作文魏老师
师生情作文6篇
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老师是辛勤的园丁，倾其所囊，耐心地教我们学习本领，老师是人类灵魂的工程师，教我们自立、自强。我们这些小树苗在老师孜孜不倦的教诲和慈母般的关爱下，茁壮成长。四年级的魏老师给了我深刻的印象。
魏老师已经四十多岁了，中等的身材，一双小小的眼睛在高高的鼻梁的衬托下，显得炯炯有神。她对待学生就像对待自己的孩子一样，要是谁受了伤、生了病，她比谁还着急。一次，上艺校时，我忽然觉得肚子很疼，便报告了老师，她连忙询问我的情况，听着老师关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又阵阵袭来，我的脸色越来越苍白。这时，老师立即通知了我爸爸，让他带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停地滴落。这时老师急得犹如热锅上蚂蚁——团团转，她轻声安慰着我，同时用双手轻轻地抚摸着我的肚子，尽量说些逗我开心的话语，她那关爱的目光给我留下了深刻的印象，那一刻我疼着，但却幸福地享受着老师的关爱。
不仅如此，魏老师还尽心尽职地教我们知识，经常去家访，给家长提出怎样教育孩子的最佳方案，询问我们在家里的学习情况，了解后，针对我们的不足进行辅导。一次期末考试前，同学们进入了紧张的复习阶段，偏偏在这节骨眼，魏老师病了，上课铃响后，我们班还是一片吵闹，像炸开了锅似的议论纷纷。忽然，她的身影出现在教室门口，全班立刻鸦雀无声，大家都吃惊地看着
2
老师是天上的北斗星，为同学们指明了前进的方向；老师是山间最清凉的泉水，用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵；老师是茂盛的绿叶，用那有力的身躯保护着我们。
在我刚踏进学校成为一名小学生的时候，就觉得校园很温暖。老师给了我们爱和关心。
到了四年级，我们换了新的班主任，也就是您。我们认识了您后一直抓紧适应。每一次的作业您都严格要求，都要收齐，然后您一页一页地专心批改。在每道题的上面，都会有一个鲜红的对号。在每篇作业的右下角，都印有您的笔迹。
渐渐地，您的眼睛下面明显有着黑眼圈。我相信一定是您在月光下还在备课。为了让我们学到有用的知识，您为我们付出了多少心血啊！
记得上一次，老师得了感冒。我们本以为您不会来了，可是您还是拿着课本走上了讲台。用沙哑的声音说了声：“上课！”我真佩服您的精神。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这句话说的不就是您吗！那种奉献的精神多么值得我们学习啊！
我爱您，老师！
3
您好！提起笔来，我又仿佛看到您那沾着圣洁的粉笔灰的身影，不，那是一枚至高无上的，精致的勋章，凝聚了您的呕心沥血，融合了您的起早贪黑。但我一时语塞，不知如何评价您，如何称赞您。伟大？崇高？无私？噢，一切都不足以概括您为我们付出的一切。的确，太多太多了，不计其数。
看着长长的作文批语，我轻松之余感到本子万分沉重，万分精致。也许，您又为了我们熬红了双眼吧。
老师，您的生命因耕耘而仿芬芳，因开括而闪亮，因奉献而充实，不曾出名，却灿烂；不曾辉煌，却精彩；不曾高贵，却伟大。啊，多么圣洁的职业，多么伟大的人物啊。您的生命是一支歌，最美好，最悦耳；您的生命是一首诗，最感人，最美丽.
屋里格外清静，只有那窗外的梧桐沙沙奏乐。我似乎感觉自己是花儿，您是我们寻觅的春天；我们是小鱼，您是我们依偎的大海；我们是苗儿，您是我们生长的土地；我们是鸟儿，您是我们翱翔的天空；我们是黑屋，您是点亮我们的蜡烛；我们是小溪，您是我们遥接的江河……您每天随着晨星起，伴着月芽干，为什么？为了我们这些娇生惯养的温室小花！不惜呕心沥血的是您，奋不顾身的是您，起早贪黑的是您！我不时觉得阵阵心酸，哽咽了，不，我不能哭，不能伤心，为了报答您的栽培之情得好好学习，努力进取，也许这能让您阵阵欣慰。但我还是要对您鞠躬，对您敬礼。
园丁的努力，还远远不够，还要我们自己奋发图强才行。将来，要赠给您最美好的礼物，让您安享天伦之乐。放心吧，我们大家对您的记忆是最最刻骨铭心的！
我要高声赞美您！
我要深深地对您鞠躬。
4
老师，一个辛勤的劳动者。有人曾把老师比作是勤劳的园丁，为祖国养育我们这一代接班人;也有人把老师一支燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
田老师是我们班的班主任，她对我们很好，就像对自己的儿女一样，备加关心和爱护。
记得有一次，田老师带我和王宇鹏一起到仁寿参加奥林匹克数学竞赛。我们坐面包车去的，由于我要晕车，田老师便在一帝鼓励我，我只觉得浑身上下到处都是力量，便镇定起来。到了仁寿县城里，我因车里十分闷热，再也忍不住，下车后就吐了一地。田老师急忙掏出纸巾，一面帮我擦，一面不住地对我说：“坚持住，没事的。”后来，在回来的路上，我在车上又吐了一回。田老师忙的不亦乐乎，一会儿给我倒水，一会儿帮我收拾卫生。回到学校，临走时，还关切的说：“回去多喝些酸菜水，可能会好些。”然后又急忙回家了。看着田老师离去的背影，我的心立刻被一种东西包围 ，那就是浓浓的师爱！
从此以后，我学习更加努力，因为是田老师您一直激励着我前进啊。
我爱您，田老师！
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刘春老师是我的舞蹈老师，我跟她学习舞蹈已经7年了，她是我最喜欢的老师，我也是她最喜欢的学生之一。她曾说她喜欢我的自信，喜欢我在舞蹈中表现出的灵气。可自从我的脚骨折了以后，我就自卑沮丧起来了。
当刘老师知道我脚骨折时，她是既难过，又生气。她曾经说过一个舞蹈演员的双脚就是舞蹈的生命，她生气我平时不爱护自己的腿和脚，下楼时居然从五个楼梯上往下跳。在我打石膏的那一段日子里，他曾三番五次地打电话给我，询问我的脚恢复情况，什么时候可以拆石膏，并叮嘱我注意事项，我觉得她就象妈妈一样关心我。
我的石膏拆了以后，因为两个月没有下地走路，我居然不会走了。爸爸和妈妈每天晚上架我下楼练习走路，由于受伤的左脚一直平放着，现在放下来走，整只脚毛细血管都破裂了，每走一步脚就钻心地疼，我怕疼每次都和爸爸妈妈吵，不愿意学走路。他们给我鼓劲和打气，讲了许多的坚强勇敢有毅力的人和事来鼓励我。但练走时太痛苦了，我每次都偷工减料，没有一次能完成爸妈设定的练走目标，一直不敢自己走。
刘老师听说后打电话给我，让我到舞蹈班扶着把杆练走路，我答应去试试。那天下午，我一瘸一拐被搀进练功房，刘老师正指导同学们大练功，看见了我，她带领同学们送给我热烈的掌声欢迎我归队。我当时又激动又开心，眼角擎着泪水站在原地对着每个人傻笑。刘老师把我扶在把杆上，让我扶着一步一步的往前迈。很疼，可我没有象平时那样喊叫。我可以感觉到刘老师和同学们都在注意着我，我紧紧地咬住牙，让豆大的汗滴顺着我的脸颊流下来。同学们休息的时候都围过来看刘老师指导活动受伤的脚，都很热心地帮助我。时间一天一天的过去，在刘老师的监督和指导下，我居然可以不扶把竿走路了，脚的疼痛感也几乎感觉不到，只是迈左脚时不由自主的胆怯。好象和正常人比还有点不一样。刘老师鼓励我说：“孩子，虽说伤筋动骨一百天，但孩子长身体的时候恢复的很快，你脚伤已有三个多月了，如果脚不疼，说明你的骨头已经长好，你可以大胆勇敢的走路，象你的右腿一样迈出。”于是，我参加到同学们一起练大功的行列中。
刚开始练功，压压脚背、控控腰、开肩、搬旁腿和后腿问题都不大，当我腿开竖叉时就下不来，由于长时间没练，再加长身体，腿筋已紧，被刘老师压的大声痛哭，当时特别痛苦。以前练旋转前行，我一口气可以转三百多下，现在只能五六下，加上同学们一个假期进步很快，我从原来的佼佼者变成了最后。我开始自卑起来，有些承受不了。我还不敢蹦跳，看到同学们都能蹦能跳，心里就更难受。于是，我就开始破罐破摔，能偷懒就偷懒，也不想用功了甚至想放弃舞蹈。
刘老师感觉到我的思想变化，找我谈心。她对我说：“每个人都会遇到挫折和困难，让人痛苦，但它同时也磨练了你的意志。如果你一直这样找借口放弃下去，那么永远是最后；如果你从摔倒的地方爬起来，奋起直追你会成功的。我知道你很痛苦，要坚持！这个阶段不会很漫长，很快就过去了。”我当时特别难受，被老师这么一说就哭了起来。刘老师递给我一张面巾纸说：“不要哭，别让我看到你的眼泪，我要看到努力自信的董涵”“好的，刘老师，我知道了。”我赶忙用纸擦干了眼泪。
象妈妈一样的老师，我要感谢你！如果没有你的指点和良苦用心，恐怕我现在还在消沉。通过我不懈的努力和刻苦的训练，现在我已恢复了舞蹈的基本功，更恢复了自信心和对舞蹈的热爱。在以后的日子里我会表现得更好更出色
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老师,您知道吗?我有两个妈妈,一个是我的亲妈妈,一个就是我现在的班主任杨老师——您了。
您一头乌黑的长发,一双水灵灵的大眼睛,再加上一副(f ǜ)漂亮的眼镜,可好看了!上课时,您总是耐心地教我们,课后还为我们批改作业。为了让我们把字写得更好,您经常手把手地教我们。
有时您很温柔,常常跟我们讲一些好听的故事,和我们一起做有趣的游戏;有时您也很严厉,有同学不认真听讲时,您就会用眼睛狠狠(hěn)地盯着他,直到他专心为止。不过,同学们都说更喜欢您笑,喜欢温柔的您,我也是。
有时,您还像妈妈一样关心我们。记得上次在全校举行的背诵比赛中,您为了让我讲好故事,背诵好《弟子规》,放学了还在耐心地指导我,又怕我饿了,还带我到您家吃午饭,连我爸爸,妈妈都羡慕(xiànmù)我了。
杨老师,我有一个小秘密,我多想伏在您的耳边亲口对您说:老师,我爱您!
2. 魏老师，我好好听话作文
听话
父母经常叫我听话。他们说大人经验丰富，听话就不会吃亏。但我觉得一个人太听话没有用，万一养成习惯，就成了没主见的人。再说，不经历风雨，怎能见到彩虹呢？有一次，我们几个同学排练，要去区里比赛。因为马上就要比赛了，老师就让我们周六早上再排练一次。我首先说：“老师，我周六早上有两个学习班！”老师生气地向我翻了个白眼，说：“那你一个人去上课我们都不用排练了！？”下午，妈妈来学校接我回家，同班参加排练的一同学把这件事告诉了我妈妈。
回家后，妈妈不断地对我训斥：“叫你不听话！我说过多少次了，要尊重老师，你就不听……”不听话的滋味真难受哇！有一天，老师给我们发下一张试卷，让我们带回家做。晚上，我做完作业，给妈妈签字。
妈妈见我抄作业的本子上有做练习的作业，就让我拿给她检查。虽然我觉得做作业不能依赖父母，但为了听话，我只好拿给她看。妈妈看完后说我选择题不应该选2，3比2更准确。我虽然觉得自己的答案更好，但又为了听话，我只好改成了3。第二天老师改好后发下来。我一看，其它题目全对，就是那道选择题错了。
回家后，我怒气冲冲地冲妈妈喊道：“老妈！我恨你！”没想到妈妈却批评到：“哪有你这么不尊敬家长的呀！还恨我呢！”看来，听话也很苦恼啊！不听话当然要被家长批评，太听话有时又会出问题，到底该不该听话，这真让我左右两难！
3. 20年后的老师 作文
20年后我又来到母校，我刚走进大门就看见一个年龄差不多四十左右的老师站在教学楼上，我站在大门口心里想：“这位老师是谁呢？还能是以前教过我们的魏老师吗？”嘴里面又不停地说：“不可能，不可能，这不会是魏老师。”
走着走着我又抬起头仔细地看着他慈祥地看着他慈祥的面庞，又感到这种慈祥很熟悉，再走近一看，看到了那位老师的鼻子上长着一颗痣，又让我想起了魏老师，魏老师的鼻子上也长着痣，看看他的神态笑容，简直跟魏老师太像了，我想这一定是魏老师。
我站在那里想了很久，突然听见有人叫爸爸，我从这声音里能听出来她是一位女孩，声音也非常好听。
我往教学楼上一看，在我的眼前一亮，看见一位像仙女般的女孩子正往魏老师走去，嘴里还不停地叫爸爸，我想：“这肯定是魏老师的女儿。”我还不停地说：“魏老师的女儿长得正漂亮。”我想到这里，忽然又想起我小时候的魏老师，我小时侯的魏老师是一位非常帅气的青年，而现在他都有个这么大的女儿了。
日子过得真快呀！就像小溪里流水，每一时每一秒都在流。
你们看20年后就这样过来了。
4. 四年级下册作文我的魏老师要求:开头结尾有创新，有外貌，过度句，还
如果我是湖上的一只小舟，那母亲便是那一双船浆；如果我是公路上的汽车，那母亲便是那四只轮子。母亲，多么重要啊！
五岁的时候，爸爸外出挣钱，家里只剩下我和母亲了。母亲突然当了一家之长了，然而性格却变了许多，特别是变得吝啬了。可能是因为家里的开支较大吧！但是，那时我只是个小孩子，一点都不体量妈妈的苦楚，经常叫她卖东西给我吃，给我玩。妈妈给我缠得不奈烦，每次都是“赏”我一巴掌。所以我渐渐不烦着妈妈了。由于我太顽皮了，妈妈去田里都带上了我。妈妈让我作在大树底下，给几本漫画书我看。当时我不认识字，只要看见很有趣图画便哈哈大笑起来。妈妈惊奇的问：“孩子，你看得懂书上的字吗？”我说：“看不懂，我只是看书上的图画。”妈妈沉思一会儿便去耕作。妈妈耕作的地方离我不是很远。我看了看妈妈的背影，她正在拿起锄头清理小草。妈妈本是一个连家务都懒得去做的女人，但她竟然做这种连男人都觉得累的农活，变化真是太大了。可能是因为多了我这个儿子吧。的确，长期的农活以使她那雪白的皮肤变的粗燥不堪。妈妈你为养活我，付出了你的青春，付出了你那雪白的皮肤。
当天晚上，妈妈拿着几本书给我，我以为又是漫画书，但这出乎我的意料，着几本竟是哥哥们的语文书。妈妈说：“你已经不小了，是时候读书算数了。”妈妈读过几年书，所以便当起了我第一个老师。
到我七岁的时候，要上学了。妈妈为我准备了许多学习用品。由于妈妈教过我读书算数，所以我门门成绩都很优秀，而且得
5. 我的老师——魏老师作文小学四年上册齐贤二校
魏老师的头发短短的，显得特别精神，眼睛又圆又亮，穿的衣服很朴素，也很大方，可关心我们了，魏老师就像对待自己的孩子一样，无微不至地关怀着每一个学生。
从小学一年级开始，魏老师就担任我的班主任，讲课既生动又有趣，总是巧妙地把深奥的知识讲得通俗易懂，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇闪亮的窗户，让我看到了一个斑斓的世界。
您像母亲一样关心同学，每逢班里有同学因病旷课，您总是用休息的时间为他们补课。课堂上，您总是对学习差的同学多提问多指导。
我们班学唱南音，连魏老师也连累了，以前我们学南音是由一位南音老师专门教的，您为了让我们学得更扎实。您就去学，学会了再教我们，您真是用心良苦呀！
从此以后，我们班的同学仿佛换了一个人似的，争强好用胜，每次期末，是全年段争综合素质奖，我们班每次都差不多全夺来，这是谁的功劳——魏老师。
您虽然对我们这么呵护，但是有时候也很严厉。记得有一次，您在台上讲课，有个同学私下说话，被您看见了。您批评了他，然后教他不懂的地方，他又激动又后悔，从此以后，他上课再也不开小差了。
您经常对我说：“业精于勤，荒于嬉”一定要铭刻在心！教我如何做人处事， 学业由于勤奋而精通，由于嬉戏而荒废。还有，您让我明白了，不管做什么事情都要有所成就，都必须勤勉努力，不能虚度光阴！
您是一位出色的灵魂工程师，培养出了一批又一批优秀的人才。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
我忘不了您，敬爱的魏老师！