班主任鬼使群
㈠ 《离歌》的最终结局是啥吖
最佳答案
我看到的是两个结局
半夜里我从枕头底下摸出白天于安朵递给我的纸包，借着苍白的月光打开来。天，我看到一个小小的金色佛像。在微弱的月光下，我隐隐约约看到纸上还写了一行字：
帮我还给你的书呆子好朋友。不过那天还是要谢谢你。
我盯着那飘飘忽忽的字迹，攥紧了手里的小金佛。
一整晚我都在自责和愤怒中辗转反侧，第二天早上当我迷迷糊糊地从盥洗室洗漱回来，正准备换衣服去吃早饭，却看到我的床铺旁边围满了人。颜舒舒在她们旁边，好像在费劲地跟她们解释着什么。她的脸涨得通红，一扭头正好看到我。
我揉了揉眼睛走上前去，问她：“怎么了？”“马卓，我知道这不关你的事！你们不要怀疑马卓！”舒舒几乎是拖着哭腔在说话。
我一下子清醒了。
那个小金佛，正毫无遮掩地放在我的床上。
我原本准备把它收起来，趁大家都不在的时候放回肖哲的抽屉里。然后就当什么事也没发生过。结果彻夜未眠的我，稀里糊涂地把它丢在床上就去洗漱了。
马卓同学，你还是太可笑太天真。
“马卓，你说这是怎么回事？”王愉悦幸灾乐祸地看着我。我瞥了她一眼，不去理会。颜舒舒不知所措地看着我，仿佛被误认为小偷当场抓住的人是她而不是我。
“收拾收拾去上早读课吧。该我负责的，我不会逃也逃不了。耽误了你们上课反而不好。”说完我径直走到床边，当着她们的面把佛像放到桌子上，开始整理被褥。
“那可不行！偷了人家的东西还想当什么事都没发生，门儿都没有！”王愉悦大声叫起来。“就是就是……”看来她还带了一拨儿人过来。她们站成一圈，把我围在中央，各个气势汹汹地望着我。
一瞬间，我突然觉得这场面很好笑。我也为自己的这种想法感到震惊，我已经成了众人眼里的小偷，竟然还能萌生出如此大义凛然的幽默感。我的天。而颜舒舒却好像受了天大的委屈，一个人坐在自己的床边，呜呜呜地哭起来。我的心颤抖了一下。我想走过去，揽过她的肩膀安慰她让她不要哭。可是我已经被这样一群可恶的人包围起来。
算了吧。马卓，你这个帮凶。你活该。
老爽急急忙忙地赶过来，大声嚷嚷着：“怎么回事怎么回事，又出什么事了？”“老师……”王愉悦刚要开口，我立即上前一步打断她：“爽老师，我能去您办公室一趟吗？”老爽惊讶地看着我，又看到桌上的小金佛，仿佛明白了什么。他拿过东西，跟我说：“好吧，收拾一下到我办公室来。其他人该干吗干吗去！”他撂下一句话，深深看了我一眼，就匆匆离去了。
我用手里还尚存一丝热度的毛巾擦了擦脸，然后整理内务。颜舒舒走到我旁边，眼睛红红的，一副欲言又止的样子。我努力地朝她笑笑，安慰地说：“你快去收拾你的东西吧，别迟到了。”“可是，马卓……”“没什么，你不是相信我吗？”我拍了拍她的肩膀，对她用力点点头。她终于破涕为笑。
我和颜舒舒一起走到教室，把东西放好。往常读书声鼎沸的教室此时安静得吓人，所有人都看着我。
呵呵，消息传得真快。
而肖哲的座位，却是空的。
走出教室之前，我对颜舒舒耳语了几句，拜托她帮我留意一下肖哲去哪儿了。她冲我拼命点头，轻轻捏了捏我的手，悄悄说：“马卓，别怕。”
马卓，别怕。
我也对自己默念。
清晨金黄透亮的阳光倾泻在天中笔直的走廊里，我的心里生起一股莫名的哀伤。是的，我感觉我又看到了她。她扶着我的肩膀，大眼睛死死盯着我，说：“马卓，你可不要偷钱。你要多少我给你多少，但是千万不要偷，明白？”
“我没有偷。”我有些贪恋地看着她美丽的大眼睛，坚定地说。她冲我轻轻地笑，然后倏的一下消失了。
妈，妈。
在走廊的拐弯处，我看到肖哲。他笔挺笔挺地站在我面前，头发一如既往地蓬乱。他只是看着我，不说话。
“我正要去班主任那儿，我会给你一个交代。但是有一句话我必须说清楚，我不是小偷。”我把“小偷”两个字咬得很重很重。他还是一言不发，像根电线杆一样戳在我面前。我知道我对不起他，但是这时候我没有时间跟他耗着。我绕过他，朝班主任办公室的方向走去。“马卓！”他终于开口，“我愿意相信你，我也相信你能让我相信你。”他好像在绕口令，说着，还对我做了一个努力的手势。
我感激地冲他点头，大步走到老爽的办公室。老爽一手撑着脑袋，一手哗啦啦地翻着备课笔记，但是看得出来他根本没有心思看下去。“老师。”我主动走上前。“啊啊，你来了，坐。”他给我拉了一把椅子，但是我没有动。
“马卓啊，我知道你是个本分的好孩子，上次的事情我就一点没往心里去。”他发愁地看着我，叹口气说。我低着头不吭声。
“可是，这一次……”
“老师，我明白。”我抬起头：“我的确有做错的地方，但我不是小偷。”我的口气非常之斩钉截铁，老爽没听明白。“我是说，这里面有一点误会，但是我绝对没有偷东西。那天来我们班上课的任课老师都可以作证，我一上午都在教室里，不可能中途溜走甚至到男生宿舍偷东西。”我向他解释。他点点头，表示同意。“不过，这个佛像，到底是怎么回事，怎么会在你这儿？”
“是别人托我转交给肖哲的，我刚开始根本就不知道里面是什么。”
“那个人是谁？”
“不清楚，我去水房倒水喝，回来的时候就有个小纸包放在我抽屉里了。”不知道为什么，我不想把于安朵说出来，只能含糊其词撒了个谎。
老爽似乎没有听出什么破绽，挥了挥手对我说：“好吧，你回去上早读吧。”我想了想，很恳切地说：“老师，我愿意接受惩罚，但是您能别告诉我爸爸吗？”
老爽很和蔼地对我笑：“既然不是你偷的，不会罚你的。至于你爸爸那边，我也不会乱说。”我感激地朝他鞠了一躬，转身走出了办公室。一脚刚踏出门，老爽在后面喊住我：“马卓！”我有些心虚地回头，他对我做了一个V的手势：“这次期中考试，看你的啦！”一时间，我站在原地不知道该说些什么。
爽老师，我不会让你失望。
不知道为什么，那天男生宿舍被偷的东西，竟然一点一点地又重新还了回来，不声不响，也没有人知道是谁干的。学校看到东西都回来了，再加上期中考试来临，这件事也就没有再追究下去。肖哲的状态渐渐好起来，有时候还主动和我讨论问题。我看到他脖子上的那根红线，心里觉得很踏实。
“谢谢你。”一天下晚自习，我们俩为了一道函数题讨论到很晚才回宿舍，在路上我很真诚向他道谢。透过冰凉的夜色，我竟然看到他的脸微微红了。“其实，应该我谢谢你。”他有些不好意思地说，反而把我搞得更加不好意思。我们就这么互相不好意思地走到岔路口，他朝我挥手道别。在皎洁的月光下，我意外地发现肖哲平日里那个死读书的书呆子，也有翩翩少年风华正茂的一面。
那平淡无奇的少女马卓呢？我莫名其妙地这样想，笑了。
正当我一个人站在岔路口傻笑的时候，我又听到于安朵的声音：“马卓。”我扭过头，看到她一反平日青春淑女的打扮，套了一件笨拙的深蓝色大衣，两只手插在口袋里，头发已经被吹乱了，肩膀在冷风中微微颤抖。
我很奇怪。她的皮鞋在地上不自然地蹭来蹭去，直到我问她有什么事，她才勉强开口：“谢谢。”
我刚刚跟肖哲谢你谢我折腾了半天，这会儿又有一个人跑过来跟我道谢，一下子真觉得有些哭笑不得。
“我有什么好谢的？”我笑着问她。于安朵涨红了脸，小声说：“谢谢你没有把夏泽供出来。”
夏泽，我深恶痛绝的两个字。而于安朵吐出这两个字的时候，却是如此轻盈和甜蜜，又带着微微的羞涩和担忧。
我礼貌地朝她笑笑，迅速向自己的宿舍走去。我只想睡个好觉。
第二天一定会阳光万丈！期中考试一定成功！
（10）
有时我感觉失落，感觉自己像一棵草。
有时我陷入空虚，可我不知道为什么。
时光流走了，而我依然在这儿。
我已掉进深深旋涡。
我的MP3里一直留着这首歌。我承认，马卓是个老土的姑娘。我不喜欢王力宏不喜欢潘伟柏不喜欢SHE不喜欢Twins，我只会被某一首歌中的某一句歌词砰然打动，然后反反复复地听整首歌，不管这首歌还是唱它的人是多么的过气。
美丽世界的孤儿，唱的不就是我？或许这样说会很没良心，因为阿南和奶奶待我不薄。阿南店里的事情很多，但总不忘抽时间来看我。每次过来，都拎着奶奶前一晚上连夜整理好的东西。期中考试之前，为了给我打气，阿南又过来一趟。他事先没有通知我，拎着大包小包风风火火地跑来我们宿舍，仿若从天而降一般，把我吓一大跳。我宿舍里的女生反而比我自然，大大方方地跟他打招呼。虽然被称呼为“马叔叔”，他还是很高兴，乐呵呵地从拿零食给她们吃。
我看着他，问：“快考试了，你怎么来了？”他搓了搓手反问我：“快考试了就不能来？”我低下头，继续看历史书。他对我的表现感到很惊讶，但还是抑制住，耐心地问我：“最近有没有什么困难？钱够用吗？功课还能跟得上？”“都好都好。”我的口气明显是在敷衍。他皱了一下眉。
“马叔叔，马卓最近总熬夜，精神不大好。您放心好了，我们会照顾她的。”睡在我对铺的许田田帮我打圆场。我看着历史书，没有说话。
阿南似乎是相信了她的话，揉了揉我的头发，疼爱地说：“那我就不打扰你了，压力不要太大啊，也不是非要考第一不可的。”他又转向许田田吴丹她们：“麻烦你们照顾马卓了。”然后替我把东西收拾好，一个人走出去。
我坐在床边，第一次没有去送他。
我不知道该跟他说什么，该怎么说。自从金佛事件以后，我满心委屈和愤怒，也有心虚。我怕阿南会偶然从哪个同学口中或是老爽的话中知道整件事情，他会怎样？震惊？失望？愤怒？在他心里，马卓肯定还是个安分内向的孩子吧。如果他知道马卓和一个可耻的小偷有着莫名其妙的关联，他会怎么想呢？而在天中，我也只有颜舒舒可以算得上是朋友。我知道，无论我怎么向她倾诉，她都不会真的懂我。最多，她也只会变戏法一般掏出一款面膜，告诉我这玩艺儿可以让我焕发神采。
不是寂寞，是孤独。巨大的孤独，让我窒息的孤独。
受了金佛事件的影响，期中考试我没有坐稳年级第一的位子，肖哲也只考到第十五名。班里两个种子选手都没进到年级前十，老爽似乎很郁闷，班会的时候发了一大通牢骚，然后让我们自习，一个人闷闷地走出了教室。
我把试卷拿出来订正，肖哲也翻开了他的错题集。颜舒舒百无聊赖地把下巴搁在课桌上，歪着头看着我，我没有看她。
“马卓，你是不是生来就是读书的，就像肖哲那样？”她唉声叹气地问。这次她依然如刚入校时一样，名次还在年级最后五十名内打转儿，就在昨天，她又被她的校长舅舅“传训”，一直到下晚自习才回来，回来的时候眼睛肿得像桃子一样，然后一转身又到外班去跟那些女生“谈生意”了。
我疲于去劝她，现在也疲于回答她的问题，只是努力对她笑了笑。
我发现，微笑真是最好的语言，可以表达一切，也可以掩饰一切。
“放假回家干什么呢？”她又问我，我这才意识到今天下午就要放假了，又该回家了，又要见到阿南了。
自从上次他来宿舍看过我以后，我们连电话也没有打过。大考后必放两天假，是天中多年的惯例，回家的日子又到了。
一刹那，我失去了做题的欲望。颜舒舒推了推我，奇怪地说：“嘿，你怎么啦？”我看了她一眼，又一头扎进了试卷里。
我只觉得，唯有这无边无际的书山题海，可以保护我。
放假前的下午只有两节课，大家轰隆隆地从教学楼涌出来，偌大的教学楼很快就空了。我一个人坐在空荡荡的教室里，整理完所有的错题。我发现很多题目错得都很低级，看错题目，计算错误，明眼人一眼就能看出来这张试卷的主人心不在焉。
心不在焉的马卓，到底怎么了？
我关好教室的门窗，拎着书包回宿舍收拾东西。书包是我考进天中时，阿南特地给我买的，之前我用的是林果果留下来的一个旅行包，又大又破。为了这个包，我不知受了多少同学的嘲笑。然而不知为什么，我就是这么固执地用着它。后来考上天中，在阿南的再三坚持下，我才接受了他给我买的新书包，天美意。颜舒舒说，这个书包是我浑身上下唯一的品牌货了。我不懂这些品牌不品牌的，我只觉得我背着它，仿佛是背着阿南对我重重的期望。
宿舍里的同学都收拾得差不多了，比起她们的大包小包，我轻松了许多，只有简单的换洗衣服和回家要看的书。衣服都是自己在学校洗好了的，不需要拿回家给奶奶洗。背着轻巧的书包坐上回家的大巴的时候，心里多多少少还是有点愉快。
“哈罗！美女！”
我的心一紧。转过头，果然是他，毒药，他就坐在我后面。我胸口顿时升起一阵恶心，立即把头转向车窗外。
“美女看见帅哥不好意思啰！”他无耻地呵呵呵笑起来，我恨不得把书包扔到他头上。对于这种人，惹不起躲得起，免得稀里糊涂又成了他的帮凶。所以我继续看着窗外，没有作声。
“哎，不要装酷好不好，你这个样子一点都不讨人喜欢。”说着，他竟然站起身走上前，拍了拍我的肩膀。
“闭嘴！”我狠狠地摔了一句。车上的人都朝我这边看过来。
“没事没事，大家不要围观。”毒药还自以为很潇洒地冲车上的人挥挥手，“我和我女朋友吵架，一会儿就好啦。”
此刻我连杀了他的心都有，但是他仿佛一点也不在乎，还凑到我耳边说：“帮你搞定了你的书呆子朋友，你是不是很感激我？”
“这是你应该做的。”我瞪他一眼。
“话可不能这么说。”他直起身拖长了声音说，“原物奉还，可不是我的作风。这次，全是看在你上回帮我大忙的份上。不然的话，就是让你们那个大校花于安朵来说情，都没用。”他一脸不屑的样子。
我已经不想再跟他废话了。还好，这回他比较知趣地坐回了自己座位。大巴缓缓开动，我看着窗外飞驰而过的风景，想着紧张的期中考试过后可以有一个轻松的假期，心里多多少少还是有一些快慰。我把英语书拿出来，看了几个单词。
“哎，你们重点中学的是不是一天到晚都死捧着书本啃啊啃的？”毒药饶有兴趣地把下巴搁在我车座的后背上，百无聊赖地问我。我没说话，合上了书本。
“这就对了嘛，看书多无聊，不如陪我聊聊。”毒药很是得意地把头探过来。我低着头，一边卷着书，一边呵呵笑了一下，然后以迅雷不及掩耳之势用书砸向他的脑门。他没料想我会有这么一招，一下子被我打回了座位。车上的人都忍俊不禁。
“没劲的女人，书呆子。”他小声嘀咕着，我不再理他，在此把头转向窗外。今天天气不错，路况也好，车子开得挺快。才一个小时，车就到站了。大家都挤着下车，我抱着书包扶着座位，好几次差点被人挤倒。然而每一次都有一只手稳稳地拽我一把，使我不致狼狈地摔倒在拥挤的车厢里。
我知道，是毒药。
下车以后，我偷偷瞥了一眼毒药，他依然是一副满不在乎的样子，仿佛无论是多么不幸的变故，都不会破坏他这副逍遥自得的美好情绪。那好吧，祝你快乐。马卓和你，毕竟不是一个世界的人。
想到这里，我鬼使神差地举起手，冲他挥了挥。他看到了，脸上是那种莫名其妙的表情。我觉得有点好笑。
“你放假了，今天晚上也没人陪我，不如我请你吃饭吧。”他竟然对我提出了这样的要求。我不可思议地看着他，从齿缝里迸出一个字：“不！”
“就当时我谢谢你，上次的事你没把我供出来，也没把于安朵招了。不然的话，我们俩都会很倒霉。”他似乎很诚恳的样子。
我注意到他说他和于安朵是“我们俩”。真奇怪，我怎么会注意到这个。我觉得自己很反常，并且很讨厌自己的反常。
“不了，我奶奶已经帮我做好饭了。”说着，我就自顾自朝前走去。
“哎哎哎，别这么不给面子行不行？就是吃个饭而已！”他追上来，拉住我。我奋力甩开他：“我奶奶已经做好饭了，我得回家吃饭。”
“这样吧。”他掏出一个手机，“借给你，给你家里打个电话，就说晚上和同学聚会，不能回来吃饭了。这不就行了？”他对自己的主意似乎很是自鸣得意。
我看着那个崭新的三星手机，突然想到，这玩艺儿指不定是他从什么地方偷过来的。这个想法让我对面前这个人，这部手机，顿时心生厌恶。我哼了一声，转身就要走。阿南和奶奶这会儿肯定做好了饭，收拾好我的房间，在家里等着我回去呢。而我却在嘈杂的车站，和一个可恶的小偷纠缠不清。
“嘿，你怎么这样！”毒药仍然不死心，快步冲上来，狠狠地拽住我。我一门心思往前走，被他这么突然一拽，没站稳，一下子倒在了他的怀里！他顺势扶住我，这么一来，我就被他抱住了！
我天！
有好几秒钟，我的脑子里惨白一片。我？毒药？倒在他怀里？
去死去死去死！我在心里抓狂地喊着，挣扎着要站直了。毒药松开了手臂，但还是紧紧拽着我的衣袖，“小心点。”他轻声说，语气无比温柔。
我的心，悄悄地，悄悄地，软了一下。
“你真的不愿意跟我一块儿吃饭吗？”他认真地问我。我还是摇头。“那好吧。”他松开了手：“我一个人吃好了。”他的眼睛里有些黯然，那种黯然，像极了儿时的我。我定住了。
“祝你假期愉快！”他潇洒地朝我挥挥手，依旧是满不在乎地笑容，快步走出了车站，很快就消失在人海中。
我站在原地。车站大厅里温柔的报时声传来，已经6点了。我似乎被敲醒，赶忙朝外走。就在一回头的那一刹那，我看到了阿南。
是的，他就在离我不远的地方，将一切都收在眼底。他穿着林果果很久以前买给他的灰蓝色外套，衣襟被他紧紧抓在手里，已经捏皱了。他一动不动地看着我，我感觉他的眉毛在轻轻地颤抖，他的眼睛里似乎随时都会掀起一阵巨浪。
他是好奇？失望？震怒？抑或什么都不是，心如死灰而已？
我仿佛被人捆绑起来扔进汪洋大海，四周都是冰冷磅礴的海水，乌央乌央，将我吞没。《离歌结局》 蒋璨版
（9）
很老套的那句话，如果再给我一次选择的机会，我还是会选择那天去到毒药的学校。
我从不后悔因为那天而后来发生过的一切。
马卓，你是多么勇敢，就一直无畏地继续走下去吧。我这样告诉自己。
因为撒谎请假离开学校，我的心里其实乱糟糟的，强烈的不安感占据着我整个心，将它充得满满的，像气球一样，随时会爆炸。
噢，马卓，你到底在不安什么。
我不知道如果我见到毒药我应该说什么，做什么，应该怎么帮肖哲要回他的东西，我只是埋着头不停地往前走，凭着常常听到女生们讨论的技校的线路，急急地向那个方向走去。
脑子里一片空白。什么都来不及想，也想不出来。
我的头发刚好半长不短的，在冷风中被吹得完全遮住了我的眼睛，我的手紧紧地捏着书包带，已经冷得有点僵，但全是凉凉的汗水。
差不多步行半个多小时，我看到了这所技校的正门。
怪不得先前我在天中这么久，竟然完全不知道这所学校的存在。简陋而狭小的校门卑微地夹在两栋大楼中间，白色却有些发黄的牌子上写着“希明职业技术中学”几个了无生气的字，已经是上课时间了，两扇破旧的大铁门紧闭着，似乎有意要隔断学校与外界的联系。
我在校门前呆呆地站了两秒钟，风更大了，我的头脑却突然清醒了起来。我想了想，朝校门左边的传达室走去。
看校门的老大爷看到我走过去，皱着眉头问：“哪个班的？”
我犹豫了一秒钟，还是说了实话：“我想找人。”
“找哪个班的谁？”
“我想找夏泽。”
“夏泽？”大爷本来已经舒展开的眉毛又重新拧在了一起，眼神都变得有些怪怪的。“上课时间我们不允许外校学生进入学校的。你要是找他，就在外边等着吧。”说着拿出一份报纸开始看，不再理会我。
我站在学校门口，正迎着风。我感觉风已经快把我吹走了。旧棉袄穿在身上，里面的棉花薄薄的贴在身上，很冷。我*着门蹲下来，背对着风，心里恨透了毒药。他那张虽然好看但是让人觉得恶心的面孔和肖哲一个人蹲在地上哭泣的背影始终在我脑中反复地出现。
如果意念可以杀人，那毒药早已被我杀过千万次，我肯定。
我在风中缩成小小的一团，紧紧地抱住自己，闭上眼。不知道时间过了多久，我听到了他的声音。
“美女，你在这里干嘛？”我抬头，看见他站在我面前。
我腾地一下站起来，抑制不住愤怒地看着他。
他居然也知道心虚，垂下眼睛，视线再移开看向传达室：“我已经迟到了。”说完不再理我，“老王，拜托开下门让我进去吧。”
老大爷装作没看见他，他连喊几声，老大爷才很愤怒地答道：“又是你夏泽，每天都迟到，每天都是抽查班级点名的时候才到，我老是放你进去我会有麻烦的！”
我以为他要死皮赖脸地继续哀求，没想到他皱着眉头转过身来，看我一眼，轻描淡写地对我说一句：“小美女，上次谢谢你啊。再见。”
我已经按捺不住，看着他走远，大喊一声：“我知道东西是你偷的！太过分了吧！”我憋红了脸也没骂出一句像样的骂人的话来。
他停住了几秒钟，可是并没有回头，也没有跟我说任何的话，还是迈着大步走了。
我迟疑了一下，追上去，跑到他前面拦住他：“把那个金佛还给我的同学，那对他很重要！”
“对你也很重要吗？还是那个同学对你很重要？”他又恢复了那副玩世不恭的嘴脸，将他的脸凑到我面前笑着说。
我被噎得说不出话来，半天才说了一句：“那是他妈妈留给他的礼物，他妈妈已经去世了……”
我发誓我以前想过要是他还这样对我无礼，我立马给他一耳光，抽得他眼冒金星。可当我真的离他很近的时候，不知道为什么，我却沉重得抬不起胳膊来。
他看了我一眼，又继续向前走了。我呆呆地站着，不知道该怎么办才好。
直到他消失在转角处，钻进了路边一个地下商场，我终于又清醒过来，继续追上去。
不把金佛拿回来，我就不叫马卓！
我突然想到林果果大笑时的脸，在有的方面我的确和她非常像，从来不轻易放弃，也是一样的倔强，而且勇敢。
这个地下商场大概已经快停止营业了，只由一些店铺零散地分布着，还在营业。我听说这里面还有一家比较大的游戏机店，职中的学生常常来这边玩街机。问了一下方位，我便直接往那边走去。
穿过一条黑暗的通道，我看到了毒药。
他被十几个穿着我觉得是奇装异服的男生围在角落，已经没有了退路。虽然光线不足，黑乎乎一片，可我还是看清了他脸上的表情，无所谓的，甚至带着有些奇特的微笑，像是早已准备好面对这一切。
带头的是个胖子，他堆满肉的脸和在身上绷得紧紧的AdidasT恤看其来让人真觉得厌恶。我真害怕他的衣服突然被他撑得四分五裂了。
胖子慢慢地走近被围在圈子中间的毒药，嘿嘿地笑着，一边作出一副很惋惜的样子摇头一边看向毒药，终于开口说话：“没想到，没想到呀，你也有今天!”
毒药轻蔑地笑了笑，把头转向旁边，并不接话。
胖子绕着毒药走了两圈，又重新站在毒药面前，盯着他看，又伸手抓住毒药的衣领，说：“东西呢？”
“说了没有还不信。你搜啊！”他还是那副拽拽的样子，歪着头看着胖子，戏谑地将双手举过头顶。
胖子毫不犹豫要上前搜，他却把手放下来。胖子吓得直往后躲，大概之前在他手下吃过亏，慌乱中他往后退了两步，竟自己绊倒了自己。
跟随胖子一起来的小混混都捂着嘴偷偷地笑了。我在一边也忍不住笑了。
胖子恼羞成怒，爬起来就挥动拳头向毒药打去，其他人也一拥而上，将毒药团团围在中间。
有那么一瞬间,我想转身走掉。
走得远远的，回到学校去，回到天中安静的课堂上去，回到从前那个专心在学习，内心安静明亮的马卓。
就让打乱我生活的这个人去死吧。
我刚转身，突然听到砰的一声，转头看，是毒药已经撑不住跪在地上的声音。
他躺在地上，任胖子和其他人踢来踢去，仍然没有求饶的意思。我的心怦怦地跳，开始很慌乱，不知道应该怎么办。
“算了老大，再打他就出事了，算了啊。”终于有个小混混拉住胖子。其他人也跟着都停下来，齐刷刷地望向胖子。
胖子“哼了一声，又踢了毒药一脚，才大摇大摆地带着他的一群跟班从通道的另一边离开了。
两分钟过去了，他躺在那里一动不动，眼睛紧紧地闭着，好象已经没有呼吸了。
我吓了一跳，小跑过去，蹲下身凑近了看他。他的睫毛还在动，还好。可是他的脸上青一块紫一块，额角还渗出血来。
“喂……喂……”我推了推他的肩膀，试探地叫道。
他没有反应。
我有些慌了。大幅度地摇他的胳膊，“毒药，你没事吧？”我突然回忆起了见林果果的最后一面，我的，妈妈，她也是这样地躺在地上，再也没有醒来。想着竟无端落下泪来。
毒药终于虚弱地睁开眼，艰难地朝我挤挤眼，语气仍然轻浮：“马小卓同学，你不会是爱上我了吧，跟踪我，还哭成这样。我没事的啊。”
真是丢脸，我的脸不争气地又红了。
我不想跟他
㈡ “慈不带班”，太温柔的女教师不适合当班主任，你赞同吗
这个观点我还是比较较赞同的。
当老师需要的是宽严相济。单靠温柔是不行的。
老师确实需要一副菩萨心肠，但她必须有一副阳刚的外表。
作为老师，最理想的效果应是一鸟入林百鸟静。只有井然的课堂秩序，才有可能有好的授课效果。
如果女老师太过温柔，尽管大家都知道她这个老师课也讲得好，但她还是很难控制课堂秩序。那是因为现在较皮的学生、不想学的学生、想拿老师开涮的学生，在班里还是实实在在地存在的。
一个连课堂秩序都控制不了的温柔女老师，你让她当班主任那就是个笑话儿。
班主任工作，繁纷复杂，虽然班干部和学校领导可以帮助处理一些问题，但自己是工作的核心，好多事情需亲力亲为。
有些工作需要耐心细致，有些工作需要周密计划，有些工作需要循循善诱，有些工作则需要强制命令。
过于温柔的女老师关于强制命令这一点儿是很难做到的。即使做了，也不会有好效果。
我曾经见过一位初中校长在班主任不足的情况下让一位有五六年教龄比较温柔的女老师做初二班主任。结果只两个月，班里搞得乱哄哄的。这位女老师也几近精神分裂。休假调养去了。
"慈不带班"还是很有道理的。只要太过温柔，别说是女老师，即使是男老师也不行。因为现在的学生那可不是一般地难管。(专家除外。)
“慈不带班”，太温柔的女教师不适合当班主任，有一定道理。
首先，班级管理有一些基本原则，比如：全员激励原则，自主参与原则，管教结合原则，通情达理原则，平行管理原则，协调一致原则等，原则性的东西不应妥协，太温柔的女老师的确会因为“不忍”而违背原则，致使部分学生得寸进尺，触犯班规。
其次，“慈爱”与“严格”应辩证统一，顾此失彼只会使师生关系对立、紧张。恩威并施、严慈相济才是优秀班主任的成功秘诀，“先做老师，再做学生”才是成功班主任的制胜法宝。
李老师，是我儿子一年级的班主任，据说，李老师带的历届班都是年级第一。
我很庆幸，儿子碰到了一个优秀老师。
李老师要求很严，对家长要求更严，全班几乎每个学生父母都会有其中一个来专职配合老师教育孩子。
我有点怕她，我儿子也怕，才开学二个月，我每周都会被请家长，没办法，儿子太调皮，电话都说不清楚。
李老师特别擅长贩卖焦虑 ，好几次我都被她“吓哭了”。
儿子在李老师的管教下，成绩还行，但李老师总是说，还可以考的更好，前五名没问题。
一年级的寒假来临，同时来的还有“疫情”。
突如其来的“疫情”改变了很多人，很多事，影响了很多家庭，也影响了我儿子。
2020年春季，因为疫情，刚开始，都是上网校，李老师回家生二胎，班主任换成了小李老师。
小李老师也是教语文，她是从福建来的委培老师，非常“ 佛系 ”。
从网校开始，对孩子们的失误总是采取宽容的态度，作业不做或者没写完也不惩罚。
孩子们都很喜欢小李老师，家长们，特别是我，更喜欢小李老师。
再也不用每天接一次老师的电话，再也没有人给我莫名的焦虑。
到了5月，一年级下学期终于开学。
漫长的寒假结束，我的烦恼真正开始。
迟到不罚站，课堂练习没做好不留堂。
小李老师的语文课，最受孩子们欢迎，在她的课堂上，搞怪还能获得老师表扬。
可是，学校在压缩课程，孩子们往往新课还没消化好，又翻开了新的一页。
肉眼可见的，儿子的成绩直线下滑，每天作业要做到11点还做不完。
跟不上课程，上课就开始各种不听讲。
我主动和老师沟通，小李老师总是轻描淡写，孩子嘛，还小，不要压力太大。
几个家长都在反应，结果是，作业布置越来越少。
到了期末，同年级八个班，倒数第一。
我们都盼着李老师能早点回来。
二年级开始，李老师提前结束产假回来了，一周后，我被拉进了“后进学生家长群”。
焦虑，再度袭来。
可我，踏实了。
感谢诚邀，我是书馨老师，我当过20多年的班主任，对这句话是颇认同，我就深受这方面的困扰！
因自己本身就是心慈面软之人，学生看你面相就不怕你;结果做起事来，也确实是不够心狠，比如说孩子们大夏天的上课睡觉了，有时我竟然舍不得叫醒学生;孩子们值日做得不好，就自己抢着干了。其实这可不是好习惯，时间长了他们真敢在你面前撒娇的！
特别是当孩子们在科任老师那里犯了错，有的男老师会踢他们几脚，或者是作业出错有的老师会罚学生几十遍上百遍，我都暗暗心疼，其结果是学生们不怕我，有些事执行中会受影响的！
其实多年班主任工作总结下来：
好班主任必须要恩威并重！
讲原则，立规范在先，不是打不是罚，但你说的话学生要能去执行。严中有爱，但这份爱确实是要先藏在心里面！
记得我二十岁那年刚上班，在乡村中学当班主任。我和学生都住校，我几乎是天天泡在班级，无微不至地关怀学生，和学生吃在一起，玩在一起！
结果呢，学生们是很喜欢我，但几个调皮鬼却总出去给我闯祸，他们似乎是吃准了老师是心慈面软，不能拿他们怎么办！
还因为一个特殊的学生的事，校长批评了我，这事值得我记忆一生！
一个长庚六队的男生叫陈柏春，是我班住校离家最远的男生，有近20里路！每一周末放假他走到家时天都黑了！
后来每周六我会早二节课给他假，以为这样安全呢，结果不久校长把我批评了：
"不到放学时间，私自给学生假，这半路出点事，谁负责？
你这不是为他好，是害学生！孩子在校，我们是监护人，要保护好学生！"
我知道自己错了！当个班主任，其实不是个小事！
太心软，有时真会误事的！
严中有爱，才是最好！
慈不代表没有原则！我们这里班主任做得好的几个女老师都是慈母般的心肠的呀！做班主任要有方法，还要有温度！
“慈不带班”，对这句话笔者不认可。女教师性格温柔不影响当班主任。在我们小学，班主任清一色都是女教师。
女教师温柔，闪耀着母性的光辉。适合对孩子的启蒙教育。而且女教师心思细腻，考虑事情周全，适合教育学生做班主任工作。
太温柔的女教师不适合当班主任？错了，只要当上班主任的女教师用不了太久，就会成为“女汉子”。班主任面对学生，每天管理纪律卫生，教授学生知识，还有应对那么多琐碎的“事物”，早就练成了“多面手”。
温柔只是女教师性格的一部分，还有稳重诚信，工作“雷厉风行”，爱心加耐心。当然受学生欢迎，老师还要有人格的魅力。
我非常赞同，太温柔的女教师，教书能力可能很强，但是慈中不带刺，很难管好班级，也很难应付难缠的家长，多的不说，班上有两个调皮捣蛋的孩子，就能让一个班乱糟糟，纪律太乱的班级，很难有好成绩，所以老师有时候真的需要强势一些。
我表哥是一中学老师，过年见面他跟我讲了这样一件事，他有一个女同事，非常温柔，教书也很好，但是却被家长举报了，还报了警，原因是孩子的奶奶认为老师打了她孙子，警察到了学校调了监控录像，发现那天老师和学生连接触都没有，根本不可能打学生。
可家长不依不饶，非说学校把监控录像删了，派出所就调查这个女教师之前教过的学生，给那些学生家长联系，询问这个女教师之前是否有打学生的行为，被一一否定之后，派出所认为女教师无过错。
学校要求家长向老师道歉，却被家长拒绝，最后不了了之。听表哥叙述完，我都替这位老师寒心，以后这位老师该怎么管理学生啊，会不会有心理阴影啊！
当然，您会说这与女教师温柔不温柔没有关系，遇到是熊家长，但可以肯定的是，如果老师态度强硬一些，还是能够震慑住熊孩子和一些不讲道理的家长的。表哥班上两个孩子在吃饭的时候打架，一个把鼻子打流血了，一个头上起了一个包，老师发现后，及时拉开，没什么大碍。
结果第二天，头上被打了一个包的学生的爸爸打来电话，质问表哥孩子打架他是否知道，表哥把事情的原委叙述了一遍，学生的爸爸便问表哥能否保证孩子在学校不打架，我表哥就有些生气，明确表示保证不了，只能保证孩子打架后，老师能及时阻止。
于是，双方在电话里争吵了两句，这时孩子的妈妈拿过电话，跟表哥表示歉意，说以后会教育自家孩子，便挂了电话。一个小时后，孩子的奶奶又来询问此事，表哥告诉她已经说清楚了，让她去问自己的儿子、儿媳。
这件事之后，这个学生的父母都加了表哥的微信，从那以后说话都很客气。所以有时候老师真的需要强硬一些，不能太温柔，就拿换座位来说吧，经常有家长找各种理由，给他家孩子调座位，可班上就那么大的地方， 都来找，都来调，座位该怎么做呢？
太温柔的女教师不适合当班主任，这句话我不完全认同。
当好班主任不在于是什么性格的老师，而在于人格魅力、学识水平和工作艺术。
犹记得在中学工作的父亲曾跟我说过，他们学校的一位女老师，从不见她训学生，但学生都听她的。
那个时候我就在心里想：我就要做这样的老师。而实际上，我确实做到了。好多老师在我面前说过：你是咱们学校最温柔的老师了。
我想说：我并不是刻意装温柔，这就是我的性格。那我靠什么收服学生？
人格魅力……人格魅力贯穿与日常的每一个细节，是多种因素的综合作用。我想，这里面一定有发自内心对孩子的爱、尊重和体贴，也有扎实的课堂教学教学基本功，老师课堂教学引人入胜，学生学的轻松愉快，伴随幽默得体的语言，是最能抓住学生的心，当他们发自内心服你的时候，威严自然就存在了。
学识水平当老师的都知道这句话：要想给学生一杯水，老师得有一桶水。老师拥有丰富的专业知识，就能够举一反三解决问题，课堂教学也好，课后辅导也好，都能做到游刃有余，若再能拥有除专业学科外的其他特长，那更容易虏获学生的心。
工作艺术教师工作特别琐碎，事无巨细都要操心，如何把大事化小、小事化了，防微杜渐，让“烦心事”消灭在萌芽之中，确实需要经验的积累。但不管年轻老师还是老教师，最基本的原则是：
教师工作更多需要用智慧解决问题，简单粗暴貌似一时有用，但后患无穷，只有春风化雨的教育才能有更长远的效果。
当班主任真的非常辛苦，如果半路接个乱班，温柔的老师前期需要付出更多，但并不是温柔的老师不适合当班主任，经验都是在实践中积累的，“实践出真知”嘛，只要不从内心排斥这份工作，又愿意思考提高，就一定能做好！
当然，特别严厉的老师更容易出成绩，因为很多学生都有惰性，他们也会“欺软怕硬”，只是，特别严厉在如今也很容易“出事”——严厉的“度”实在很难把握，不一定什么时候就会扎到“刺”在手里。
看到这个问题，首先我不赞同这种观点，因为我本人就是属于温柔型的女老师，也长期带班，并且取得很好的效果。教育教学无定法，但有方法，班主任是真对人的工作，可以说每一个学生需要一个特定方法去教育。下面来分享一下学生对我的评价：
一、不严厉，但慈爱
一个患有中度抑郁症的孩子，在我班上呆了两年，毕业时和学弟学妹们分享：H老师不是严厉的老师，但是一个慈爱的老师。学弟学妹们，你们遇到不开心的事，记得找H老师，她有时候像妈妈，有时候像姐姐，有时候像朋友。是H老师的慈爱，让我告别抑郁，让我像普通人一样有了欢笑。
严厉老师有严厉的优势，让学生害怕、服从。我想这种严厉、服从只是表面的，是口服心不服。而一个温柔慈爱的女老师让学生服从，是口服心服，发自内心的服从。一个孩子从内心服从你了，什么都会听你的。
二、懂学生的心
我从小胆小怕事，读书时希望老师能温柔的对待我。换位思考，虽然我做了老师，我想学生作为孩子，肯定也希望老师能温柔的对他。因为我的温柔，学生并不怕我，这也是我的弱项。作为女老师，采用强硬的手段去对付学生，根本强不过学生，特别是一些调皮的男生。你强，可能他比你还强。有个成语叫“以柔克刚”，事实证明，越是强硬的男生（也有女生），用柔的方法他们反而愿意接受。
对于像我一样胆小怕事的学生，我对他们更是温柔。温柔地对待他们，他们对老师不再有距离感，因为不害怕，所以愿意和我沟通。也因此让他们感受到老师对他们的关怀，增强自信心，让他们胆子越来越大。
调皮男生对我的评价是：只有H老师最懂我们的心，能抓住我们的心理，我们愿意听H老师的。
三、和学生做朋友
“朋友”的“朋”字，是两个一样的“月”字组合而成，说明能做朋友两个人是一样的，平等的。因为我的温柔，我对学生并没有高高在上的感觉，而是把学生看成是和我一样的平等。所以我和学生的关系处得像朋友，又因为我是“师”，即是良师益友。
学生毕业时和我说：“H老师，将来我们发财了，回来请你吃饭，如果我没有发财，那你请我们吃饭”。我回答：“成交，不过肯定是你们来请我吃饭，因为你们一定会发财”。
班主任带学生，是很不容易的一件事，大家可以想想，一个父亲，一个母亲，只带一个孩子，还带得精疲力竭。而一个班主任，要带五六十个孩子，还性格各异，可想而知这种难度有多大。不管是什么样的的班主任，只要能把一届学生顺利带毕业，都是功德无量。
带班跟带兵一样，慈不带班绝对是一个颠扑不破的真理。
你面对的是一个个未成年的学生，他们大多没有养成良好的生活习惯和学习习惯，在他们成长的道路上犯错误，不仅是经常的，而且还有反复性。他们良好的生活习惯和学习习惯，你不要指望能够靠一次说教，就帮助他们养成。有时候你必须靠自己严厉的手段靠外部刺激去督促他们养成。对于屡教不改的学生，你还必须有严厉的措施去惩罚他们。
做班主任你不能跟自己的学生距离得太近。一个班主任和言细语，对学生友善有加，学生只是尊敬，你，却不怕你，到头来往往纪律涣散，成绩垫底，老师吃力不讨好。
反而是那一些冷面杀手，灭绝师太一类的老师。他们不苟言笑，制定了很多严苛的规范和制度，直行起来，雷厉风行，绝不手软。说话，在班里边儿一言九鼎。总之如果作为班主任，在班里边不能立威，就没有信誉。女老师温柔可以，但你的温柔必须有刚性，必须带有锋芒。如果只是做一个老好人，不愿意惹一个学生。那到头来带班级会越来越被动。
㈢ 求电影。。。 就是一个年轻老师姓辛，教了一群淘气的孩子，后来都变好了 ，
哈 看看《放牛班的春天》吧 情节类似 法国
考试中……
贝比诺：“我们还是朋版友吗？”
同桌：“当权然。”
贝比诺：“好兄弟，5+3等于几？”
同桌：“....53。”
贝比诺：“你确定？”
同桌：“当然！”
贝比诺：“谢谢！”
㈣ 班主任班会发言稿
班主任班会发言稿（精选5篇）
随着社会不断地进步，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是我整理的班主任班会发言稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任班会发言稿1
亲爱的同学们：
大家上午好！
经过两个多月的视频见面，我们终于又面对面待在一间教室里了！我想，大家一定和班主任我一样，非常期待这样返校开学上课的方式吧！虽然我们的网课上得也还可以，但毕竟面对面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非常不同的。最起码，上网课需要独自一人孤单的听网课，在教室里就可以大家一起上课了啊！
据我了解，很多同学在上了两个月的网课后，成绩是呈下滑趋势的。这部分同学的状态，我可以理解，所以在上网课的期间，我也没有特别要求大家的成绩要达到什么样。但现在返校了，我们已经在教室里正式开学了，希望这部分同学能够丢掉自己在家上网课的那种懒惰心理，丢掉自己那种“我不习惯”的心理，走出自己的舒适圈，勇敢地面对返校开学的学习生活！
我不希望返校开学了一段时间之后，大家又来向我埋怨说“我又不习惯在教室上课了。”希望我们班的同学，都不要出现这样的情况，都不要以这样的借口来懈怠自己的学习。你们也都是高中生了，不要再拿着自己的未来开玩笑了，学习好不好，对于现在的你们来说，真的可以让你们彼此之间拉开巨大的差距。大家们试想一下，未来我的同学坐在我理想的大学里学习，而我坐在一间我完全不想去的地方学习，或者在一个地方打工，你们愿意接受那样的差距吗？你们愿意自己变成一个连自己都看不起的人吗？
如果我的同学们不想的话，那就好好的听从我的安排，在本学期以及未来的每一个学期里，都认认真真地学习，不把自己的未来交给命运，不把自己的理想生活交给命运，而是积极主动地用自己的努力去改变命运，用自己的双手去创造属于自己的未来！
同学们，我作为你们的班主任，是既开心又担心的。开心是你们都是一群聪明的精灵鬼，担心的也是你们这一群聪明的机灵鬼。我害怕你们把自己的聪明不用在学习上，我害怕你们把自己的聪明都用来了“投机取巧”，如果真是那样的话，你们长大了又怎么办呢？同学们，请相信班主任老师我，你们要用“大智若愚”的智慧去补拙，不要用一些小聪明去自欺欺人。大家只要记住班主任老师我说的这个，听懂老师我说的这个，你们的未来一定是属于你们自己的！
班主任班会发言稿2
亲爱的同学们：
大家好!
最近，我发现班上有许多同学都好食懒做，处处依赖父母。比如：一回到家里第一时间不是做作业，而是打开电视机看电视或打游戏机;不做家务。我认为，这种行为是不好的。
科学家曾做过这样一个实验。抓来两只青蛙，一直放在一个装着热水的罐子里，一直则放在一个不暖不冷的水的罐子里。被放进热水的青蛙一感觉到温度，就立刻跳出罐子。而另一只则快乐地在罐子里游来游去，科学家们趁着青蛙不注意，就一点儿一点儿地给那罐水加热水。但青蛙还没察觉到温度，没有跳出来。等到科学家把预备的水全都倒进去后，青蛙终于感觉到温度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能从里面跳出去的，但是那只青蛙连浮出水面都困难，最后便在水里“被”热水浸死了。
我想，这些好食懒做、依赖父母的同学不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一样吗?平时只顾着玩，不顾学习;平时不帮父母做家务，依赖父母……只顾着一时的快乐、一时的舒服。但你们有没有想过自己的将来呢?少年易老学难成，一寸光阴不可轻啊!你们就像科学家把热水一点儿一点儿地倒进罐子一样，一点儿一点儿地继续养成这个坏习惯，后果就像最后被浸死的那只青蛙那样，再也改不过来了。
所以，在此我要呼吁这些同学，不要再过这种生活了。莫等闲，白了少年头，空悲切啊!让我们从现在开始，改点这个坏习惯吧!
谢谢大家!
班主任班会发言稿3
亲爱的同学们：
大家好！
新的一个学期开始了，我们便也迎来了第一个班会，一个关于“说说心里话的主题班会”。班主任冯老师就像大朋友一样坐在我们的身边，和我们一样开心的笑着，倾听着我们的心里话。
班会上，班主任冯老师把我们相处两年以来的点点滴滴，把照片用幻灯形式播放给我们，一张张照片真实的记录了xx班的快乐生活，实验课做实验、饭堂里愉快就餐、花坛边嬉戏、滑梯上顽皮，每一个瞬间冯老师都把它们记录了下来，她用这种形式悄悄地告诉了我们，她的眼睛里都是我们这些调皮的孩子，她很爱我们！我想这是老师想要告诉我们她的心里话吧？
班会继续着，两位同学用表演小品的形式再次重现了我们在一堂体育课里发生的一件事情，因为抢一样东西两位同学互相都不谦让，最后竟然打起了架来。看完表演很多同学都发表了自己的看法，说出了自己对这件事情的心里话，在观看和发言中很多同学明白了，自己再遇到这样的事情该怎样去做了。
班会在轻松愉快地进行着，击鼓传花传到谁就由谁说一说自己的心里话，每一位站起来发言地同学都诉说了平时想说却不敢说、或者没机会说的话。余屹鑫讲述了他生活中的小故事，有一次他爸爸给他买了两包零食告诉他要吃完饭以后才可以吃，可是当他一回到家就发现他的零食被妹妹给吃掉了，他为了不让爸爸责怪妹妹，所以他没有说出实话，可是他却受到了爸爸的严厉批评。
班会开得非常成功，借着这个班会，许多同学都讲述了自己的心里话，老师为我们建立了一个属于我们这些孩子快乐家园，让我们在xx班这个温馨家园里快乐成长！
班主任班会发言稿4
各位亲爱的'同学：
大家好！
走进高三，就融入了一个充满人生奋斗和苦难的熔炉，这里可以尽情体会难言的甜酸苦辣。
或许，你已经深深地体会到了一些，但离全部还差很远。
学习是艰苦的，学习又是快乐的，这一路走来定然是痛并快乐着，对此，你应该有十足的精神准备。
在这里因为时间的关系，我不想多说，我只想把我的人生格言说出来和大家一起分享。
前面两句是我高中的时候，和你们一样辛苦备战高考的时候就树立的。
人最宝贵的东西就是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
我想告诉大家，我们面对生活有成功也有失败，明年的这个时候，那是几家欢喜几家愁啊！不管明年的今天结果如何，我们都能坦然的对自己说：“我已竭尽全力了，我无怨无悔！”我想这样我们的人生就没有白白浪费。要有生活目标：一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。我们曾经失败过，而且失败得太多，我们曾经被人误解，而且被误解得很深到。请相信老师永远不会放弃，我们自己更不能放弃，我们要用努力来
人生必须有计划，有目标，我们为了奋战高考要有目标，大家已经在后面的黑板上写下了自己的高考目标，那么我们就要向着这个目标前进。我们在经历了前段时间的地震之后应该感觉到人的生命真的很脆弱，所以我们更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分钟，快乐度过生命中的每一分钟，那么快乐来自什么地方呢？就来自于我们每一个小的目标的实现，就来自于实现目标时的那种成就感。
我觉得这句话很有道理，人生的意义就在于好好活着，做很多有意义的事，我觉得只要你感觉到自己每天都在进步，没有虚度光阴，浪费生命，你的人生就很有意义。
以上是我的一些人生体验，现在说出来和大家共勉，谢谢大家！
班主任班会发言稿5
亲爱的同学们：
一、放眼明天，活在当下
我们今天所做的一切都是在为明天蓄势。我所说的明天，可以指本次考试，可以指xx年的高考，更可以指以后更长的人生。风物长宜放眼量。看远一点，才不会为眼前的浮云遮住了睿智的双眸。
有人说，我只想早点毕业，爱干什么干什么，我要提醒大家的是，我们每个人只能活在当下。凡是抓不好眼前，抓不住当下的人，他的所谓的明天只能成为空中楼阁，他的种种设想只能成为一种奢想，只能成为一个永远的梦。因为今天所做的一切都是在为明天蓄势。
拿高中阶段来说，三年过程中的每一次考试都只是一种手段，只有一次带有明显的功利性——高考，但是，没有我们今天这过程当中的一次次量的累积，哪来最后一次的质的一飞冲天呢?
二、功在平时，不放弃临时抱佛脚
《易经》有云：君子藏器于身，待时而动。器者，当指本领，能耐。时者，时机，机会。积蓄了一身的能耐，机会来了，我才能轻而易举地抓住它。机会，永远只留给有准备的人。
准备，如何准备?——功在平时，我给我所带的孩子上课时师生问候是这样的：师问——准备好了吗?生答——时刻准备着!此举，无非就是想渗透一种理念——做一个有准备的人!也许有人说，你现在说迟了，我平时没准备，别急，百姓常说，平时不烧香，急来抱佛脚。我想，我们主张功在平时，但也不放弃临时抱抱佛脚。临阵磨枪，不快也光。有人说，绝境中可以使人的潜能发挥到极致，不妨试试。只要你去磨了，只要你付出了，总会有收获，总会有回报。除非连这个你都不愿意，那，对不起，大罗神仙出帮不了你。
三、坚守住生命中作为蛹的一段生命历程
也许你对自己的成绩并不满意，你觉得目前并不优秀，在众多美丽的蝶面前，自己充其量是一只顾影自怜的蛹。可是又有谁知道，有多少沾沾自喜的蝶在前进途中折了翅，而又有多少默默坚守的蛹羽化成了蝶，绽放出生命的美丽。每一个人都想成为蝶，但并不是每一个人都能坚守住生命中作为蛹的一段艰辛的生命历程。最后能破茧羽化成蝶，挣脱束缚，翩翩飞舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住诱惑、默默积蓄力量，不断地真正地在提高自我的人。
大到人生，小到考试，我想，都是如此。
谢谢大家!
;