2014年教师资格证考试真题
㈠ 教师资格证省考题
A. 教师资格证考试题是不是全国一样的
是的,教师资格证考试全国统一,属于国家统一考试,只是你考取后,招聘的单位不同而已。
B. 教师资格证考试笔试主要题型有哪些呢
笔试的题型分客观题和主观题,客观题为四选一的选择题,主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
C. 考教师资格证全国都是一样的题目吗,还是一个省一种
到2018年除了新疆,内蒙古, *** 三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考,由教育部考试中心出题,地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
2012年之前,教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。(师范专业学校直接颁发教师资格证)
2012年后,教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。
(3)教师资格证省考题扩展阅读:
教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月(在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定)。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次,一般在上半年的5月和下半年的11月报名,具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。
教学技能测试的内容为:备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见,全日制普通高校毕业班学生,在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试,但在申请参加教学技能测试时,应已获得相应学历证书。
D. 教师资格证考试上午考什么
一、教师资格证笔试
注意:自2017年下半年起,初中、高中、中职文化课类别新增学科有“心理健康教育”、“日语”、“俄语”专业,笔试科目为科目一(301)中学《综合素质》、科目二(302)《教育知识与能力》。新增学科的科目三《学科知识与教学能力》暂不进行笔试,其学科知识与能力在面试时一并考核(解释一下,这里是新增学科的科三不笔试,其他学科照旧)。
小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科,新增学科的笔试科目为科目一(201)小学《综合素质》、科目二(202)《教育教学知识与能力》。
新增学科的考试目前还在是试点,并不是所以省市都举行,具体以考生所考省市为准,此外,新增学科的意思是:你有更多的可选择学科,而非考试必考科目,也就是说,考试内容并没有实质性增加,只是增加了你的选择性,让你多了几种选择而已。
二、教师资格证面试
1、教师资格证面试内容
教师资格证考试面试考三部分:结构化、试讲、答辩。
结构化:
结构化题目一共有6类,分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道,需要考生即时回答。
试讲:
试讲是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。
答辩:
答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。
2、面试真题举例(部分)
结构化:
1、小明老是跟同学打架,跟家长说家长不管,还怪老师偏心,怎么办?
2、你是如何理解“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话的?
3、学生早恋,作为班主任的你怎么办?
4、你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的?
5、四有是什么?四个引路人是什么?四个统一是什么?
对于结构化面试试题,并没有一个正确的答案,在回答这类题之前,只要回答的有条理性、回答到点上、三观正,那么都是正确的。
E. 历年教师资格证的题目后面还会考吗
世界正在改变
前几天看到一个专访视频,主持人和几个女艺人聊天,聊到工作时,她们说最担心的事居然是怕自己会失业!影视行业变化太快了,好多人已经接不到戏了,都出来做直播做微商了。这我想起了共享单车,很多人感慨,前两年最火的项目,这么快就死了。互联网的时代,一切都变化地太快,快到很多人还没来得及做出反应,就已经被打倒在地。
这个世界就是这样,一些人总在昼夜不停地运转,而另外一些人,起床时才发现,世界已经变了。
今年6月25日,英国牛津事务研究所发布研究报告:2030年,也就是12年以后,全球将有8亿人因为人工智能失业!
机器人将取代2000万的工作岗位。
F. 教师资格证考试各地的试题还不一样吗-
是的,大部分教师资格证考试都是以省市为单位命题考试,所以试题也就不一样
G. 教师资格证考试试题是不是全国都统一的
1.教师资格证考试试卷不是全国统一的。 2018年后除了新疆,内蒙古, *** 三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考,由教育部考试中心出题,地方教育考试院主考,主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
2.教师资格证考试,是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。
3.2012年之前,教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。(师范专业学校直接颁发教师资格证),2012年后,教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式,2018年后除了新疆,内蒙古, *** 三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考。
H. 教师资格证的考试试卷全国一样吗
是一样的,中小学教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门组织的全国统一考试。
教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准,制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等,是考生学习和考试命题的依据。
教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求,是确定考试科目和考试大纲的依据。
2014年教育部宣布,中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内,教师资格考试有效期为三年,教师资格证须每五年注册一次。按照规划,2015年,中国将全面推行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期(五年)注册制度。
2011年11月26日,浙江、湖北率先进行国家统考试点。2012年新增河北、上海、海南、广西四个省份。2013年又新增山西、安徽、山东、贵州4个省。截止2014年9月份,加上吉林、陕西、江苏三省总计有13个省自治区参加教师资格证的全国统一考试。2015年上半年新增加福建,2015下半年新增加北京、河南、宁夏、湖南、甘肃、江西、福建。
I. 教师资格证考试是全国统一的么考题也都一样的么
教师证的话就是全国统一的。我们考了教师资格证之后的话,这个全国都可以通用。所以我们在有时间的话一定要把这个教师资格证的话先考取。
J. 教师资格证统考中,每个省份面试题目和要求都一样吗
有不一样,是教育考试中心统一建立题库,但是各省自主选择,根据各省的情况开展不同的考试方式,
教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题,建立试题库,为各省试点提供试题。
中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲,主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。
(10)教师资格证省考题扩展阅读:
笔试题型:分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科;
小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;
初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科;
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。
面试题型:面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行,考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节,完成面试。
面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
幼儿园面试不分科目,小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术,中学面试科目与科目三相一致。
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2014上半年全国教师资格证统考真题答案汇总(3月16日)
2014年上半年全国教师资格统考于3月16日在河北、山东、湖北、上海、浙江、海南、安徽、贵州、广西等九大省区举行;中公教师考试网在第一时间为广大考生整理出2014年上半年教师资格证统考各科真题答案。
学段
真题答案
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2014上半年全国教师资格证《保教知识与能力》(幼儿园)真题答案
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2014上半年全国教师资格小学《教育教学知识与能力》参考答案及解析
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2014年全国教师资格中学教育知识与能力参考答案及解析(3月16日)
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中学《综合素质》参考答案及解析
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㈢ 有没有历年教师资格证的考试真题呀
你好抄,好学教育为您解答。
下列袭选项中,不属于素质教育任务的是( )
A.增强学生的身体素质
B.增强学生的心理素质
C.促进学生道德品质的发展
D.促进学生能力的平均发展
参考答案:D
本题详解:素质教育是面向全体学生,促进学生全面发展的教育,即德智体美劳的全面发展,但同时又是促进个性发展的教育,因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教,而不是能力的平均发展,这是对素质教育的误解,因此选D。
㈣ 教师资格证近几年的真题
2015年上半年材料分析题
一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了。”这时,很多同学把怀疑的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查,小明一边说“我没拿”,一边推开同学们的手,我大概知道是怎么回事了,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的,我安慰一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。”
中午,小明悄悄来到办公室,地给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。
经过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病,就此,我多次跟小明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,帮助孩子意识到,不是自己的东西不能随便拿。
我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。
经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。