教师招聘考试怎么准备
一、按考试大纲的要求准备考试
俗话说：“考场如战场”，“知己知彼者，百战不殆”。首先我们要了解教师招聘考试到底考什么，我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么，我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”，大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息，摸清出题者的意图才能占得先机。大纲，考生可以了解教师招聘考试的方向和内容，增强对考试的整体理解和宏观把握。
认真研读考前公布的考试公告与大纲，其中会明确告诉考生关于考试的具体情况。考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握，因为这代表着关于考试较准确的信息，考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题，在这一阶段内务必要认真分析研究，直到真正掌握为止。要明确考试大纲罗列的所有题型。对考试大纲要了解，对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数，这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。
二、研习教师招聘考试历年试题
真题是你所要参加考试的较标准的蓝本，务必重视历年真题的重要性。
根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等，发现自己的弱点所在，为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律，仔细分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法，在对真题的研习过程中，由纲到目，由表及里，将知识点与题目联系起来。这样复习才能高效，取得事半功倍的效果。
三、选择一本的辅导教材或参加培训，适当做些模拟卷
教师招聘考试的题目难易适中，但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出，选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间，提高做题的速率。辅导教材的选择，需掌握两个重要参考尺度：一是;二是信誉度高，二者缺一不可。
多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为，考前一定要做适量的练习，即找几套正式的考题，严格按照规定的时间与考试要求，进行“实战演习”或“自测”，以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训，带到考场上，当然就成了提高考试成绩的“法宝”。不然的话，仅从理论上知晓教师招聘考试该如何进行，没有经过实践的检验，一旦仓促上考场，是没有胜出的把握的。
四、制定周密计划，贵在坚持
明日复明日，明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划，较终会一无所获。所以，考生复习要有周密的计划，好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划，整体把握备考全过程，对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握，尽量做到周密、实用、高效。注意要一心投入复习计划中，千万不要“欠账”，不要拖到“明天”。
学习的过程都是单调而苦闷的，需要反复的记忆和巩固，这个过程贵在坚持。在这个过程中，考生要坚持以下原则：
1.要积极主动，心态是积极的，行动是主动的。
2.要以终为始，目标为考试，其他都应为此目标让路，向前推每一个能实现目标该做的事情。
3.先易后难，分解疑点、难点，各个击破。
4.要相信“有方法，但没有捷径”，多看、多做、多总结。
㈡ 如何准备教师招聘考试
定位阶段
在这一阶段，我们要做好三件事：1、了解考情，解读往年的一些考试公告，了解清楚应考地区的考试内容，作出相应的准备; 2、通过了解考试内容，准备好相应的教材、历年真题，根据备考时长，做好教材知识巩固的学习规划与做真题演战的计划。3、制定分阶段学习目标，逐渐实现分目标后，冲刺教招。
教材学习阶段
这一阶段是决定考试成败的基础期，也是关键期。在此阶段，我们可以分为三个小阶段：第1阶段：约1-1.5个月
主要任务是初步学习课本。在看书的同时，结合章节习题进行基础知识点的把握和学习，主要是以基本理论基本知识为主。建议考生每天将学习时间分为学习课本、试做习题、习题分析并回顾课本这三个环节。在这个阶段，一定要将该背的知识点熟练背诵，该理解的知识点理解透彻。
第2阶段：约1个月
这期间各位考生应当以梳理知识体系为主，在学完教材的基础之上，要大量做教招练习题，建议大家在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识，半天学习，半天梳理知识体系。整理出高频重要知识点，如常考考点、易混点、重难点等。如果条件允许，可选报口碑较好的辅导班，帮助自己学习。在这快节奏时代，懂得借助外力并对自己做出精确投资的人，往往是最容易成功的人。
第3阶段：约半个月-20天
在对整个知识有了熟练的掌握基础上，构建自己的“知识树”，画出知识框架体系，有助于知识的识记。将厚厚的书变成一本有体系、包容程度更强的薄书。而这个过程可以先由纸上进行，进而需要内化到考生自己的头脑中去。
模拟演练阶段
教材学习阶段之后，考生可以找一些模拟题或历年真题进行实战演练。在这一阶段中，考生一定要建立自己的错题本。将做错的题目归类放置，时常拿出来做做。另外，建议考试最好能够尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，其中尤其要关注考试时间。进行考试模拟的好处是建立考感，从而做到临危不乱，同时，也能帮助考生在正式考试的时候把自身生物钟调整到最佳状态，也能帮助考生合理安排考场时间，避免因为时间不足或安排不当而遗憾地丢掉分数。
查缺补漏阶段
在完成上一阶段以后，考生对自己的知识掌握程度有了一个很清晰的了解。能够很好的定位自己在哪一快知识中存在疑问。接下来就是通过查缺补漏来夯实知识点，再一次巩固知识，做到无盲点、无疑问。同时，在此阶段中，还要在原有的基础上提高一定的等级，做题时不要再做一些基础题，而是选择有难度的题目。从这个角度讲，前期的错题本是一个很好的资源。考生们要针对自己错题本上的错题，进行反复练习及查看，做到知其然并知其所以然。
休整调节阶段
在考前最后一天，建议诸位考生停止复习，放松一下。因为心理学研究表明，在高焦虑任务面前如果能够适当放松一段时间，可以显著改善在任务中的表现。最后，考生要调整心情，放松心态;熟悉考试环境，提前到考场踩点。当然，考生在这一天也不要忘记整理考试文具及相关证件。
㈢ 怎么准备教师招聘考试呢
一、了解考情
正所谓：“凡事预则立，不预则废”。想要在教师招聘考试中成功，了解所报考地区的考情是第一步也是非常重要的一步，只有了解相应的考情，才能做到“不打无准备之仗”。
教师招聘考试通常集中在每年的3—10月份，是依托教育行政部门为主体举办的面向高校应届毕业生和社会在职人员招录性质的考试。对报考地区考情的了解，可以从以下几个方面进行：考试时间、考试内容、考试题型、报考和招聘人数等。以山东为例，山东教师招聘考试自2015年起开始实施全省统一时间、地市统一时间以及各地市单独考试并存的考试形式;2020年受疫情影响，考试形式复杂多样，但在2021年，大部分地区又重回正轨。并且，2021年的教师招聘人数较往年在增加，这就意味着学生们的机会更多了，这无疑是一个好事。
教师招聘的考试内容，主要涉及教基、公基、学科等内容。每个地区的考试内容和形式有所不同，以山东为例，如：教基+公基、教基+学科、教基+公基+学科。不难发现，不同的考试形式都会涉及到教基的考查。所以，重点分析一下教基部分。教基主要包括教育学、心理学、教材教法、教师职业道德和法律法规等知识，其中教育学和心理学考试占比较大。教育学知识点较多、较细，需要理解的同时进行识记，考查占比也比较大。心理学包括普通心理学和教育心理学两部分，考查形式以例子题居多，所以学习心理学时重在理解。教育法律法规和职业道德的考查内容比较简单，重在记忆。所以，在暑假备考期间，需要分清备考内容的主次，有重难点的区分，而不是平均用力。
二、制定学习计划
各位考生想要在暑假期间做到高效备考，那么就必须有一个科学的时间规划，并严格按照计划进行学习。教招考试内容的备考，可以大致分为四个阶段：
第一阶段：夯实基础。俗话说得好：“基础不牢，地动山摇”。在这个阶段，主要是通过分章节的学习，进行教材的梳理，在学习的过程中，掌握常见考点，制定相应的思维导图和知识体系，进行专项突破。
第二阶段：重点突破。在备考过程中，一定要注意结合相应的试题进行练习。主要是练习历年的考题，进行反复刷题研磨。在做题的过程中，多思考，多回顾，将考题涉及到的知识点与讲义内容相结合。
第三阶段：复盘总结。将易错题目进行梳理，总结做题技巧。并且，在做题的过程中，整理新增和扩充的知识点，进行知识点的拓展和进一步总结。
第四阶段：冲刺阶段。对常见知识点进行再一轮的复习巩固，结合思维导图回顾重点知识，形成完整的知识体系。同时进行相应的模拟冲刺练习。
三、学习建议
1.打好基础。前期一定注重基础知识的掌握，尤其是一些常见考点，需要理解并掌握。并且要及时复习当天学过的知识点。
2.建立思维导图，形成知识体系。教育学和心理学的知识点较多，在学习知识点的同时，梳理知识框架，在头脑中形成一个清晰的脉络。
3.调整好心态，制定好学习计划，并努力坚持下去。
“锲而不舍，金石可镂。”暑期是学习教招内容的好时期，也是为后期学习奠定基础的时期，各位考生一定要抓住机会，按照制定好的学习计划，循序渐进地学习，坚持下去，等待你们成功的好事!