当自闭症老师
可以考语言训练师，感统训练师，自闭症疗愈师，都分初级，中级，高级和师资级的，每个级别要求的学历和教学年限不同。家长和老师都可以考取。
自闭症疗育师，语言训练师，感觉统合训练师等证书，是全国通用官网可查，国家承认的岗位技能证。
从专业发展来看，特殊教育越来越被国家重视，政策也越来越向特殊教育倾斜，这条路会越走越宽。从大众认识上，以前别人一提起特殊教育就会觉得这是一个不太好的职业，觉得学生智力不行老师的智力应该也不怎么样，但是现在特殊孩子慢慢走进人们的视野，特殊老师也在逐步被认可，受到相应的尊重。
2. 做自闭症老师的困惑
作为自闭症老师，迄今为止，自闭症作为一种先天性障碍的疾病，对于自闭症，目前国际上尚没有完全治愈或根治的方法。但是可以及时的干预和训练，而【大米和小米】就及时对孩子进行干预和训练，提高孩子的认知理解、语言表达、社交行为、和学习能力。
儿童自闭症的成因主要包括以下几个方面：
一、遗传因素：认为自闭症跟遗传因素有较大的关系，一般是考虑遗传因素和环境因素相互作用而导致的结果，遗传因素可以高达80%-90%。此外，有一部分学者认为自闭症孩子的脑结构和功能可能存在有异常，比如一部分孩子存在有小脑发育不良、脑干萎缩。
二、环境因素：有一部分人认为自闭症与重金属或者是空气污染也有一定关系。
三、妈妈的因素：妈妈高龄，或者是妊娠期间有先兆流产、病毒感染、吸烟，还有服用特殊的药物、情绪不稳、出生时有缺氧或者窒息，这些因素也可能会影响孩子导致自闭症。
四、后天因素：也有一定作用，比如孩子在大脑发育关键时期，接触了不良的环境因素，也能够导致本病发病率明显增高。
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3. 做儿童自闭症治疗老师难度会比较大，压力也会很大吗
根据每个人的专业程度和心理承受能力判定，一般来说是会比其他教育职业有压力的。关注自闭症，推荐【大米和小米】，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系。
根据儿童自闭症治疗老师这一职业，有以下治疗原则：
1、早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。
2、促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。
3、坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。
4、治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。
5、治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。
6、坚持治疗，持之以恒。
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