班主任小洁

⑴ 幼儿园爱生小故事师德故事欣赏

无路是大学中学还是小学，师德很重要，爱护学生是一定要有的品质。下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园爱生小 故事

幼儿园爱生小故事 1
给孩子一个环境，让他自己去选择;给孩子一个机会，让他自己去体验;给孩子一个困难，让他自己去解决;给孩子一个空间，让他自己去发展。

小朋友从小班升入中班，就要开始学拍球了。拍球的好处可多了，一则拍球可以练习手眼的协调能力，二来可以锻炼幼儿身体。而当孩子们拿着皮球常常是不知所措，不知道怎样拍，虽然有时候孩子已经用力了，可还是拍不起来，不会的时候小朋友往往就没有兴趣，拿着皮球就会打、闹，踢，滚，这时候老师的引导就显得尤为重要了。

俗话说：兴趣是最好的老师。我们就从兴趣入手吧!看着孩子们第一次拿着皮球乱扔，我就把他们召集起来，看老师表演，帮老师数数。看着老师拍着各种花样，有连续拍、有跨着拍，协调的动作，孩子们羡慕不已，叽叽喳喳地说：“周老师你真棒!”“老师我们也想学。”“周老师快教我们吧!”就这样顺理成章地开始了孩子们学拍球地第一课：“眼睛看着球，用力的向下拍，球上来后再用力的向下拍，一拍一个，有力有节奏的。”这样一个、两个、三个……渐渐地孩子们拍球开始入门了。

接下来就要能够熟练地拍球了，凡事熟能生巧，要注意增强孩子的自信心。不管在幼儿园还是在家里孩子们都会努力练习。学得快的小朋友还当起了小老师，我及时给予表扬。

为了让孩子尽快学会拍球，我在晨间谈话时鼓励孩子争当“拍球大王”，来鼓励孩子学拍球。等到小朋友都会拍球以后，下周我班将开展拍球比赛，让每个孩子在大家面前表演，老师记录下每个小朋友的水平，根据不同的水平和能力，再提出不同的新的要求，使每个孩子在各自的起点又有新的进步。比赛不仅仅是拍球个数多少的比赛，而是意志的磨练、信心的增强、良好个性品质的锻练。他们经常自豪地对我说：“老师来比比，看谁拍球拍的多?”孩子们的竞争意识增强了。

看着他们头上冒出汗珠还不停息，我真为他们感到骄傲。同时也深深地感受到：给孩子创造出一个氛围，一个有良好意识的竞争氛围，给孩子一个难题，让他自己去在这种氛围中，通过自己的努力，不断尝试到成功的喜悦，我们要找出适合孩子的 教育 方法 ，加上与孩子平等的言传身教的行为，就可以带动和感染孩子，培养孩子良好的品质、积极的态度、广泛的兴趣和健全的人格。
幼儿园爱生小故事 2
教育事业是爱的事业，幼教工作更是一种倾注爱心的良心工作。

在别人看来日升而出，日落而归，周而复始的是枯燥的工作，而我认为我的工作就是带着爱意出发，收获爱心回家的以心换心的开心工作。

每天清晨，我总是踏着轻快的步子来到幼儿园里。看着一张张天真的脸，没有理由不去爱她们，更没有因为谁长得不可爱就不爱他，谁邋遢而放弃他。

做一名幼儿教师该做的事情，能做的事情，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。在孩子们想家的时候，给他们妈妈般的温暖，在他们不舒服时，给他们最细心的照料。当孩子们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时，能高兴地吃完自己的饭菜。

本学期我教的是新生班，刚开学的第一天，孩子们与家长第一次长时间分离之后，好多孩子很焦虑，有的孩子哭着喊着要回家去。有个叫小宇的男孩，怎么哄他都不管用，还喜欢往外跑，根本不愿午睡，我把他搂在怀里睡。有时候睡醒了，就吵着闹着要回家。到了最厉害的时候就开始用腿踢。有一次看到我眼中有泪花，他伸出小手帮我擦眼泪，说：“周老师，你为什么哭啊?是不是有人欺负你啊?”瞬间我感到这是我对孩子进行随机教育的好机会：“没有人欺负老师，只要你听话，每天做个乖宝宝，老师就不哭了。”从那时起，孩子真的变得听话了，还成了我的小帮手呢。

班上还有一个小尚小朋友，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭时就哭，一哭就开始吐，因为他在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃。在这样的情况下，我没有去大声地呵斥他，而是变着法子哄他吃。开始先喂，有几次在喂饭的时候没有来得及躲闪，都被小尚呕吐在身上，我没有抱怨孩子，回到卫生间洗洗干净再耐心的给他喂食。到后来慢慢地鼓励他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜。

我班还有一个孩子叫小洁，这个孩子语言发展缓慢，自理能力很差，她生性胆小、孤僻，集体活动时缺乏兴趣和主动性，自由活动时总是孤单的一个人，不愿与小朋友一起游戏。尽管我经常主动与他交谈，她却一声不响，或者只用点头和摇头来回答，是个很特别的孩子。对于这样的孩子，每天来园，我总是在教室门口迎接她，并热情地与她打招呼，使她感到幼儿园就像家，老师就像妈妈。在集体活动中我没有放弃对她的教育，相反更加关心、帮助、爱护她。

记得有一次，上完美术课，小朋友都拿着自己撕贴的葡萄围着我，让我看，无意中，我发现小洁也拿着作品站在旁边，怯怯地看着我，那眼睛里分明充满了期望。今天她虽然没开口来喊我，但她也走出了第一步。于是，我连忙走过去，接过她的作品，虽然那一幅画不太完美，但我从那里看到了她的进步，我在全班小朋友面前表扬了她，并当着小朋友的面亲了她一下。没想到第二天，她竟对我笑了，还主动地向我问好，虽然说话的声音不高，但我听了很高兴。在发现问题以后把握时机、积极引导，有了很好的效果。这真是一份耕耘，一份收获。

幼儿教育是启蒙教育，在今后的工作中，我会更加注重培养孩子们的各种能力，更加注重培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园的大家庭里快快乐乐地健康成长。希望自己能有一双巨大的手，将孩子们全托在掌心上，爱在心里。
幼儿园爱生小故事 3
幼儿教育工作是琐碎的，在这个工作中，有爱的奉献与耐心的锤炼、热情的付出;幼儿教育工作是协助孩子各方面的潜能、人格修养、激发培养幼儿天生的学习本能和终生学习的习惯，为他们一生奠定智慧盒品德基础、让他们不断成长的过程。在我从事幼儿教育工作的第一年，我遇到了这样一个孩子。。。。。。

李嘉瑞是托班的一名小女孩。像所有刚入园的小朋友一样，嘉瑞入园时有哭闹的情绪，抓住家长的衣物不肯进活动室。我知道这是孩子的分离焦虑期，这是正常的。每次入园时，我都微笑着把她从家长手中接过嘉瑞，抱在自己的怀中，安抚她。我想我们多关注、多爱抚她，她会很快适应幼儿园生活的。于是，我与班里的两位老师不断交流意见，轮流与嘉瑞玩耍、上课、游戏。

当别的幼儿都能自己高高兴兴入园，快乐在幼儿园活动时，嘉瑞虽有所好转，不再大声哭闹了，可是她依然是一个人在班里到处转悠，一边转、一边小声抽泣。班里的孩子们都能坐在活动室参加活动了，嘉瑞却依然每天都是这样的不开心地独自伤心着。经过这一段时间的观察，我发现嘉瑞本性善良、性格内向、与人交流时流露出胆怯与无助的表情。我想这可能与嘉瑞宝贝的成长经历有关系。放学时，我与嘉瑞的姥姥交流，得知由于嘉瑞爸爸妈妈工作忙，她从小事跟着姥姥长大的。姥姥怕嘉瑞出去会受伤，就一直在家看着孩子，不让她与外面的人交往，结果让嘉瑞形成了比较孤僻的性格。了解了这一情况，我制定了计划要与嘉瑞成为朋友，帮她慢慢融入集体。

首先，我从嘉瑞感兴趣的、身边的人和事处找话题，与他交流。在与她交谈的过程中，我赋予了极大的热情与耐心。在我的努力下，她从闭口不谈到怯生生地挤着字与我讲话再到笑着告诉我一些事情，我知道她对我已经产生了极大地信任。那一刻，我好高兴，太有成就感了。自此。对嘉瑞的引导，我就更有信心了。接着，我安排班里几个适应的比较好、文静可爱的女小朋友主动与嘉瑞交流、玩耍。一开始，她也很抵触，不搭帮。嘉瑞不愿意与这些小朋友交谈，我就让这几个小朋友在她身旁谈论他喜欢的话题;她不愿意参加游戏，我就让她们在嘉瑞身旁玩好玩的游戏。嘉瑞慢慢地喜欢上了与这些小朋友游戏、玩耍。在我的鼓励、引导下，嘉瑞在班里的朋友越来越多，也能积极参加活动了。大班 毕业 时，嘉瑞已然成了一个大方、自信的小女生。

与别的小朋友相比，嘉瑞几近半年的幼儿园适应阶段确实长了点。但在嘉瑞宝贝成长的这个过程中，我养成了仔细观察、分析幼儿、及时与家长沟通交流的习惯。也正是在那时练就的耐心与持有的爱心，才使我在多年的幼儿园教育工作之后，仍然能热情不减，面对任何幼儿都信心百倍。

嘉瑞长大了，我也跟着成长了。我与她一起快乐、幸福着。
幼儿园爱生小故事 4
做班主任已经近二十年了，对学生的关心和爱无处不在，无时不在.可是，真到要写时却一时不知从何说起，回忆中点点滴滴一齐涌上心头，霎时间，一张张熟悉的脸都在脑海中闪过，一件件往事重又回心头。

那是好几年前的一个班级了，班里的一名女同学经常拿了父母的钱到处乱花。这个学生脑子聪明,但是学习成绩一般，因为她的父母平时工作都比较忙，很少管教她。放学以后，她自己拿着大人给的零花钱在外面购买东西。而且还常带钱给别的同学，一起出去玩，买东西吃。这样次数多了，父母给她的钱也就不够用了。为了满足物质上的需要，她开始想办法如何才能有钱花。从偶尔一次私自拿走母亲放在桌子上的零钱起，逐渐发展到主动搜寻母亲的钱包。女儿的这种行为终于被家长发现了，他们开始还不大相信，有意将自己的钱包再次遗忘在桌上，结果证明这个孩子确实从中拿了一些钱。父亲大发雷霆，用皮带狠狠抽了孩子一顿，满以为这下子该解决问题了。但好景不长，没几日，家里又发生了相同的事。

她的家长向我提到了这件事，请我帮助学生一起纠正这个不良的行为。听了家长的话，我已经大概地知道了具体的情况，作为老师，我有责任对学生进行教育和帮助。原因是多方面的，学校的教育需要更注重独生子女的品德操行教育，社会上的一些不良现象恶习也应该得到必要的遏止。但是如果能与家长配合，对孩子进行耐心的教育和指导，我想一定会有成效的。这个孩子从小被父母溺爱，在生活上衣食无忧，有求必应。可能在物质上的追求占据了她的思想，这才会做错事。

仔细想想她做错事也是因为年纪小不懂事，又没有人在旁多加指导、督促、纠正。与孩子谈话要注意方法技巧，我给她讲雷锋的故事， 说说 雷锋从小热爱学习，长大以后参军，对自己严格要求，勤俭节约，把微薄的津贴寄去灾区。我让她到图书馆去找找有关这类的学习榜样，以引导她寻找正确的方向。同时，我也请该生的父母能抽出时间关心孩子的生活，以家长自身行动为榜样，让她明白节约是美德，浪费是不可取的。结合身边遇到的事去体验帮助别人是一件快乐的事。吃喝只是表面的满足，真正充实的是人的内心。并告诉她，在福利院里，有很多小孩子，虽然他们没有父母，但是在老师的教导下，他们从小就懂得生活是美好的，应该尽努力去帮助比自己更困难的人。我与她一起制定计划来管好用好每一分钱，指导她多做对社会有意义的事，及时表扬鼓励，这树立学生的自信心，也促进了 学习态度 的转变。

这两年我分别担任了一年级和二年级的班主任,习惯了多年毕业班,一下子面对那些刚从幼儿园进小学大门的娃娃,我就在心里对自己说：“一定要多一点耐心、童心、爱心，接受这个挑战。”他们就是我的孩子，我就是“家长”，也许是有了这样想法，我关心的不单是孩子们的学习成绩，更多的是关心他们吃的怎么样、穿的暖不暖、想些什么?因此，询问、观察、谈心成了我每天进班后首要做的事情。

哪个孩子哭了，哪个孩子找不到书了，每一个琐碎的细节，都要去及时处理，安慰，做错的题目孩子拿橡皮擦不干净，就要耐心地帮他擦，执笔姿势不对，就要手把手地教，包括教他们系鞋带，佩戴红领巾，拿扫把，整理书包和课桌……有一首歌这样唱：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”.

每当这首歌在耳边响起，我就有一种心灵相通的感悟。是的，作为一名普通的教师，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在不平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。孩子需要爱，让我们用自己更多的宽容和爱去教育我们的孩子吧，对我们来说，也许只是一个学生，而对他们来说就是整整一生!

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⑵ 辛勤的园丁作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的辛勤的园丁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

辛勤的园丁作文1

是谁，播下了希望的种子?是谁，把阳光和雨露供给这些种子?是谁，让这些种子发芽、长叶、开花、结果?是老师，老师那种无私奉献的精神，深深的打动了我。

下课了，走出教室，只能听见孩子的嬉闹声，可走进办公室，只听见批作业的沙沙声，教室外和办公室里，简直是天壤之别。

放学了，老师又要看着我们排路队。每当该坐车的学生坐上车，该走路回家的学生在回家的路上，家长接送的学生已被家长接上，老师才能安心的回家。

每当看见老师抱着一大摞试卷走进教室，又为我们讲题，比如易错题、阅读理解题等。就像在修剪枝枝叶叶，把弯曲的、枯萎的，一一剪掉。一次考试后，又要松土，老师几乎没有休息的时间，真像一个辛勤的园丁啊!

每一个成功的学生后面都有一个辛勤的老师。老师为了把我们培养成参天大树，并结出甜甜地果实，老师付出了像河流般的汗水。它们就像阳光雨露滋润这我们，一个园丁原来是那样的辛苦，作为小苗的我们，是不是应该也为老师做点什么呢?

我明白了，只要好好学习，认真完成作业，不让老师担心，就是对老师做好的礼物。

老师，我们现在已经不是小苗了，虽然还开花不久，但马上就要结果了，感谢您供给我们阳光和雨露，我们已经长大了，不在需要您多费心思了，我们以后会好好学习，作为您为我们付出而得到的回报。

辛勤的园丁作文2

明媚的阳光告诉我今天是教师节，我走在上学的路上，心里却想着：今天是教师节，我该送什么给我这位辛勤的园丁呢？突然，一阵野菊花香扑进了我的鼻子，我睁大眼睛望着那片刚刚开放的野菊花地。呀，多么的美呀！有黄的，蓝的和紫的， 每种颜色的花都很多！我迅速的跑上前去，一朵一朵的摘了起来。1朵，2朵，3朵，4朵……哇，一共摘了12朵，老师看到了，一定会很高兴！

走着走着，我已来到邓老师的办公室。我怀着愉快的心情推开了那虚掩的窗子，我清楚地看到书桌上那开着的教科书和上面的眼镜，仿佛看见了邓老师又在这儿熬夜批改同学们的作业。老师，您为了教导我们，额上又添上了几许皱纹，两鬓也斑白了许多……

以前，我的作业总是马马虎虎的，完全看不清我再写什么。因此，每当午休时，您就马不停蹄的叫我书写。在您的教导下，我终于把字写的工整、漂亮！

有一次下大雨，我因没带伞，由您送我回家。当您把我送回家后，我才发现您的背后全湿了。第二天，您没来教书，我这才知道：您感冒了……

寒假了，您突然对说：“莉莉，我去交你画画、弹琴，好吗？”我开心的点了点头。在学习的日子里，我认真的不知该怎样形容。

想着想着，我的脸上浮现出开心的笑脸。我带着微笑将菊花插入笔筒里。这时，一缕阳光从窗外射了进来。在插花的同时，我在心里念到：祝全校老师节日快乐！

辛勤的园丁作文3

早上，小洁起了个大早。她翻翻日历，看见今天是九月十日，教师节。

小洁想：“送什么给老师呢？送钢笔？送贺年片？”小洁想了好久，直到在厨房做早饭的妈妈喊了一声：“小洁，你醒了吗？醒了把菊花瓶中的水换一下！”小洁想：“菊花代表祝福，我们家后院正好有。”“就是它了！”小洁大喊了一声。妈妈还没回过来，小洁早已跑到了后院。她拔起几株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏着金黄的阳光来到学校。同学们看到小洁拿着菊花，问到：“小洁，你那菊花干什么？”小洁说：“保密！”小洁乘人不注意，偷偷溜到老师办公室的窗前。

她发现老师不在办公室，便把一束花插到了笔筒里。她看到在那精致的地球仪旁，放着一副老花镜和一本语文书，语文书的旁边，放着一杯茶，里面的水还是热的，她道老师又熬夜为他们批作业了，于是小洁把另一束花也放到了老师的笔筒里。她听见走廊里传出了几声脚步声，不好！老师回来了。她还来不及关窗就赶紧跑到了树后面。老师觉得很奇怪，为什么没关窗？他轻轻的把窗关上。又发现笔筒里多了很多菊花，会是谁送的呢？

小洁在树后，一边笑，一边为老师祝福。

辛勤的园丁作文4

想到这儿，我便不由自主地想起冯老师。

冯老师教我们数学课。她个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，更显出它的平易近人，慈祥和蔼。冯老师教两个班的数学课，每天光上课就要一两个小时，还要批改大量的作业，我经常看见冯老师脸色微微发白，这显然是由于过度操劳而引起的。有时为了给同学讲解难题，到了下班时间，她还不能回家。虽然每天都疲惫不堪，但是她每节课依然保持充沛的精力，看不出有丝毫乏意。冯老师的教学方法十分独特。她从不喜欢板书，而是当众提问，让同学们畅所欲言，大胆联想。若是回答正确，她便向这个同学投去赞许的微笑；若是回答错了，她也不会批评这个同学，而是对他说，没关系，人真学就会了。她不会直接讲新的知识，而是给同学们启发，让我们联系学过的知识推理。

这样，我们不仅复习了旧知识，还学习了新知识。一节课，我们学得既轻松又有趣。冯老师经常通过补充一些奥数题，让我们接触不同的题型。她还说，学知识不能死记硬背，要在运用中进行理解和记忆。书本上的知识是不全面的，课外要经常练习。题永远做不完，但方法一定要掌握。我们照这样做，班级平均成级竟然是全年级第一。

啊！冯老师就是园丁，她辛勤得培育着每一朵花蕾，让美丽的花园桃花红，梨花白！

辛勤的园丁作文5

我的妈妈，是一位辛勤的园丁。她特别喜欢种植花草，家里面摆满了她的艺术品，有——苦瓜花，小葱花，还有各种各样的多肉花，让我的家里常年葱葱绿绿，春意焕然。

最令我心动的，便是我妈妈的那一盆小葱花了。绿油油的小葱就像坚强的孩子一样，挺立着，展现着自己美丽的身姿。我有时候炒菜的时候，不忍心的去拔下一根葱来，加上淡淡的菜香，配合着浓郁的葱香，极为爽脆。这一道菜，主食加上副食，便非常的好吃。我妈妈说：“自己种的果子是最好吃的！”我一直都相信这句话。

妈妈的园丁精神同样用在自己的学习和工作中，勤勤恳恳，一丝不苟。她是一名护士，经常要整理许多病人的资料，这时她便拿出了这种认真苦干的精神，一直这样下去，妈妈的业绩也总是名列前茅，特别的令人敬佩和景仰。

我突然又想起了我妈妈的那一盘心爱的灵芝花，虽然灵芝花非常好种植，不用经常浇水，也不用经常晒太阳，只需要摆在那里就可以。但是也需要妈妈的呵护，才能让它更加茁壮的成长，就像我一样，有了妈妈的呵护，才让我更加努力，更加奋进，努力攀登上更高的高峰！

园丁，是一个好听而又亲切的名字，植物需要园丁，学生需要园丁，生活中的各行各业都需要园丁精神。希望我以后也学习妈妈，将这种园丁精神发扬光大！

辛勤的园丁作文6

老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您是一盏指路灯，照亮我的学习前程；老师，您是我们心灵的工程师，给我们铺一条走向成功大门的路；现在，老师又被成为园丁，培育祖国的花朵。

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过……”当我听到这首赞美老师的歌，往事像奔腾的浪涛，霎时间涌满我的胸口。

往事如梦，天使般在我脑海盘旋、徘徊：记得一个初秋的夜晚，老师忙忙碌碌为我们打印作文，发表在网上，不知不觉，下学了，当我看见办公室里不知疲倦的她在工作时，真想说一声：“老师，您辛苦了，休息一会吧！”好长时间了，同学都进入了梦乡，老师，您又悄悄地进入了房间，一举一动都没有发出声音，生怕把我们弄醒，老师，您有一颗金子般的善心。

朦胧的夜晚，上课了，同学们都全神贯注地听讲，而我的心却飞到了电视里，飞到了游乐园的世界，一抬头，我看见了一颗一颗星星在冲我眨眼睛，突然，一颗与众不同的星星对着我说：“哓阳，上课认真听讲，不要走神，好好学习，老师相信你是最棒的！”听到这无言的话语，头脑立刻清醒过来，上完了一节夜自习。后来才知道原来是老师一双明亮的眼睛提醒了我。

我终于知道了：世界上的老师一个个都是孜孜不倦，无私的把知识传授给学生，难道不是吗？

园丁培养祖国的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖国的栋梁之才。

辛勤的园丁，花朵在您的培育下开放了！老师，您就歇会儿吧！

辛勤的园丁作文7

三年级时，我们新来了一位班主任，是语文老师。她中等身材，弯弯的眉毛，大大的眼睛，每次大家看到她都不禁在脑海里浮现一个词：和蔼可亲。老师有一个诗一样的名字：贺婷，网名：荷花亭亭。

荷花是一道美丽的风景，贺老师是一面教学的旗帜。平时教学中，贺老师非常善于调动大家学习的积极性，教案设计科学严谨，教学方法灵活多样，我们都很爱上贺老师的课。每次上课，五十八双大眼睛都在一动不动地盯着老师。这不，半年来，全班语文成绩稳步上升，很多家长都说我们进步很大。

荷花是一片清新的微风，贺老师是一个幽默的大师。一次，一位同学上课和其他同学说话，贺老师说：“你真像一只‘小猴子’！”，这位同学听后羞愧得低下了头。从此，再也不违反课堂纪律了。另一次，有一个同学上课迟到，贺老师说：“你真像一只‘小蜗牛’！”，这个同学触动很大，改掉了迟到的坏毛病。

荷花是一首悠扬的歌谣，贺老师是一个辛勤的园丁。为了打牢我们的作文基础，快速提高写作水平。贺老师亲自创建博客，在繁重的教学外经常发博文辅导我们，并且对我们的博文进行认真点评。仅在校讯通举办的寒假“书香班级”活动中，我们班就发博文200多篇，贺老师都一一阅读并多次留言。很多同学因此作文兴趣大增，写作水平明显提高。

有人说：学校是一个百花园，学生是一朵朵含苞待放的小花。贺老师正用她辛勤的汗水培育着我们，用她的努力使我们明天能绽放得更加绚烂多彩！

辛勤的园丁作文8

在我三岁的时候，妈妈牵着我的小手，和我来到了幼儿园。

我胆怯的拉着妈妈的衣角，不肯松手。妈妈见罢，温柔的对我说：宝贝，别怕，在这里的老师也会像妈妈那样关心，爱护你的！而且在这里，你还会交到很多好朋友的！是您，亲爱的老师，在我胆怯的时候，给我勇气。您拉着我的小手，带我来到了幼儿园，给我介绍了新朋友。在这里，我学会了唱歌，跳舞，写字，算数······。在这里我学会了尊老爱幼和良好的生活习惯；是您，亲爱的老师，让我从一个不懂事的小不点，一步一步把我培养成了一个好学生。在这里，我想您表达中心的感谢！

上小学了！终于成为了一名真正的少先队员，在老师的悉心教导下，我认识了a，o，e，学会了加，减，乘，除，知道了东，西，南，北，与春，夏，秋，冬！

老师，您就是辛勤的园丁。每天您在花圃里辛勤的劳作，而我们就是花圃里的花朵，含苞等待开放。

每一张优异的成绩单，就是您用汗水和辛勤所换来的硕果。

亲爱的老师，在您的关怀下，我健康茁壮的成长着，您却在时光溜走中慢慢变老，皱纹爬上了您的额头，黑发也在不知不觉中慢慢变成了白发。

老师，教师节到了，请允许我对您道一声谢谢您，教师节快乐！

辛勤的园丁作文9

俗话说得好：天下没有不散的宴席，问世间情有几种，有亲情、有友情、有爱情，还有——师生情《师生情》这篇课文大家都学过吧！这种情我就亲身经历过。

我从幼儿园到五年级，认识很多老师。然而今天，我就要和一位辛勤的“园丁”说再见。这位辛勤的“园丁”姓徐，大家都亲切的叫他徐老师。我和徐老师相处了一年多，但今天要和他说再见了。

老师您真狠心，我真恨你，恨你为什么这么狠心丢下我们，恨你无声无息的离开了我们？让我们正陶醉在你那知识的海洋里的时候，您却悄悄的走了，让我们深深的爱上你时您却走了，老师你那庞大的身影，让我久久不能忘记。您对我说的一言一语久久浮现在我的脑海里。你为我们的学习付出了多少代价，让我们从枯涩的学习中找到了乐趣。

老师你走了，带走了我们学习的信心，带走了我们的快乐，带走了学习的乐趣。你把一切都带走了，想到你曾经对我的教诲，看到你以前为我们批改的作业，作文本上的评语......眼泪就情不自禁的流出。

老师我发自内心的呼唤：“老师！我们的心永远跟你连在一起”

再见了！辛勤的“园丁”。

辛勤的园丁作文10

提起老师大家可能都会想到灵魂工程师一类的词，可是我今天提到的人比灵魂工程师还伟大，他姓马，我们都叫他马老师。

如果把黑板比作成独木舟，那么老师就是送过了一船又一船的学生的摆渡人，粉笔就像独木舟的船桨，我们就像一船又一船的过河人，老师日复一日年复一年的送走了一批又一批的过河人。他的头上两鬓已经发白，头上有着许多银丝。

他总是很忙，有时你见到他，在批改作业时可能已经满头大汗，可他总是说不累，我们总是很心疼他。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。老师要我留下来反复写，一直到我写的工整才行，我当时觉得很不服气回家跟妈妈说了事情经过，妈妈却批评我说你为什么不服气，如果不批评你，你就会永远写错这个字。这时我才明白老师的一片苦心。

还有一件事我印象深刻：

有一次，我们学校的'老师几乎都去了外地的一所学校听课了，听完了课别的老师都去逛街了，可是我的老师却不顾一切的回来了，当他突然满头大汗的出现在班级的时候我们都惊呆了，同学们议论纷纷，有的说回来干嘛，有的欢呼雀跃，有一个同学站起来说：“老师，别的老师都去逛街了你怎么不去？”老师说：“我回来还得给你们讲课文呢。”这时教室里响起一片掌声。

啊，老师你就像春蝉牺牲了自己把丝无所回报的奉献给了人，你就像是一支蜡烛照亮了别人，燃烧了自己。春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。就是对老师的好评价。

辛勤的园丁作文11

我们数学老师的名字很特别，我们很多名字都是三个字的，可是王老师的名字是两个字的。

王老师有时还戴一个没有镜片的眼镜，有一次在上课的时候，老师刚进教室，同学们就针对老师的眼镜展开了讨论，有的说：“王老师是不是真的近视？”有的说：“王老师的眼镜是不是像上一次一样没有镜片呢？”后来王老师给我们揭开了谜底，原来王老师的眼镜又没有镜片。

王老师不单单只有爱打扮的特点，还有赏罚分明的特点。记得有一次，我们在一次数学考试中，我们大多数同学都考得很好，于是王老师就自己破费了一次给我们买了小奖品，后来，老师又统计了一下，在考试之前老师讲过的题目谁错了，错的每个人在自己的本子上抄写8遍，不管是成绩好的还是成绩不好的都是一样的待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老师讲的那一道题错了，老师也让他抄了8遍。

王老师还有很多特点，比如王老师经常和家长一起来教育孩子，有一次，王老师在检查作业的时候，一名同学的回家作业没有做，王老师没有私自做下怎么惩罚的决定，而是叫同学的打电话给家长，问这位同学的家长怎么办。

王老师，你就是那辛勤的园丁，不断地给我们这些幼苗播洒知识的甘霖，您的教诲之恩，我终生难忘！

辛勤的园丁作文12

谁在我不懂的时候帮我教我？我做错了，谁来批评我，教我？老师，是你，都是你！

进校门的第一天，你就告诉我们，要做个好孩子，长大后做祖国的栋梁。是你一点一点的把一大堆随机方向生长的小树苗拉直。

你经常不知疲倦地工作，为我们的一点点进步微笑。多少个清晨，多少个黄昏，为我们施肥翻土；不管多冷多热，你总是准时到校，督促我们学习学习。

我们曾经问过一个老师，你生病的时候，有没有想过请假？老师斩钉截铁地说，没有，“为什么？”“为了学生的进步。”老师回答。这句简单的话包含了多么深刻的道理！这句话深深地印在我们的脑海里。

经过我们的调查，知道X老师每天早上7点到校；中午不睡觉，批改学生做的作业；下午6点才回家。回到家，就没我们这么容易了。我们必须在深夜备课和批改作业。老师多辛苦啊！

俗话说，在家敬父母，在学校敬老师，敬老师，感恩老师。因为我们在老师的培养下学会了做人。

教师是辛勤培育祖国花朵的光荣园丁。他们竭尽全力训练和教育学生。

辛勤的园丁作文13

在这个世界上，有许许多多值得我们钦佩的人，老师，就是其中之一。有人把老师比作园丁，现在想想：是呀，老师好比园丁，哺育了一批又一批的人才。在他们的呵护下，我们慢慢成长。有很多老师教过我，但最让我记忆犹新的一位老师是过老师——我的数学老师。

过老师可以说是我的网络全书，把她说成是小型“网络”也并不过分，每当我对题目有疑问时，她就会帮我解答问题，我在问她问题的时候，她总是在批改作业，有时也会回答像我一样前来问问题的同学。在我的印象中，她是一位认真负责的老师。

自打我一年级起，在我的记忆里，每当上课铃一响，她便会拿着几本书。进教室，第一句话就是：“上课！”给人的感觉：两个字，很凶；三个字，非常凶。但其实她并不凶，每当我们有题目不会做的时候，她一遍又一遍地为我们耐心讲解，如果有题目哪个同学不懂，她也会在下课的时候继续认真的给那位同学讲题，直到听懂为止。不过过老师也有严厉的一面，有一次上课铃都响了，有人还去往牛奶箱里放牛奶，过老师直接让那个人站到了后面。就因为过老师这样严厉，所以说我们班无论是学习成绩还是学习习惯，都在进步。

现在回想起那些往事，都不禁感叹：啊，过老师真是一位认真负责，难得一遇的好老师啊。

辛勤的园丁作文14

老师我们每天不知要称呼多少次。，老师是人类最伟大的职业。他们是人类的灵魂工程师，是祖国大花园的园丁。

有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。

老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。

老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。

老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励，；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。

春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它门创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它门磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。

金秋九月，天高气爽，我们衷心地祝愿老师们在九月十日的教师节心情愉快，身体健康，万事如意。并祝他们在今后的日子里天天开心，日日快乐！

辛勤的园丁作文15

人们都说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是红烛，照亮了别人，却燃烧了自己……”这正是对丁老师的写照，她也是我最敬佩的人。我的老师虽然很一般，大大的眼睛，戴着一副眼镜，扎着一个不长不短的马尾辫，但她却是一本内容丰富的书。

上课语文课时时，老师就是一本“网络全书”，同学们不时提出不懂的问题，丁老师都会耐心地给我们解释。随着一个个谜团的解开，老师带领着我们在知识的海洋中遨游。

课间的时候，老师常常在办公室里备课，准备下节课要上课的内容。老还师把课文背得滚瓜烂熟、倒背如流。因此，上课时老师讲的津津有味，同学们都听得入了迷。

上作文课时，老师就是“作文大全”，老师总那么认真，那么耐心地教我们写作文，而且常常带一些作文书来读给我们听，当作范文。每次同学们写好作文，老师都认真地批改，写评语。正因老师这样，同学们的作文都大有进步。

我最敬佩的人——丁老师，她那勤奋、负责的品质真让我敬佩！