教师基本道德规范
核心内容有三个：爱岗敬业，教书育人，为人师表
教师职业道德内容一共有：
爱国守法-基本要求
爱岗敬业-根本要求
关爱学生-师德灵魂
教育育人-教师天职和道德核心
为人师表-内在要求
终身学习-教师发展不竭动力
拓展资料
新《规范》的核心内容
新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
1、“爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
3、“关爱学生”——师德的灵魂。
4、“教书育人”——教师的天职。
5、“为人师表”——教师职业的内在要求。
6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
来源网络-中小学教师职业道德规范
⑵ 教师职业道德规范
一、爱国守法 -- 教师职业道德的基本要求
教师需热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，自觉遵守教育法律法规，全面贯彻国家教育方针。不得发表违背党和国家方针政策的言论，忠诚于教育事业，依法履行职责权利。
二、爱岗敬业 -- 教师职业道德的本质要求
教师应忠诚于教育事业，勤勉敬业，对工作高度负责，认真备课、批改作业，关心学生。不得敷衍塞责，用心于教育。
三、关爱学生 -- 师德的核心与精髓
教师需关心爱护所有学生，尊重学生人格，平等对待学生，对学生严慈相济。保护学生安全，维护学生权益，避免体罚或歧视。
四、教书育人 -- 教师的天职与使命
教师需遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养学生良好品行，激发创新精神。评价学生不应仅以分数为标准。
五、为人师表 -- 教师职业道德的内在要求
教师需坚守高尚情操，严于律己，以身作则，关心集体，团结同事，尊重家长，廉洁从教，拒绝有偿家教。
六、终身学习 -- 教师专业发展的不竭动力
教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，提高专业素养和教育教学水平，不断探索创新。
科一综合素质：主观专项
职业理念、职业道德
作答模板
答：该教师行为合理/不合理，践行了、体现了/违背了……理念。
1、体现/违背……(理论内容)。材料中，教师……(关键信息)。这体现/违背了……(回扣理论)，老师应该……（如果教师行为合理，省略）
2、体现/违背……(理论内容)。材料中，教师……(关键信息)。这体现/违背了……(回扣理论)，老师应该……（如果教师行为合理，省略）
3、体现/违背……(理论内容)。材料中，教师……(关键信息)。这体现/违背了……(回扣理论)，老师应该……（如果教师行为合理，省略）
4、体现/违背……(理论内容)。材料中，教师……(关键信息)。这体现/违背了……(回扣理论)，老师应该……（如果教师行为合理，省略）
第 30 题 职业理念
1、学生观：学生是完整的生命个体，个体差异性大，具有发展潜能，需要人文关怀。
2、教师观：教师是学生学习的促进者，教学研究者，课程开发者，开放型教师。
3、教育观：素质教育面向全体，促进全面发展，鼓励个性发展，注重创新实践能力。
第 31 题 职业道德
1、爱国守法：遵守教育法律法规，忠诚于教育事业。
2、爱岗敬业：勤勉敬业，对工作高度负责。
3、关爱学生：尊重学生，避免体罚与歧视。
4、教书育人：实施素质教育，全面发展，不以分数为唯一标准。
5、为人师表：以身作则，廉洁从教。
6、终身学习：持续学习，提高专业素养。