教育部谈体育老师当班主任被投诉微博
这个必须是你亲身体验才好写，不过体育老师也可以当班主任啊
在许多学生家长看来，如果让体育老师来当学生的班主任，会让他们感觉到有些别扭，有些体育老师当班主任，自己确实也承受了很大的压力，他们担心自己有哪些做得不好的地方而遭到家长的投诉。
由语、数、英这三科的老师充当学生的班主任，一般比较常见，体育老师当班主任的情况还是比较少见的，为了避免不必要的麻烦，有的体育老师也会拒绝当班主任，当学校的老师不够用的时候，有的体育老师才会硬着头皮去当学生的班主任。
2、改变学生家长的偏见
要想让体育老师能够赢得家长的认可和尊重，其实也应该要改变学生家长所具有的偏见，让语数外的老师当孩子的班主任，其实并非是好事。
语数外的老师本来教学任务就是非常繁重的，因此如果由他们来当学生的班主任，不一定能够兼顾得过来，那如果由体育老师来当学生的班主任，体育老师的课时是相对比较少的，有精力来监督学生学习。
今日互动话题：你是否支持体育老师当班主任呢？欢迎在下方的评论区中分享！
Ⅲ 教育部谈体育老师当班主任被投诉，家长为什么会反对
可能他们觉得体育老师的知识不能够当班主任，觉得体育老师不能够管好他们的孩子不能够把他们孩子的学习成绩提高。很多人都会认为一个任课老师来作为班主任是比较稳妥的，因为孩子上学的很多人都认为就是为了考大学，因此有一个好的班主任，起到一个带头的作用的话，能够考起大学的几率就很大，家长就是这么认为的，而体育生的话，在家长的眼里就是成绩不好的人才会去练，所以当他们知道自己的孩子的班主任是体育老师的时候就会有一些偏见，如果自己的孩子不能够受到很好的管理。
Ⅳ 哪些优势很明显的副科老师，担当班主任的几率很高
网络上闹得热火朝天，那就是一位体育老师当班主任被投诉了，而教育部的回应让很多网友都掀起了一股热嘲，教育部认为就算是音乐老师都可以做一个班主任，何况是体育老师呢，这让很多网友都觉得太无语，那么班主任真的一定要选择语数英的老师去做班主任吗？
哪些老师是经常受到了嘲讽的？这些说法是在质疑副科老师的专业能力吗？
第四，孩子的培养（误认为老师只教差班）
还有的父母会质疑这类老师，是因为他们担心他们对孩子的培养没有那么好，因为不是主科老师，所以关注的东西肯定不一样，就会认为副课的老师他们其实关注的点比较少，不会对孩子进行一个好的培养，这样的想法完完全全是错误的。
我们以前一共有18个班，有一个班的班主任就是体育老师，他身上有着一股韧劲，他在教自己的学生时，他的学生身上也带着这股韧劲，而且他们班的学生高考通过率比一些重点班更高，所以他们对孩子的培养也是下了苦力的，不要觉得他们会忽略，也不要觉得有着这些老师做班主任的班级都是一些比较差的班级，这完全是误会。
班主任是管理整个班级的主要核心人物，所以说只要他的专业能力和时间各方面都能够匹配得上，无论是谁我们都可以去接受。
Ⅳ 体育老师以后也可以当班主任，这样对孩子成绩会有影响吗
公务员、医生、教师”也叫三个铁饭碗。他们工作稳定，工资高。在此之前，“医生”这个职业是有争议的，主要是因为医生和护士的关系紧张。但由于疫情，白衣天使牺牲了他的无私和奉献来成全他的自我，让人敬佩，医生又成了成年人的职业。与医生相比，教师反而成了备受争议的铁饭碗，尤其是中小学生的班主任，要处理学生之间的矛盾，时刻与家长沟通，组织班级参加学校活动，每天忙得不可开交。
好处2:更多精力管理班级，体育老师和美术老师的课程更少，所以他们有更多的精力来管理一个班级，甚至更准确地关心每个学生的成绩和状态。他们在和父母交流的时候也觉得太累了。还有一点就是体育老师一般都是男老师，在15、16岁处于青春期的孩子面前，身体强壮，很强势，更有威信，班纪也更好。体育老师和音乐老师都毕业于师范专业。他们有绝对的班级管理能力，完全可以当班主任。而且在某些方面，当班主任比其他学科老师更有益处，家长和学生都不用担心。
Ⅵ 体育老师到底能不能当班主任官方有何回应
体育老师当然能够当班主任。教育部也曾就这件事做出了回应，体育老师，美术老师，音乐老师，科技老师都能够当班主任，每个老师都有教师资格，只是所教科目不同而已。当地也给做出了回应，这个老师教学经验非常丰富，有管理学生的经验，原班主任会从旁配合。
学校选一个班主任也不是盲目决定的，是多方面考核，最后才下这个决定，所以相信体育老师能够当得起这个班主任。还是那句话，是金子总会发光，你孩子如果很优秀，能够自主学习，无论谁来当班主任，都会学习好。
Ⅶ 你数学都是体育老师教的的吗。这句话什么意思
意思：头脑简单，四肢发达。（这是骂人的话，带有一点嘲笑）
其实这句话值得我们深思。
“你的数学是体育老师教的吗”的背后
让人惊讶的是，一句在电视剧“爱情公寓”中出现的”你的数学是体育老师教的吗“的调侃，竟然成了一句流行语，一句令体育老师难堪但又无奈的嘲讽我们“不识数”的隐喻。在网络上输入“你的数学是体育老师教的吗？”字样，竟可以查询到近两千万条相关信息，真叫人哭笑不得又无可奈何。
其实，这句话背后隐藏的不仅有对体育老师的嘲讽与歧视（即四肢发达头脑简单），还歪打正着地反映了我国农村小学教育的真实现状。如2014年2月19日温都新闻报道：“龙湾一小学“兼课”让老师“hold不住”“你的体育课是语文老师教的吗？”该校语文老师吐槽：还真是这样上的。“你的语文课是体育老师上的吗？”这句略带戏谑的网络流行语日前在龙湾一所小学有了现实的反转版。 “每周还得教两节体育课？我其实是个语文老师好吗！”陈红（化名）在龙湾区一所小学当了三年多的语文老师。不久前，她突然被告知每周需要“兼职”两节体育课。
我国农村小学具有规模小、教师少，但课程多，年级全的特点，所以，“兼职教师”是农村小学中非常普遍的共有现象。我曾下乡听过一节农村小学的音乐课，哪位老师先讲解歌词大意，讲的很出色，但一教学生唱歌就露馅了，不会弹琴，声音发颤还跑调，下课一问，原来是个语文教师在兼职教音乐。而那些原来学体育的中专毕业生，大部分都在兼职教数学、教语文，教英语，极少有专职教体育的。“你的数学是体育老师教的”在我国农村小学就是个很普遍的事实。
对于农村小学兼职教师这一客观存在，有个很奇怪也很能反映国人现实心态的现象是，学生家长对于体育老师教数学十分在意，极不赞同，而对语文老师教体育却无所谓（见温都新闻2月19日报道）。这一认知的根由在于体音美是小三门的传统观念，在于家长对人的发展的理解偏差，在于人们对身体发展重要性的无知，还在于人们对体育课和体育老师的偏见。而要矫正和颠覆这些观念，需要经历较长的经济社会发展过程，整体上看，体育老师在这一点无能为力。但从个体角度看，通过提升个人整体素质，打造良好个体形象，对于营造适合发展的局部环境还是大有可为的。
听说教育部已有意起动培养农村小学全科教师的计划，如付诸实施，几年后，能教遍所有小学课程的教师将出现在我国农村小学。到那时，不仅你的数学是体育老师教的，可能你的语文、音乐、美术、劳技等都是同一位老师教的，而这位老师很有可能同时又是一位体育老师。“我是你们的体育老师，我还教你们的数学和语文”。当这话出现在我国农村某所小学的课堂上的时候，“你的数学是体育老师教的吗”将转变其含义。
其实就个体而言，体育老师能把其他课教好的也很多。我见过一些体育老师，他们不仅教体育，同时还能教其他课，还当班主任，而且教得、当得很受学生欢迎。当然这是个例不代表整体，整体上看，体育老师确实不具备教好数学的专业水平和能力。但体育老师大可不必为这句调侃而烦恼而焦虑乃至愤怒，能同时教好中学以上多门学科的教师有几人？数学老师能教好体育的又有几人？“你的动作是数学老师教的吗”不是同样可以成为调侃数学老师的笑谈吗。再则，我们自己不是还调侃：“体育老师只认得8个数”吗（做操时从1喊到8，便又重新喊起）。“闻道有先后，术业有专攻“，在这个行业越来越细分化的当今社会，谁敢在自己的专业之外逞强？即使从专业内角度看，那么多专业英语教师教了那么多年，不是还教出了那么多的哑巴英语吗。让数学老师教个动作试试，问语文老师“无氧代谢”的缘由，估计十之八九要闹笑话的。但是，如果体育老师自己也不能把某个动作教好，也不知道无氧代谢的缘由为何，那就难怪别人把你当做调侃对象了。
Ⅷ 体育老师当班主任被投诉，教育部对此有何看法
近日，青岛某中学的一个班级安排了体育老师担任班主任，遭到了家长的反对和投诉。事情是这样的，这个班级的原班主任是教数学的，但由于怀孕暂时无法继续做班主任的工作，所以学校就安排了一位体育老师担任这个班的新班主任。该班的学生家长认为，初中阶段对于学生来说是非常重要的时期，尤其是班主任的带动作用是非常大的。对于学校安排的体育老师当班主任是一种对班级学生有些不负责任的行为，所以反响很大。关于此种情况在近期举行的教育部召开的新闻发布会上。教育部体育卫生与艺术教育司给出了回应。
Ⅸ 在中国，体育老师工作待遇是否和其他老师一样
关于体育老师能否当班主任的消息席卷朋友圈:杭州体育老师苏老师主动向学校申请当班主任。学校通过她的申请后，这种安排遭到了很多家长的质疑。根据家长的传统认知，班主任应该是三个“主科”的老师，这样孩子的学习成绩才能得到保证。但以体育老师为班主任，往往会让家长感到“不安”，甚至提出质疑。体育老师可以当班主任吗？体育老师能当好班主任吗？记者在采访中发现，上海很多中小学都有很多优秀的“体育班主任”。我们班是体育老师带的，这不仅仅是新鲜事，更是很多学生引以为傲的成长过程。不要带着有色眼镜看体育老师对于体育课和体育老师，很多人都有些偏见。比如你在经常出现的网络段子里描述一个人对某一门学科的学习不好，你会说这门课是体育老师教的。
21世纪教育学院副院长熊丙奇认为，许多家长理解班主任的职责是帮助孩子做作业和管理孩子的学业成绩，然后希望班主任是外语学科的老师，最好是学校里“最好”的学科老师。但是，班主任的主要职责是做好班级集体建设，增强学生的团队意识，培养学生的自我教育和自我管理能力。全校任何科目的老师都可以当班主任。而且从团队活动来看，体育、美术、音乐的老师比其他学科的老师更有优势。