班主任陪课

① 班主任陪伴的重要性

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任要以身作则，用榜样感化学生。
俗话说榜样的力量是无穷的尤其是班主任的言谈举止，哪怕是微小的举动都会给学生留下永久的记忆，他们认为老师的一言一行都是对的，如果班主任的工作不到位，会直接误导学生向坏习惯发展。德高为人师，身正为人范。教师本身是一部活的教材，在学生的心目中，教师是父母的化身、社会的规范、人类的楷模、文明的传递者。特别是小学生，模仿能力强，判断能力还比较低，他们会把教师的言行视为准则、规范，他们会认为老师说的、做的都是正确的，一位小学一年级的男生，头发长了，已遮住半个耳朵，家长催他去理发，他开口说道：我们的班主任经常留长发，我觉得很有帅气，我也留长发像他那样。有一位二年级的小学生，在楼梯间随地吐痰，同学们发现检举并汇报了老师，班主任找他谈心，意想不到的是，这位小学生说道：平时我发现某老师也这样吐痰，他还在教室里吐呢。某三年级的小学生，放学后发现教室的窗户没有关好（值日生未关），他主动地把窗户关好，有个别同学认为他不是值日生，说他多管闲事，他说平时见到班主任也是这么做的。去年我担任二年级的班主任，起初班级的卫生很差，经常有乱丢纸屑、果皮等现象，班会多次强调，甚至提出口号：乱丢垃圾可耻，捡垃圾光荣。号召大家净化我们的班级。可收效不大明显，实在看不顺眼了，我就在课间时间偶尔捡走乱丢在走廊上、教室里的垃圾，没想到这一小小的举动，收效却很大，当我没有发动学生捡垃圾时，却有个别的同学主动捡走乱丢的垃圾。可见，班主任的身教是多么重要。榜样具有潜移默化的作用。古代大教育家孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我深刻的体会到：班主任的德行至关重要，身教胜过言教，班主任教人怎样做人，首先自己要知道怎样做人（好人的典范），要求学生做到的，班主任必需先做得到。总而言之，班主任的工作既艰辛而又细致的，对待学生要一视同仁，需要有爱心、真心、关心、细心、耐心与恒心。对每一位学生要做到因材施教，只有这样，我们才能培养出一批又一批健康成长的接班人。让我们教育工作者共同携手在实践中探索，做一个让家长、学生、社会满意的班主任，不辜负祖国与人民的重托。

② 初中班主任应该承担多少课时

班主任周课时不少于12节。
一般老师而言，初中语文数学英语任教2各班或周课时不少于13节，物理化学任教3个班或周课时不少于12节，政治历史地理生物体育任教7个班或周课时不少于14节，音乐美术计算机任教7个班或周课时不少于18节，班主任周课时不少于12节，跨年级跨学科的可减少1-2结节，男55女50以上者工作量着减20%。

③ 班主任有补课班，去班主任那里补课有必要吗

班主任有补课班，去班主任那里补课没有必要感觉。因为老师上课已经把重要的内容讲课堂上了，那就是看你巩固的怎么样。如果你能把老师讲的重要内容掌握好，没有必要去班主任那里补课。

④ 班主任课间必须到班级看护吗

中学么？学生意外伤害？

人都咋了？学校是教学的地方好不好，不包括保险。还问班主任有多大责任？NND，班主任是保姆啊，要不要天天抱着你？？！！

⑤ 浙江一班主任深夜站宿舍楼下陪学生复习，你如何看待她的暖心之举

一个好的老师能够影响到我们的钟声，在浙江有一班主任深夜发现自己的学生在宿舍楼下进行复习，于是这个老师就陪着学生一起复习。这也让很多的网友都对老师竖起了大拇指，并表示，这名老师的行为是值得我去进行夸赞的。

三、总结。

小编也希望所有的同学都能够认识到老师对自己有多么的重要，以及遇到一名老师，有多么的幸福。当我们遇到了一名好的老师，千万不要去伤害老师，一定要认真的去听老师的话，我们要知道，当一个老师管你的时候，就证明了这名老师是非常负责任的，我们不要把这个管理当做是一种负担。

⑥ 拄拐杖也要坚持，轮椅班主任陪学生冲刺高考，你身边有这样的故事吗

拄着拐杖也要坚持轮椅，班主任陪学生一起冲刺高考，这无疑是非常非常令人感动和振奋的。而面对。这样的实力，我的身边也有很多。我依然记得，我高考的时候，我的班主任也因为个人原因生病了。虽然没有坐轮椅，但是他得了痛风，被迫只能拄着拐杖去上学。教我们课程，而他也用自身的行动教会了我们如何坚持！