许多游客在草坪上打闹游玩，一些人玩累了，居然还在柔软的草坪上坐了下来，起初，还有一小部分人犹豫着没有上草坪，但很快，就在同伴的怂恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎听见浑身满是创伤、东倒西歪的小草对咱们愤怒的斥责和悲哀的求救声……

在这个春天里，咱们去游览大自然，欣赏大自然的美景，作为一名文明游客，切记！请不要乱涂乱画，不要乱折乱踏，更不要伤害大自然的好心情！来吧，市民们，让咱们携起手来，踏青之行，请留下文明！！

踏青作文450字13

在一个阳光灿烂、万物苏醒的早晨，爸爸开车带我和妈妈去郊外踏青。

一路上，我们说说笑笑，不一会儿，就离开了高楼林立、繁华热闹的市区，看到了美丽的田园风光。我透过车窗向外望去，道路两旁一片春天的景象。绿油油的麦田一望无际，柳树姑娘忙着梳理她绿色的长发，桃花姑娘扬着她粉嘟嘟的笑脸。还没下车，我的心就开始陶醉了。

我们在一座小桥旁停下车，我跑到一个大石墩上，登高远望，湛蓝的天空、碧绿的麦田、艳红的桃花和金黄的油菜花层层叠叠，使大地变得五彩缤纷、美不胜收。再看脚下，毛茸茸的小草嫩嫩的、绿绿的，还有许多不知名的野花，五颜六色、星星点点地散布在草丛中，好看极了！我深吸一口气，啊！一股清新的空气中，夹杂着花的芬芳、草的清香和淡淡的泥土味，使人顿觉心旷神怡。我走上小桥向下一看，河水清澈见底，几条活泼的小鱼追逐着游来游去。小河的流水“哗啦哗啦”地响；树上的小鸟“叽喳叽喳”地唱。一阵春风吹过，飞舞的柳絮像雪花一样飘飘洒洒、漫天遍野。我忽然有点迷惑了，好像自己正处在一个童话的世界中。妈妈也被眼前的美景陶醉了，轻轻地唱着：“春风它吻上了我的脸……”爸爸早就拿着相机去拍那簇簇桃花了。我跑来跑去，对着天空快乐得大喊：“大自然，你太神奇了！春天，我爱你！”

时间过得真快，不知不觉中，太阳已过了头顶，要回家了，我恋恋不舍地上了车，和爸爸妈妈约定：明年春天还要来这里踏青！

啊！踏青的感觉真好！

踏青作文450字14

听着鸟儿啁啁的鸣叫，春风轻轻的拂在我的脸上，我感到一阵凉爽。

眼前是一座高台，沿着木质的台阶，拾级而上，楼梯下是一片郁郁葱葱，迫不及待的小草纷纷钻出地面，楼梯两旁是一些叫不上名字的树木，深绿色的叶子，浅绿色的叶子，交错在一起，让这一截楼梯有了灵气。不远处的小池塘里，青绿色的芦苇参差不齐，高高低低，错落有致。偶尔还能听到一两声青蛙呱呱的叫声，不知名的小虫子叽叽咕咕，仿佛在向春天诉说着什么。就连枝头的小鸟也不甘示弱，那啁啁的鸣叫仿佛是在表达对春天的喜爱与欣赏。就连旁边单调的路灯看起来也像一只高飞的大雁，不再那么单调了。

和煦的春风赋予了万物生命，瞧，杂草中的一株野花，也不甘寂寞，从泥土中钻了出来，它那瘦弱的花茎长长的，在微风中颤抖着、摇曳着，仿佛风再大一点就会把它拦腰折断。它的茎上长着许多爱心型的小叶子，晃来晃去的，弹性十足。就是这样一株藏在角落里的小草，它看起来弱不禁风、温柔可爱。

这真是应验了“蒿草之下，或有兰香。茅茨之屋，或有侯王。”这句名言。在春光中，每一朵花，每一片树叶，每一颗星，都展示着自己独特的魅力。

踏青作文450字15

春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来。春天已来到，我建议大家到梧桐山走走，那儿春意盎然，泉水丁冬，真是美不胜收。

梧桐山的春天别有一番情趣。它不像莲花山那么宽阔；也不像红树林那么平静。它的不同之处就在这里，那儿鸟语花香，非常的寂静，走在山中，只听到泉水的叮咚声，一路上，溪水潺潺，瀑布飞流，美丽极了，看到这，我不由自主地想起了李白的望庐山瀑布：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”梧桐山的瀑布不像庐山瀑布那么气势磅礴：一股股清泉从山上落下来，在阳光的照耀下，象一条条银色的丝带，优雅自然，真让人心旷神怡！当然，小溪也不甘示弱，那清澈见底的溪水经常吸引着孩子们，很多调皮的孩子常常光着脚丫子在水中嬉戏。也许，你的运气好，会在快到半山腰的时候看到一个小竹筒，小竹筒还流着清泉，用水杯接一点，尝一口，哇！甜甜的，冰冰的，口感极佳！

到了半山腰，一座座山峰连绵走伏，像小姑娘们欢快地跳着舞蹈。在这里，还有一家面食店，我吃过，味道还不错，还是正宗拉面师傅做的呢！向西面看，有一座好汉坡，我想它的意思应该是……继续向山上爬，会连续看到几座山，这就证明你已经到了梧桐山的山顶，顿时，会觉得自己像神仙一样，有一种飘飘欲仙的感觉，像在在天空上，很美，云朵都在你脚下，时隐时现，似乎在捉迷藏呢！

梧桐山，我最喜欢的地方，我最爱去的地方。大家也去看看吧。

D. 教师爱与责任演讲稿

教师演讲稿爱与责任如何写，教师的爱与责任，演绎精彩教育人生，以下是我整理的教师爱与责任演讲稿（精选8篇），欢迎阅读参考。

教师爱与责任演讲稿 篇1

各位领导、各位评委，老师们：

大家好！我演讲的题目是《教师的爱与责任，演绎精彩教育人生》！

您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能为我们的教育人生增添精彩；有一种爱，伴随着我们周而复始的工作，它让我们无怨无悔。

这种爱，就是对事业的忠诚，对教育的责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。

让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣陶……，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任的行动，名垂绚丽多彩的教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。

老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，没有他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点我们是与他们共同拥有的。

那就是对事业的责任，对孩子们的爱心。

我工作在龙舟坪镇，在龙舟教育这片热土上，我见证了许多普普通通的老师在平凡的岗位上，以他们对事业的挚爱演绎着精彩的教育故事，让人感动，催人奋进！清江中学的刘桂香老师，这是一个经历坎坷的人，幼年失去左臂，武汉接肢未成，考民师被拒，婚姻家庭不幸，一切灾难祸不单行地降临在她一人的身上，击碎了她的身心，但没有摧垮她从教的热心与对孩子们的爱心：古坪的大山有她家访的脚印，白竹岭有她闪光的业绩，邓家坝有她建校的汗水，刘家冲有她辛勤的印记，生活的磨难与事业的成就印证她：一生选择终无悔，一只独臂铸师魂！

花坪小学的刘发英老师，她把人生最美好的18年，无私献给了边远的贫困山区，她把所有的爱全部献给大山的孩子。

她看到部分学生因为家境贫寒而辍学，看到偏远山区的孩童进不了学堂，她的心揪在了一起，她心疼啊，她着急啊，于是，她立志要尽自己的绵薄的力量改变这一状态。

不知道有多少个夜晚，她辗转反侧，为解决贫困学生上学难的问题冥思苦想，终于，一次偶然的机会，让她结识了“心之旅”爱心网站，发现了救助贫困学生的新途径，开辟了网络助学的先河。

几年时间里，她用无数的努力与汗水，筹集了海内外助学金60多万元，让350多名困难学生回归校园，她的博爱聚焦在土家山寨，她的真情感动了五湖四海……。

在这片热土上，类似的故事太多，充满爱与责任的老师太多：还有爱生如子，潜心教育的杨老师；还有远赴贫瘠山村资教，用大爱点燃学生希望之光的林老师；还有为学校发展殚精竭虑，力树品牌学校的冯校长……

他们所作的一切，不正是万千人民教师的真实写照吗？不正是师爱的完美诠释吗？

“师爱”，是的，就是这两个字，将我带上了教书育人的道路。

小时候，我的理想就是成为一名教师，十几年前，刚从学校毕业，我就毫不犹豫的选择了教师这一神圣的职业。

此时此刻，站在这个演讲台上，回顾那些曾经走过了岁月，我最引以为豪的是从事教育事业，我最幸福的是在三尺台上讲课，是在灯下批阅。

十几年的为人师表，我也常常在思索一个问题，那就是到底要用什么去演绎我精彩的教育人生呢？反复思索，答案只有一个，那就是教师的爱心与责任，对学生的爱与责任，对工作的爱与责任，对教书育人发自内心的爱与责任。

著名诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”，是啊，老师们，教育就是我们耕耘的土地，您是否也爱得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就让我们用教师的爱与责任，立足在平凡的岗位上，演绎出精彩的教育人生吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

教师爱与责任演讲稿 篇2

叮铃铃，一阵急促的电话铃声把我和八十多岁的老母亲从梦中惊醒。我拿起电话，只听话筒中光有哭声不说话，这哭声好像还不止一个人，我忙问：“你是谁？说话呀！”好一阵子，才听到对方说：“我是图亚，我奶奶走了。”（图亚是我们班的一个蒙古族女孩）我的第一反应就是她奶奶死了，不然她不会半夜三更哭着打电话。我神情紧张地问：“你旁边是谁在哭？”“我弟弟！”我马上又问：“你妈妈呢？”“上夜班去了。”“你为什么不给妈妈打电话呢？”“她手机关机了”。我提醒她给妈妈单位值班室打电话，她说：“我不知道单位值班室的电话号码。”“怎么不给班主任打电话呢？”我不假思索的问道。“她家在铁路局，来不了呀！”

这时，一种强烈的责任感和信任感告诉我，必须马上过去看一看这一双过早失去父亲，母亲此刻又不在家的孩子，现在他们多么渴望老师的帮助呀！

母亲看我准备出门，拿起手电筒想陪我一同前往，我考虑到此时才凌晨5点钟，天黑路又滑，老母亲万一有个好歹，我无法向兄弟姐妹交代，只好壮着胆子自己去了。出了门才发现自己没有拿手电，一路上摔了两跤。推开图亚家的楼门，里面没有一丝光亮，一阵紧张和害怕让我顿时出了一身冷汗。再加上地理情况不熟，想从右边上楼梯，没想到竟轱辘到了地下室。不知是图亚盼我盼得着急，还是她听到了什么动静，她打开了家门，我才借着微弱的灯光从地下室爬了上来，姐弟俩站在门口，那期待的目光让我好一阵心酸。我战战兢兢的问图亚：“你奶奶在什么地方？”（意思是她躺在哪个房间中）图亚说：“她不想管我们了，把自己的东西拿上回奇台老家了。”啊！原来是这样，我悬着的心才落了下来。我问他俩奶奶为什么回老家了，弟弟说：“我姐姐不听奶奶的话”图亚说：“因为她和妈妈吵架了。”我看了看表，才凌晨6钟，只好把他俩安顿在沙发上睡下，我坐在那里，思绪万千……

首先，我想到了不完整家庭子女的教育问题，他们缺失的不光是爱，更重要的是健康的心理品质和人格修养。想到了年轻母亲的艰辛；想到了白发人送黑发人的心酸；想到了怎样才能让这个家回到往日的宁静；想到了如何才能让两个孩子学会感恩；想到了怎样才能让妈妈学会理解；想到了……最终我想到了除了课堂教学之外，我还应有那份爱和责任。

早晨起来，两个孩子简单的洗漱之后，我就告知两个孩子，如果奶奶还不回来，一定要注意家庭安全，出门之前要检查燃气、水、电是否关好，锁门别忘了反锁等基本常识，就领着姐弟俩上学去了。就这样，一场原本我不应承受的惊吓和担心过去了，中午放学，我把两个孩子交给了他们的妈妈，说明了早上发生的一切，约好了下次见面的时间，才放心回家了。

教育家陶行知先生讲过：“教育是心心相映的活动，只有从心里发出，才能达到心灵的深处。”教育需要真诚，“真诚”就是俯下身去倾听对方心声。我想，我要尽快走进图亚一家人的心中，尝试着与他们交朋友，和他们一同来拯救这个濒临散架的家。

首先，我向导他俩要学会尊重，谈到了奶奶在这个家庭中的重要性。指出了奶奶地出走让他们尝到姐弟俩了解了奶奶走的前因后果，倾听了他们对奶奶的不满，启发和诱了恐惧与不安的滋味，还引导他俩，从某种意认义上讲，尊重奶奶就是教奶奶尊重你们自己。“真诚”是沟通心灵的桥梁。姐弟俩听了我的话当时就知道自己错了，表示要向奶奶认错，恳请奶奶早一点回到自己的身边。

教育不是灌输，儿童不是容器，不要让他们等外来物质的注入才能生存，教师的责任就是教给他们自我修养的艺术。

接下来我与那位妈妈的谈话是从“爱”这个主题切入的。她说：“我很辛苦，为了这两个孩子，我付出了全部的爱。”我告诉她，“我的年龄比你大，我很同情和理解你，可是，爱孩子是天下母亲的本能啊，你爱图亚的奶奶吗？”一句话刺痛了这位年轻母亲的心灵禁区。好一阵，她没有说话。我告诉她：“爱博大如海，它不仅仅只体现为爱孩子，它包容着关心，理解，宽容和真诚，爱的真谛最终体现在能否爱别人。何况她又是你先生的母亲，孩子奶奶。她既要承受失去儿子的痛苦，又要来帮助你打理这个家，老人家也不容易呀！”拉起这位妈妈的手，我语重心长的说：“去爱她吧，就像爱你的妈妈一样去爱她，你一定还会找到家的温馨，因为家和万事兴嘛！”

我用心灵赢得了心灵，我用真诚收获着真诚。这个家又回到了往日的宁静与祥和。这位老人家一见到我就说：“刘老师可真是个大好人啊。”我只想通过这一案例和大家一起品味小学老师的苦乐酸甜。

现代师德内涵的新阐释中讲“一个合格的人民教师必须是由能力、人格、价值三大维度构成的一个综合体。”我认为每一个成功案例的背后都离不开教育所倡导并励行的“爱与责任”，这才是师德之魂。

教师爱与责任演讲稿 篇3

尊敬的各位评委、老师：

你们好！

我演讲的题目是《因为爱与责任》。有人说，人的一生有“三幸”：出生时有个好母亲，上学时有个好老师，工作时有个好领导。此话很在理，我和在座的各位都有当学生的经历，深知一个老师对学生的成长有着深远的影响。一个老师他承载着一个家庭的希望，一个国家的繁荣。我选择了教师这一职业，我愿成为孩子们的那颗幸运星，用爱的光辉去照耀每一个孩子。然而，爱与责任是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。

在课堂上，我努力营造宽松愉悦的学习氛围，孩子们或质疑问难，或浮想翩翩，或小组交流，或挑战权威，让他们成为课堂上真正的主人，让课堂教学焕发出真正的活力。当孩子回答问题紧张时，我用鼓励的眼神传递爱，告诉孩子，别紧张，你能行；当孩子遇到难题无法解开时，我用亲切的话语传递爱，帮助他解开谜团；当孩子有精彩表现时，我用大拇指传递爱，为他加油，为他喝彩。爱在教室里加热升腾，从窗户溢出。在生活中，我是天气预报员，及时告知孩子们天气冷暖变化，让他们别忘记增减衣物；我是心理医生，为孩子们排忧解难；我是他们的伙伴，我们一起在操场上做游戏，清脆爽朗的笑声在校园里久久回荡，爱在操场上恣意的奔跑跳跃。

这学期我担任了一年级三班的班主任，班上有一个住校的孩子最可爱，第一天晚自习下课后，其他孩子都离开教室回寝室了。只见他埋着头趴在桌子上。我走上前摸着他的头说：“孩子，该回寝室睡觉了。”“不、不，我要回家，我要回家。”泪水挂满了他的脸庞，充满稚气而又无助的双眼望着我。是啊！一个才5岁多的孩子，就独自来到学校生活，他怎能不想家，不想父母那温暖的怀抱啊？我蹲下身子搂着他说：

“孩子，想妈妈了吧！明天可以给妈妈打电话呀！告诉妈妈你今天积极举手发言，还得了小红花呐。老师知道你还是个勇敢的孩子，今天老师陪你一起回寝室睡觉吧！”我终于说服了他，牵着孩子的小手来到了寝室，我陪他洗完了脸和脚，他对我说：“老师我睡觉了，你走吧！”他乖乖地钻进被窝里睡了。从此，他学会了独自回寝室。孩子们来到学校，班集体就是他们的家，作为老师，我就是他们的妈妈。

北师大曾琦教授曾说过“教师的一天，学生的一生”。我努力做好每一天，努力做到爱每一个孩子，我将毫不吝啬的把爱的甘露洒到孩子的心里，让自卑的心灵自信起来，懦弱的体魄强壮起来，狭隘的心胸开阔起来，迷茫的眼睛亮起来。用我的爱心去铸造孩子一生的辉煌！

教师爱与责任演讲稿 篇4

我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老；我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来！不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！

我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。

可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任？九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任？

有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。

教师爱与责任演讲稿 篇5

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好。

我今天演讲的题目是《将责任和爱心永负肩上》。

毋庸讳言，面对当今纷繁复杂的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的激烈对撞，作为成长者的学生，眼睛迷茫了，作为教育者的老师，脚步艰涩了。未成年人犯罪逐年上升，校园违纪屡见不鲜，我们的学校教育将走向何方？

借爱生学校建设的东风，“用责任触动心灵，用爱心呵护成长”已成为我校“依法治校，创建和谐”的一条特色之路。在全校教师的积极探索下，这条路走得越来越宽广，越来越顺畅。从一个小小的案例中，我们可以感受到其中的真谛。

20xx年12月5日上午课间活动时，楼道里忽然传来玻璃破碎的声音，紧接着一个男生满手鲜血跑出教室，值班教师迅速将这名同学送到医院。事后，班主任张老师对此事进行了调查。这个男生叫李伟，前不久，他的父亲因交通肇事被刑事拘留，母亲出事后也离家出走了，他只能跟着爷爷生活。由于缺少管教，他迷恋上了网络游戏。为了搞到上网的钱，他偷了邻居家的一辆自行车，当废铁卖了。那天，恰好邻居知道了这件事，把他骂了个狗血喷头。到学校后，他心情特别烦躁，就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。

就是这样一个学生，如果我们不加以正确引导，他的命运与铁窗会有多远呢？

为了挽救李伟，学校心理教师对他进行了辅导，疏导他的不良情绪，教他如何走出困境。李伟的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。她经常叫李伟到家里吃饭，甚至他的衣服破了，张老师都帮他缝补。一个月后，李伟那颗冰冷的心终于被感化了，他的脸上重现了阳光般的笑容。

“润物细无声”是学校法制教育诗一般的境界，在这里，浸透了教育工作者的爱心与责任，滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。

与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示学生，用法律约束行为；我们还举办了“法在我心中”主题征文活动，让学生从身边的小事观察、思索，规范自己的言谈举止；学校还设立了“心理咨询信箱”，学生随时就困扰身心的问题进行咨询，专职心理教师及时反馈，精心指导，防患于未然。众多措施的有效实施，使我校呈现出一派和谐、进取的美好景象。

教育是一件神圣的事，需要有责任重于泰山的精神，点滴之处显现真情；教育也是一件平凡的事，需要有博大的爱心，悦纳每一个学生，不抛不弃，精心树人。同仁们，将教师的责任和爱心永远担负在自己的肩头吧，昂首阔步，持之以恒，我们的教育事业一定会走向一个更加辉煌灿烂的明天！

教师爱与责任演讲稿 篇6

各位领导，老师们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》。

有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。尽职尽责是教师基本的道德规范。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的'职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师———用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：最后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案。

当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向，为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。只有这样我们才能保证课堂上的40分钟能给学生足够的知识，才能满足那一双双渴望的眼睛？

肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成洁白的羽衣。我要把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！

教师爱与责任演讲稿 篇7

各位老师，各位同学：

下午好！今天我很荣幸的站在这里，和大家一起分享做教师的一些感想。

我怀着对老师的感恩，对教师工作的向往，如愿成为了一名教师。在这里工作了几年后，我更加理解了教师工作的内涵，教师的工作是平凡的，甚至繁琐的。但教师的事业是伟大的。我看到了我身边的老师们，都在默默地，辛勤的工作着，燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。我更多地理解了教师的事业就是默默的奉献和无私的牺牲，教师的工作意味着更多的责任与爱，凝结了教师的对学生的爱。

在教师节即将到来之际，祝这里的教师妈妈们节日快乐，工作顺利！

也对这里的宝妈们说，虽然常在帖子上看到一些不称职的老师种种令人气愤的表现，但相信这只是极个别的行为。因为，爱与责任是教师的天性！

教师爱与责任演讲稿 篇8

小时候，老师在我眼里就像远处高高山顶上的那颗明珠，永远闪烁着耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，对他充满了崇拜、向往。

长大后，慢慢的，从书中，从歌声中，从老师每天匆匆的背影中，我感受到了老师的艰辛。但我依然艳羡于他的超凡脱俗，崇拜于他的渊博、睿智。于是，那时候，我心里就种下了一个愿望：如果有一天自己能成为一名教师，该多好！

一九九三年，我终于如愿以偿，以一名自收自支教师的身份开始了教书生涯。但就在开始的几年里，我对于当初自己的选择，有过无数次的彷徨动摇，倒不是因为教师的辛苦，也不是不甘于教师清贫，而是多年自收自支教师的身份让我有一种不被接纳的无奈，再加上偶尔走在街上，碰到自己曾经教过的学生，看到他们对我陌生而茫然的眼神，过去，这眼神对我是是多么的亲热啊，这样的反差，让我感到强烈的失落，甚至自怜自叹。直到有一天，因为一件小事，我所有这些灰暗的情绪被彻底颠覆。那天下课后，我站在教室前面的栏杆前，心里正在为刚才孩子们上课的顽劣窝着一肚子火儿。这时，我感到有人在轻轻地扯我的衣服，我低下头一看，一个孩子正蹲在我的脚边，用他的小手搓着我的裤脚边儿，看见我低下头，小男孩儿仰起小脸说：“老师，您的裤子上溅了几点泥巴，我帮您搓干净！”霎时，我的心被重重地敲击了一下，过去对孩子们的简单粗暴，对学生的漠不关心，顷刻间化作一种内疚弥漫了我的心间。我蹲下身，抓住孩子的手，紧紧地攥在手心里。孩子对我难得的亲热举动大概很不适应，羞涩地解释：“老师，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的。”是啊，孩子是在用他特有的方式坚定着他对老师的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的双眸，温暖的举动，从此坚定了我从教的信念，我暗下决心：这辈子，我就和这些孩子们在一起了。

选择了教育，就选择了艰辛，选择了一辈子都放不下的使命。紧张的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，这是每个教师日复一日的工作节奏。人们常说教师是一种良心活儿，而我觉得，教师身上承载的更多的是使命。一名学生，在教师这里，他就是班上学生中普普通通的一员，但在孩子的父母那里，他就是他们全部的希望，他将为他的家庭的未来撑起整片天空。家长将自己的孩子放心的交给我们，这是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面对这样的信任，身为人师的我们，怎敢有丝毫的懈怠？虽然有时我也会因学生的调皮而埋怨，因他们的违纪而失态，虽然有时我也感到累，感到烦，但强烈的责任心却时时告械我：你是老师，你要给这些寻梦的孩子引路。与孩子们朝夕相处时，我始终想着两句话：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”这样的心态让我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，揽镜自照，自己已步入中年，但我收获了满满的爱和幸福。孩子们用他们天真的笑容，真诚的呼唤点缀着我平淡的人生。我快乐着孩子们的进步，幸福着孩子们的成长，他们的纯真让我的这颗心逐渐远离了外界的喧嚣，淡去了世俗的欲望，我在这块净土上单纯的快乐着。“常含有泪水是因为我对这片土地爱得深沉。”学生时代每每读到艾青的这句诗，常常禁不住想：诗人的情感世界里该经历了怎样的感动，才会有如此澎湃的激情？如今成为人师，再读这句诗，恍然有所悟：孩子们用他们无限的生机活力，激发了我不衰的教育热情，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的爱。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想，当白发苍苍的我柱着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯定还记得我曾经忙碌的身影，那些已为人父、已为人母的学生的心中依然记得我年轻的容颜、鲜活的背影。我的生命在学生的身上延续着，我的价值在学生的发展中得到充分体现，所以，到那时，我依然会义无反顾地感叹：这辈子，我无悔于我的选择，无悔于我的生命，做老师，真好！

最后，就用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧：

我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情，装点生活的风景。