班主任扎针

① 超好笑的笑话！

1.一天学生站队到操场，老师站在中间说：男的站左边，女的站右边，其余的人站中间！
2.我有次去买羊肉串，伸出4个手指对老板说：“来3根羊肉串。”
老板蒙了：“几根？” 我又伸出3个手指说：“4根。”
3.老板!!!!再不上米线我就把桌子吃了!!!!
4.爸妈吵架，我爸气的说了句：”我给你滚出去！”
5.印象里小学时的班长极其严肃，一次自习课，教室里人声鼎沸，班长维护了几次秩序之后终于忍无可忍，站起来一拍桌子怒吼道:谁再吵，把他嘴打断!!!……全班肃静。
6.一次高数课上，老师问我一兄弟：“微积分是很有用的学科，学习微积分，我们的目标是？”那老兄当时在开小差，遂不假思索高声道：“没有蛀牙！”全班爆笑。
7.中午做饭，妈妈给我一盆胡萝卜：“去，把胡萝卜切成肉丁！”
8.以前回寝室的第一句总是问：“有没有人找电话打我啊...? ”
高中语文教师上课的时候说：你们这是死猫碰到瞎耗子！”
9.一次急了,本来想说真相大白,结果说成“大象真白”。
10.一日吃饭, 等了很久, 不耐烦, 叫到：“米饭，我的小姐怎么还没来，快点 ! ”
11.一日和几位朋友在街边闲逛，一位朋友叫道“快看，美女”，另一朋友看一眼后不屑地说道“有什么好看的，人家已经是两个妈的孩子了”（原意是两个孩子的妈）
12.同桌的东西掉地上了，弯下去捡，我用脚踩之，不料踩中其手。其大怒：“敢用手踩我脚？！”
13.室友久想将旧书报卖了，有一天突然叹息到：“收老头的破烂儿怎么还不来啊？？”
14.当年找工作时，主考官问我哪年毕业的。我本来是要说2000年的，结果一激动说：“两千年前。” 更瀑布汗的是，主考官竟然噢了一声，说：“孔子的学生吧。”
15.以前别人来我阿姨家作客，刚进门的。刚好我阿姨要去上厕所。她连忙招呼客人说：“你们坐哈坐哈，我给你们去倒点尿喝！”（本来是说倒点茶喝的）。
16.我一姓“孙”的同事一天接电话，对方问曰：你贵姓。答曰：我贵孙
17.刚上课10多分钟，我同桌就举手说：老师我想上厕所。英语老师很不高兴的说：都多大人了还上厕所？
18.地理老师:当我们中国人还是野人的时候，我们就活跃在黄河流域。所以有人说怪不得我们是黄种人，就是从黄河流域跑出来的人。
19.生物老师：向斜从中间到两边出土的化石会越来越新，到最边上这一带甚至会出土你老祖宗的化石。
20.历史老师：试卷上的这两张烂图……证明了中国印刷术的倒退。
21.大学师姐，上教育心理学。迟到走进教室，斜瞄了黑板一眼。老教授生气中，就叫师姐回答黑板的问题。师姐支吾半天说了：“《性感与性理论》，这也太难讲了啦。”全班人仰马翻.（教授原题：“论理性与感性》”）

22.我同事跟人争执，急了张口来了句“你以为我吃饭长大的啊？”我一直纳闷他到底吃什么长大的。
23.和领导等众人喝酒，举起酒杯大声道:"让我们同归于尽吧!"
24.一次上街,偶见一女,正在训娃:你知道什么?知道饭好拉,屎好吃!
25.一单位领导讲话：今年五一放假咱们单位统一安排俱体情况如下“第一天上午男同志洗澡，女同志参观。下午女同志洗澡，男同志参观。剩余两天你们自由活动。”
26.记得有一次和朋友们去KFC，排队的时候我口中念念有词，一个鸡腿汉堡，一对鸡翅·····好不容易轮到我了，本来想说“小姐，来个鸡腿汉堡”，可话到口中竟成了“小腿，来个汉堡····”全场笑翻。
27.朋友告诉我说KFC出了新的“骨肉相连”，要我请她吃。那几天正是高温天气我昏昏沉沉到了餐厅，我对微笑着对KFC小姐来了句：“请给我两个＼血肉模糊／谢谢！”无地自容。
28.第一次乘坐飞机登机时，空姐在机舱门口迎接，看到我拿着票进来就问：“请问你是哪个座的？”我便回答：“我是天平座，你呢？”空姐答：“我是天蝎座，我是问您是哪个座位。”
29.那天想喝汽水，对冷饮摊老板想说来瓶汽水，不料看见跟前放着的啤酒，一急竟说成“老板每来一瓶屁水。”
30.我高中的时候假期出去打工，在一家饭店想找一份侍应生的工作
因为还是小孩子，而且是第一次打工所以很紧张。本来想问经理需不需要打工的，又想说问需不需要人手会比较含蓄一点。结果说成：“经理，你们这里需不需要打手？”
31.我们有同事外地出差，经销商请吃饭。席间要欲小便，经销商说对面就有洗手间，你去的话如果给门口说，我们是对面吃饭的就可以免费。我们同事为了节约两毛钱，箭步直走，理直气壮地对管厕所的说：“我是来吃饭的！”
32.经理开会一般对抽烟的说：抽烟的都掐死!!
33.想起来那会儿肯德基出留香展翅时，因为没看广告，是听别人说的，一直以为是刘翔给肯德基代言了。到了肯，直接跟服务员说我要刘翔展翅。
34.我同事要问人民币跟日元的汇率，他开口就说，人猿跟日元怎么兑换的。
35.某日中午，老妈让老哥把饭桌往边上挪一下。我哥半天不动窝，老妈一急就说成了这个样子：“听见没有？!叫你把桌子往旁边挪二公里！”
36.化学老师：“这道题曾是两千零零年的考题。”———200000年？
37.中午在洗手间遇到同事，忽然不知道该用什么词打招呼，鬼使神差问了一问：“吃了吗？”问毕，懊恼不已，正难堪，同事回答到：“吃了，你呢？”
38.英语老师：“找出这道题的重点要求，然后把我画下来。”———老师您的容貌真是难描画得很哪。
39.家长会上。班主任：“我有一个妹妹，我妹妹比我小。”———妹妹当然比你小，这是真理。
40.黄先生带着儿子走向车站，看见远处公交站台驶进一辆8路车，立刻对身边的儿子大喊：“黄军，快跑，8路来啦！”
41.记者：“你幸福吗?”农民看了记者几眼，挺无辜的说道：“俺姓王。”
42.小时候逛书店，那天光线挺暗的。然后就听一个小孩朝柜台里面脆生生的喊：阿姨，我要那本杀猪神话。 我很惊悚的朝那个阿姨看，那个阿姨一脸茫然的顺着小孩的手指在架子上寻找。终于，我们都看到了那本《希腊神话》。
43.李宗仁将军说：我这人，有仁！ 傅作义将军说：我这人，有义！ 左权将军说：我这人，有权！ 霍去病将军说：你们聊，我先走了！
44.某数学老师讲方程式变换，在讲台上袖子一挽大声喝道：同学们注意！我要变形了！……
45.一同学在下面闹，老师说：“你给我站到黑板上面去！！”
46.老师讲题目喜欢用投身其中……“我的底面半径是20CM，我的高是50CM，那么我……”下面有人说“是饭桶……”全班爆笑…… 47.我们规定升国旗时候要穿校服，结果总有一些人没有穿校服或者是单只穿裤子或者是衣服。然后每次升旗之前校长都拿着一个扩音喇叭在那里说：“有的同学不穿衣服，有的同学不穿裤子，有的就干脆衣服裤子都不穿！”
48.大学时候，一同学和我争论问题，一时处于下风，情急中一拍桌子起身大叫:你胡说，我又不是不傻！
49.小学时候有劳动课,一般都是除草,所以到了前一天放学时候老师就得提醒我们带锄头,第2天上劳动课了准备出发,老师便于管理就问了一句:"有多少人带了啊?带了手的把锄头举起来!”
50.我一个同学给另一个朋友打电话，对方的爷爷接的，那同学不知道在想什么，张嘴就是：“爷爷，我是奶奶……”突然觉得不对，哐一下就把电话挂了。
51.一次问一个近视的人眼睛多少度，他本想说400度的，结果一出口就成了400瓦，肚子笑得痛死！
52.昨一同事问我。节日的节怎么写？我回答：草字头下面加一个节日的节去掉草字头！
53.我：欢迎光临肯德基，请问需要点什么？顾客：请问附近麦当劳怎么走？
54.一个人骂另外一个人：“我真想狠狠地往你脸上吐一泡狗屎！”
55.俺们几个中学同学有一次骑车出去，一个同学去踹另一个较胖同学的脚 同时还想骂他两句，说道:我伸出一只猪蹄，飞起一脚...
56.俺碰到一个心仪已久的女孩从澡堂里出来，想套近乎，憋了半天憋出一句：“你洗澡啊，里面男的多不多啊？”
57.有一次我大叔见我小姑在搽大宝，突然大叫一声：“你皮肤这么好，还用护舒宝啊？”
58.老师们，同学们，我朗诵的题目是：红叶疯（枫）了......（枫叶红了）
59.以迅雷不及掩耳盗铃之势
60.“随着守门员一声哨响，比赛结束了。”
61.“...各位观众，中秋节刚过，我给大家拜个晚年...”
62.“现在由中国队守门员范志毅开任意球...”
63.“在上周刚举行了一场别开婚面的生礼。”
64.“只见防守队员一个队员两条腿，两个队员四条腿，三个队员...."
65.棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到被窝里
66.有一次我向人借钱，本来想说的是：“等我取了钱就还你。” 说成“等我有了钱就取你” 。
67.我们语文老师：请大家把书翻到120块钱
68.一个哥们结婚，给他红包。哥们客气的说不用。我说：那哪行，一年就一次，一定得拿着。
69.初中时分角色朗读《白毛女》。一男生（杨白劳）：扯了二斤红头绳，给我喜儿扎起来…… 老师：又不是包木乃伊…
70.去买糕点，本来想说“来两个黄梨派加一个蛋塔”，结果说成了“来两个黄鹂鸣蛋塔”
71.曾经有一段时间家里闹耗子，我妈就买了耗子药来维护家庭安宁，但是一个耗子都没药倒。一天大老早的，我妈起床看了看门旮旯里的耗子药，自语“这药怎么没有人吃啊？~~~”全家晕倒。
72.举杯邀明月，低头思故乡。
73.物理课上老师讲到放射性元素，说：放射性元素很危险，你们人类一定要远离它！！
74.在公司接了个电话，是制衣公司推销的，不停的说给某某大公司做过统一服装之类。本人逮到对方说话间隙，冲口一句：“我们公司统一不着装！” 对方悄声几秒后说了声“打扰了”挂断。
75.晚自习回宿舍，路遇一天仙mm，遂尾随。一直想搭讪，却无胆上前，直到天仙mm即将走入女生楼。牙一咬，跨步上前，大声问那位mm：同学，请问你是女的吗？后来……后来我享受了该天仙mm两年的白眼。
76.同学的毕业作品是用大红布做成凤凰状缝在黑色的袍状服装上. 答辩的老师问：为什么凤凰要用红色而不是其它颜色? 那位同学一激动就脱口而出：因为凤凰欲火焚身!!
77.初中时候老师叫背木兰辞（老师比较BT），紧张。“...阿弟闻姊来，磨刀霍霍向爹娘（猪羊）....... ”全班暴笑，自己也笑，结果后面全忘了，还好老师没罚~~
78.苍天呀，大地呀，窦娥比我还冤呀！
79.帮老婆买卫生巾，结果到商店看了半天也不知道买什么，于是就随便拿了一包问店主：“老板，这个好用不？”老板（男的）足足看了我5分钟，说：“这个我也没用过！”
80.小时候，爸爸看我写作文。有个很简单的字写错了，爸爸笑着跟我妈说：“我发现你的儿子很笨。”我急了，大声跟我爸说：“你的儿子才笨！”
81.我妈有一次去银行交水费。交了钱以后银行的人说：您这钱不够啊， 这儿还有第二页，这个也得交。我妈：第二页是什么？工作人员：污水。我妈：我家从来不喝污水。
82.我们的高中办主任又一次怒斥我们上课不好好听讲的时候说到：“你们以后再这样，就别怪我翻脸不是人了！
83.数学老师招牌动作 ——举起两根手指，对同学们说：“同学们，学好数学关键就是三个字！！’多做练习！！’”
84.一日，跟我爸妈还有弟弟去拜观音。我没怎么睡醒，往前一站就说：受苦受难的观世音菩萨啊……
85.语文课，老师讲到“虞美人”时说：“今天讲的虞美人可不是美人鱼啊。美人鱼大家都知道是什么吧？就是上半身是鱼，下半身是人的那个东西……”
86.我的一个同事是刚毕业的小女生，一天她去拜见客户，十分紧张，见到客户第一句是：王先生请问您贵姓，能给张名片吗？
87.在公交车上，由于拥挤一男一女发生了碰撞。时髦女郎回头飞眼道：“你有病啊？” 男子觉得莫名其妙回道：“你有药吗？” 车上人窃笑！女子觉得生气回道：“你有精神病啊？” 男子冷面对道：“你能治啊？” 全车人爆笑！
89.我带学生去参加比赛，比赛的时候，我准备换个年级小点的学生上场，于是和他说你上去把20号换下来。只见这小家伙屁颠屁颠的跑到场上，找到对方的20号球员和他说，我们教练说要我把你换下来。紧接着对方的20号球员哭丧着脸跑到场边对他们的教练说：“教练，他们的教练找队员把我换下来了。”
90.小时侯听《信天游》：“我低头，向山沟”，总觉得是“我的头，像山沟”。
91.“千年等一回，等一回——”，有人听成：“千年的女鬼，的女鬼——”
92.当年综艺大观的结束曲：“再见，再见，相会在彩屏前......”怎么听都像：“相会在太平间......”后来估计是观众意见太大，改成“相会在掌声里”了。
93.孟庭苇的《你究竟有几个好妹妹》，里面有一句“为何每个妹妹都嫁给眼泪”，我怎么听，都是“为何每个妹妹都嫁给人类”！
94.我的高中同学告诉我，他小时侯把“边区的太阳红又红”听成“变压器的太阳红又红”！他那时根本不知道“边区”是什么，只是记得清清楚楚，每天傍晚时可以看见村子西边红红的落日。最要命的是，在他们村子西边某个高处架着一台变压器，傍晚刚好看到变压器上方有一轮红日。于是我同学一直纳闷：为什么写歌的人知道他们村的变压器放在西边呢？
95.、“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”，听成“我能想到最浪漫的事，就是和你一起卖卖电脑......”
96.刚才真是瞎了我的狗眼……
97.一次偶们部门开例会，我们部门当时试行的是轮流主持会议的规定，那天轮到我主持会议，前面的几个人都发完言后，我指着一位该发言的大叔说：“现在该人发言了！”。
98.一同学一日上街，被小偷偷去手机，向我们痛诉场景时，吼道：“当时，我一摸手机，口袋没了！！！”
99.英语老师教语法，下课前问大家：“我都讲完了，大家还有明白的么？”我们齐声答：“没有了！”
100.一游泳教练在商场里购物。一个漂亮的女士向他打招呼。他定睛一看，是他的一个学员。他于是大声说到：“你穿上衣服，还真认不出你！”

② 班主任如何管理班级

导语：班主任如何管理班级?班主任与任课老师加强沟通交流，形成工作共识，全力进行落实，一定能达成共同建设优秀班集体的美好愿景。班级日常管理工作是一项繁琐的工作，同时也是一门艺术。只要讲究方式方法，直面问题，化解难题，主动和学生沟通交流，就一定能顺利地完成教学任务，将班级管理成具有良好风气、奋发向上的班集体。

班主任如何管理班级

一、经常会商研究，把握一手信息。

班主任应经常与任课教师分析研究班级情况。研究的形式有：

1、定期会议。研究班级倾向性问题或对特殊学生进行“会诊”。在定期开会时，班主任应事先通知。选好时间，使任课老师有时间出席。如个别任课老师有事不能出席时，班主任可请有关老师填写班级情况交流表。在会后将会议形成的决议告知缺席的老师，并征求他的意见。定期会议有备而来，效果是相当好的。

2、书面交流。在实际工作中，大家都相当忙，我认为还可通过书面征询班级情况。书面征询时既要了解存在问题，也要了解学生优点。任课老师的观察点比较多，也更真实。大家汇集的书面意见，有助于班主任思考、分析。

3、个别交谈。班主任应主动与主要学科和班级学生的薄弱学科的老师多沟通。特别是薄弱学科，一定要与任课老师多交流。当然在与老师交流的同时，也要听取学生的意见。

二、介绍任课老师，营造良好氛围。

在接手新班的第一次见面课上，班主任既要做好自我介绍。也要对本班的任课老师进行介绍。介绍时语言要幽默，举例要生动。比如介绍每位老师的特点、喜好、上课风格甚至往届学生给他起的善意的绰号等等。让学生在笑声中对老师产生亲切感，期待与老师的会面。

在紧接着的教师节活动时，班主任要指导学生为任课老师献上一束鲜花，并根据任课老师的特点，“暗示”学生邀请任课老师表演节目。

三、加强师生沟通，起到桥梁作用。

在班级中，由于班主任的工作角色，班主任的话更容易为学生为尊重。而任课老师在与学生的沟通中可能会出现一些问题。比如在刚接班的师生磨合期，班主任要格外加强与课任老师的联系，因为这是师生容易发生冲突的时间。学生也许会不适应某位老师的教学风格，而老师也许会认为某些学生的作业习惯不好。因此，班主任要积极发挥“桥梁”作用。班主任应指导学生应尽快适应老师的教学风格，同时也可组织学生把自己在每门学科中遇到的问题拟出，交给任课老师以作教学参考。班主任的真诚付出，不仅会得到学生的信赖，而会得到任课老师的支持，调动任课老师参与班级工作的热情。

四、形成四爱共识，关注全体学生

在工作中，班主任还应该根据班级情况，建立任课老师与特殊学生的联系制度，关注全体学生发展，把工作落到实处。在工作中形成“四爱”的共识：

1、疼爱生活困难生。现在生活困难生和以前比，是有所增加的。对这些困难生，除为他们申请学校的补助外，班主任和任课老师可商量在力所能及的范围内给予补助。这种补助应悄悄进行。学生是懂得感恩的，效果也是明显的。当然更重要的是给予精神上的鼓励。

2、偏爱学习困难生。任课老师可分别担任班上学习困难生的导师，一对一帮助，一帮一辅导。

3、博爱表现中等生。对中等生给予更多关注的目光，任课老师可分别与中等生建立联系。做到多一点问候、多一点沟通、多一点鼓励、多一点关爱。

4、严爱资质优秀生。资优生因为成绩好，往往会得到任课老师的偏爱。我们应统一认识。对资优学生应严格要求，同时应给他们更多的发展空间，提出更高的发展目标。如鼓励他们积极参加各类竞赛培训，鼓励他们帮助学困生。而这都需要任课老师给与更多的帮助与提醒。

五、学习同事长处，开展共同行动

每位老师都有自己的长处。班主任要注意观察，并提议将一些好的'做法变成本班任课老师的共同行动。如有老师喜欢送些小礼物给考试中成绩进步大的学生，以资鼓励。这可以发展为本班任课教师共同签名奖励的做法。如有些老师喜欢写诗夸学生，我们可请他写诗，在班级活动时，全体任课老师一起朗诵。

班主任如何管理班级

一、与后进生结成互助组

魏书生当班主任时，总是让班上的任课老师与全班最后几名学生结对子，他称之为互助组。1986年当了校长后，他更要求政教处把互助组工作推广到全校。所谓互助组就是每个教学班的倒数第一、第二、第三名学生都要由政教处给他们找一位任课老师或学校领导，师生组成互助组。教师教会学生超越自我、管理自我、学会学习，学生帮助教师提高教育教学的技能。组成互助组后，每个学期，互助组要向政教处交三份互助报告：期初、期中、期末各交一份。互助报告上要写清互助学生对教师的期望;互助教师帮助学生进步的具体措施;互助学生所在班班主任对学生变化的评价。互助教师要经常和学生谈话，至少每星期交谈一次，了解学生的喜怒哀乐。

二、让后进生写犯错误说明书

学生免不了要犯错误。学生犯了错误，老师当然要想办法帮助他们纠正，魏书生常用的一种纠正方法是请学生写犯错误说明书。这个方法是魏书生摸索出来的。他要求学生在说明书中基本使用心理描写的表达方法，描绘出心理活动的三张照片，每张照片都有两种思想在争论。第一张照片，犯错误前，两种思想怎么争论;第二张照片，边犯错误，两种思想边怎样交战;第三张照片，犯错误之后，两种思想作何感想。

三、引导后进生写“心理病历”

有些学生的错误有较深的思想根源，病情较重反复较多。对这种情况，魏书生就采取多种方法配合“治疗”,其中比较有效的方法之一就是写心理病历。心理病历包括五部分内容：疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法、几个疗程。

四、迟到了就唱歌

有的学生课间活动兴高采烈，忘乎所以，课前三分钟铃声没听到，见操场上没人了才突然醒悟往回跑。别说跑，就是飞到教室也迟到了，同学们已上课了。这么小的错误，写说明书或做好事，似乎都有点像咳嗽两声就扎针输液似的，纠正过分了点。可又不能说这不是错误，怎么办?魏书生便在班级规定，像犯这类很小又没有深刻思想动机的错误便给大家唱一支歌。

五、犯了小错就让做好事

学生犯了不大不小的错误，魏书生便让他们做一件好事。他认为，做好事也有利于学生纠正错误。

六、选举“闲话能手”专治说闲话的人

班上有学生喜欢说闲话或者传闲话，影响班风学风，怎么办，魏书生就选举“闲话能手”专治说闲话的人，每周安排一个人负责。

班主任如何管理班级

一、班级管理，科学规范

班级常规管理是学校管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《学校一日常规》?为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。

二、管理学生，尊重理解

初中班主任面临的是正处在青春叛逆期的孩子，面对一个个思想丰富、渴望成熟却又并不成熟的个体，班主任的工作并不轻松。如果不能与学生好好沟通，与学生拉近距离，是很难将班级管理好的。一些老套的、传统的教学模式，经常无视学生的思想，只是把知识强加给他们，面对基础差、行为习惯不好的学生，使用简单粗暴的态度，甚至挖苦、讽刺他们，伤害了学生的自尊心。因此班主任要端正自己的态度，将学生的行为和思想加以分析，充分尊重他们的个性发展，采用诱导、渗透、循序渐进、以身感化的方式，让学生感受到教师对他们的爱和尊重。只有这样，师生之间才能相互理解，相互尊重，教师才会得到学生的爱戴，形成友好、和谐、融洽的师生关系。时间长了，必然会形成一股积极向上的班风和学风。

三、树立典型，全面育人

一个班级学生很多，班主任不可能每天都管住每一个学生，要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工

三、宽严相济，张弛有度

提高班级管理的质量，还需要适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育，宽严相济，恩威并施，两者密切结合、做到有机统一。在班级管理中，严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教、恩威并施”才能达到预期的教育效果

班主任要善于发现问题，及时地、严肃地处理学生中的各类问题。对犯错误的学生进行批评教育，适当地“惩戒”，是一种心理上的刺激和震动，是对其不良意识和错误行为的冲撞，能唤起学生对自己不良行为的警觉，促使自己反思既往、中止不良行为，向着正确方向前进。有效的成功的批评，可以改变一个人，将一个人引向成功，使他一生受益。要使学生能从班主任的批评声中，领悟出严中有爱，要让学生会觉得老师批评自己是为自己好，并从中得到了前进的信心和动力。宽容是班主任的必备素养之一。宽容不是纵容，宽容是信任、激励与欣赏，是尊重、理解与关爱。严与宽要做到张弛有度，人们常说，严是爱、宽是害。“宽”是调动学生的积极性，培养学生的自治能力，但必须有“严”做为前提，才不致于使学生放任自流，不致于使班级管理进入一盘散沙的危险境地。

四、公平公正，不偏不袒

对待学生，必须平等而又民主地对待学生，班主任对全班同学都要一视同仁，公平对待，不能有优差之别、贫富之别、亲疏之别;更不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的闪光点，全面地、辨证地认识学生，不宜过早地给学生下结论。平等地对待学生就是要为学生提供公平的竞争，尊重每个学生的个性，尊重每个学生的进步。对于学生而言，他们都希望得到教师的关注，尤其是一些后进生，一般来说，后进生有较重的自卑心理，他们总觉得自己不如别人，但同时又有较强的自尊心，对老师的当面批评或指责，会产生逆反心理和厌烦情绪。所以，当老师初次与差生谈心时，一定要放下架子，否则，会使师生关系陷入僵局。因此，对差生教育时，必须坚持平等原则，使他们时时感到老师可亲、老师可敬。从而缩短师生心理差距，从而达到良好的教育效果。在教学时班主任要尽量给所有的学生同样的学习机会，让他们感觉到教师是公平的。在课堂提问时，也尽量多提问后进生，并鼓励他们的每一次进步。遇到班级搞活动，更是少不了他们出主意。通过这样的方式，让每一个学生都觉得自己是班级这个大家庭中的一员，人人都有主人翁的姿态。

③ 忘不了的人作文500字

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的忘不了的人作文500字，欢迎大家分享。

忘不了的人作文500字1

说到了“奇葩”这一个词，我立刻就会想起我们五年(1)班，那是因为我们六年(1)班可是有很多的奇葩的。

睡觉奇葩——朱宝兴

我们班的朱宝兴的睡觉能力就对的可以算上一个奇葩。还记得有一次，我们班的朱宝兴在数学桐雀粗课上睡着了(朱宝兴几乎是每节课都会睡觉的)，被正在讲台上讲课的数学老师给发现了让朱宝兴去后面站上一会儿清醒清醒。朱宝兴闭着眼睛慢吞吞地走到了了后面靠着墙壁又开始睡觉了，这可让我和同学们都惊呆了，站着也可以睡觉，不愧是睡神啊。

气人奇葩——李钟耀

一说到关于生气的话题我就会想起我们班的气人奇葩——李钟耀。还记得三年级的一次，我们的数学老师——林喜红正在给我们上课，可是李钟耀却一直在捣乱跟老师唱反调。终于，林老师被气哭了说了一句：“我在也不当老师了。”就跑出了教室，果然，我们第二天就换了一个数学老师。

想象奇葩——我

关于我获得想象奇葩的这个称号的事还得从五年级的暑假说起。在五年级的暑假我写了一篇作文《麒麟的封印》后来发表了。老师把《麒麟的封印》发在了我们班的班级博客上让同学看，同学们看了之后都说：“哇!庄头(庄头是我的绰号)你好奇葩在作文里写什么青龙、白虎、朱雀、玄武、麒麟、黑麒麟还有什么星座战神和什么凌波微步、千里传音和什么雷光剑、圣光之盾什么的岁游，你太奇葩了。从那过后我也成了我们班上的一位奇葩。

我们班还有很的奇葩例如：自恋奇葩、身高奇葩、体重奇葩、面孔奇葩、英语奇葩等许多奇葩。如果你还想知道我们班的其它奇葩的话就来我们班吧!

忘不了的人作文500字2

时间像流水似的过去了，亲爱的杨老师，我对您有无限的依恋，我有很多话想对您说啊！

记得刚上学的时候，我胆子很小。有一次上课，您提了一个问题。同学们都争着举手问答，我也想举手，可是不敢。我只好低着头，心里不住地念叨着：“杨老师，别叫我，别叫我。”可是，您偏偏叫了我，当时，同学们的目光都“刷”地落到我的身上。我慌极了，脸发烧了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无伦次地回答着问题，声音小得就像蚊子哼。同学都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了。我索性闭起了嘴巴不想再回答了，心怦怦直跳，生怕您会冲我发火。可是，我没有想到，您非但没有责怪我一句，反而亲切地对我说：“你不用害怕，回答错了也不要紧。应该胆大点嘛。”声音是那样平静，和以前一样。顿时，一股感情的热流传遍我的全身。我慢慢地抬起头来，正好看见了您那双深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是这样的吗？我鼓足勇气，流畅地回答了您的问题。您满意地笑了，眼睛仿佛在说：“这不是很好吗？以后就这样。”

从此以后，每当我回答问题时，您的话语就会在我耳畔回响，您含笑的眼睛又在我眼前出现，给我增添了勇气和信心。正是在您慈母般的关怀和鼓励下，我从一个不懂事的小孩子成为一个合格的小学生。我真想大声对您说：“忘不了您，敬爱的杨老师！”

忘不了的人作文500字3

在这茫茫天地间，每天都在上演着无数动人的画面，但被人们发现的却少之又少。我有幸用这双平凡普通的眼睛，捕捉到了那抹令我难忘的身影。

在寒假临近尾声的几天，气温骤降，竟下起了雪。漫天雪飞舞，我趴在飘窗上欣赏这迟来的雪，但可惜的是，不一会儿，雪，停了。

就在我准备离开时，一抹明亮的身影闪进了我这雪白的画面与我的视线中。他拿着一个大扫帚，“他要干什么？”“这么冷的天，怎会有人出来”这些想法从我心里冒了出来。没想到这个少年开始扫雪。因为他孤身一人，所以清雪进程很慢，他先用扫帚将雪扫到两边，堆积成雪堆，随后，再把积雪堆推扫到路边草坪中，最后他拿出铲子，铲平地上局镇的结冰地方。

天愈来愈冷，少年的脸颊已被冻得通红，双腿也不时打颤。突然，少年跑回单元楼中，我以为他就要放弃扫雪时，他又跑进了我的视线中，他身后还跟着另外几个拿着扫帚铲子的少年，他竟找了朋友加入清雪队列中。团队搭配，干活不累，多人的力量更大。他们分工明确，有人把雪扫清，有人清理雪堆，也有人铲冰。他们的速度也愈来愈快。

在清雪小队工作时，肯定也有人像我一样看着他们。不久，一个单元楼门被推开了，一个大人拿着扫帚跑了出来，加入了清雪行列之中。小队不断前进，在不到一个小时里，有更多人从不同单元门中跑了出来，也拿着清雪工具加入清雪行列中。这支庞大的队伍在寒冷中不断清扫，扫出了一条通向热心奉献的大路。

这个发起清雪行动的阳光少年，不仅清洁了道路，方便人车通行，而且用实际行动感染了更多人加入热心奉献的行列中。这寒雪天的壮举，也使他成为了我最难忘的人。

忘不了的人作文500字4

时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束了。回忆往事，尤其是想起了您——刘老师，心里更是充满了无限的依恋之情。

记得我第一次来楚水实验学校的时候，一切都觉得十分新奇，当我走到教室门口，看见您面带微笑迎接我们，看着您慈祥的目光，我感到您是一个和蔼地老师。

在听您讲课时我感到十分亲切，您一丝不苟地给我们讲课文，您讲得十分认真，我们听得都很明白。可是有一次上课，我躲在下面看小说，您看见了没有说什么，下课了，您把我叫到办公室，并没有批评我，而是亲切和蔼地对我说：“你爱书是一个好习惯，但是不能在课上看书呀！”我懂事地点了点头。

还有一天下午，我们打扫，打扫得很晚。当我猜您一定回家了，不然怎么每天那么早来给我们讲课呢？但是我路过办公室时，看见您正在全神贯注地批改作业。当时我被您那孜孜不倦、呕心沥血的精神感动了，真想进去跟您说一声：“老师，您辛苦了！”可是我没喊，我不想打扰您工作。

老师您一丝不苟地传授知识给我们。您不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。

有一次放学，我们班的朱建桐同学突然晕倒，同学们立即乱了起来，您却十分镇定，一边叫同学把朱建桐妈妈喊来，一边把朱建桐送到医院。你对学生的这种爱让我们感动。

现在，六年的学习生活即将完毕，亲爱的刘老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝，每一份热，毫不保留地献给了祖国，献给了人民，献给了千千万万的像我一样的学生，您的精神将永远激励着我勤奋学习，努力向上。

忘不了的人作文500字5

在生活中，往往会有人给我留下非常深刻的印象。今天我就要写写这样一个人——早年病逝的外婆。

我的外婆59岁就因患肺癌病逝了，使我永远地失去了外婆的关爱。

陪我看病

小时候的我体质不太不好，而那时候妈妈工作很忙，几乎没有一丁点时间陪我去看病。外婆就不辞辛劳地背着我去看病，背着我在门诊大楼里跑上跑下，我清楚地看见外婆头上那密密的汗珠。因为外婆以前是医生，也会打针，所以也经常在家里给我治病。打针前，她千方百计地哄我；而给我扎针时，她又是那样小心翼翼。每当看到我病好了的时候，外婆又会静静地抹掉头上的汗，看着我欣慰地笑着。那笑里包含着多少对我的关爱啊！

旅途路上

最后一次与外婆出远门旅游是去云南。其实，这是外婆已是肺癌晚期，只是没有发现而已。在火车上，因为硬卧床很窄，外婆就尽量卷缩在外侧，留出较宽的空间让我舒舒服服地睡。但是，我睡觉时总是会乱动，脚会乱踢，几次都踢在外婆的肚子上。尽管这样，外婆也没有叫一声，仍是搂着我，给我温暖，更没有吵醒熟睡中的我。

最后的话

尤其使我难忘的是在外婆生命最后的几天里，我和妈妈来到医院看望外婆，她把我叫到床边，语重心长地用那嘶哑的嗓音对我说：“孩子，外婆不久就要去世了，你要听话，好好学习，好不好？”听完后，我潸然泪下。

外婆给我的关爱、她善良的心灵和最后的教诲永远铭记在我的心中，使我永生难忘！

忘不了的人作文500字6

忘不了那一双含笑的眼睛，忘不了那一抹理解的笑意，忘不了那一段暖心的话语。

“陈情未觉，卧荻花月如霜”我哼着歌，骑着自行车，向早点铺驶去。

铺前还是一如既往的热闹，“老板，来三个煎饼不放香菜。”“我要一个刷番茄酱，一个刷辣椒酱的。”“阿哥，我要”望着那里三层外三层的顾客，我叹了口气，坐在自行车上取出英语书，默默背起了单词，准备等人散得差不多再去买早点。

等了十分钟后，人群慢慢散开了，我一瞧手表，发现快要迟到了，我急忙下车跑到店铺前，“叔叔给我一个煎饼，刷沙茶酱。”叔叔知道我快迟到了，便麻利地从烤箱中取出一个煎饼，然后在上面刷了几下沙茶酱，并对我说：“你上午要上几个小时的课呢，一个煎饼怎么吃得饱，我再给你夹一根火腿肠吧！”说罢，他便从锅里取出一根热气腾腾的火腿肠夹在煎饼中间。“谢谢，请问多少钱？”“五元。”我正把手伸进裤袋里，忽然想起早上起床时，把钱放在桌子上，忘带了。如果这时回家拿钱，那今天上学肯定是迟到了，如果改天还钱，那多不好意思啊，老板也不会同意的吧。我尴尬得无法把手伸出来，也不知如何向卖早点的老板开口。也许是叔叔看出了我的表情不对，“忘带钱了吗？”他问。我僵硬地点了点头，“没事，你快拿去吧，下次还就行。”叔叔说着顺道把煎饼塞到我手上。我推托着，他又道：“不吃东西，身体怎么受得了？快去吧，别迟到了。”霎时间，我觉得心里有一阵暖流涌过，鼻尖也有些酸楚。我接过煎饼，道了声“谢谢”，便疾驰远去。

一路上，温暖的阳光洒在脸上，清风相随，煎饼的香味也随之蔓延开来。

忘不了的人作文500字7

一行行清晰明了的板书，一段段精彩独到的点评，一句句温柔暖心的话语，这都是敬爱的黄老师教我的日子里，那些让我难忘的画面。

黄老师留着一头棕黄色的长发，脸上常常洋溢着灿烂的笑容。初次见面，黄老师身着一袭白色的长裙，脸上挂着笑容，站在教室外迎接我们。我想：这位老师这么爱笑，想必是位不错的老师。

时间稍纵即逝，不知不觉中，我已和黄老师相处一年多了。可去年暑假时，黄老师不小心出了车祸，脚板骨裂开了，住进了医院。因此，我们的课由另一位老师代课，但这位老师的课远不如黄老师的课精彩。在我的天天念叨中，黄老师终于出院了。黄老师本该在家休息，可她却放弃了休息的日子，偏偏跑来继续为我们上课，这是一位多么尽职尽责，多么关心我们的作文老师啊！

上课时，老师拄着一根拐杖站在讲台上，绘声绘色地为我们讲课，我看着老师包扎得鼓鼓的脚，不禁感到心痛。当我们在写作文时，老师就拄着拐杖，在桌与桌之间，一步一步地巡查。当我们写作遇到困难时，她俯下身子，细心地为我们讲解。我们班同学不忍心老师总是这样一瘸一拐地来回走动，劝她坐着，她的口头禅就又来了：“我得看看有哪些同学偷懒了没？”黄老师真是辛勤的园丁，努力地培育着我们。老师也常常用自己的经历告诉我们：“生活中总会遇到各种挫折。只有不畏艰难，迎难而上，困难才会被我们踩在脚底。”

黄老师现在已经康复了，但老师带伤仍为我们讲课的样子很美，让我难以忘怀。忘不了，亲爱的老师！忘不了，老师那包扎得鼓鼓的脚。

忘不了的人作文500字8

在我的童年生涯中，使我忘不了的人有警察叔叔，整天为我们打扫卫生的清洁工阿姨，但最令我难忘的还是一位素不相识的叔叔了。

记得那是一个赤日炎炎的下午，我和表哥吃完午饭，准备去舅舅家玩。我和表哥在路上走着，突然，一个黑影从我眼前飞快地跑过，紧接着身后传来一阵“抓小偷啦，抓小偷啦”的声音，一位胖阿姨边追小偷连喊着，又跟来了一群大人，表哥对我说：“昊东，时间还早呢！我们去看看热闹吧。”我说：“好呀。”就这样，我和表哥残余分子人跟了上去，原来是钱包被偷了。

人们把小偷逼到了一个巷子里，我看见小偷成这样了，就高兴了起来。可是，人算不如天算，小偷从裤兜里掏出了一把匕首，这下我想，谁还敢挡小偷的路啊，不料，小偷摔了个底朝天，原来是一位上身穿黄色衣服，下身穿蓝色裤子的叔叔伸腿把小偷绊倒了，小偷狼狈的爬了起来，挥着匕首向叔叔刺去，叔叔挥着向小偷打去，不料，手臂被匕首割伤了，叔叔忍着剧痛，飞起一脚，小偷疼痛地躺在了地上，叔叔上前拿起匕首，对小偷说：“把钱包交出来。”小偷只好交了出来，把钱包还给了阿姨。

事后，有的人拉着小偷去了派出所，有的人扶着叔叔去医院包扎伤口。我对表哥说：“这个叔叔真历害呀！”表哥说：“是呀！”

我的心底不由得生起一股敬佩之情。

忘不了的人作文500字9

在我成长的过程中有一件事让我忘不了，抹也抹不去的一件事情。

当时我来到初一面对新的学校，新的班，新的老师，还有陌生的同学。我的心情是非常激动的。但是又害怕，腼腆。当我遇到她们我感觉我的人生好有趣，她们是我的好闺蜜。在这几年，我们互帮互助。但是我们班的班主任非常不喜欢我们几个，认为我们是坏女孩，这让我很困惑。就让我来讲讲他是怎么刁难我们的吧。

我在班上遇到了她们4个，那是我们也经常在一起聊天，玩。不会做的作业我们几个要讨论该怎么做。而我们班的班主任认为我们在聊别的事情，还给我们几个取了一个名字叫5人帮。光是这些事情就让我很讨厌我的班主任，我是多莫希望他能对我们好点。但是，那是不可能的。他刁难的几次我都想转学，但是这是我选的学校，我必须接受。

然而几次的忍让，他却越来越过分了，上课的时候他就把我们几个恨着。到了开家长会的时候，我因为这次考得不好，我妈妈就去找老师问一问我的情况。班主任说：“她啊！一天就跟到那5个混。”班主任还说我们这个团队叫5人帮。然后又说了什莫我就不知道了，那时我的豆子大的眼泪像断了线的珍珠一样，流个不停后来我听我们班的人说：“班主任说叫我们班的人莫跟我们走的太近。”我顿时心好疼。我妈妈说：“我不听话，她要生二胎。”我当时靠实想哭了，但是我的性子是我不会在别人面前哭，我只会找一个没有人的地方哭。从这以后我非常的讨厌我们的班主任。到了初二的时候，我妈妈就把我转走了。

我不会忘记我们在一起的点点滴滴，我永远，永远都不会忘记你们。我会想念你们。你们也要记住我。

忘不了的人作文500字10

我相信每一个人都拥有自己美好又忘不掉的回忆。比如和朋友在一起的回忆，和家人在一起的回忆，和老师在一起的回忆，当然我也不例外，我也有我美好的回忆。

我美好的回忆是和朋友在一起的美好回忆，因为我和朋友在一起玩的时间长了，自然也就有一些美好的回忆了。

和朋友在一起的时候，每天都有源源不断的美好的事情发生在我们的身上。

记得有一次上体育课的时候，我和我的朋友不知道因为什么事情又吵了起来，你别看我们吵吵闹闹，但是我们仍然是快乐的，我们吵了一会，我很生气，就回教室了，一会儿，她俩也给我来道歉。让我原谅她们两个。

我们和好之后又离开了教室，走到了校园里。这次我们在校园里没有吵也没有闹，只是开开心心的在校园里玩耍，经历了许多乐事。

并且也很开心，一会儿说笑话。一会儿在一起玩一些童年玩过的游戏。玩的我们筋疲力尽，同时也哈哈大笑，尽管我们很累，但是累的很开心。

从此以后，我们便发誓要做一辈子的好朋友，永不分离。尽管我们是吵吵闹闹，但是我们不在乎，因为我们是好朋友，尽管打架，不小心伤到了我们其中一个。我们是不在乎，是因为这就是友情，这就是朋友的意义。

我的生活中还有和家人在一起的美好的回忆，但是今天我写了和朋友在一起的回忆。因为我和朋友的回忆是难难以让我忘记的'，这就是我人生中最快乐，最美好的回忆。

并且最后我想说：友情胜过一切。

忘不了的人作文500字11

上五年级的时候，我总是丢三落四，这不，一天早上，我忘了带红领巾了，而书包里恰好没带，我就像蒸笼里的蚂蚁——团团转。

我现在身无分文，试图想回家去拿，可是，爸爸已经走了，要走回去再走到学校，那肯定迟到了!怎么办啊?我几乎要哭了。我在学校门口转来转去，希望能碰到几位同学来帮帮我啊!可是，今天早上我没看见任何自班的同学，呜，平常倒是会碰到很多同学，可今天怪了，看来看去，都没个熟面孔，我急的直跺脚，自己怎么能这么丢三落四呢?这下好了，再不进校门就要迟到了，可也不能没红领巾就闯进去啊!我在心里苦恼的埋怨自己。

突然，我被一个人拍了拍肩膀，我回过头来，却看到了一个陌生的面孔，她不会是要抓我吧?呜呜呜，真是屋漏偏逢连阴雨!红领巾的事情还没解决呢!怎么就遇上这么个不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反应就是“跑”!可我还没拔腿逃呢!那位好心人就递给我一块钱，说：“看你的样子，肯定是没带红领巾，你就拿着一块钱去买红领巾吧。”什么?这个，天上竟然会有掉馅饼的事情?不会吧?这会不会是个圈套啊?我迟迟不敢伸手去接，没想到，她却主动把这块钱塞到我的手中，还没等我作出反应呢，她就转身离开了，我的嘴半张着，一句“谢谢”卡在了喉咙里，只说不出话来，等我想向她道谢时，她的背影已经淹没在了人群之中。

大千世界，什么样的人没有?但像这样的好心人却没有几个，于是，我们一定要做一个为社会服务的好心人，这样，才能使社会变得更美好!我永远也忘不了那个曾经帮助过我的人!

忘不了的人作文500字12

人们说记忆仿佛是一扇大门，打开它，你就会想起许多事，有的让你捧腹大笑，有的让你终生难忘，有一件事到现在我还记忆犹新。

初夏的一天，我急忙向车站跑去，和同学约好要出去玩，现在要迟到了。突然，一个大叔推着一辆有些破旧的车，神情很失落的样子，向我这边走了过来，我急忙停住，“嘭”，几个瓶子从车上滚下来摔碎了。大叔似乎还没有反应过来，只是留恋地盯着那几个瓶子，“不就是几个瓶子吗？”我小声的嘀咕起来。突然，大叔的眉头紧锁，我心想：这位大叔待会定会找我算账，还是36计。，走为上。于是，我便顾不得受伤的小腿，继续往车站跑去。

“啊”。身后传来惊讶的声音，在好奇心的驱使下，我转过头，脖子伸长，定睛一看，大叔的眉头舒展开了，手里不停地抚摸着一张50元纸币，我不禁“啊”地一声，手不由自主地伸进了口袋，没有！我把所有的口袋都翻遍了，无情的事实告诉我，我的钱掉了，我想：如果我去找大叔要回来，他说不定不会给我，还会狠狠教训我一顿。我愣在那里，眼巴巴地望着那50元钱。大叔缓缓地抬起头，愣愣地看着我，又看看钱，似乎明白了，对我说“这钱是你的？”我点了点头，“拿去吧，下次别再丢了。”

我愕然无语，大叔又推起自行车，渐渐消失在我的视线里。我仰望天空，仿佛又看到了大叔真诚和宽容的脸。

忘不了的人作文500字13

在我的生活琐事中，曾有这样一位叔叔，他虽然不是才华横溢，也不是富有家庭，他只是一个朴实可亲的人，就是这么一位朴实可亲的人，他却挽救了一个女孩的生命。

那是一个酷暑之际，火红的太阳狠心的烘烤着大地，一边戏闹的孩子脸上流露出快乐的汗珠，村子里的人都在避暑，只有一个除外。

李叔叔，他就是一个乐于助人的叔叔，每天帮助村里人干杂事，从来不要劳动回报，因此，受村里人欢迎。

他今天又在给东边大山的空地种树，四面环山的树全都是他一人所种。他的爸爸去年得病去世。花光了家里所有的积蓄，一个人支撑着一个家。他的儿子考上了好大学，他每年用自已的劳动成果供儿子读书。

今天下午，我们几个小伙伴在山上玩，就看见李叔叔在一直不停的栽树。脸上流下了几滴辛勤的汗珠。就在我们和李叔叔聊天的时候，忽从山下清晰的看见村子东郊。浓烟滚滚，接着伴随着几声杂乱的尖叫“失火了——”随即，李叔叔扔下锄头，飞快的跑下山去，我们也随即跟着下去。我们刚跑到山下，就看见一位家住户哭着大喊大叫，我们从来没有见过如此惊心动魄的场面，过了好久才反映过来，一个人家着火了，他的小女儿还在屋子里，闻声许多人赶来救火。

火势越来越大，只见李叔叔马上将一桶泼水到自已身上，冲入火场，没有几分钟，浓烟熏天，只见李叔叔背着个小姑娘冲出火场。

一场大火终于扑灭了，李叔叔也因此受了伤在家休养。

在我影像里就是这么一位伟大的叔叔。

忘不了的人作文500字14

说起人，从三年级到六年级情感最深的只有一个人；说起事，我们俩不知经历过多少风风雨雨；说起情，我们俩的情感胜过高山，深过海洋。他就是我的朋友——任博。

我和他，都是从三年级上学期转进隆德二小的，我们认识是因为一个枣核。

那一天中午，他从家里拿来几个枣子，吃完他便一扔，那枣核好像是天注定要砸在我的鼻子上，我们俩便打了起来，而且打了架很快又和好了，我们俩也算不打不相识吧！

从此，我们俩变成了无话不说，有福同享。有难同当的好朋友。

记得有一次，我和任博在门市部里买了一个小汽车，那小汽车跑的可快了，只往后轻轻一划滑便向前轻轻跑去。我和任博边走边玩，忽然前面停着一两白色的小轿车，我说：“任博，我们何不在这小轿车上……

好啊！好啊！任博很爽快的答应了，我们就拿着小汽车在白色小轿车上玩，刚擦几下，几条黑印就画在上面了，我也没有怎么在意，突然从后面上来一两红色的小面包车，下来一个很严肃又年轻的司机，一把抓住任博，我看到情况不妙，就跑了起来，没想到的那个人竟追了上来，一把抓住了我，还打了我两下。这下，可真是晴天下冰雹啊！一只老鼠害了一锅汤，没想到一辆小小的汽车，竟惹了这么大的祸。

司机问我们是谁画的，我和任博睁着说是自己画的，司机看傻眼了，谁会往自己身上撒一把灰呢？

最后在我们的坚持下，事情终于有了眉目，司机让我们俩负责，我试着去擦那几道黑印，竟然擦掉了，也许是我们的精神感动了上天，是上天帮助的我们。

我们俩的事，能融化世上最坚硬的东西；我们俩的事，能感动世上成千上万的读者。我会永远记住我一生一世的好伙伴——任博。

忘不了的人作文500字15

想必大家都有忘不了的人吧！而我忘不了的人是我的爸爸、妈妈和弟弟。

弟弟是个粗心的男孩。有一次，我和他，还有邻家一个名叫黄宇婷的可爱的女生在一起玩。玩着玩着，不知道怎么了“哇”的一声突然从黄宇婷口中“奔”了出来。经过我“仔细”分析，原来是弟弟赵佳鹏把跳绳不小心甩在了她的脸上了，所以她才哭的。在我的记忆中，这是唯一一件让我感到值得“放入”我的大脑里的。弟弟还很会“保护”我。当我被妈妈骂的时侯，弟弟会第一时间跑过去说﹕“不要骂了，都是我不好。”这样的弟弟，叫我怎么能忘得了呢？

爸爸让我忘不了的事是：当我发烧要打吊针的时候，他会把我抱到医院去，就算要睡觉也会等我打完吊针才会睡觉的。他不在家的时候，他也会第一时间打电话来。有时候，我甚至感觉爸爸爱我要超过爱弟弟。所以，爸爸也是我忘不了的人。

至于我的妈妈，有的时候我考试会考得不好，她总会鼓励我，不让我失去信心。其实就算她没有鼓励过我，我也不会忘了她，因为是她十月怀胎，在手术室里痛了几个小时才把我生下来的。人家都说“母子连心。”所以，就算走到天涯海角，我也不会忘记我的妈妈。

总的来说，不管是弟弟、爸爸还是妈妈，我都是爱他们的，他们也都是爱我的，就算我不在这个世界上了，我对他们的爱也不会改变。

④ 调岗申请书

调岗申请书

随着社会在进步，我们会使用上申请书，申请书是我们平时提出请求的一种书信。写起申请书来就毫无头绪？以下是我为大家收集的调岗申请书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

调岗申请书1

尊敬的学校领导： 您们好！

我从大学毕业分配到一中教书，已经二十多年了，一直工作在教学第一线；由于长年超负荷的工作，已经超过了身体极限；近两年来，我的视力.听力.尤其是记忆力越来越差，还时常头疼；估计是更年期提前到来了，已不再适应于教学；从对学生负责的角度出发，我也不能再在教学岗位上，更何况我还经常控制不住自己的情绪，我怕再教下去会出事。

以前考虑到别的岗位没有空缺，也不好让领导太为难，故一直带病坚持工作；现在物理实验室刘老师刚好退休，人手不够，我请求到物理实验室去工作，也能为学校分点忧。我保证尽职尽责地做好物理实验员的工作，请领导批准！

此致。

敬礼！

调岗申请书2

尊敬的领导：

您好！首先感谢公司领导这一年对我的关心，照顾和信任，同时感谢领导在百忙中审阅我的调岗申请书。

本人是20xx年6月应聘到公司做出纳，当时因为毕业答辩，无法立即到岗，但公司还是给了我机会，同意了我在一周之后到公司报道，由此我感觉到公司的深厚企业文化和人文关怀精神。

当时我应聘的是出纳，面试时我才知道是仓库物流兼职出纳，我想反正也有出纳工作，公司信任我能担当此任，那我就尽我最大努力，发挥我才能做好物流仓库工作，希望自己有提升的那一天，慢慢的我融入了公司的工作、文化中，工作也一步步熟悉起来，虽然我不是专业的物流仓库，但我很快胜任的自己的工作，这还要感谢领导及同事对我的帮助。

工作虽然胜任了，但不是我的专业，我更想做的是专业工作，慢慢的在不影响工作的前提下，我对工作的态度开始怠慢了，由于自己的性格和好胜心，加之工作性质，看不惯有些事情，和某些同事也相处的很淡；工作之中存在许多不足之处，有些需要申请改进的，我也没心思去申请了，我成了当一天和尚撞一天钟的了，墨守成规，失去了自信心。今年年初忍痛提出辞职，但在领导的感化教导下我留了下来，我留下来是为了有更好的发展，为了学习更多的知识，为能展现一下自己的才能，为能为公司创造自己能力范围的利益。因为公司给我的感觉是大企业，是人民需要的企业，公司有深厚的企业文化，关心员工，能给员工一个良好的发展平台；公司是本着客户第一、员工第二的原则；我信任公司信任领导。

我的专业是计算机和财务管理，虽然说工作不一定要在自己的专业内，但我个人目标是在专业领域内发展，虽然我知识尚浅，毕业时间不久，社会阅历不多，有很多还需要学习的。我也知道自己能力有限，专业知识缺乏实践较少，专业岗位我都没有从事过，可以说我是只有理论没有实践的。就像当初我做仓库物流一样，从零开始的。我深切希望公司给我一个学习的机会，让我在自己的专业领域提升自己，为公司创造多一点的利益。

不为别的，就为自己的前途发展，以便造就自己的人生道路，希望公司考虑我的申请。我可不想做一辈子仓库，在我看来仓库是很简单的工作，只要细心一点，按规定办事，做到及时进出登记，及时盘点，及时汇报。这是一个没有历枯磨上进的岗位，甚至是一个体力工作。我愿意从事这项工作肢斗，但我不愿意一直从事这项工作。恳请公司领导给我安排其他能胜任工作岗位（比如出纳、会计，甚至是技术部门信息中心，因为我也希望从事计算机行业），哪怕又是从头开始的岗位，我相信我能胜任。

特此申请对工作岗位进行适当的调整，请求领导考虑到我的上述善意的出发点，同意我的工作调动。谢谢！

致此

申请人：XX

XXXX年XX月XX日

调岗申请书3

尊敬的学校领导：

您好！感谢您在百忙之中抽空阅读此申请书。

我是会展公司1部的……于20xx年5月份进入公司至今。现想申请调动目前会展公司岗位到汽车公司小车队适合的岗位。

在公司工作10个多月的时间里，我学到了很多专业的知识，培养了我吃苦耐劳，勇于接受挑战的精神，更使我学到了更多的做人的道理，在此，感谢公司领导对我的培养，感谢同事们对我的帮助。

本人于20xx年2月10日到小车队工作学习至今，在小车队败正工作的时间也将近一个月时间，对在小车队的相关工作有一定的熟悉。在小车队期间，本人认真对待工作，遇到不明白的问题主动向熟悉的同事请教，与小车队的同事相处融洽，并得到车队的同事们对我工作的赞许和认可。加上对新工作的感兴趣、有一定的熟悉和在车队工作有一定时间，相信自己能够快速上手。经过自己的深思考虑，现特向领导提出申请。

恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。再次对您百忙中抽空阅读本人的申请书表示感谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx

申请日期：xx年x月x日

调岗申请书4

尊敬的各部门领导：

本人深为感激公司领导给予我的最大程度的提升发展空间，感谢领导对本人工作学习的关怀与指导，唯有以更为出色的岗位业绩来回报。经过近一年时间的工作锻炼，结合各方因素，慎重考虑之下，今向公司领导提出岗位调换申请。现从事的XX工作，因该岗位重要性关乎公司重大利益得失，而本人能力达不到公司要求，不能有效解决当前公司急需处理的各项事议，导致公司利益严重受损，深感有负领导厚望，尚需积累更多工作业务经验，我是瑞生堂新乡店的仓库提货员，杨景东，自我07年11月份进入本公司，已经有6个月了，的时间了。在这6个月的工作中，我认真的学习了岗位知识，基本上把本位应该学到的东西都已经学到了，因此为了能够更好的提高个人的能力我特此申请调岗。

其次，与我所学的专业有关，我学的是食品生物工程专业，对检验方面了解比较全面，并已取得了国家认可的职业技能证。为了能够更好的在公司长期的发展，并将自己的所学有用武之地，我决定申请将岗位调入化验室。望领导能够允许。如果我不能申请成功，这证明我的申请条件还不够充分，或者是公司方面暂时无法调解，我依然会耐心等待。

此致

为盼！

申请人：某某

年月日

调岗申请书5

尊敬的各位领导：

我本人于200x年从警校毕业透过公务员考试进入到xx县局这个大家庭中来，并入200x年x月开始一向在xx派出所上班至今。我很喜欢xx县局这个团结向上的光荣群众，也很喜欢在xx派出所担任外勤民警这份工作。在xx派出所工作的这将近五年时间里，我努力把自己的工作做到最好，兢兢业业，吃苦耐劳，爱岗敬业，兢于奉献，用自己的血和汗让青春在基层工作中闪光。我加入到工作中来，正好赶上了工作的春天，我严守五条禁令，用心参加大练兵工作，努力参加到三基工程建设当中，用自己的实际行动响应全国民警大走访爱民实践活动，我在政治素质、思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质等方面都取得了突飞猛进的进步，立警为公、执法为民，为工作做出了自己用心的贡献，无愧于我头上的徽章，无愧我入警时立下的誓言。感谢领导们对我的培养，感谢同事们对我的帮忙!

为了我更好地投身到工作当中去，我申请调离xx派出所。

在xx派出所工作的业余时间里，已经在各类报刊上发表与业务有关的文章三十多篇，如果领导能够思考我的特长，调我去与写作有关的办公室之类的岗位，我工作起来将更加得心应手;如果由于各方面的原因不能调我去能发挥我兴趣和特长的上述岗位也没关系，我出生在农村、长在农村，吃苦耐劳也是我的特长，调我去其他艰苦的岗位我也会欣然理解，我一样会将我的活力和青春投入到工作当中去，为工作做出新的、更大的贡献，一切服从组织和领导的安排。

望领导能够思考我的请求，谢谢领导在百忙之中阅读我的申请书。

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日

调岗申请书6

市人民政府办公室党组：

我叫，男，侗族，中共预备党员，大学文化，1979年1月19日生于黎平。

我于年7月毕业于民族学院中文系，年8月—年1月，在县一中工作，担任高一年级的语文教师，负责两个班的语文教学，并担任一个班的班主任。

年1月后，在县人民政府办公室工作。先后做信息工作和农口工作，并先后担任信息股股长和农业股股长职务。同年参加省省、市、县、乡四级机关统一公开招考国家公务员考试，被顺利录取成为一名国家公务员。

年7月至今，在州人民政府办公室秘书四科挂职学习。在州政府办公室学习期间，在办公室领导的关心和帮助下，自觉坚持基本理论和基本知识的学习，尽职尽责，尽心尽力地努力工作，认真做好办公室的.日常公文处理和会务工作的准备，保证了公文的准确、及时、有序运转和各种会议的有序进行;作好领导的参谋和助手，努力完成领导交办的各项工作任务。几个月来，通过认真学习，自己在业务工作能力和各方面综合素质上都有了质的提高，较快地转变了工作角色。

本人从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，具备了办公室工作的基本能力。为了便于组织的管理和本人更好地投入工作，特向组织提出申请调入州政府办工作，恳请组织批准为谢。

此致

敬礼

申请人：

年4月13日

调岗申请书7

尊敬的领导：

您们好！我知道您们的工作很忙，可是我请您们在百忙之中把我的申请书看完！因为这是我的心声！我想跟您们当面谈，可是我怕面对你们的时候我就什么也说不出来了，所以我就以书信的形式把我的心里话写了出来。

我想我是勇敢的，因为在20xx年底的招聘会上，我敢勇于为自己争取一个好的单位，在领导的帮助下，我如愿以尝，现在我工作上班了，我家里的生活状况也改善了不少，父母的心里状态也好了很多，虽然仍旧是有病痛，但至少他们的精神好多了，这让我很欣慰也很高兴，在这里，我要给任主任和章院长深深的鞠一躬，对你们说声谢谢，虽然谢谢二字看上去很简单，但是是我内心真挚的感动啊！如果当初不是你们给我一次就业的机会，也许我现在的生活状态不会很好，所以我再次的跟您们说声谢谢！

我想再次挑战我的勇敢，因为他们都说进了儿科是转不出来的，尽管我知道的这种可能性很小，但是我也想申请一下，我的申请理由如下：

一、这是最主要的原因，我觉得在新生儿监护病房工作挺好的，跟家属打交道的时间比较少，工作环境单纯而且干净，可是我的家不在这里，人际关系也不在这里，我一天除了上班能跟同事交流沟通一下以外，下班以后我就几乎完全失去了沟通的源泉啊！跟我们一起来的有那么本科生，在没上班之前可以跟他们玩的很好，可是现在都在各个科室都有自己的事情，几乎很少见面呢，再说我们马上得自己找房子，大家都搬走了，那么我就更家孤独了。

其实在新生儿监护病房上班，跟家属接触的少，全都面对的是不会说话的小孩，这对我来说是个保护伞，可是我要在社会上生活一辈子，一生的日子不光是上班啊，但是我们大多说时间都在上班，所以我想去成人科室，虽然我们面对的是形形色色的病人，但是我也可学一些处事知道啊！我觉得我们刚从大学的温棚里出来，我需要到一个复杂的环境里锻炼生存的本事和技巧！不能把我放在一个单纯的环境里，我需要锻炼。我在新生儿监护病房呆了大半年了，每天除了上班，几乎很少接触人，我以前能说会道，可是现在变得沉默，不是我不想说话，只是我见了人真的不知道说什么了！我觉得我不是在进步，而是在退化，所以我恳请领导能让我到成人科室锻炼！也许您们会说，把你调出来，那又把谁掉进去呢！我想说调一个家在这里的护士进去，那样除了每天上班以外，回家还可以跟家人沟通，家在这里的护士，广泛的朋友圈也肯定在这里，那样就不会像我一样有那么强烈的孤独感了！

二、在这里，我不能不说我扎小儿针的技术不好，我很坦白，我常常想，慢慢熬着吧，总会好的，但是说实话我的进步很慢，因为我的心太软，我见到小孩哭，我就下不了手啊！其实护士长也很包容我，我常常扎不上针的时候，我就要求转科，但是她总是说慢慢来，以后就好了，可是我的进步太慢，让我自己都觉得不正常呢！我其实很早就想转科，那时候不是因为不喜欢小儿科，而是因为我想熟悉医院各个科室的工作，当一个全科护士，但是我常常想着要把小儿科的工作拿下了学到真本事了才向您们申请的。

三、我现在还没有顶班，其实我的内心特别希望顶班，虽然说独自当班了操得心多也会承担风险，可是我觉得人长大了，工作了就有一份责任吧！我觉得我小儿留置针扎得不好，感觉很没有成就感，再说，科里的很多姐妹都比我小很多，而她们扎针技术比我好多了，我觉得自愧不如，所以常常也没有信心呢！我在乎别人对我的评价，可是我越想努力就越是让我失望。

四，由于以上原因，我申请转科，换个环境，心里因素好了工作也就顺了，我跟护士长三番五次的要求转科，都被护士长拒绝了，我害怕再伤害她，所以就直接给您们申请了，我想一个人究竟有什么样的潜力，该适合什么样的工作，自己心里最清楚，虽然护士长觉得我的长处大于短处吧，可是我觉得护士在科里最大的本领就是扎针，如果针扎不上就无法进行治疗。也许终究有一天我会把新生儿留置针扎的很好，可是我觉得在时间上耗费的精力就大了，护士长培养我也困难，我自己也耗得没有信心了，工作中信心和信任最重要吧！所以我特想换一个环境。

五、当然我也不是没有优点哦！我的一次性钢针扎的很好啊！还记得在骨一科的时候，我跟着原老师，原老师可以放心的让我去做所有的操作，我们同时去了两个姑娘，两周以后要求掉一个到别的科室，可是却把我留下了，我相信我还是很优秀的，我真的特别希望到成人科室去工作，一方面可以增强我的自信心从而让我对工作充满活力，另一方面也跟着学一些社会上的处事之道呢！

所以我特此申请转科，如果到成人科室，只要给我一周的时间熟悉环境和病种，我就可以单独顶班，虽然当你们看到这份申请书的时候对我有点失望了，可是我不会辜负你们对我的期望，我工作踏实认真，而且细心谨慎，如果在成人科室，我将展现一个充满活力和激情的我！我现在是特别没有信心了，我想换个环境，把成人的留置针扎好了，如果还让回新生儿，我也很乐意的！

特此申请，恳请批准，谢谢！

调岗申请书8

尊敬的领导：

您好！

我叫xxxx，是制动事业部、汽车工站一名员工。也是xxx职业技术学院、计算机辅助与设计专业（模具）的学生，现在在本公司实习。我郑重的向采购计划员这一职务提出申请，希望贡献出自己的力量。

我虽然是才出校门的学生，工作经验不足，社会经历不多，但我相信只要给我机会铁杵也可以磨成针。我知道这个工作与自己的专业跨度很大，也没有做过与其相关的事，但我个人爱好经济方面的，对数字也比较敏感。同时对我个人而言，这个职务也有很大发展空间，可以考取相应的职证，也可以向多方面发展，做一个全能的职业人。我想让自己发挥出更大的价值，为公司服务，为公司的明天奋斗。我想用公司的行动准则来说“不要先说“不行”，要先考虑如何将事情做成，做好”，我相信我一定不会说“不行”。

非常感谢您在百忙之中审阅我的申请书，让我有机会向您展示我自己，同时也希望您能给我一次机会，让我展示我的未来。

最后，衷心祝愿本公司事业发达、蒸蒸日上。

致此

敬礼！

申请人：XX

XXXX年XX月XX日

调岗申请书9

xxxx行长：

我已在建行XX分理处，XX储蓄所的XX岗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了(简单的工作总结)，于XX年取得过分行的优秀员工称号，并于XX年-XX年考评连续所里第一名，这些成绩都是在领导的支持与帮忙下取得的，我个性感谢帮忙的各位领导。

我在建行已经X年了，透过X年的工作，我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个建行的优秀员工，我是建行培养起来的，我热爱建行的工作，愿意为建行奉献自己的青春。

近日悉知分行人力资源部，将在20xx年第一季度，对制度规定轮岗期限仍然在岗工作的柜员，开展岗位轮换，我现所在网点我的在岗时间已过四年，恳请在轮岗时，能跨机构轮岗到XX网点上班。

XX网点离家较近，因工作需要，在目前的岗位需要经常加班，不能按时回家。在XX网点工作，既使是加班，也便于照顾家中的老人或孩子，请张行长体谅我的困难。

我会在工作中，不断努力，用心进取，在新的网点，新的岗位做出更大的成绩，请领导看我的行动。

谢谢领导抽时间看我的申请，请思考!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

调岗申请书10

尊敬的xx领导

首先感谢单位公司一直以来对我的培养，还有工作上的信任与支持。在这里我得到了锻炼，工作技能不断提高这里的工作经验对我今后人生道路受益匪浅。

为了学到更多关于xx的知识，为了未来能更好地展开工作，更好的为公司服务，特打算往xx更深的领域里学习。同时考虑到本人对xx知识有着极大地兴趣现特向公司提出申请调到xx独立版工作。

我很喜欢我们的公司，在这里我感觉到很幸福我也很喜欢这份工作。或许没有xx工作经验是我最大的不足之处，但这也是我前进最大的动力。我相信在公司的培训和我的勤奋之下，我会在新的一年里新的岗位做到更加出色的

恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对我申请能给予批准，百忙之中抽空阅读下属的申请书表示感谢。

xxx

20xx年 X月 X日

调岗申请书11

企业人事部：

您好，感谢您百忙之中抽空阅读此申请书。

我叫XXX，于XX年XX月份进入企业工作至今。现想申请调动目前XXX岗位到XXX岗位。

在企业工作XX年多的时间里，我都是在XX岗位工作，不但学到了较多的专业知识，更是培养了我吃苦耐劳、勇于理解挑战的精神，还使我学到了更多做人的道理。在此，感谢企业领导对我的培养，感谢同事们对我的帮忙。

本人现为了学到更多的知识，为了未来能够更好地展开工作，更好地为企业服务，打算继续求学深造。但鉴于本人求学的学习时间(夜大，需长期晚上上课)与此刻所工作的时间有冲突(XX岗位需要实行三班倒工作)。为了不影响工作，同时思考到本人对XX工作有极大的兴趣，现特向领导提出申请，调到XX岗位工作。

我是个比较外向的人，无论对生活还是工作，我都充满了热忱，用心乐观向上的态度使我能承受更大的压力，同时也使我充满了动力，良好的人格和性格使我与企业的同事们相处愉快，让我懂得更多与人相处的道理和技巧，所有这些，我相信，都对我将来在新的工作岗位上有很大帮忙。

我很喜欢我们企业，在企业里工作感觉很幸福。我也很喜欢这份工作，或许没有XX工作经验是我最大的不足之处，但这也是我最大的前进动力，我会努力学习，我相信，在企业的培训和我的勤奋努力下，我会在新的工作岗位做得更加出色的。

恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。再次对您百忙中抽空阅读本人的申请书表示感谢!

此致

敬礼

申请人：xxx

时间：20xx年x月x日

调岗申请书12

尊敬的领导：

您好!首先感谢您在百忙之中抽空审阅我的申请书，这对一个打工者而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给我一个机会的同时，您也多一份选择。

我叫黄x。大学专科学历，毕业于厦门城市职业学院。实习期间，我一直在本公司从事收银工作，现在是祥平店收银员。我申请调动的岗位是财务人员。提出岗位调动，是根据我的实际情况，认真考虑后决定的。经过思考，我认为我有以下优势：

1、专业对口。我是会计电算化专业毕业。对会计工作比较熟悉，能够熟练操作“办公软件”中高级，会计电算化“用友软件”及各种经济业务。自参加工作以来，我通过看书，不断地丰富自己，提高自己的专业知识。

2、对公司事务比较熟悉。我是20xx年8月份进入本公司收银部的。在这两年半的时间里，我在努力做好自己的本职工作的同时，对本公司的基本流程，财务工作都有所了解。

3、有较强的工作能力。在工作中，我不断的加强个人修养，努力让自己的言行与各位领导保持一致。

或许没有工作经验是我最大的不足，但这也是我最大的前进动力，我会努力学习，我相信在公司的培养和我的勤奋努力下，我会在新的岗位上更加出色。

恳请能得到领导的指导，并殷切盼望领导对我的申请能够给予批准。再次对您百忙中抽空审阅我的申请书表示感谢。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

调岗申请书13

尊敬的公司领导：

您好！经过深思熟虑，我决定辞去我目前在公司所担任的职位——电子商务副主管，特向公司提出调岗申请，希望在公司担任电子商务营销人员，兼任电子商务技术。此时我做的选择，是经过深思熟虑之后才做出的决定。我也相信您一定会在看完我的调岗申请之后批准我的申请。

我个人认为目前我的个人情况不太适合在公司做管理，理由如下： 管理方面：

1、本人是计算机专业，职业履历中曾以技术为主，有一定业务经验，销售方面较为积极，但是管理方面相对不足，缺乏一定管理水平，对部门成员管理、调控、发展没有卓越领导把握。 电商运营及风险规避：

2、公司组建电子商务部，前期投资在10—30万，还包括人力成本，设备成本，总投资相对较大，本人对公司预期规定的任务指标没有按期完成把握。鉴于以上情况，考虑到电商运营成本及个人职业风险，本人担任业务岗位较为保险。

3、由于人才市场参差不齐，技术人才及优秀营销人才难寻，而且公司营销制度考核标准相对严格，对优秀人才的吸纳存在难度，前期电子商务运营及发展存在进度影响。 目标完成率及待遇：

4、按公司营销制度考核规定，本人对20xx年任务指标按期完成并不乐观，前期在任务完不成时，本人工资待遇将下浮10%—30%，不能达到个人期望值，所以本人觉得岗位上以业务发展为主更为妥当。

总而言之，本人之所以提出调岗，主要原因是对电子商务部整体把握不够，并且对员工管理缺乏经验，对公司下达业绩指标没有一定把握，所以恳请公司给予调岗，并吸纳优秀人才来我公司任职，担当电子商务主管，本人 将给予积极配合，并且本人也将工作重心转移到以销售为主，为公司创造更大价值。祝大家工作愉快，并且更祝愿公司兴旺发达！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年月日

调岗申请书14

尊敬的经理：

您好！首先感谢您四年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的调岗申请！

本人xx从xx的xx月入职，一直在南湖营销中心营业部工作。在领导的关怀下我非常热爱本职工作，在工作中学到了很多业务的销售技巧和多姿多彩的旅游知识；我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动并多次带团出外。在xx年至xx年我荣幸能担任营业部店长一职，从而使我学到了企业的管理学，但由于自身的原因导致在管理方面做不到位，让公司一次又一次的失望。经过这半年来的自我检讨和反省，明白自身需求，工作目标和方向。所以，我希望能够对工作岗位进行适当的调整，调往销售部，给自己一个锻炼与增加收益的机会，更要增强自己的独立能力，也争取为本南湖营销中心多做一些贡献。

因此，请求领导考虑到我的上述善意的出发点，同意我的工作调动。谢谢！

此致！

敬礼！

申请人：xx

调岗申请书15

尊敬的xx领导：

本人在单位技术部门工作，近期准备要小孩，但是本人目前的工作环境对于身体健康十分不利，现在我所在部门共有电脑二十台，显示器十六台，打印机四台，无线接收器一台，传真机一台，电脑设备产生的噪音太大，设备产生的热量使机房冬天都能保持在20度左右，并含有大量的辐射，对身体十分不利，并且，我现在白班和夜班的工作时间均为12个小时，工作时间过长。现在因为过于劳累，已经使身体出现问题，这对于我个人怀孕也是不利的，我担心会伤到孩子，鉴于以上情况，我希望领导能考虑一下我的实际困难，给我暂时调整一下工作岗位，到其它部门工作。

以上请示妥否，请批示。

申请人：

时间：20xx年1月30日

⑤ 如何看待日本女教师因职位产生不满给学生午餐加漂白剂，如何看待此事件呢

我觉得首先是这个老师的做法不正确，他如果有不满可以向学校单方面的做出说明，而不是一味地把情绪发泄在学生身上，其次学校也没有做好对老师心理的疏通。

⑥ 班主任事迹材料

关于班主任事迹材料（精选5篇）

在日常生活或是工作学习中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。我们该怎么拟定事迹材料呢？以下是我收集整理的关于班主任事迹材料（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

班主任事迹材料1

XXX老师现担任舜都小学五年级班主任工作。他自参加工作以来，长期担任班主任。在他十几年的班主任工作中，他兢兢业业，勤勤恳恳，始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。他责任心强，富有爱心，工作经验丰富，善于从学生实际出发，创新班级管理，教书育人成绩特别突出。现将他的先进事迹概述如下：

一、用“爱心”去感动学生的心灵

班主任是全班学生的组织者，领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。他对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。他平等的对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，他都竭尽全力帮助他们解决问题。

二、为人师表、树立榜样

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模。言谈举止对学生具有很大的感染力，因此管老师很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，他只要看到果皮纸屑，就随手捡起，教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，他班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。他所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。

三、结合实际。创建有特色班级

在他的班主任工作中，他有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的积极性。

在班级集体活动方面，他坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、辩论会、跳绳比赛、讲故事比赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、共同切磋、相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

四、让后进生在激励中得到教育

每个班主任在工作中都会遇到后进生，虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后还是极容易犯错。针对这样的情况，管老师总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生。

五、加强家校联系，以真诚换真心

多年来，管老师能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中，他不是一味地报忧，大多时候他会把学生的点滴进步和家长共同分享。和家长交谈时，他从不责怪，从不冷嘲热讽，从不转嫁责任。他对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。

管老师班中有一个叫赵伟杰的男生家庭比较特殊，父母一直忙于做生意，而对他疏于管教。赵伟杰同学爱打电子游戏，还影响了学习，被父母发现后遭到一顿毒打，从家中跑出。后来管老师找到了他的母亲，进行了长时间的谈话，那位家长也认识到了自己教育方法不当之处，表示今后会用恰当的方法慢慢来改变孩子的缺点。家长很是感激，对管老师爱护学生、班级管理有方赞不绝口。

管老师就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，他相信，在自己的不断努力与探索下，他的工作也会越做越出色！

班主任事迹材料2

我叫xxx，男，x年x月出生，2002年9月参加工作以来，一直担任班主任工作。八年的班主任工作，我全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯，我深深体会到工作的'艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：

一、精耕细作，精细管理

在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说："不以规矩，不成方圆。"每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。

现任八年级096班班主任，对于学生初中入学后，我就注重对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用"成长树"、"快乐之星"等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合学校活动组织学生开展各种各样的比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我还在班内分成了9个学习小组，并对学习成果采用阶段奖励的形式，如到月考或半个学期对表现较好的小组，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥，倾心教育

如果不爱学生，就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的就是班主任。所以，作为一名初中班主任，学生正是可塑最强的时候，所以在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，经了解，在小时候就有点自悲，所以不爱与同学们交流，口吃的毛病才越来越严重。打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐心地听他说完，当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。这名同学取得了很大的进步。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

三、业务精湛，爱岗敬业

作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上我的课，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的进取，我成为了学校的一名骨干教师。

四、勇于探索班级管理新模式

在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩较好，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成绩名列前茅。

一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀班级体和学习红旗班。本人还多次被评为校优秀班主任。

当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐，我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。在今后的教育教学工作中，我会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。

班主任事迹材料3

1998年参加工作以来，一直担任初中数学教师，担任班主任工作已有9年时间。任教以来，热爱本职工作，热爱学生，勤奋踏实，任劳任怨，各项教学教育成绩一直名列前茅。先后在国家级、省级报刊杂志发表十多篇文章，担任主编或副主编参与编写4本教学参考书；先后有6篇论文分获省级一等奖；先后8次获得“模范班主任”、“教书育人模范”、“管理育人模范”、名星班主任”、“临汾市教学能手”、“临汾市优秀班主任”、“山西省教学能手”、“山西省青年教学能手”、“全国初中数学竞赛优秀辅导员”等各级荣誉或称号。目前我担任256、257班的数学教师，257班班主任。

一、加强理论学习，先进理论引领班级管理

为了能用现代的科学管理理念管理班级，我在认真学习《德育纲要》、《班主任工作暂行规定》、《中小学教师职业道德规范》等资料的基础上，又订阅了《班主任》、《班主任之友》、《德育报》等报刊杂志，通过学习不但提高了自身素质，而且也为科学管理班级找到了理论源泉。同时我在自己创建的“小亢数学网”上专门了设立“班级管理”栏目，与各地班主任进行交流。通过一系列的努力，我将科学发展观的思想与班主任工作的开展有机结合起来，在工作中以人为本，加强学生素质教育，取得了良好效果。

二、制定班级公约，养成教育贯穿常规管理

XX年接手本班后，我就思考着如何规划学生的三年学习生活，如何着眼于学生今后三十年的发展，为此与同学共同制定了257班级公约：生活节俭、举止文明；讲究卫生、互帮互助；学习刻苦、惜时如金；诚实守信、公平竞争；生活上自爱自立自强，学习上自觉自主自信。针对初一学生的年龄及心理特征，决定从抓常规管理，抓养成教育入手。为了让学生能从小学阶段顺利过渡到中学阶段，我利用主题班会、座谈等形式，提出“我们希望有一个什么样的学习环境和学习风气”等问题与学生共同讨论，逐步引导学生形成“树立团结、和谐、好学、奋进”班风与学风。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。首先是着手培养了一批得力班干部，班干部采取轮换制，这样做调动了学生的积极性，让大多数学生都有机会参与班级管理，提高了学生的整体素质。班级工作由班委会成员自订计划，我做一些必要的指导、帮助、检查和督促。在工作中我时常提醒班干部不能高高在上，脱离同学，成为“学生贵族”。同学们亲自参与到班级管理之中，在发挥学生特长的同时，在活动中培养了学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力。接着是围绕班级公约，结合本班的整体水平，订出几条班规，合理的班规使学生找准了自己在这个小集体中的位置，使每个学生心中都有一个前进的指示灯。

教育育人应从思想和学习入手，不可因思想教育忽视学习，也不可只抓学习，也不可只抓学习而忽略思想道德的要求，应从两方面齐抓共管。我在进行思想教育时，从大处着眼，小处入手，针对学生实际状况，帮助他们分清是非界限，切实提高学生的道德水准和思想认识水平，在学习、生活中加强学生对爱国主义的情感教育，同时对学生进行法制教育宣传。防微杜渐，将一切不良苗头消灭在萌芽状态。

九年的班主任生涯，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要能与学生“同学”，与学生共同成长。我始终把提高学生全面素质放在首位，管教管导，循循善诱，以一个教师真诚的爱去宽容、理解、尊重、信任和关怀每一个学生，为学生创设向上、平等参与的氛围，激发学生的潜能和创造力，促使他们健康向上成长。

班主任事迹材料4

李萍，女，1974年12月16日出生，毕业于沈阳大学师范学院，1996年8月走上工作岗位，任教于冷子堡中学，从教11年中，一直工作在教育工作的第一线，担任班主任工作8年。

一、思想政治方面

忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。积极参加政治学习，师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师。爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

二、教学教研方面

（一）教学工作

教学工作中，虚心向老教师学习，注重学习方法的引导和教学理论的研究。在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。能够领会新课改的理念，把数学知识作为培养能力的素材，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用远程教育设备进行教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。

多年担任初中数学教学，重视教学成绩的基础上注意学习方法的引导，并注意针对不同的班级、不同的学生因材施教。在工作中认真分析不同学生的特点，针对不同的班级采用不同的方法授课。在教学中注重和学生的情感交流，把学生的发展作为工作的重点，尊重学生，爱护学生，把学习变成快乐的情感体验。

（二）教研工作

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，积极投身于学校教科研。钻研新课程标准，尝试新的教学方法，转换教学思路，把数学知识做为培养和发展学生能力的素材，重视学习方法的引导。

目前，以远程教育为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸。

三、德育工作方面

“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

做为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师。多年的班主任工作中，经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，能够和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐。

班主任事迹材料5

参加工作近二十年来，高建伟老师全身心投入教学一线，兢兢业业，任劳任怨，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，成为学生爱戴、同事敬佩、领导赞赏的教学骨干，他先后被评为“青州市优秀共产党员”，“潍坊市优秀班主任”、“潍坊市优秀教师”，并成为潍坊市教学能手，两次获得“青州市企业家英才奖”，三次获得“青州市政府教学成果奖”，四次获得“潍坊市政府教学成果奖”。

鲜花与掌声的背后是高老师奋斗的汗水与艰辛的付出，是高老师矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献的可贵品质。

高老师年年担任班主任工作，在班级工作中，能将工作细化到每一个环节，力求把班级工作做到最好。因此，每接一个新班级，他都会对班级的各项工作做出明确的规定，由班委具体负责执行，全体同学共同遵守。在班内，他实施划片管理、责任到人的管理措施，让每一个同学都是制度的遵守者、实施者，他善于培养学生的竞争意识和集体观念。他开的班会，语言诙谐幽默，内容充实新颖，常常让学生在笑声里感受到他的严厉，懂得什么应该做，什么不能做。

在班级管理中，高老师善于创新。他在班级管理中推行“阳光卡”制度，将学生的点滴进步显性化，激励学生完成当天的成长任务。可不要小瞧这张卡片，用途大得很。按照班委会制定的奖惩制度，有多种合理的、适中的得卡方法，涵盖了班级管理和学生成长的全部内容。例如：按时完成自己每天的成长任务，（包括作业、卫生值日、纪律等）可得一张阳光卡，做好人好事一次可得一张“阳光卡”，学科单元考试名次进步可得一张“阳光卡”，参加环保活动一次可得一张“阳光卡”，运动会、合唱节等学校集体活动为班级争得荣誉可得一张“阳光卡”……同学们都清楚，谁手里的“阳光卡”多，谁在班里的话语权就多，优势就更加明显，所以学生们人人都想得到更多的“阳光卡”。“阳光卡”可以用来“买”座位，选合作组“联邦”，等等，满足自己成长心理需求。一张小小的“阳光卡”点燃了学生们追求进步、追求超越、追求自我的激情，催生了学生内在的潜能和自我价值体现。高老师班的学生思想上进，兴趣广泛，对学习和生活的热情高涨，养成了良好的学习和生活习惯，人人都想通过多获得“阳光卡”的形式证明自己的价值和对班级的贡献，每个学生都更加热爱自己、悦纳自己，用超越自我的目标引领自己发展。

高老师认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。往往老师一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。在他的精心关照下，许多有各种困难的学生顺利走进了大学的校门。去年，他班上有一个叫王华的学生，成绩很差，还经常违反纪律，是个名符其实的问题学生，老师多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，高老师多次去看他，并为他补课。那些日子恰巧高老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当王华发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了泪水。后来，王华同学不仅学习进步很快，而且还成为自觉遵守纪律，乐于助人的优秀学生，学习成绩从较差到优秀，毕业后考入北京航空航天大学，他给高老师写的信中说“是您的坚持不懈给了我鼓舞，是你打开了我人生的成功之门……”

2008届学生王晓旭家居山区邵庄，父亲因车祸造成半身不遂，生活无法自理，妹妹还在上小学，他几次想辍学打工挣钱。高建伟老师多次家访挽留耐心劝说，解囊相助，还帮助她申请了贫困生补助，并争取了社会上好心人的资助，让她顺利地完成了学业，最终王晓旭以优异成绩被西安交通大学录取。

德高铸师魂，情深育人杰。知行合一，德才兼备的高建伟老师现在更迈着坚实的脚步，挥洒青春的激情，崇德修身做师范，睿智进取普华章，让青春在拼搏中闪光，让责任在奉献中升腾！

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