给班主任舔靴子

㈠ 我心中的班主任

我心目中的好老师
她是那么的和蔼可亲，又是那么的严肃。她就是我们班的班主任——蒋老师。
妈妈一样的关心
她给予同学们无微不至的关怀。有一次，我们班的一名同学得了急性阑尾炎，我们都很担心，因为听别人说：“得了阑尾炎可是要动手术的呀！”蒋老师看我们都很担心，自己也想看看，于是她决定在中午休息的时候亲自带一些同学，买一些礼物去医院探望她。听去探望的同学说，蒋老师很关心那名同学，不仅给她削苹果，还给她倒水，真像一位妈妈似的关心着她，在老师那母爱般的安慰下，那位同学流下了激动的泪水。蒋老师，您就是我们班的好“妈妈”。
朋友一样的融洽
课堂上，您一丝不苟我，严肃而认真。下课的时候，她就像我们的朋友，经常和我们一起聊天，谈心。一次中午，蒋老师让我们去操场玩耍，我们高兴得一蹦三尺高，飞快地来到了操场！令我惊讶的是：蒋老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的，和我们玩了起来，有说有笑，高兴得手舞足蹈，可爱极了！欢乐总是短暂的，一会儿午休时间结束了，蒋老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师！您真是我们的良师益友啊！
这就是我们的蒋老师！她不但教给了我们许多知识，而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪，你不愧为辛勤的 “园丁”。我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我一定要刻苦学习，积累知识，不辜负这样的好老师，让我们用优异的学习成绩来报答老师吧！

我心目中最好的老师
我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。
倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜！”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了！”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们！”“你的眼睛里分明写着两个字――成功！”“知我者，你们也！”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会！孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。
倪老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。
每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书！我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了！”
看，这就是我最最崇拜的老师――倪老师

我心目中最好的老师
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播知识，种子和做人的道理。在我的是身边就有这样的一位好老师，她就是我们的班主任----周萍萍老师。
还记得我第一次见到周老师的情形，那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷，害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了，她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒。她面带微笑，精神饱满地作了一下自我介绍.......我们想：这位老师一定很和善，讲课一定很好。
老师对我很严格。有一次，老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把，同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时，就非常激动，因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫，扫地的事被我忘得一干二净，丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几，不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候，预备铃响了，可我和胡耀辉还在拼杀，直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时，大家都坐的整整齐齐，周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个，这时候我恍然大悟，今天我犯错误了，自己的事没有做，而且还带头一大早去打乒兵球。老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着，在办公室去反省，想清楚是上学，还是回家，自己看着办。”听着老师的话，我害怕。虽然周老师没有狠狠地批评，只是让我反省自己，但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间，也应征了这句话；“一日之计在于晨，一年之计在于春。”那一次下课之后，周老师找我谈了一次话，我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导，她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。
自从那次之后，我早晨再也没有出去玩过，而周老师也时时关注我的行动。
我们老师虽然有严格的一面，但她下课对我们也有温柔的一面。她对学生就像对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们一步一个脚印地进步 ，要我们先学会做人，再学会学习。她对我的期望，我会时时刻刻记在心中。
我真为有这个老师————一个母亲般的老师而感到骄傲

㈡ 用什么方法能获得班主任的靴子啊

可以拿照片去淘宝识图，或者你可以偷走😂

㈢ 求视频:演讲我把青春献给党

江河因溪流而成其大，高山因土粒而成其高，”任何能力的爆发都是在默默的蕴积中产生，一个成功者的背后往往是一串坚实的脚印。今天，我站在这个演讲台上，深深地感受到身上的责任和义务。我们是平凡的党员教育工作者，我们不是时代的脊梁，但我们党员教师为时代的发展同样贡献着力量；我们党员教师不是社会发展的先锋，但我们却在三尺讲台上默默奉献。我们党员教师没有受到德高望重的赞扬，也没有追求权力的奢望，但千千万万个党员教师们，用他们平凡但不平庸的一生，实践者共产党员的诺言。
我从教以来，始终都用陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言激励我在教育战线上倾注我全部的心血，用爱心浇灌学校这片绿洲，我把青春献给了党。凭着年轻、热情站在三尺讲台日复一日的给学生讲授知识，似乎平谈、平凡，然而党员的崇高的风范，在这平凡的本职工作中体现出来。
一． 按党员的先进性严格要求自己，做到廉洁之爱。
不可否认的是，在物欲横流的现代社会中，个别意志不坚定的党员教师面对生活的巨大压力、社会的期望、家庭的重任和低微的收入，容易被金钱诱惑，他们会误入歧途。但是，多数党员教师甘当滴泪的红烛、自缚的春茧，无私奉献着自己的青春。不求名、不为利，为了每一棵幼苗茁壮成长，无怨无悔！而自己，却在默默耕耘中，将青春和岁月化为了一滴滴雨露----真正做到致公一身，廉洁一生；做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！
二． 对待学生像孩子一样亲，是母爱的升华。
近年来，单亲和留守儿童比较多，特殊的家庭环境在他们幼小的心灵上造成了难以平复的伤痕。古九香就是其中的一个孩子，父亲老实，妈妈就和别人私奔了，她和奶奶一起生活，成为了留守儿童。她整天精神恍惚，看上去痴呆。成绩最差，我就找她谈心，鼓励她说：“九香，你和奶奶一起生活，有困难老师帮你。”她衣服脏了，我督促她洗，头该剪了我为她剪，没有衣服我把女儿的衣服给她，冬天没有鞋子，我就把侄女卖的靴子给她穿，当我把靴子帮她穿上时，她哽咽着说：“李老师，我一定会努力学习的。”九香的后顾之忧没有了，脸上露出了微笑，成绩也提高了。她在作文和老师说说心里话中这样写道：“李老师，妈妈出走了三年了，我没有一天不想念她，但我也恨她，她为了贪图荣华狠心的离开我，使我失去幸福。自从来到六年级，你给了我温暖，给了我欢笑，给了我快乐。你把我当自己的女儿看待，你就是我的亲妈妈，请我在这里深情的喊你一声李老师----妈---妈，感谢老师的培育之恩。”读了她作文中感人的话语，我潸然泪下，我体会到，老师的言行影响学生的一生，我用爱的雨露滋润学生的心田，学生在我的教育下茁壮成长。
三． 爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗。
作为一名党员，我时刻坚定自己的信念，积极参加“科学发展观”学习活动，认真做笔记，深刻体会、总结，让自己的的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密 团结在王庄学区党支部的周围，和组织保持一致，处处起模范作用。有这样一句话：“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬。”体现“一块砖”的精神。最难忘的是2005年，组织安排我到希望小学工作，到校后看到满院的荒草和两排又矮又旧的蓝瓦房，我愣住了，泪水情不自禁的掉下来，直性子的我把本子一摔走人了。回到家里沉思之后又骑车到校，亲自动手清理杂草，我知道这就叫百废待兴。作为领导班子成员，好比学校的一面旗帜，“其身正不令而行，其身不正，虽令不行”，我和俩任校长一起团结协作使学校面貌焕然一新。我校不但引来了开封翰园碑林李公涛的大力支持，还有富裕不忘家乡的宋庄村金伯利珠宝商宋建民家族企业的友好赞助，他们前不久捐助了20000元的图书，每年给学校拿出10000元资金,奖励成绩突出的教师和成绩好的同学.希望小学的前景是美好的，这与领导、党员、教师的辛勤工作是分不开的，面对成绩我校全体党员教师不会停止不前，大家会在党总支的指导下创造出更加辉煌的明天。
四．精心耕耘，结出累累硕果
我作为一名教师，给予学生的爱更多的是体现在教好书上。我是一位普通的党员教师，我没有轰轰烈烈的大事值得讴歌，但接触过我的人都会欣赏我，夸奖我。我身为党员，本着“处处尽心尽力”。每年我都主动接手相对薄弱的班级，神奇的是,我所教的班级总会进步。“一份耕耘，一份收获，”这和我的努力是密不可分。“天下事难不倒共产党员”，自己是党员，一切困难都会克服。在教学上我花费大量的时间精力，教案上密密麻麻的记录了我的心得体会，我精心设计习题，一丝不苟批改作业，使每个学生学的知识得以消化，学生爱上我所教的课，这是我最大的安慰，洋溢之情溢满心间。2008年以来，我先后获得省、市、县论文并发表，多次在县获得演讲，朗诵一等奖，在“园丁杯”大赛中获奖，多次获得县师德标兵,连续两年获得县优秀班主任，获得县十佳班主任，县学科带头人。我会继续努力，向省学科带头人进军。
孟子曾经说过：“路虽迩，不行不至，事虽小，不为不成.”今天,我们陈庄小学的党员教师们都时刻牢记者:学校的腾飞与发展,离不开我们勤奋工作,廉洁从业,克尽职守！我将从点滴小事做起,以务实的态度,投入到学校的改革发展的浪潮中,我把青春献给党!
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㈣ 我喜欢的男生是班长，今天自习我们班纪律乱，班主任知道后，当着全班的面，狠狠扇了他一巴掌，眼镜都打掉

范文一：你是我最好的朋友 烟台一考生有人说：朋友是两肋插刀的仗义，是润物细无声的贴心。而你，对我这个“整天没心没肺的”“一枚大大咧咧的开心果”，无疑是仗义和贴心的了。和你的相识是在刚进中学的当天。老师安排打扫卫生，分了几个小组，我是其中一个小组的负责人。天气很热，同学们干了一会就偷起了懒。我和同学们也不熟悉，不好意思发火，只顾自己着急。只有你，一如你的名字一样柔弱文静的女孩，一边挥汗如雨，一边紧张地干着。我内心里非常感激，但又羞于表达，但我们还是一起同心协力把活儿干完了。第一次，我就觉得你是个热心的女孩。一周后，学校里要求寄宿生住校。晚上，我辗转反侧就是睡不好，第一次离开妈妈，心情很低落。睡不着觉干脆就起床出去看月亮。看着月亮温柔的脸庞，我却更想妈妈了。“怎么了？是不是想家了？”我一扭头，是你，正微笑着看着我呢。你说： “你要是喜欢月亮，我陪你一起看吧。”和你聊了半天，心情好了很多，回去很快就进入了梦乡。那晚的你，让我觉得是个细心的女孩。此后，我和你便经常一起学习、玩耍。讨论着我们都喜欢的明星，聊着我们周末偶尔看过的电视剧，还会断章取义地续上结局，很开心地过着一天又一天。后来班主任让我当班长，我开始有点骄傲了，管理班级时也常常盛气凌人，这样我得罪了不少的人。有一次，上自习课几个调皮男生和我对着干，我也毫不示弱，和他们吵了起来，课堂乱成一锅粥。老师把那几个男生狠狠地批了一顿。我还不解恨，就向你抱怨。你说： “要我说实话，你确实也有错。”看我很错愕的样子，你接着说， “你是班长，怎么可以和同学在课堂上吵架呢？你要先听听他们为什么违反纪律，说不出理由就是他们错了，你这一吵让同学们怎么看你这个班长呢？”听你这么一说，我也想明白了，控制自己的情绪很重要，遇到突发事时应该多换位思考。面对无理取闹的我，你能够有条有理地帮我，让我觉得你真是个耐心的女孩。有幸有你这个朋友，能时时如此关心、体贴和帮助我，没有你相伴左右，真不知道我会变成什么样子。你是我最好的朋友，三年的时光我们挽手度过，以后的日子我也会好好珍惜，因为我知道：不管到何时，我俩的心都会紧紧地靠在一起的。[评语]1．扣题行文，情真意切。文章用第二人称“你”进行叙述，亲切自然，剪取了与“你”交往过程中的几个片段，集中体现了“你”对“我”的关心、体贴和帮助，“你”是“我”最好的朋友，让“我”感动，使“我”难忘，作者把情感寄予在字里行间，显得情真意切。2．精于取材，妙于表达。三年的初中时光，可写的东西很多，作者并没有平铺直叙，而是有所截取，既有初始的交往，又有课余的生活，还有冲突后的娓娓交流，扣住“友情”说事，或概述，或议论，灵活地进行表达，从而体现出“你”是“我”最好的朋友。范文二：你是我最好的朋友 烟台一考生山上的映山红又开了，开得好艳好艳哦。可此时，我却只能一个人含泪爬到那高高的山梁上，我愿把那最漂亮的花采下来，放在你的坟头。这些，你知道吗？还记得和你相识的时候也是个春天，爸爸妈妈工作忙，只好把我送到乡下奶奶家。我一百个不情愿，哭得和泪人一样。是你把一捧青青红红的酸枣放在我怀里，才把我哄好。从那以后，我就成了你的跟屁虫，整天跟在你后面。你是奶奶的邻居，其实比我大不了几岁，可是却像个大人一样。你妈妈去世得早，爸爸又在外地打工。你只念完三年级，就辍学回家照顾两个弟弟。奶奶说：“这丫头哪都好，就是命太苦了啊！”记得那时和你在一起的日子好开心。你的手可巧了，几根不值钱的青草，在你手里只一会儿就变成了一个精巧细致的蝈蝈笼子，有门有窗，还带小格子，可漂亮啦！每逢赶集的日子，你就带我到集上去。那些精致的小笼子可是抢手货，一会儿工夫就完了。你会四根糖葫芦，我们一人一根，剩下的两根带回去捎给弟弟们。我俩唱着，吃着糖葫芦，沿着山路往回走，一路上打打闹闹，走走停停，那是多么快乐的日子啊！最难忘的就是你带我去采映山红的情景。映山红是当地人最喜欢的一种野花，春天一到就早早地开放，可是却很难采，因为它生长在陡峭的山崖上。可你却说： “不怕，有我呢！”你叫我在下面接，一个人爬到那高高的山崖上，一会工夫，你就采了一大捧，带着露水的花瓣在阳光的映照下分外娇艳，再看看你的腿和胳膊，蹭破了好几处，都往外渗着血。在我这个城里娇小姐眼里，你真的棒极了。最恐怖的就是那次你勇斗疯狗的故事了。奶奶家养了一条大黄狗，平日里好温顺，我怎么逗它都行，可是那天，它突然改了性子，口吐白沫，疯狂地追着我不放。我吓得嗷嗷大哭，边哭边跑，眼看着它就咬到我了。在这危急的关头，你不知从哪冒出来了，她顺手抄起门边的棒槌，朝我大喊：“到场！”（方言，就是闪开的意思）照着狗头就是一棒槌，大黄狗被这当头一棒打懵了，惨叫了两声后，紧接着又扑过来。这次来势更凶猛，一下子把我扑倒了，你像疯了似的冲上去，朝着大黄狗一顿猛打。大人们听到哭声和狗叫声赶了过来，制服了大黄狗。奶奶说，大黄狗疯了，要是没有你，后果不堪设想啊。后来我回城了，你给我捎来很多桑葚和酸枣，我也给你捎过城里的纱巾。可是等奶奶也进城了，我俩就失去了。最后一次听到你的消息是在前几天，妈妈说：真作孽啊，你爸爸非要把你嫁给一个四十多岁的包工头，真是穷疯了啊。就你那脾气，刚烈着呢！死也不从，趁家人不注意，投河了！这个消息犹如晴天霹雳，我整个人都呆住了。我那爱笑爱闹的姐姐啊！那个像花儿一样鲜活的姐姐啊！你的生命还没来得及绽放，就这样早早地凋零了。今天我在这里写下这篇文章，{}{面怀你这个最好的朋友。如果有来生，我希望你能和我一样，得到一个少女应该得到的一切。[评语]1．酸涩的故事，甜甜的情。这是一个酸涩的故事，让人唏嘘，让人慨叹，尤其是在阳光明媚的岁月里发生，更是让人扼腕叹息，但曾经的岁月却有着无数的甜蜜，尤其对于“我”来说更是如此，“你”带给“我”的一切，都让“我”永远难忘，注入心灵。作者怀着悲伤写甜美，让人感觉出另外一种韵味，从另一个角度感受到， “你”是“我”的最好的朋友。2．巧妙衬托，注意铺垫。文中有哀伤的成分，但更多的是甜美的意味，两者有机统一于一体。作者注重铺垫，巧妙地加以衬托，让文章富有更多可供咀嚼的余地，更见真情。素材透视“我那爱笑爱闹的姐姐啊！那个像花儿一样鲜活的姐姐啊！你的生命还没来得及绽放，就这样早早地凋零了。”这多么让人悲伤，尤其是在当今时代，这是不该发生的故事啊。难道你只会听凭别人处置，任人宰割？你就不会背上行囊，踏上离家之路，走出大山去闯荡天涯？说不定可以给自已闯出一片天呢。我的朋友，即使你不愿亡命天涯，也可以投奔我呀，你难道忘记了我这个最好的朋友了吗?我可以给你出谋划策的呀，即使我笨一点，也可以求助我的爸妈、爷爷奶奶呀，他们可是经过风雨见过世面的呀，要不，向求助也可以的，为何，你要走向绝路，这是不归之路呀，我的朋友。于此渲染，也许更见情味…… 范文三：你是我最好的朋友 烟台一考生老爸，今天是什么日子，估计连你自己都不知道吧。你只知道忙忙忙，却不知道关心自己，今天是你的生日啊！虽然你不是我的亲爸爸，但是你给我的爱，别人都给不了。在我心里，你既是我的爸爸，又是我最好的朋友。我小的时候，对爸爸的印象很模糊，他经常出差，在家的日子很少。四年级的时候，爸爸妈妈离婚了，我有了新爸爸。小时候听过很多故事，都是说后妈后爸怎么怎么坏，怎么样虐待孩子。可是我觉得这个爸爸对我很好，别人让我喊他叔叔，可我偏喊他老爸，因为他给了我爸爸的感觉，我喊自己的亲生父亲叫爸爸，喊这个就喊老爸，老爸教会了我很多东西，教我怎样做事、怎样做人。和老爸在一起我很开心，就像和一个大朋友在一起的感觉。我还记得我九岁生日，老爸为我在家里举办了一个小型聚会，那个时候，家里条件不是很好，可是老爸为我了我渴望已久的肯德基套餐，我吃得好饱好开心。我喜欢做的事情，老爸都会让我做，老爸对我的支持，我很感激。我把老爸当成最知心的朋友，有时连妈妈都嫉妒我俩那么好。我从小爱打篮球，当我被选入学校篮球队时，老爸给我了一双很贵的运动鞋，给我做了最爱吃的饭菜，还背着妈妈给了我二百元钱，让我多点好吃的，多点自己喜欢的东西。后来我听说为了给我运动鞋，老爸主动要求加了十几天班，眼睛都熬红了，老爸还说，将来我当了篮球队员，他就是我忠实的粉丝。老爸，我怎能忘记你的恩情？当我竞选班干部的时候，压力很大，老爸和我促膝长谈，说了很多道理，我顶住一切，当选了。当我告诉老爸的时候，老爸好高兴，带我去逛街、吃饭，当作奖励。亲爱的老爸，我好想告诉你，在别人的眼中，你是一个严肃的领导；可在我的眼中，你是我最好的老朋友。老爸，谢谢你！老爸对我的爱超过了我的亲生爸爸。有一次我阑尾炎住院了，妈妈对姥姥千叮咛万嘱咐： “他爸爸今晚就出差回来了，他说回来想吃我亲手包的饺子，现在看来是不可能的了。你到超一些速冻饺子煮给他吃。记住，要等他吃完后，才告诉他孩子住院的事。”然而，老爸并没有听姥姥编造的谎言，更没有吃饺子，而是连夜赶到去照顾我。第二天一大早，当我醒来的时候，眼前的一切让我感到特别温馨：老爸坐在病床旁的椅子上睡着了，他一手抓住椅柄，一手抓着我的手。也许是我的响声惊动了老爸，老爸醒了，笑着说：“小朋友，你可醒了，你这个大朋友啊，可担心死了！”没有什么豪言壮语，几句简单平淡的话，我心里暖暖的。老爸，纵有千言万语也表达不了我对你的爱！老爸，我爱你！你是我永远的朋友！[评语]1．语语含情，字字有意。字里行间充溢着饱满的情感，感激之情溢于言表，既有“老爸，我爱你”的直白，也有“几句简单平淡的话，我的心里暖暖的”的含蓄。让人从中感受到父爱的同时，也享受着友情。2．紧扣题旨，结构紧凑。开篇用“你既是我的爸爸，又是我最好的朋友”扣题，中间叙说与这位朋友的一些故事，结尾用“老爸，我爱你！你是我永远的朋友！”收束，全文结构严谨，有机统一。范文四：你是我最好的朋友 烟台一考生查理，我的好朋友，你在那个世界过得好吗？是不是有了新的主人？她是否也像我一样爱你？查理，是我长这么大见过的最漂亮的一条狗。它长着一双大大的眼睛，眼珠居然是蓝色的，而且经常水汪汪的。妈妈说：“咱家的狗弄不好是混血儿！”它的毛色也非常漂亮，灰黑色的，光滑得如同搽了油。既然像个混血儿，脆给它取个外国名字——查理。可是我不希望它像查理一世那样上了断头台，我希望我的查理王子能健康长寿。查理是我忠实的保镖和朋友。只要我不上学的日子，我俩就形影不离。我走到哪儿它就跟到哪儿，是个跟屁虫。我和小伙伴去挖野菜的时候，只要走累了，我们就把两只篮子拴一块儿，搭在查理背上，它就一颠一颠地帮我们驮着，像一匹忠实的小马驹。每逢妈妈叫我打酱油的时候，查理总跟着，后来我开始训练它，它可真聪明，几次以后我就解放了。只要把瓶子和钱挂在它脖子上，它就一溜烟地跑进小部。时间长了，小部的阿姨也习惯了，打完酱油就挂在它脖子上，它又屁颠屁颠地跑回来，向我邀功请赏。那时的日子好快活啊！天是那么蓝，草是那么绿，我带着我的查理王子在草地上散步，跑累了，我就四仰八叉地躺在那。它也听话地躺在我身边，还不时地伸出长长的舌头舔我的脸，它的舌头上有很多疙疙瘩瘩的东西，舔得我麻酥酥的，痒死了。可是不幸的一天还是降临了。那天，我在看动画片《阮具总动员》，看到精彩处，我笑得前仰后合，上气不接下气。查理突然用前爪挠挠我的后背，好像对我说： “小主人，陪我玩一会儿。”我不耐烦地推了推它，嚷道：“自己玩去，别烦我看电视。”查理是只通人性的小狗，它见我很生气，就失落地走开了。看完电视，我找不到查理，就和朋友一起打羽毛球，等我大汗淋漓地跑回来时，看见妈妈正跟邻居家的叔叔商量什么事，神神秘秘的，我悄悄地走进去，听见妈妈说：“你把查理拿去处理了吧！价钱……”妈妈话还没说玩，我赶紧抢着说：“不行，干嘛要处理掉查理？”妈妈把我赶回了间。后来我才知道，查理自己在马路上玩耍，被一辆呼啸而来的大卡车撞了，现在已经没救了。这消息犹如晴天霹雳，我一下子懵了。刚才还活蹦乱跳的查理，怎么会说死就死了呢？我回过神来，撒腿就往叔叔家跑，可是已经迟了，查理已经死了。我看见了它睁得大大的眼睛，好像在说：“永别了，我的小主人。”我的眼泪哗哗地往下淌，心里后悔万分。我觉得自己是世界上最可恶的人，如果我陪它出去玩，不赶它走，它就不会发生车祸，不会永远地离开我……我哭着哀求妈妈不要吃查理的肉，我把它埋在地里，还做了一个小小的坟。查理，我的好朋友，你能原谅我这个不称职的主人吗？我会永远永远想念你。[评语]1．以“友情”贯全篇。虽然是一条小狗，可是它却是“我”的最爱，它是那样的漂亮，那样的聪明，那样的善解人意，它时时与“我”相伴，带给“我”无限的欢乐，可是，由于“我”的冷落，它无辜地去了， “我”再也见不到它了，可“我”怎么会忘记它呢？是的，“我”忘不了的。文章写的是一条狗，体现的却是真挚的友情。2．语言真挚有魅力。文章开篇即定下了全文的基调：爱。语言真挚有味，显示出灼人的魅力。“你能原谅我这个不称职的主人吗？我会永远永远想念你。”后悔中有爱，思念里含情，让人读后为之感动。素材透视一条小狗即可见出真情，而由此推展开去，有多少妙笔可及的对象，只要你喜欢的，都可以揽入笔下，作为写作的对象：弱小的小鸡，带给我欢乐；灵巧的猴子，可爱的动作；即使呆头呆脑的猪，也有证人称道的优点…．．着眼于“朋”，立足于“友”，打造出人人为之称道的故事，写出“人人心中有，我之笔下活”的精妙情节即可以。《你是我最好的朋友》是一个耐人寻味的好题目，既可以引导学生对生活的关注，也可以在一定程度上考查学生审题表达的能力。作为命题作文，最重要的是对题目的准确和界定，而题目的准确和界定即表现于对题目中的关键词语的把握。 <是我最好的朋友》这一题目中，主要是对“你”的判断， “你”是谁？同学、老师、父母……当然可以，只要是交情深厚的“人”都可以；书籍、大自然、各种动物，当然也可以。明确了这一点，文章也就便于立意，便于确定写作的对象和内容了。写人：重在故事，巧于组织情节；亦可生成观点，妙语论说。“朋友”不可能是别人赐予的，既然“最好”更应有一个“筛选”“提炼”的过程，“你”能成为“我最好的朋友”，绝不是无缘无故的，一定有一个交往的过程、一段磨合的经历。正是在这个过程中，也许我们曾经有某种天然的，但有关系不代表就可以成为朋友，即便是父子母女，也不一定能“掏心窝子”。成为朋友需要一些事情的促成，这些事情就是我们要着力叙说、精心打造的：也许我们本不相识，但机缘巧合，因某个意外，我们竟然握手，意气相投，心脉相合，无所不谈，心心相印，由相识相知，拉近了距离，让我把“你”看成了自己最好的朋友……当然这些都需要你妙于构织情节，注意以细节打动人心。若是以散文的笔调，则可以满怀情感，抒写对最好的朋友的感激；观点、情感可在小说、散文等笔调中自然流露，令读者真切感到“你是我最好的朋友”，这不仅扣题，内容也充实了，情感自然就出来了。写物：渲染情感，写出自我的体验；以物作人，彰显语言魅力。直接把物当作人，赋予各种事物以人的情感，或直接倾诉对其喜爱之情，或是借曲折动人的故事，写出你与“他”的友爱之情；或是别寻路径，以倾诉的口吻表达对“他”的喜悦……但不管怎样去构思，都要以突出“朋友”之意为要。如，我们都喜欢小动物，常以其为“友”，它们给我们以帮助，带给我们快乐，俨然是我们的另一半，我们不妨写写与它们的故事，当然写的时候一定要注意：一是渲染、突出感情，表达出“你是我最好的朋友”；一是多以拟人化的手法，表现其对我的好，使我认定“你是我最好的朋友”，语言尽可能活泼灵动，彰显出童真童趣。一般来说，这个作文题目，人们最容易想到的便是写人，但，若想能吸引人、诱人的亮点，恐怕应该是在写物上，因为这儿的天地更广阔，选择的余地相对来说更大，表现的手法更为灵活多样，更便于独出心裁。另外，作为本文题，我们也可以尝试新的文体、新的表现形式，但一定要慎重，毕竟写记叙文或记叙性的散文应是诸体中的最佳选择，我们的把握也更大些。写作素材和友情相关的故事和名言可说是比比皆是，诗词赋、名人名言……它们都可以体现友谊的主题，都可以相应地引用、部分化用或灵活借用，以表达对朋友的期盼之情。可用的诗句名言．如：海内存知己，天涯若比邻。一王勃《杜少府之任蜀州》结交在相知，骨肉何必亲。——汉乐府《箜篌谣》翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道令人弃如土。一杜甫《贫交行》十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。一王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫《徒步归行》柴门鸟雀噪，归客千里至。——杜甫《羌村三首》以文常会友，唯德自成邻。——唐·祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》君子忌苟合，择交如求师。——贾岛《送沈秀才下第东归》人生结交在始终，莫为升沉中路分。一贺兰进明《行路难五首》世人结交须黄金，黄金不多交不深。——张谓《题长安壁主人》酒肉兄弟千个有，落难之中无一人。——冯梦龙相识满天下，知心能几人。——冯梦龙江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔》同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。一高适〈别董大》桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。一李白《赠汪伦》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。一李白《送孟浩然之广陵〉可用的名人名言，如：得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。——培根友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金最难受的孤独莫过于缺少真正的友谊。——培根可用的名人典故，如：席勒英年早逝后，德无比悲痛地写道：“我失去了一个朋友，同时也是失去了我生命的一半。”春秋时期有位出色的音乐家俞伯牙，他精于弹琴，当时最懂伯牙琴技之妙的，莫过于钟子期。伯牙用琴表现高山的情怀时，钟子期听后说： “善哉，峨嵋兮若泰山。”用琴声表现流水的情调时，他听后说： “善哉，洋洋兮若江河。”后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。两个人的友情被称为“知音之交”。

㈤ 请问，语文班主任钟云老师。利用高跟女靴子来攻击学生呀！然而，这又属于什么行为呢

老师的行为不对。
但是，学生对老师的行为也应该理解。不要总想着举报或投诉。
肯定是学生做错什么事情了。
老师是不会对学习成绩好的同学这么做的。

㈥ 我们老师怎么这么喜欢踹人啊，上次我一同学作业没写完，老师就冲着他肚子踹了5、6脚

我们小抄的时候老师体罚学生是很正常的，记得我上小学三年级的时候，我们的班主任算是一个挺漂亮的女老师，当时在上世纪八十年代中期，在农村女孩穿长筒丝袜是极少见的，我们的班主任却经常穿长筒丝袜，感觉她的脚包裹在长筒丝袜里好性感，也让她显得更漂亮和时尚，还很有气质，其他女老师也有学着她穿长筒丝袜的，但总穿不出那种时尚和高贵的感觉来，感觉还是挺土。但是她有一个习惯，就是在体罚学生的时候喜欢用脚踹，她喜欢踹胸膛和肚子，谁如果犯了错误，就会和她漂亮性感的丝袜高跟玉足有亲密接触的机会了，很多调皮的男孩子都会经常接受她的脚踹，他们对她的丝袜玉足是又爱又怕，有一次她站在讲台上开始踹一个犯错的男生，她踹一脚那个男生就后退两步，她就上前再踹一脚，一直把他从讲台踹到教室的最后面，然后又从后面踹到讲台前，最后又一个侧踹把他踹到旁边，让他在讲台旁边蹲着，然后告诉我们谁要是调皮捣蛋就像他那样被体罚，在训斥我们的时候，她还不时的走过去用脚踹那个男生的头，那个男生是个留级生，年龄比我们大，个子也比我们都高，每次被老师踹完了，依然嬉皮笑脸的。