教师工资新闻
2022年教师工资迎来改革，教师工资要有大调整，教师工资待遇将得到多方面的改善。那么2022教师工资改革，具体是什么情况呢，以下是我整理的2022教师工资改革相关内容，供您参考与阅读。
2022教师工资改革重点
教育部举办的新闻发布会上，教育部新闻发言人续梅表示，国务院督导办日前向各省级人民政府办公厅下发通知，明确2022年要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平作为督导检查重点。
各地要认真落实义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。在年终为公务员发放奖励性补贴及安排下一年度财政预算时，务必统筹考虑义务教育教师待遇保障问题。
2022年，国务院教育督导委员会办公室将把义务教育教师工资收入保障情况作为重点内容进行督导。
如何成为人民教师
成为人民教师的方法是考取教师资格证，在拥有教师资格证的基础上，考取教师编制。教师资格证的报名具体条件如下。
学历要求： 报考幼儿、小学教师资格，应当具备大专及以上学历；初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应具备本科及以上学历；报猛禅考中等职业学校实习指导教师资格应具备中等职业学校毕业及以上学历。
户籍要求： 教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。
其他判知汪要求： 凡未达到国家法定退休年龄(女55岁、男60岁)，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，均可报名参加教师资格证考试。
普通话要求： 报考幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，报考中小学教师资格的普通话证书要求不低于二级乙等；申请掘仔语文教师资格普通话证书要求不低于二级甲等，其他学科达到二级乙等及以上即可。（笔试面试通过后，教师资格证认证时拥有即可。）
一、 由2018年7月1日公布的公办中小学教师调资表可以看出，从2019年1月份起，每一个人都要正常调整一级薪级工资。例如：由30级到31级，工资增加110元。其他各级差别可以参考下表：
以后薪级工资和岗位工资就按照此表调整。需要的可以保存到手机里，以备查阅。
二、 2019年2月23日中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《加快推进教育现代化实施方案（2018——2022年）》的文件。规定：
1. 补齐薄弱地区教师短板。
2.推进义务教育优质均衡发展。
3.健全公办中小学教师工资长效联动机制。
4.核定绩效工资总量时统筹考虑公务员实际收入水平。
5.实现与当地公务员工资收入同步调整。
从以上5条很容易就可以看出：教师的工资要与公务员同步联动调整；绩效工资要调整，要不低于也有可能高于公务员工资；特别是薄弱地区的工资调整幅度很大。还有以下几个原因：
1.2019年是大庆年。
2.国家和地方机构改革于今年3月底就要完成。
3.《公务员法》（修订版）就要实施。
机构改革完成后，公务员法也要顺利实施，公务员待遇会随之提高，再适逢国庆大典 ，调整工资也就是板上钉钉——没跑 的事情了。
三、 随着这些法律法规和文件的一件件地落实，教师的工资也会顺势调整！
这种工资待遇的调整是国家法律规定的，是教师应该获得的收入！
题主问题咋一看，没头没脑，很有内涵。
首先是中小学教师，即义务段，基础教育段教师。这个学段教师收入和非义务段的高中、大学教师收入有可比性吗？当然没有！这个学段教师和同等级公务员相比收入如何？当然不如公务员！
其次是“应该”收入多少？划重点，“应该”。什么叫“应该”？桃子老师认为法律规定的，道德规范的即为“应该”。法律明确规定:“教师工资不低于当地公务员工资。”这就叫“应该”！
第三有人可能要问说了一堆废话，到底应该多少？桃子老师认为已经很清楚了，公务员工资看看，比他们高点就是了。你说呢？
这么看:
教师收入应该是多少?初看，感觉无从回答，实际稍微思考，就知道答案。国家有规定，就是不低于或者若高于当地公务员收入……
一是老师的收入:1.看当地公务员收入，不能看老板，看小商户，工人，农民收入……按照文件规定看收入。文件就规定了不低于当地公务员收入，或者略高于当地公务员收入……2.要与同级别的公务员对比收入……初级教师对应科员，中级教师对应科级，高级教师对应副处……不能田忌赛马，应按照系列对比……3.对比内容就是工资及正常福利待遇……不能把灰色收入放进去……那个是会出事的(领导的捞外快，教师的有偿补课等）……4.目前各地基本与公务员持平，有的略低于当地公务员……有一个明显差别，就是公务员有车补，教师还需增加车补……5.就我们这个地区，我是副高最高档，相当于正处最低档，工资还算可以……
二是相应的待遇对应相应的工作。教师在教育教学中，应当会教，善教，乐教……教学成绩突出……自然有相应的待遇。
三是因为教师待遇与职称密切相关，所以很多老师因为职称上不去，感觉待遇偏低……也影响了积极性……不过，一旦进了课堂，就把待遇的事忘了，还是上好课再说……大部分教师就是这个样……当务之急，尽快完善职称晋升制度……让大部分能干事的老师晋升相匹配的职称……
四是下一步还应当提高教师待遇，因为教师是振兴中华的希望所在！只有足够优秀的教师，才能培养足够优秀的学生，取法乎上得其中也……提高到足以吸引211.985名校学子报考教师，这才是教师应有的待遇！
总之，谈教师收入不能想当然，凭着感觉走，教师收入有据可查，与当地公务员收入一比，即知……
追求有趣，趣答教育疑难困惑，随时交流，祝你好运。
美国教师的平均收入水平大约在5.4到5.5万美元之间，比普通企业职工要高出25%左右。
其实世界各国老师的工资待遇都是比较高的，一般都比 社会 平均工资要高出25到50%。
可如果拿到我们国家来看，高出50%的工资有多少？
国家统计局并没有发布全国就业人均工资情况，只是简要的发布了全国非私营单位职工 社会 平均工资，平均每月6193元。另外还有私营单位职工 社会 平均工资，平均每月3813元。
正常来说，教师是属于非私营单位的，工资水平究竟有多少呢？根据教育部今年的新闻发布会，教育部教师工作司巡视员刘建同介绍，2017年教师人均收入8.2万元，已经高于公务员的平均工资收入水平。
教师的人均收入实际上包括了基本工资、绩效工资、津贴补贴、住房补贴等改革性补贴、年终一次性奖励、精神文明奖等所有待遇，并不是每月发到手的工资而已。经济发达地区待遇偏高。像北京市对乡村教师补贴，最高可达4000元。密云一乡村学校教师平均工资月待遇高达1万元以上。
根据2017年全国人均可支配收入36396元，教师可以挣两人份还多一点的工资收入，这算蛮不错的了。
正常情况学校老师的收入有 社会 平均工资的1.5倍以上了。
形成大家普遍感觉工资不高的原因，主要还是发展不均衡。房价等物价因素， 社会 收入分配因素，影响了大家的获得感。北京新东方入职教师应届毕业生都能达到15到20万元，工作三年能够达到40万元。通过这种差距可以感受到，为什么普通公办教师获得感比较差了。
华为有18万名职工，人均年薪超过70万元，这是10万美元啊，美国家庭均收入也不过5万美元。所以，我们的收入分配确实有待于进一步改革。
可以说，现在教师的收入如果能达到当地人均工资收入的1.5倍以上，一个人工资能够达到两个人的可支配收入，这就可以了。不过，还是需要注意调节收入分配差距，这样教师才能够感受到真正的待遇水平。
本人是在四线城市，一月的工资3500左右。转正后中级职称一月的工资大概在4500左右。年终奖＋绩效，奖金在3万左右。一年7～8万的样子。小城市生活还比较舒服。
其实中小学教师工资就是这么多了，再说眼泣也只能独自吞，就拜托各位别说了行不行。
其实，法律给予教师的待遇已经给了，我看了30多年现在终于明白已经无话可说。因为教师法规定的教师与公务员只比工资，现在公务员涨的从来不叫“工资”叫补贴叫绩效(为了区别于教师再加“增量”两字)。教师与公务员的差别远不是这些，还有许多莫名其妙的区别。教师提高了基础工资的10%，所以工资总高于公务员了。而其它部分呢？住房公积金的12%标准公务员是所有固定月收入而教师是基础工资，单位缴的6%公务员是财政承担而教师是学校承担而学校连正常运转的公用经费都紧张还能给你缴吗，这部分差距少说一年也是1万。绩效工资部分，公务员是生活补贴义务教育教师叫绩效工资高中教师也叫生活补贴。公务员全额按月到卡，教师的经教科体局转手就扣了一笔，财政留了30%学校年底又重新锅里抢。公务员年底增量绩效1万9到2万7教师看光光。就是死了公务员丧葬费40个月基础工资教师20个月。所以，两个人刚毕业参加工作，乡镇教师可能有4万但公务员至少7万。所以，教师该不该涨点工资凭天地良心说。
当然，也要看到，乡镇师资一是靠老教师留守，二是靠从初中毕业生中招收免费(现在称公费)师范生。至于公开招聘的无非专科生或考公务员多次失败者才去，待遇低些理所当然。今年一个化解大班额教师就大量缺乏，以前从外县调入千难万难，今年只要报名有编制卡就行。今后呢？天知道！
中小学又是教育的基础，是重中之重。所以，必须大幅提高工资，这样才能吸引优秀的人才加入到教师队伍，才能最大程度的发挥出教师的潜力。为将来培养大批 科技 领军人才打好基础。
所以中小学教师的工资，农村要高于城里，最低五万以上。最高十万以上。让教师行业人人羡慕，让教师不再为生计发愁，不再为缺钱奔波，全身心投入教育教学。教育基础打实了，教育强了， 科技 强了，国家富强了，中国腾飞了！中国梦实现了！
教师不是特殊行业，是默默无闻的奉献者，如果国家真想发展教育提高教师地位和待遇，不应该用工资来衡量教师的价值，工资比其它行业多一倍可能吗？多多少？什么标准？都不合适，因为只有待遇特殊才能体现出地位特殊含义。那么，什么是特殊待遇呢？从解决问题的角度考虑，当今，教师后顾之忧是什么？房子，孩子，退休三大难题，这三项解决好了，就不存在生活难了。
房子可以住公有制住房（宽松环境、宽松面积、精装修）
孩子免费上学（自选学校）
退休拿在职全额工资
这些都是国家可以解决的，在职工资不低于公务员即可。我认为工资并没有搞特殊化，但实质上解决的都是特殊困难，没有了生活压力，教师可以轻松的摆脱世俗困境，一心热爱这个职业，全心呵护这个岗位努力工作一生。
现在看解决个几百元工资全 社会 影响不小，实际解决不了任何困难，这几百元好干什么？就是踏实的落实实质问题，我认为这是真正提高教师地位的切实可行的举措。
1、看看地域而划分；
2、一线城市像“北上广深”这样的，在1w～1.5w比较合理；
3、偏远城市或乡镇会相对低一些，但最低限度限度不能低于5k
一天瞎BB，象我这一样的，云南省巧家县，月工资1万多，我四川省宁南县月工资只有3仟捌佰多。不知道为什么？
3. 地方回应年薪60万招中小学教师是怎么回事
地方回应年薪60万招中小学教师是怎么回事
地方回应年薪60万招中小学教师是怎么回事，因高薪招聘教师引发社会热议的城市的是深圳。深圳其他中学一线教师薪资水平也远超其他城市，地方回应年薪60万招中小学教师是怎么回事。
地方回应年薪60万招中小学教师是怎么回事1
鄂尔多斯年薪60万招中小学教师：
近日，地处西部内陆的城市鄂尔多斯，打出了年薪60万招聘清华、北大毕业生当中小学教师的招聘启事。并称，只要相关毕业生通过招聘考核，就可获得上述薪资，“我们财政可以负担得起”。
内蒙古鄂尔多斯确实不差钱，由于当地富含煤炭资源，给经济发展带来有力支撑。2020年，在中国所有城市中，鄂尔多斯人均GDP高居第四。今年煤炭价格高企，2021年1-8月，鄂尔多斯全市一般公共预算收入累计完成374.8亿元，较上年同期（下同）增长31.7%。所以，在砸钱引进人才上有了底气。
西部地区引进高层次人才难、留人也难
近年来一直是全国两会聚焦的热点话题。全国政协委员、西北师范大学校长刘仲奎透露，他曾尝试邀请国内某顶尖名校博士毕业生到自己学校工作，得到的回答是：“刘老师，我们选择工作岗位时，西安以西是不考虑的”，刘仲奎“半天说不出话来”。究其原因，刘仲奎认为，一方面与东部财力、实力更为雄厚有关，另外，西北地区的自然环境、生活环境等更缺乏吸引力。也有用人机制、观念上的制约因素，让人觉得事业上没有前途，才能得不到发挥。所谓贤士怕穷，更怕“闲”。
2019年2月甘肃省出台新的人才引进政策，将引进高层次人才由过去的事前审批改为事后备案。甘肃省人社厅擅自出台文件，变相设立重重事前审批程序，致使某高校发布一份招聘公告，就报备了5次……之后，甘肃省人社厅因任性用权受到问责处理。
可见，好的人才环境是多方面的，不仅是在待遇上给够，还有好的发展平台与机会。人才要引得进，还要留得住，既要有待遇，还有事业与情感等诸多因素，都能让人“乐不思蜀”。
就如有的专家所说，艰苦的地方应该获得更多的投入和支持，老师也应该获得更高的工资和待遇。如果条件越艰苦反而获得的支持越少，这样的激励机制很难留住人才。
没有保障人才政策的长期性和延续性很难留住人才
要将人才“留下来”，首先要做到的，就是保障人才政策的长期性和延续性。上述新闻之所以具有冲击性，就在于它让不少人深感意外，也有不少人担心：这样的优惠政策能不能长期维持下去？对此，当地政府需要给出明确的答复，尤其是教育部门，需要把“高薪征才”当成长期坚持与完善的举措，而非一时的噱头，如此才能让有志于加入当地教育事业的人才“安心”。
与此同时，对人才的优待也不能只体现在薪酬上。优秀人才在就业时，往往具有较大的选择空间，即便不留在北京，不少人也会选择去大湾区、长三角等经济更发达、对外开放程度更高的地区发展。这不仅是因为当地工作薪酬待遇好，更在于这些地区可以更好地为年轻人提供人脉资源、子女教育、医疗健康等各方面的保障。这些配套资源可以形成人才的'聚集效应，助推当地全面发展。因此，求才的城市，还需努力提高自身的竞争力，在经济发展的延续性、优惠政策的丰富性与区域合作的有效性等多方面，不断注入新的发展动力，从而更好地吸引人才。
鄂尔多斯的“大手笔”并不符合每个地方的需求
客观地说，城市和人才是一对相互吸引、共生共促的互动关系，对人才而言，优厚的物质待遇固然重要，但城市环境和发展前景才是真正的吸引力所在。家中栽好梧桐树，用价值共识和长远愿景凝聚人心，更利于提高人才对城市的归属感、认同感。
同时，城市也要有正确的人才观。如果强化身份意识甚至唯名校、唯学历是用，简单地在名校毕业生和名师之间画等号，就是走向了另一个极端。只有建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，才能把“人尽其才、才尽其用”落到实处。
我国不少地区在人才引进上还普遍面临不少困难，但解决这种困难更多是靠用好用足国家政策，挖掘自身的引才优势。像鄂尔多斯这样的“大手笔”，并不符合每个地方的实际，没必要跟风效仿。
地方回应年薪60万招中小学教师是怎么回事2
近日，地处西部内陆的城市鄂尔多斯，打出了年薪60万招聘清华、北大毕业生当中小学教师的招聘启事。
此次发布招聘公告的学校，分别是内蒙古鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛校区（以下简称“伊金霍洛校区”）、鄂尔多斯市第一中学附属小学（以下简称“附属小学”）。
根据上述公告，清华、北大毕业生，实行年薪制，签订3年聘用合同，每人年薪50万元（税前）；一次性签订6年聘用合同，每人年薪60万元（税前）。
上述招聘也给了清北毕业生之外的应聘者优厚的待遇。如果通过各项招聘测试且成绩优秀的本科生，将获得1套80平方米住房或25万元安家费；硕士研究生及以上学历可享受100平方米免费住房或30万元安家费。
值得注意的是，以上所有招聘的教师岗位，都带编制。
中国新闻周刊向鄂尔多斯一位负责招聘的工作人员核实上述信息真实性，对方表示，上述信息全部属实，而且相关招聘依然在继续中，欢迎符合条件的毕业生应聘。
高薪诱惑
据悉，此次发出招聘的学校，均由鄂尔多斯市第一中学、伊金霍洛旗人民政府和乌兰集团联合创办，都与鄂尔多斯一中关系密切。伊金霍洛校区更是鄂尔多斯第一中学建立的分校。
鄂尔多斯市第一中学创办于1939年，已经建校80多年。
值得注意的是，从2017年至今的5年时间，鄂尔多斯一中平均每年考入清北人数均在30人以上。2014年以来，有6位同学夺得内蒙古自治区高考状元，分别是3位文科状元和3位理科状元。
由于优秀的高考成绩，在整个内蒙古，鄂尔多斯一中形成了一定影响力。在上述参与高薪招聘的学校中，伊金霍洛校区于2020年11月完工；附属小学则在2021年秋季正式招生。
不过，中国新闻周刊发现，近日伊金霍洛校区发布的“高薪”招聘公告，已经是近期该校第三次发布的招聘公告。2020年12月和2021年3月，该校也发布过相关教师招聘公告。
近年来，多次因高薪招聘教师引发社会热议的城市，是深圳。深圳最知名的中学——深圳中学，整个教师队伍中毕业于清华北大的教师有100多人。根据深圳市教育局公布的预算，深圳中学今年用于在职人员工资福利支出的预算约为2亿元，该校职工总数为471人。
除了深圳中学，深圳其他中学一线教师薪资水平也远超其他城市，不少一线教师年薪可达30万。早在2019年，深圳龙华区就在招聘信息中打出了本科生年薪26万+，研究生28万+，全年带薪休假165天+的招聘口号。
不过，深圳的中学能够吸引众多人才，靠的可能不仅是高薪，还有一线城市光环的加持。其他城市未必有这样的底气。
今年2月，江苏省宿迁市宿豫区的教师招聘，因为报名人数没有达到要求，取消了一大批教师岗位。
同样在今年，辽宁省葫芦岛市由于部分岗位报名人数未达到1:3的开考比例，多个招聘的教师岗位被取消。
“五六十万年薪确实非常诱人，但考虑到城市还是会犹豫。”来自北京大学的毕业生小飞（化名）对中国新闻周刊表示。
和所有人才流动一样，优秀教师人才的流动，也遵循普遍规律。近年来，东南沿海等发达地区和中部强省会城市师资充沛，对于鄂尔多斯这样的西部内陆城市，高薪挖人能否从根本上提升本地教育水平？
教育专家储朝晖对中国新闻周刊表示，不论如何，这都是鄂尔多斯当地政府提升本地教育水平的一种积极姿态。不过，他也表示“后续成果还不好评估，做肯定比不做强” 。
4. 真调查！“实名制”通报某地拖欠老师工资4.8亿，你怎么看
这几天，一则人民日报的消息引起老师们的热议，贵州省大方县五年拖欠老师工资高达4.8亿，包括教师绩效工资、生活补贴、五险一金等费用47961万元，甚至还挪用上级拨付的教育专项经费34194万元。从这些数据上看，大方县实在是有点对不起这个名字，对教育，对老师可真是一点都不“大方”。之所以引发关注，除了这有点触目惊心的数据之外，还有就是这次是实打实的曝光，时间，地点，金额都很详细，不像以前那样，蜻蜓点水，轻轻带过，教育督导，终于有了“牙齿”。
“国将兴，必贵师而重傅”，如果没有对教师待遇的务实保障，一切都将成为“空谈”。教师节就要到了，希望这次的曝光，能够成为一个契机，能够让老师们的工资待遇得到真正的落实。从这次的“实名制”曝光，我们也可以看到国家对保障教师工资待遇的决心和态度。
5. 2020年老师工资将上涨，有可能破万。怎么看待
以本人的工资标准，2020年是破不了万的了。
下图是2019年5月14日，国家统计局发布了全国城镇非私营单位就业人员薪资报告。其中职工平均年薪资为82461元，同比增加了8143元，上涨达11%。按照国家发布的这个平均工资标准，老师年薪是92383元，即每月7698.58元。
如果按照图中的年增速10.8%计算，只需要3年就可以达到月薪10万了。
本人从教28年，目前打卡工资4350元，把五险一金以及各种奖金补助加起来，7200多每月。如果年均涨300元，那么，还要9年可以涨到月薪1万。
经常有人认为老师工资高，但老师都普遍认为自己工资低。为什么呢？
我国要真正实现强国之梦，必须还要加大教育投入。缩小与世界先进国家的教育差距。
本人支持老师涨工资。一则本人是老师，属于涨工资行列；二则老师涨工资，利国利民。