朝阳教师

⑴ 北京朝阳两老师发动全班霸凌学生，批评和侮辱的界限到底是什么

教育一直是中国家庭关注的头等大事，而教育惩戒权的限度更是教育界经久不衰的话题，事实上是由教师录制后发到家长群中对孩子进行批评，引起了孩子家长的不满。视频画面显示在班级其他小朋友表演时，或是觉得声音大也可能是为了起哄，该女孩捂住耳朵倒向一旁（其附近多名学生有类似动作，但该女生位置最靠前，动作最大）。

表演结束后，两名老师对女孩的举动非常不满，说“今天是特别高兴的日子，你在这讨厌”“每一个镜头你都在回头捂耳朵，讨厌，去滚”，随后全班大部分学生开始附和老师。老师说“你看你都激起民愤来了，知道吗”。而后老师要给女孩调位置，女孩坐在位置上没有动，其他学生见状纷纷大喊“去！”老师又告诉女孩“你是让全班同学都讨厌你是吗。”北京朝阳两老师发动全班霸凌学生，批评和侮辱的界限到底是什么？

对于流传的这段视频虽然并不完整，明显存在剪辑的情况，但大体上的事件走向是可以判断出来的。该女孩在其他同学表演时动作不雅，引起老师不满。随后老师在对其进行批评时语言动作不文明，以及其他大量学生参与的情况让家长感到不满，认为对孩子产生了心理伤害，引发了家校矛盾。

侮辱罪，是指使用暴力或者其他方法，公然败坏他人名誉，情节严重的行为。虽然在之前的案例中浅见曾分析这种班级教学确实极有可能构成“公然性”，但依目前公布的信息看，本案显然不属于情节严重。情节严重主要是指手段恶劣的、造成严重后果的、或多次实施侮辱行为的情况。