刘莉班主任

① 班主任工作总结

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是我精心整理的2021班主任工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

班主任工作总结1

在前两个月的基础上，这个班级有了一定的进步，但却出现了反复。现将11月的班级工作情况总结如下：

一、主要成绩：

（一）给自己和他人一份安静

本月中，我重点加强和管理班级的午睡问题。前两个月午睡过程中，男生陆潇恒，杨瑞，张伯雄等人，女生冯漺，程馨瑶等人总是管不住自己，弄出声音，既影响了自己的午睡，又影响了他人休息。在本月中，采用学生管理学生，选出午睡小班长，轮流管理，有了很大的改进。

（二）我的班级我做主

在上个月激发潜力班委的基础上，这个月，大多数小朋友都已经能在班长和其他班委的管理下，服从和遵守班级各项规定。整体有了很大的提高。

（三）争做干净小宝贝

通过一个月的努力，学生现在已经能做到下课自动捡垃圾，而且能做到不仅捡自己的垃圾，也能捡起班级其他地方的垃圾。班级集体荣誉感有了很大的提高。

二、不足之处：

1、加强就餐秩序，时而好，时而坏，需要加强。

2、继续增强班级集体荣誉感。

3、再度加强孩子自觉性。

三、今后努力的方向：

3个月过去了。陪着孩子们一起成长，一起微笑，一起难过。看到他们的进步，也切实体会到了他们的小问题，小不足。在以后的日子里，我一定坚持踏踏实实做事，认认真真教书的原则，和宝贝们一起成长！

班主任工作总结2

眨眼间，担任二（5）班班主任工作又一个学期了，在工作开始时总觉得这份差使压力很大，因为班务工作开展得成功与否，关键是能将学生的集体荣誉感聚集起来，现在回顾一下这个学期来的工作心德：

一、加强思想教育，前途理想教育。

二年级的学生思想处于一个“危险”的状态，他们对是非的分辨，对美丑的分辨能力不够“精明”、“果断”，初二阶段是整个初中阶段的重要时期，故此，在班会课或其他教育当中，教育学生认清当前形势，打好良好根基，为初三的升学考试作好铺垫，教育他们树立远大理想，确定奋斗目标，力求做到有理想、有文化、有纪律、有道德的四有新人。为社会、为人民作出贡献。

二、加强日常行为规范教育，促进纪律管理

纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在平时的课堂、课间都经常对学生进行日常行为规范教育。

三、齐抓工管，携手前进

班风的建设好与坏，其实最大功劳是班中得力的班干部，班中的学风、班风由他们带领着，使二（5）班的班务工作能顺利开展，并获得一定的成绩，如每次的文明墙报评比都获前三名，每周的文明班评比，共获8次，文明课室评经获1次，还有其他的活动，如广播操比赛获二等奖、校运会获校第三名等佳绩。

四、不足之处及存在问题

1、班中仍有少部分学生自觉差、自率性低。

2、班中的学习风气较为沉闷，尖子生少、差生多。

3、部分学生学习的目的不够明确。

班主任工作总结3

小学生刚从幼儿园步入小学，身上还遗留着幼儿顽皮的天性，身为他们的班主任确实比其他年级的班主任要操心更多，我一方面向有经验教师请教，一方面自己摸索经验。

刚刚上任的我，忽略了老师的身份，与学生过分亲密，没有建立起必要的威信，很难驾驭学生群体。班里几位调皮的学生更加肆无忌惮。在请教了刘莉等有经验老师之后，我在一些关键场合或问题上毫不含糊地告诉学生“是”或“不是”，同时，以身作则，以身教来建立自己的威信。

适度的表扬也是班主任工作中一种最常用的手段，为使表扬的正面作用最大化，必须结合被表扬学生的个性把握表扬的时机、程度，以使用权受表扬的学生及其他学生在心理上得到良性的激励，对没有心理预期的学生，不能让他失望，及时的表扬，能增强他的上进心，对没有心理预期的学生，当他已经做出一定的成绩，在合适的时机，也要给予表扬，这种意外的惊喜，更会激发出巨大的向上的动力，班里有个调皮学生叫陈浩文，在整个年级都很出名，经常无故打人，甚至朝三年级学生吐口水，我在对他进行批评教育之后，没有收到预期效果，反而更甚。于是我转而去寻找他身上的闪光点，上课有老实坐一会就在全班学生面前表扬他，作业完成一次，也找来他的家长鼓励他，现在半学期下来，他不再是一个让人头疼的问题学生了，而且变得很有自信。

热爱教育工作，关心每一个学生，做一个合格的班主任。

班主任工作总结4

在百忙中，这一学期的教育教学工作就结束了，下面将是这一期的教学概况做以下几个方面的回顾：

一、本人的基本情况

这一学年一开始，本人就被聘为学堂小学一班的班主任，承担语、数教学工作。在新学年的开始，本人就拟定工作计划，由于在之前所任的班级学科是老教材，这次新接手的`班级是新人新教材。我在工作之余多看、问、听新教材课程的教学模式。但是总还有对教材挖掘不够，学生训练欠佳的地方。这也就是我今后所探究的问题。

在这段时期里，本人以身作则，教书育人，及教学生也和家长探讨现代孩子的教育方法，与家长沟通尽量摸清学生的性格特点。在这学期工作上顺利。

二、班级情况

据校领导的安排，今年一班新生34人，其中男生19人，女生15人据校领导的意见，新生六岁半就收入新生，在10月国庆节假日，李秋洋同学随父母转学到了景洪。期末男生19人，女生14人，无流失。只是在教学过程中年纪最小的四人，从耐力、生活等难以跟上，得加强学习的指导。

三、本学期的检测情况

从卷面上看学生检测现为灵活运用的技能说话写话，应多的结合实际生活训练此外还要多注意学生解决问题的方法方式培养。

班主任工作总结5

xx月已匆匆走过，这个月零零总总做了以下几点工作：

1、x月，时值金秋时节，天气反复无常，忽冷忽热的，很容易使学生伤风感冒。我经常提醒学生注意增减衣物，加强运动，让自己有个好身体，预防疾病的发生。

2、做好期中检测工作。检测前，我动员同学们认真复习，迎接考试。鼓励后进生争取赶上大家，不拖班级的后腿。检测后，又逐一分析，成绩优秀的同学，告诫他们戒骄戒躁，继续努力。成绩不理想的同学，帮他们找到原因，勉励他们不泄气，不断努力，到期末有所进步。

3、进一步加强了对学生的组织纪律教育，深化打造了无声走廊活动。

4、认真训练广播操，全面做好了迎接区养成教育检查的工作。我充分利用大课间时间，对学生进行认真地训练。同学们也非常努力，从刚开始的动作僵硬、不规范，到后来逐渐掌握。

5、结合本月特点，展开丰富多彩的班队会活动。秋天是个美丽的季节，为此我开展了“美丽的秋天我爱你”活动，同学们增长了很多知识。另外，“心灵手巧，树叶贴画”、“谁知道得多，谁做得好”、“礼仪知识小竞赛”等活动，都使学生受益匪浅。

6、加强了室内外卫生的保持与管理，还定期督促检查学生的个人卫生，使室内外环境和学生的精神面貌焕然一新。

② 北京市第一中学的办学条件

高考成绩 2011年北京一中高考继2010年取得本科上线率50%重点上线率比上年又有提高；示范班的成绩更为突出，班级总平均分达到474分，超过本科分数线30多分。
2015年北京一中高考，文理合计纯文化课本科上线率突破55%，含艺术类本科上线率超过70%。其中文科纯文化课本科上线率66%，含艺术类本科上线率高达87.23%。 科技 赛事名称姓名获奖情况/荣誉北京市中小学生观鸟实地观测赛苏悦、康骁健、童星梅、赵禹辉三等奖2014年东城区中小学生创意搭建比赛李斐波、张䶮、吕睿鹏、宋亚申、董昊三等奖东城区中小学三位创意设计作品答辩及展示活动潘延、邢翰文、贾翼飞、李源裕二等奖（表格资料来源于学校官网： ） 艺术 2015年2月7日，该校学生参加了在国家会议中心举办的“中小学生优秀传统文化技艺展演”颁奖晚会，其中诗歌《我是一名中国人，我为此骄傲！》获得了诗歌类的金奖。 体育 2015年4月25日、26日，该校30名学生参加了“阳光体育东城区中小学生田径运动会”。队员们顽强拼搏、奋勇争先、相互激励、团结协作。最终取得了东城、崇文合区以来本项赛事的全面收获——“高中女子组团体第十”、“高中组团体总分第九”、“初中男子甲组团体第九”、“初中甲组团体总分第十”。 2012年5月27日北京一中的15位青年教师以手语诗朗诵《相信未来》节目参加了“魅力青春闪耀东城”东城区教育系统青年教师风采大赛，并在决赛中获得二等奖、最佳团队奖的好成绩。
该校杜涧清、焦阳、刘莉、郭月秋、王冰冰、吴锦燕、李振英等15位青年教师以手语诗朗诵《相信未来》节目参加了“魅力青春 闪耀东城”东城区教育系统青年教师风采大赛。并在30多所进入决赛的学校中获得二等奖和最佳团队奖。
北京市紫禁杯优秀班主任7人(王志伟，季玉，程海燕，郭月秋，王桔，张伟) 全国群众体育工作先进单位
全国学校体育卫生工作先进单位
全国培养体育后备人才优秀学校
全国现代教育技术实验学校
全国德育管理先进学校
北京市健康促进学校
北京市体育传统项目校
北京市百年学校
北京市精神文明建设先进单位
北京市德育工作先进单位
北京市教育科研先进单位
北京市绿色学校
北京市示范性普通高中
全面实施素质教育优类学校
北京市文明礼仪示范校
北京2008奥林匹克教育示范校
中小学科技教育示范校
电化教育优类校
实验教学先进校
创建文明行业示范单位

③ 校园优秀传统文化活动方案

中国的 传统 文化 在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。下面我给大家带来校园优秀传统文化活动方案，希望大家喜欢!

校园优秀传统文化活动方案1

一、活动主题

树新风，展才艺

二、活动目的

为了迎接 元旦 的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过 黑板报 、书法、绘画、歌唱等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

三、活动组织与策划

(一)筹备策划小组

张 亮：对该次活动进行策划和指挥工作;

唐昌举：组织协调各方面工作和人员的安排;

段 勇：负责本次活动方案、评分细则的制定;音响设备的接输、歌碟的收集和歌曲的播放;

童 英：指导学生参加比赛;

龙治福：负责全体老师的考勤工作;

刘 超：负责各项奖状的书写。

(二)活动开展小组

1、宣传报道组：何立君――负责本次活动的新闻报道以及学生会宣传部成员

2、安全保卫组：负责做好活动期间的 安全 教育 和安全工作、预案的制定。

组长：唐昌举

组员：汪维虎、林万清、各班主任及学生会自律部成员

3、音响场景布置组：负责组织本组人员做好场景的布置和活动结束后的设备收理工作。

组长：付 兵

组员：周前利、王成权、付登银、刘超、刘振建及学生会体育部成员

4、后勤组：负责活动的饮用水等后勤设施

康志瑞、唐成洪以及学生会劳动部成员

四、活动内容与分值

(一)班级集体项目 共计100分

1、班级文化建设(“学习园地”为评分项目) 20分

2、班级黑板报(各班指定的黑板报专栏) 20分

3、朗诵 10分

4、班级大合唱 50分

(二)班级个人单项项目

1、书法

2、绘画

(三)教师表演项目

五、活动程序

1、升旗仪式

2、校长致词(宣布活动开始)

3、新团员宣誓仪式(段勇主持)

4、朗诵(演讲)比赛

5、班级合唱比赛

6、现场书画

7、教师表演(穿插进行)。

8、公布各种成绩和发奖。

六、活动时间。

20__年12月31日

七、活动安排

一、比赛日程安排

比赛项目

评 比 要 求

评比人

评比时间

备注

班级文化建设

1、内容及主题：树新风、展才艺，展现班级良好风貌。其中内容12分，设计8分

2、“学习园地”为评分项目

(1)教师组：张亮、唐昌举、段勇、童英及各班班主任

(2)学生组：宋毅萍、张清清、郭丽

20__年12月14日

去掉最高和最低分取其平均

班级黑板报

1、内容及主题：树新风、展才艺，庆元旦。其中内容12分，设计8分

2、“学习园地”为评分项目

20__年12月17日

朗诵

1、内容及主题：切题健康，积极向上，能反映当代初中生精神风貌和时代精神;主题明确，围绕"树新风、展才艺";有教育性，宣传性和感召力。

2、现场表演要求：

(1)仪态得体，立题新颖，把握主题明确;

(2)材料真实，生动鲜明，有较强的影响力;

(3)选手逻辑分明，思路清晰;参赛选手表达清楚，整体性思维强;

(4)选手按其抽签顺序上台，一般要求脱稿;

(5)时间为5分钟左右，可多人合作完成，可配乐、伴舞。选手不得中途退场或弃权。

张亮、何立君、李洁、龙治福、刘莉、刘振健

20__年12月31日上午(08：30开始，视天气情况做调整，具体时间以通知为准)

班级大合唱

1、人数要求：本班学生全员参与(工作人员除外);12月25日前将节目名称报到段勇老师处;

2、内容要求：内容健康、格调清新，符合初中生的年龄特征，以弘扬爱国美德为主旋律，并能体现积极进取，奋发向上的班级风貌。可以尝试有创意的表演形式;

3、着装要求：整洁大方，端庄得体;

4、表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。

张亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌举、童英、李洁、刘莉

书法

1、各班选送3-5件作品参选，经过初选后，作品进行展出，优异作品作者现场书写;(待通知)

2、篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可， 书法字体 不限。

3、材料自备。

张亮、何立君、康志瑞、唐昌举、刘超、付登银、龙治福、段勇、童英

绘画

1、各班选送3-5件作品参选，经过初选后，作品进行展出，优异作品作者现场绘画;(待通知)

2、画种不限， 儿童 画、色彩画、 国画 、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;

3、材料自备。

二、书法及绘画作品参赛要求(补充)：

1、书法、绘画内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色，如经查实取消其参赛资格;

2、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。

3、各班每类参赛作品不得少于3幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到段勇老师处。

4、参赛办法、表彰及奖励：分别对书法和绘画比赛进行设奖。将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出，作者现场表演。

三、活动组织与策划

1、请各班主任负责本班参赛节目的筹备工作，各理安排好作息时间学科教师应全力配合;

2、充分发挥学生积极性与创造性，丰富节目内容，旨在展现本班风貌。

校园优秀传统文化活动方案2

一、指导思想

为进一步推进社会主义核心价值观教育,传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华传统美德，教育引导学生形成良好的思想品德和行为习惯，促进中华优秀传统文化教育在学校深入开展，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。

二、活动主题

传承传统文化精粹，培育诚信厚德少年，创建和谐文明校园。

三、基本原则

与课程计划相结合;与德育教育研发相结合;与日常行为习惯教育相结合;与学校特色创建相结合;与校园文化建设相结合。

四、活动内容

(一)加强传统美德教育。

1.开展“亮家风守家训”活动。家风家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华传统美德的精髓，是培育和践行社会主义核心价值观的鲜活载体。通过开展征集家训好格言、讲述家风好 故事 、拍摄家庭好风气等活动，让每个学生在“寻家训、讲家训、守家训”的过程中感觉到中华传统美德就在自己身边，增强对中华优秀传统文化的认知认同和行动自觉。同时，通过学生把中华传统美德教育的内容带到每个家庭和家族，带动家长和家庭培养起良好家风，进而改进 家庭教育 环境，实现“用家训育家风，用家风促校风”，推动家训校训两相长，家风校风两提升。

2、通过开展“倡美德做表率”活动，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，引导儿童崇德向善，学习身边的榜样，从自身做起，从生活点滴入手，培养良好的行为习惯和道德品质，帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、通过深入开展 文明礼仪 主题教育月等活动推进文明礼仪教育。包括升旗、就餐、课堂、尊师、同学间交往、穿戴、待人接物等礼仪习惯养成，引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。综合运用课程教学、主题活动、道德实践，把文明礼仪教育贯穿于学习生活全过程，让学生感受礼仪之美，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。

(二)重视传统节日教育

把中华优秀传统文化教育内容融入到“开学第一课”、“中华民族的传统节日或纪念日”等形式多样的活动中，广泛开展以中华优秀传统文化为内容的形式多样的主题教育、展演活动、团队活动，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、发扬传统，教育学生爱学习，爱劳动，爱祖国，寓教育于丰富多彩的活动之中。

1、开展“孝父母知感恩”活动。利用“三八”妇女节、 母亲节 、 父亲节 、 教师节 等节日，开展“感恩父母，践行孝心”、“感恩师长、感恩长辈”等主题道德实践活动，让学生理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩。

2、开展“赏民俗忆传统”活动。利用元旦、 春节 、 元宵节 、 端午节 、 中秋节 等传统节日，开展传统文化经典知识、故事的普及教育。积极挖掘这些节日中的德育元素，培育学生民族感情，激发民族自豪感。

3、开展“爱祖国祭英烈”活动。以 五一劳动节 、八一 建军节 、九月三十国家公祭日、十一 国庆节 为契机，引导广大师生缅怀先烈，了解祖国的发展史，不断增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

(三)抓好经典诵读教育。

1、构建 国学经典 诵读体系。各班每学期要制定诵读计划，本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的原则，针对学生的年龄特点和认知水平，开展符合学情实际的国学教学内容，组织师生读《三字经》、《论语》、《弟子规》等国学经典，全体师生共同参与，构建诵读体系。

2、搭建国学经典诵读平台。丰富诵读形式，开展“诵经典、写经典、唱经典、演经典、展经典”等活动，即：每日开展“诵经典”活动，保证诵读内容的落实;每星期开展一次“写经典”活动，将传统文化教育与学生写字教学相结合;借助校园艺术节、文艺汇演等载体，围绕孝父母、守诚信、善待人、好学习等话题，以诗文朗诵、快板、课本剧、美文说唱等新颖活泼的形式，把《弟子规》、《论语》、《礼记》、《孝经》等经典美文表现出来。

(四)开展地方文化教育。

1、充分发挥地方资源优势，推进地方优秀传统文化“进课堂、进校园、进师生头脑”;将地方传统名人名事、文化遗迹、艺术、传播媒介等资源有效整合，构建具有鲜明时代特征和浓郁地方特色的传统文化体系。

2、培育地方传统文化资源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大纪念活动、重要历史文化遗迹、博物陈列馆、青少年爱国教育基地等载体，通过形式多样的 社会实践 活动，进一步加强学生的思想道德教育工作。

3、做好地方国粹教育。以学校原有项目的基础上开展相关活动，如：民间艺术、 泥塑 、剪纸、戏曲、棋类、书法、 刺绣 、 武术 等传统文化精髓教育，将中华文化精华发扬光大。

五、组织保障

1、结合语文课开设书法课、利用早读、课前进行诗文、弟子规诵读;结合美术课开设美术欣赏绘画课。舞蹈、习作可以结合兴趣小组。

2、传统文化融入各学科，利用语文、思品、综合实践课进行传统文化教育。

3、利用国旗下的讲话、校园广播、板报进行宣传，利用好团队活动课，让学生从中发现乐趣，得到赞许，获得鼓励，提高教育效果。

4、利用教师业务学习时间，学习传统文化知识，提高教师知识能力。

校园优秀传统文化活动方案3

为进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，更好的继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。根据学院《中华优秀传统文化进校园主题教育的通知》文件精神，结合学院团学工作的实际，特制定本方案。

一、总体目标

从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，把中华优秀传统文化进校园主题教育与加强学院学生思想道德建设工作结合起来，与学院教育教学改革及长远发展结合起来，与校园文化建设结合起来，认真落实立德树人的目标，培养既有职业技能、又有文化知识的技术技能人才。

二、活动时间及内容

(一)活动时间

20__年3月至20__年12月

(二)内容形式

1.开展诵读经典活动，营造书香校园

每学期开展一次主题为“我读书，我快乐，我成长”的“人人诵读中华经典活动”。充分利用学院图书馆、班级图书角，有计划、有组织地向学生推荐读物、读本，开展“我与好书同行”活动，营造浓厚的读书氛围，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

2.组织主题班会，出一期主题黑板报，开展传统节日教育，践行社会主义核心价值观

组织开展“明礼知耻·崇德向善”主题班会。紧紧围绕社会主义核心价值观“24字”、省委“五礼五耻”10字和孝老爱亲、诚实守信、 爱岗敬业 、团结友爱等开展讨论。每学期各班出一期以“中华优秀传统文化经典作品”为主要内容的黑板报，并进行评比。利用传统节日在学生中开展传统文化教育活动。开展礼仪培训。在校园营造讲道德、尊道德、守道德，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，践行社会主义核心价值观的氛围。(由学工部、各系负责)

三、保障 措施

(一)营造良好氛围。切实做好宣传发动工作，引领广大团员自觉和主动参与活动中来，充分利用板报、校园广播等媒介做好活动宣传报道工作，加深学习中华优秀传统知识的力度，不断提升学生对传统文化的认知，大力营造人人参与的氛围，广泛宣传学院开展中华优秀传统文化进校园主题教育的情况。

(二)做好几个相结合。以优秀传统文化课题为切入点，做好传统文化与校园特色文化的相结合;优秀传统文化教育与学生养成教育相结合;优秀传统文化教育与常规教育教学活动相结合。抓节点活动,充分利用好重要传统节日，突出传统文化的内涵，讲解传统文化知识，举行特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。

(三)抓生生互动，做好示范。学院全体团学干部，都要积极主动参与传统文化进校园活动，带头研读经典，带头践行中华传统文明，认真组织学生参加各类传统文化进校园的学习、宣传、实践活动，努力形成生生互动、人人参与的良好氛围。

通过学习中华优秀传统文化，让全体学生进一步了解祖国的悠久历史，增强民族自豪感，形成良好的校园文化氛围。

校园优秀传统文化活动方案4

一、活动主题

为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办20__年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。

二、组织机构：

_____

三、艺术节项目：

(一)艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛 (政教、团委、语文组负责)

1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。

2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。

3、报名 方法 ：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。

5、决赛时间及地点：：3月30日下午第三节 教学楼前广场

(二)第一届校园歌手大赛(政教、团委、体音美组负责)

1、报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合(组合人数不限)。

3、比赛方式：

(1)初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备(也可清唱)，时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日(周三)下午第三节阶梯教室。

(2)学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目(伴奏自备)，现场决出校园优胜者。

4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节 教学楼前广场

5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风(感情，动作等)进行评分，按分数高低评出奖次。

(三)器乐、舞蹈比赛及其他方面 才艺展示 大赛(如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等)(政教、团委、体音美组负责)

1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人。

3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室

4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场

(四)硬笔书法作品展评(语文组负责)

1.参赛要求：

①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限;

②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写;

③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。

2.各班参展作品3月23日(下周一)前交给杨爱茹老师。

(五)美术作品展评(体音美组负责)

1.参赛要求：

①各类绘画、剪纸、工艺美术、 卡通画 、电脑画等形式作品皆可;

②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

2.各班参展作品3月23日(下周一)前前交给张艳玲老师。

(六)综合类比赛活动

1.“诚信在我身边”征文大赛(政教处负责)

①征文主题“诚信在我身边”， 文章 题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以 记叙文 、 散文 为主，也可为 议论文 。字数800字左右。

②征文比赛以年级为单位评比、设奖，

③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日(下周二)前交王杰伟老师。

3. 安全知识 (七年级)、法制教育( 八年级 )、节能环保(九年级) 手抄报 展

①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

②以班级为单位于3月24日(周二)前将学生作品交王杰伟老师

4.社团风采展示评比(团委负责)

①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

②对展示的各种成果予以评比并表彰。

③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

四、活动奖惩方案

1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分(一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分)

2.对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日志月评分3分。

校园优秀传统文化活动方案5

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题：

多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：

10月——11月

四、具体活动内容和要求：

1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

报名时间：截止10月12日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。

报名时间：截止10月12日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

报名时间：截止11月12日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。

报名时间：截止11月20日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

比赛时间：具体时间另行通知

比赛地点：学校操场

6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

作品上交时间：截止11月20日，展示和比赛具体时间另行通知

展示和比赛地点：学校操场

五、活动组织及参赛要求

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。

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④ 关于动画片

木之本樱 【百变小樱】
KINOMOTO SAKURA
きのもとさくら
声优：丹下樱/林元春/刘海霞
生日：4月1日
星座：白羊座
血型：A型
居住地：日本东京友枝町

木之本樱(27张)学校：友枝小学
喜欢的科目：体育、音乐
讨厌的科目：数学
喜欢的颜色：白色、粉红色
喜欢的花：樱花
喜欢的食物：蛋卷炒饭、面类
喜欢的人：李小狼【漫画中小狼回来了】
官配：李小狼
得意的料理：松饼
性格：开朗可爱，活泼单纯，害怕孤独
最害怕的东西：鬼、虫子
朋友：大道寺知世、李小狼、李莓铃、三原千春、佐佐木利佳、柳泽奈绪子、柊泽艾利欧
崇拜的人：月城雪兔、木之本藤隆
家人：爸爸（木之本藤隆）、妈妈（木之本抚子）、哥哥（木之本桃矢）、姨妈（大道寺园美）、曾外祖父（天宫真嬉）、表姐妹（大道寺知世）
善良、可爱、单纯、是个没有心机的女孩子，超喜欢运动，运动神经超级发达。非常珍视与他人的感情，为了保护朋友常常置自己于危险而不顾。不过有点粗神经，即使众人都已察觉出小狼喜欢她，她仍对周围的一切毫不知情。
李小狼
大陆错译成“王小明”
LI SYAORAN
リシャオラン

李小狼(20张)
声优：熊井统子（女）/区瑞华/刘莉
生日：7月13日
星座：巨蟹座
血型：O型
喜欢的科目：体育、数学
不喜欢的科目：国语
喜欢的颜色：绿色
喜欢的花：牡丹
喜欢的食物：点心、巧克力
讨厌的食物：魔芋
擅长的料理：做菜方面都有特长
性格：外冷内热
最害怕的东西：女孩子的哭声,高的地方（第32集可以体现）
魔法道具：罗盘、剑
所属法系：中国道法
国籍：中国（香港）
喜欢的人：木之本樱
官配：木之本樱
崇拜的人：月城雪兔
香港人，是库洛·里多母亲娘家“李家”的后代。昵称“小狼”。因为得知库洛牌在日本封印被解除，因此前往日本准备收服库洛牌，所以认识了小樱。彼此竞争收集库洛牌，刚开始跟小樱处的不是很好，经过长时间的相处后，发觉小樱是个善良的女孩子，因此喜欢上她，向她表白过,也得到了小樱满意的回复。
大道寺知世
DAIDOUJI TOMOYO
だいどうじ ともよ
声优：岩男润子【梦幻妖子主题曲悲催死我了】/沈小兰/郝琳杰

大道寺知世(19张)
生日：9月3日
星座：处女座
血型：A型
喜欢的科目：音乐、国语
喜欢的花：莲花、樱花
喜欢的颜色：蓝色，淡粉色
喜欢的食物：甜点、寿司
讨厌的食物：柿子椒、青椒
得意的料理：意大利料理、蛋糕
想要的东西：新的摄像机
最好的朋友：小樱
性格：温柔善良、聪明美丽、善解人意
最喜欢的人：小樱
家人：妈妈、曾外祖父、表姐妹小樱
特长：唱歌，做服装，给小樱录影
感人的话：我的幸福就是看到你得到幸福（对小樱）。
小樱在学校最要好的朋友，也是这部动漫里头最最重要的配角。她拥有着漂亮的外表，温柔的言行，是小樱最好的好朋友,常常帮小樱解围，小樱战斗时的衣服都是她做的，她喜欢拍摄小樱战斗的英姿。在学校是合唱团的一员，既会弹钢琴，也会唱歌，功课好，会做各式点心和衣服，是个多才多艺的女孩。
小可
港译：基路仔 KERO/KERUBEROSU
ケロ/ケルベロス
原名：可鲁贝鲁斯
声优：久川绫/林丹凤/贾丽娜
昵称：小可
喜欢的食物：点心、章鱼烧（不过基本上没他不爱吃的）
喜欢的颜色：红色、橙色
喜欢的电视节目：烹饪料理、猜谜节目
喜欢的花：向日葵
喜欢的事：玩游戏（总是在不经意间game over）
现在想要的东西：最新的游戏软件
住处：小樱房间的抽屉里
是库洛·里多创造守护库洛牌的太阳封印之兽。在小樱打开封印书后，他认定小樱为库洛魔法使，从此便开始了收复库洛牌的行动。个性活泼外向，喜欢吃点心、爱讲话，尤其常跟小狼或小樱吵嘴。不过对主人还是忠心耿耿，为了保护小樱，经常冒险护主。在小樱尚未收服完小可掌管的“地”与“火”之前，小可是无法变回真正的样子。能变回真正的样子后，由于体型大，所以躲藏起来很不方便，因此除非为了作战，小可平时不会常常变成真正的模样。
可鲁贝洛斯
港译：基路比罗斯
KERUBEROSU
ケルベロス
声优：小野坂昌也/苏强文/张明亮
主人：原为库洛里多，现为木之本樱
生日：秘密
象征：太阳
属性：阳
眼睛的颜色：金色
身体的颜色：橙黄色
魔法系：西洋魔法
喜欢的食物：甜点
假身：小可
月城雪兔
TSUKISHIRO YUKITO

月城雪兔(20张)
つきしろ ゆきと
声优：绪方惠美/梁伟徳/刘艺
生日：12月25日
血型：AB型
喜欢的科目：数学
喜欢的颜色：蓝色、白色
喜欢的花：雪割草
喜欢的食物：所有能吃的食物
得意的料理：咖喱饭
想要的东西：新便当盒
最好的朋友：桃矢
最喜欢的人：桃矢、小樱
真身：审判者 月
雪兔既是桃矢的好朋友，也是小樱的初恋对象。与桃矢一同就读位于友枝小学旁的星条高校。他为人可亲，时常挂著笑容。不论头脑还是运动，雪兔都项项皆精，虽然没有加入任何社团，但常常替缺人手的社团比赛。很喜欢吃，每餐的份量都非常大。由于不能制造魔力，所以只能依靠小樱（以前是库洛）的魔力生存，后来由于魔力不足而差点消失。
月
YUE
ユエ
声优：绪方惠美/梁伟徳/刘艺
主人：原为库洛里多，现为木之本樱
生日：秘密
象征：月亮
属性：阴
眼睛的颜色：银色
魔法系：东洋魔法
喜欢的食物：假身什么都爱吃，但真身什么都不能吃
喜欢的事情：睡觉
讨厌的事情：麻烦的事
假身：月城雪兔
喜欢的人：库洛里多、小樱、桃矢
小樱集齐库洛牌后，发现月城雪兔原来是审判者月的伪装姿态，月对小樱、小狼作了严格的审判（漫画版中因为小狼没有收集到库洛牌，因此只有审判小樱）。起初月的个性冷酷，心中只把库洛·里多当作主人，也放不下对库洛的崇敬，一直不能接受库洛已死的事实。更因为在“最后的审判”中，认为小樱只是靠观月歌帆给予的“月之铃”才能获得胜利，因此心中仍不能承认小樱是新主人的事实。但和小樱互动以后，却渐渐受到小樱的感化，改变原先的冷酷，也打从心中承认小樱是他主人。
木之本桃矢
KINOMOTO TOUYA
きのもと とうや

木之本桃矢(20张)
声优：关智一/冯锦堂/滕奎兴
生日：2月29日
血型：O型
喜欢的科目：化学
所属社团：足球队
喜欢的颜色：绿色、蓝色
喜欢的花：桃花
喜欢的食物：烤肉 牛排
讨厌的食物：油炸豆腐
得意的料理：米饭、烧荞麦、蛋包饭
想要的东西：新音响、运动鞋
最感人的一句话：因为他将夺走我一直保护着的东西
喜欢的人：雪兔、【很暧昧】小樱、观月
亲属：木之本樱、木之本藤隆、木之本抚子（已故）
桃矢是木之本家的长子、小樱的兄长。属于星条高校的足球队成员。具有能看见别人看不到的东西的魔力。桃矢在课余时间会与雪兔一起做兼职，暗中在小樱收集库洛牌的附近，观察她有没有危险。虽在生活上著时常欺负小樱，但事实是经常挂心妹妹的安危。到了故事的后段，为了救雪兔，把自己的魔力都转移给雪兔，并对月开了个条件，就是要他好好保护小樱。桃矢在第一眼看见小狼时便不喜欢他，原因也是到了后来的67集中才说出来：“因为他将夺走我一直所保护着的东西”，也就是他早已预知小樱会爱上小狼。他强大的魔力让他能看到他已过世多时的妈妈，也知道小樱的安危、雪兔即将消失，知道小樱、小狼、歌帆、柊泽有魔力，预知未来，以及可鲁贝洛斯、雪兔、秋月奈久留的真面目。
次要角色
李莓铃
RIMEIRIN
リ メイリン
声优：野上由加奈/黄丽芳/兰燕
生日：3月25日
血型：B
李莓铃喜欢的科目：音乐、体育
讨厌的科目：日语、数学
喜欢的颜色：红色
喜欢的花：杜鹃
喜欢的食物：胡麻团子、杏仁豆腐、木耳
得意的料理：中华料理
最想要的东西：小狼的真心 和小狼在一起
最崇拜的人：小狼
最好的朋友：小樱（开始把小樱当做情敌）、知世
喜欢的人：小狼【最终放弃而支持小樱小狼】
会的语言：汉语、日语
莓铃是小狼可爱善良又大方勇敢的表妹（她是动画版的原创角色），从小和小狼一起长大，跟随小狼来到日本寻找库洛牌，后返回香港。特别喜欢小狼，小时候和小狼约定在小狼还没有喜欢的人之前，自己是小狼的未婚妻。后来得知小狼真正喜欢的人是小樱后极力撮合，很善解人意地跟小狼解除婚约.注（原著漫画没有此人）。
观月歌帆【神秘女老师】
MITSUKI KAHO
みつき かほ
声优：筱原惠美/ 观月歌帆梁少霞/徐琳
生日：2月11日
职业：小学教师
喜欢的食物：饮料、酒
讨厌的食物：棉花糖、蘑菇
喜欢做的事：散步
喜欢的颜色：自然色、亚麻色
喜欢的花：月见草
不擅长的事：认路
兴趣：收集古董
喜欢的人：艾利欧、桃矢【天晓得】、小樱【喜爱】
月峰神社的巫女，也是友枝小学的代课老师。是个十分美丽善良的人。过去曾在任实习老师时，与还是中学生的桃矢有一段恋爱。在英国念大学时遇到了柊泽，并在柊泽的托付下，在“最后的审判”中把库洛所制的“月之铃”交给小樱，让小樱顺利胜出。喜欢柊泽。
柊泽艾利欧
HIIRAGIZAWA ERIORU
柊泽艾力欧柊沢エリオル
ひいらぎざわ エリオル
声优：佐佐木望/卢素娟/谢冰冰（学生部分）、滕奎兴（魔法使部分）
生日：3月23日
血型：AB型
喜欢的颜色：黑色
喜欢的花：樱花
喜欢的食物：甜食
得意的料理：点心类
最想要的新东西：秘密
守护者：斯比奈鲁·太阳（斯比）斯比·尼、露比·月（秋月奈久留）
前世：库洛里多
感人的一句话：“我最害怕的事，就是让你难过”（对小樱说的）
喜欢的人：观月歌帆、小樱【额年龄差很多不知道是哪种感情】
会的语言：英语、日语、汉语
库洛·里多的转世，拥有强大魔力，以及前世库洛的记忆。在小樱牌篇才出现，虽然看起来深不可测，制造了一些怪异的事，但为的是帮助小樱把库洛牌转作小樱牌，并且保护小樱、小狼等人。是个看来古怪、内心却非常温柔的人。
露比·月
RUBII MUUN
ルビー·ムーン
声优：柚木凉香/陆惠玲/徐琳
主人：柊泽艾利欧
象征：月
属性：阳（光）
眼睛：带黑的红色
头发：红色
魔法系统：西洋魔法
喜欢的事：麻烦的事
讨厌的事：无聊的事
伪装的姿态：秋月奈久留 秋月奈久留/露比·月是与审判者月相对应的角色
秋月奈久留
AKIZUKI NAKURU
あきづき なくる
声优：柚木凉香/陆惠玲/徐琳
生日：10月13日
血型：AB 型
喜欢的科目：数学
讨厌的科目：没有
喜欢的颜色：橘黄色
喜欢的食物：秘密
喜欢的人：木之本桃矢【想要他的魔力】
最喜欢的花：月下美人（昙花）
真身：守护者露比·月
很喜欢桃矢，想从桃矢身上得到魔法。讨厌雪兔。
斯比奈鲁·太阳
又名斯比·尼
SUPINERU SAN
スピネル·サン
斯比内鲁声优：小西克幸/雷霆
主人：柊泽艾利欧
象征：太阳
属性：阴（暗）
眼睛：接近薄荷色的绿色
身体：深蓝
魔法系统：东洋魔法
喜欢的食物：甜的食物
讨厌的食物：甜的食物（但是只要吃一口就会醉了，变得极度迷恋甜食）
喜欢的事：安静的事
讨厌的事：吵杂的事
伪装的姿态：有透明翅膀的黑色小猫
斯比
SUPI/SUPINERU SUN
スツピー/スピネル·サン
斯比声优：冬马由美/郑丽丽/郝琳杰
喜欢的食物：辣的食物，章鱼烧
讨厌的食物：甜食
喜欢做的事：阅读
喜欢的颜色：黑色、绿色
喜欢的书：有关魔法的书，特别是库洛里多的书
喜欢的花：芥子花
最想要的环境：安静的环境
现在住的地方：艾力欧的家
真正的姿态：有蝴蝶翅膀的黑豹
库洛里德
库洛里多KUROU RIIDO
（英文名写作CLOW READ)
クロウ·リード
声优：林一夫/李锦纶/韩力
职业：魔法师
喜欢的食物：甜食、酒类
喜欢的颜色：黑色
喜欢的花：樱花
得意的料理：所有
兴趣：恶作剧
库洛牌的创造者，拥有很强的魔力，但被自己能够“预知未来”的能力所困扰。为解决这问题，在漫画版中，库洛因此把自己切割成柊泽艾利欧和木之本藤隆，但魔力不能切割，所以把所有魔力都交给艾利欧。在动画版中，则只是转世成柊泽。库洛并把库洛牌封印，直到小樱成为库洛牌的新主人，并把库洛牌全部转换为樱之卡。在漫画版中，小樱把所有库洛牌都转作樱之卡后，艾利欧拜托小樱切割库洛的魔力，分一半给藤隆，因此，艾利欧不再是最强的魔法师了！
其他角色
木之本藤隆
KINOMOTO FUJITAKA
きのもと ふじたか
声优：田中秀幸/李锦纶/韩力
生日：1月3日
职业：大学讲师
喜欢的食物：甜食、面食
喜欢的活动：全家去野餐
喜欢的颜色：白色、象牙色、茶色
喜欢的花：瞿麦花、桃花、樱花、紫藤
得意的料理：点心类
优点：浑身都是优点
缺点：没有缺点
特殊技能：记住人的长相和名字
兴趣：做菜
喜欢的人：抚子、小樱、桃矢。 抚子与藤隆小樱、桃矢的父亲，塔和大学考古系教授。虽然丧伴已久，仍深深爱着其妻抚子，并每天都更换桌前抚子的照片，同时担当着十项皆能的慈父角色。在漫画中，藤隆与柊泽都是库洛·里多的转世，柊泽更拜托小樱切割一半的魔力给予藤隆，因此之后看得见天使姿态的抚子。动画中，藤隆只是一个普通人。
之本抚子
KINOMOTO NADESHIKO
きのもと なでしこ
本名：天宫抚子
声优：皆口裕子/雷碧娜
生日：5月20日
职业：模特
喜欢的食物：甜食、红茶
喜欢做的事：晒暖暖的太阳
喜欢的颜色：白色
喜欢的花：紫藤、桃花、樱花
不擅长的事情：记忆，运动
兴趣：睡觉
特长：在哪里都能呼呼大睡、什么情况下都能摔跤
喜欢的人：藤隆、小樱、桃矢、园美大道寺园美
DAIDOUJI SONOMI
だいどうじ そのみ 大道寺园美声优：伊藤美纪/徐琳（辽艺）
本名：天宫园美
生日：10月13日
职业：玩具公司董事长
喜欢的食物：蘑菇料理、红茶
讨厌的食物：咖啡
喜欢的颜色：淡紫色
得意的料理：所有
兴趣：泡茶
苦恼的事：早起
特长：骑机车、开车
喜欢的人：抚子、小樱、知世
知世的妈妈，小樱的堂姨
天宫真嬉
（注：动画的名字是“雨宫真嬉”，日语中“天宫”和“雨宫”的发音相同）
AMAMIYA MASAKI
あまみや まさき
声优：阪修
生日：11月18日（动画中的生日是11月1日）
天宫真嬉职业：雨宫企业的会长
喜欢的食物：日本料理
喜欢的东西：彩虹
喜欢的颜色：茶色
喜欢的花：抚子花、樱花
得意的料理：日本料理
不擅长的事：长时间坐车
兴趣：收集国际象棋
喜欢的人：抚子、小樱
天宫真嬉是抚子的祖父，小樱和桃矢的曾祖父
李夜兰
声优：井上喜久子
性别：女 李夜兰居住地：香港
子女：李小狼、李芙蝶、李雪花、李黄莲、 李绯梅
介绍：有强大的魔力，是「李家」的人。据可鲁贝洛斯（小可）所说，所谓的「李家」，就是库洛母亲家的娘家（库洛的父亲是英国人，母亲是中国人)。库洛母亲的娘家在中国是有名的道士家族，而库洛的母亲本人也具有强大的魔力。李家后来搬到香港，因此李夜兰是库洛很疏很疏的远亲。小狼十分敬畏母亲大人，李夜兰十分关心小狼的成绩。第一部剧场版多有出场，提醒小樱来香港要面临危险，并帮助过小樱。似乎很喜欢小樱。
李夜兰的丈夫在漫画中并没有详细描述，动画、广播剧中据伟望所说似乎跟小樱的母亲一样年轻早逝。
山崎贵史
YAMAZAKI TAKASHI
やまざき たかし
声优：宫崎一成/袁淑珍
生日：5月27日
血型：AB型
喜欢的科目：数学
所属社团：电脑部
喜欢的颜色：胭脂色
喜欢的花：石蒜、曼珠沙华
山崎和千春喜欢的食物：鱼、白糖年糕
讨厌的食物：布丁
得意的料理：饭团
想要的东西：单口相声书
喜欢的人：三原千春
山崎是一个非常聪明，但却经常说一些无厘头的谎话的幽默男生。 山崎所编造的谎言始终只有两个人会相信，那就是小樱和小狼；因此千春经常把山崎的谎言识破，把一脸茫然的小樱和小狼救出；柊泽艾利欧是山崎说谎时的最佳搭挡。和三原千春在幼稚园的时候便是两小无猜的一对。
三原千春
MIHARA CHIHARU
みはら ちはる
声优：松本美和/雷碧娜
生日：5月28日
血型：O型
喜欢的科目：国语、图画、手工
讨厌的科目：数学
所属社团：拉拉队
喜欢的颜色：黄色
喜欢的东西：玩偶
喜欢的花：鸢尾花
喜欢的事物：蛋炒饭、冰激凌
喜欢的人：山崎贵史
小樱的好朋友
柳泽奈绪子
YANAGISAWA NAOKO
やなぎさわ なおこ
柳泽奈绪子声优：本井英美/郑丽丽
生日：10月11日
血型：AB型
喜欢的科目：数学
讨厌的科目：体育
所属社团：拉拉队
喜欢的颜色：水色
喜欢的花：紫薇、百日红
喜欢的食物：拉面、冰激凌
讨厌的食物：蔬菜
得意的料理：拉面
想要的东西：书 （非常爱看书 看得相当的快）
喜欢的事物：关于神幻的东西与故事，如神社、幽灵、王子与公主…
小樱的好朋友
佐佐木利佳
SASAKI RIKA
ささき りか
声优：川上伦子/蔡惠萍
生日：6月24日
血型：A型
性格：成熟、温柔
喜欢的科目：体育
所属社团：无
寺田良幸（左）佐佐木利佳（右）喜欢的颜色：白色
喜欢的花：雏菊
喜欢的食物：松饼
得意的料理：便当料理
喜欢的人：爸爸、寺田良幸
小樱的同班同学，是个成熟美丽善良的女孩，在动画版暗恋寺田老师。但在漫画版中她与寺田老师是互相恋爱的，寺田老师甚至给她“订婚戒指”。
寺田良幸
TERADA YOSHIYUKI
てらだ よしゆき
声优：古泽彻（第一季和第二季）、小西克幸（第三季）/何国星→陈欣→苏强文
生日：7月18日
职业：小学教师
喜欢的事：下将棋
喜欢的颜色：绿色
喜欢的花：雏菊
喜欢的人：佐佐木利佳（漫画版）
小樱的班主任老师，漫画中喜欢利佳，动画版中只是对其有好感
编辑本段
魔法之牌

库洛牌
是魔法师库洛里多创造的魔法卡，52张（还有一张不是库洛牌），每张卡都有一个（双是两个）精灵，每张拥有不同的能力，只听从主人和临时主人的命令。
小樱牌
是木之本樱通过自己的星星力量将库洛牌改变而来，从而使小樱牌以自己的魔力为食继续存在，名字由知世所取。（“小樱牌”翻译并不准确，知世曾欲将新牌命名さくらちゃんのカード，即 小樱牌；后大家觉得太过亲昵而未采用。知世为新牌命名作さくらカード，即 樱牌）
发动库洛牌时应该念出库洛牌的英文名，然而小樱在念牌时往往使用罗马拼音的方式来念英文，造成了我们现在所听的日式英文。