全国优秀班主任王文英

1. 王文英 马玉祥有关事迹!

王文英（1957-），女，河北景县人，中共党员，教授。1978年毕业于河北工业大学,现为衡水学院化学系教师。
王文英同志曾主讲过《无机化学实验》、《中学化学教法实验》、《结构化学》、《结构化学在中学化学中的应用》、《生活化学》、《物理化学》等课程。其中《结构化学在中学化学中的应用》和《生活化学》是她在多年教学研究的基础上自编讲义完成的。近10年来，她在学校组织的各种评优活动中多次获奖：曾先后被评为科研十佳、优秀教师、优秀班主任、电化教学先进个人、教改先进个人，教书育人一等奖等；在每年度的职称考核中曾3次获嘉奖；她所主讲的《物理化学》课被学校评为优秀课程。
1994～2004年间她先后在《现代化工》、《精细化工》、《化学教学》和《化学教育》等学术刊物上发表论文18篇，其中“间接电氧化法合成苯甲醛”等5篇论文被国家核心期刊刊用；“PbO2/Ti电极在间接电氧化法合成芳烃醛中的应用”等3篇论文被美国化学文摘录。1995年在河北师范大学作访问学者期间，她主研的 “间接电氧化法研制苯甲醛、邻氯苯甲醛”项目通过了河北省科委组织的专家鉴定，专家鉴定意见为“国际先进水平”。做为主研人之一，她与河北师范大学等院校合作研制的 “河北省师专物理化学标准化考试题库及微机管理系统” 通过了河北省教委组织的专家鉴定并在全国发行。

马玉祥
1.马玉祥教授 男，欧亚学院图书馆馆长。毕业于西安军事电信工程学院计算机系，原西安电子科技大学计算机学院教授、硕士生导师、计算机系统结构学科学术带头人、校园网建设项目专家组组长。近五年来承担了国家“863”高科技项目、国家自然科学基金项目、“九五”、“十五”国防科技预研，电子部行业情报委、ISN国家重点实验室开放课题等国家级、部级纵向科研课题7项。此外还承担了“软件测试系统”等部级横向课题4项。获省部级科技进步奖和优秀教学成果奖5项。在国内外刊物和会议上发表论文百余篇；编著出版了著作3部。

2.马玉祥 男，1947年8月生，甘肃兰州人,回族。1996年加入九三学社。现任西北民族学院法律系系主任。教授。第十届全国政协委员。

1968年至1978年在兰州化学工业公司化工建设公司化肥厂工作。1978年至1981年就读於西北师范大学政治系。1981年至今在西北民族学院历任讲师、副教授、教授、法律系系副主任、系主任。

2. 教育是一场没有终点的追求

      曾经，中华民族沸腾的血液，把燕赵风情演绎的淋漓尽致，一座座千年古城，一段段古老传说，人杰地灵的河北向世人展示了它与众不同的魅力，令人赞叹。而今，第一次，以学习者的身份走进河北，瞬间被它的底蕴吸引。此地如此，人亦如此！ 

     

      李凤遐：江苏省特级教师、江苏省第一届十佳师德模范、江苏省五一劳动奖章获得者（两次）、江苏省优秀班主任、徐州市劳动模范、徐州市家长心目中的十佳教师。她热爱学生、热爱教育、关心学生成长，善于做学生的思想工作、33年的老师、32年的班主任。   

     

      王文英 ：全国优秀教师,全国优秀班主任, 全国三八红旗手, 全国劳动模范,山西省模范教师,首届太原市人民满意的“十佳”教师, 太原市“十佳”班主任,太原市“首席班主任工作室”主持人，太原市杏花岭六中教研室主任兼班主任，被誉为“最有魅力的教师”。   

   

    高金英：教育部“国培计划”首批专家，北京师范大学校长培训学院兼职授课教师，北京师范大学教育培训中心专家组成员。曾获得“全国优秀教师全国三八红旗手、全国城镇巾帼建功标兵、北京市先进工作者、北京市模范班主任”等荣誉。曾先后担任北京广渠门中学宏志班乱亮一、四、七届班主任，多家媒采访过。2004年走进《东方之子》栏目。同年，接受过胡锦涛总书记的接见。    听着他们的讲座，不自觉的搜了一下她们的成就，顿时，惊叹！已具有如此殊荣的她们，依然不停的追求着更卓越的自己，更令人惊叹。她们用自己的经历与精彩，毋庸置疑的证明了：教育，是一场没有终点的追求！而我，无论是对于教育事业还是对于语文教学，我都是刚刚跨入门槛，成长，才刚刚开始……                     

                  和时间赛跑

      我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑几步。那几步虽然很小很小，但作用却很大很大。                                                                                          -------  林清玄

      记得，自己刚参加工作的时候，整天风风火火，走路都是带风的，同事常说，“就你天天上班跑得快。”现在想想，曾近的这种生命的姿态哪去了？是时光怠慢了年轻，还是心态败给了岁月？顿时，觉得好嘲讽！汗颜至极！十几年来散陪返，我满怀希望的跑，有目标，不急不缓，欣赏着沿途的风景，累并快乐着！未来，也要时刻与时间赛跑，每天读点书，写点东西，沉淀点思想，如果十分钟能完成的事情，要求自己尽量不要十五分钟完成，和时间赛跑，不仅仅只是像林清玄一样，三年级拿着哥哥五年级的作业来做，和时间赛跑，也体现在对时间合理规划，有效利用，乃至于高效利用。让自己的每一天都值得，而不是时间流逝但却毫无收获。这样，如果将来我有什么要教给我的孩子或告诉我的学生的，我会告诉他或她们：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。                     

            走一步，再走一步

        每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，我常常提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走一步，直到抵达我所要到的目的地。                                                                                                -----  莫顿·亨特

        对待工作和教学，我觉得只要自己认真用心，有付出就有收获，然而，记得有一次，武校语重心长地说：“看，马失前蹄了吧？”说实在，这是客观而又略带失望的反问，那一刻，真的，心，瞬间跌入谷底，痛定思痛，我开始反思自己，反思学生，一路走来，跌跌撞撞，同事鼓励说：“没事，慢慢来，走一步，再走一步嘛。”从那天起，开始备好，尽自己最冲饥大努力的备好每一节课，尽自己最大努力的布置好，监督好，改好每一次作业，也要求自己但凡有感悟一定要勤悟勤写……可能资质愚钝，至今也没什么成就，但我始终相信，一个人做事不一定有所成就才做，而是慢慢的一步一步做着，说不定有一天就做出了什么呢？毕竟，没有雨伞的孩子就要竭尽全力的往前跑啊。

        我知道，在未来生命中的很多时刻，我都会遇到遇到遥不可及、令人害怕的情境，我都将会提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到完成了自己想要完成的，达到了自己的目标，然后再回头看时，才会对自己走过的漫漫成长路感到惊讶和自豪。                   

            在山的那一边

        在山的那一边，是海！用信念凝成的海。                                                                                        --------王家新

        从最初的梦开始，我都想做一位“蔡芸芝式的老师”，正像哲学家仰望天空，教徒仰望教堂，我也时时在心里仰望自己这个神圣的职业，始终以一种敬重而又虔诚的心灵对待教育，尽心尽力尽责。正如煲汤，慢火才能炖出好味道，教育也是，做出味道来了，才能品尝到其中的好滋味。而如何丰富自己的底蕴？如何提升自己才是重中之重。听完几位大咖的分享，才觉得自己要做的有很多。

        学习完，返程之中，我也第一时间筹备了自己的知识库，确立了自己的以后提升的规划，细化完善了自己的日常教学，很多事情自己似乎也在作，可是好像只是做了，结果没有思悟，没有汇总，心懒惰了，书少读了，文也少写了……少的事情好像很多了了，例如，早就打算将自己优秀的板书设计汇总起来，早就打算将自己的随笔打印出来，早就打算将自己讲过的故事集结起来……可惜的是这只是打算，不过，再晚的开始都不迟到，从今天开始，将这些打算落实到行动中，一步一步的去做，相信，行动，是对时光最好的馈赠。

      毕竟，教育之路是一场没有终点的追求，相信，在不停地翻过无数座山之后，终会攀上这样一座山顶，那是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛……

3. 王文英资料

基本资料
姓名：王文英
籍贯：河南沁阳人
简历
1935年加入中国共产党。1937年参加山西青年抗敌决死队。曾任决死队第一总队中队指导员、宣传科科长，太岳军区武工队大队政委。1943年入延安中央党校学习。后任晋冀鲁豫军区团政委、旅政治部主任，中原军区师副政委。参加了白晋铁路破袭战和吕梁、淮海等战役。建国后，任师政委。1957年毕业于解放军政治学院。后历任青海省军区副政委、政委，青海省第六届人大常委会副主任。1964年晋为少将。曾获二级独立自由勋章、二级解放勋章。
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还有一个是
王文英（1957-），女，河北景县人，中共党员，教授。1978年毕业于河北工业大学,现为衡水学院化学系教师。
王文英同志曾主讲过《无机化学实验》、《中学化学教法实验》、《结构化学》、《结构化学在中学化学中的应用》、《生活化学》、《物理化学》等课程。其中《结构化学在中学化学中的应用》和《生活化学》是她在多年教学研究的基础上自编讲义完成的。近10年来，她在学校组织的各种评优活动中多次获奖：曾先后被评为科研十佳、优秀教师、优秀班主任、电化教学先进个人、教改先进个人，教书育人一等奖等；在每年度的职称考核中曾3次获嘉奖；她所主讲的《物理化学》课被学校评为优秀课程。
1994～2004年间她先后在《现代化工》、《精细化工》、《化学教学》和《化学教育》等学术刊物上发表论文18篇，其中“间接电氧化法合成苯甲醛”等5篇论文被国家核心期刊刊用；“PbO2/Ti电极在间接电氧化法合成芳烃醛中的应用”等3篇论文被美国化学文摘录。1995年在河北师范大学作访问学者期间，她主研的 “间接电氧化法研制苯甲醛、邻氯苯甲醛”项目通过了河北省科委组织的专家鉴定，专家鉴定意见为“国际先进水平”。做为主研人之一，她与河北师范大学等院校合作研制的 “河北省师专物理化学标准化考试题库及微机管理系统” 通过了河北省教委组织的专家鉴定并在全国发行。
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不知道你说的是谁
不过还是求采纳谢谢

4. 印象芜湖

印象芜湖

——记第五届全国班主任工作艺术与心理健康教育高端论坛

      芜湖是一座江边小城，她如同一位温婉的江南女子，安静，多情，美得让人心动。夏至刚至，淅淅沥沥的小雨送来初夏的清凉。我们怀揣着梦想与希望，怀揣着对颍州教育的热爱，如约而至，相聚在芜湖，相聚在第五届全国班主任工作艺术与心理健康高端论坛。

        全国知名德育专家，全国优秀班主任，全国优秀教师，特级教师…… 邹六根，王文英，申淑敏、陈宇、方双虎、赵世俊……培训指南里赫然出现着他们的名字，一个个头衔，一个个璀璨的光环笼罩着他们，他们是那样让人望而生畏，那样的高不可攀！

       

      申淑敏，  上海市枫泾中学数学高级教师，全国教育改革优秀教师、素质教育先进工作者、数学竞赛优秀教练。上海市金山区理想教师、河南省优秀班主任、学科技术带头人、教学技能大赛一等奖、洛阳市名师、五一劳动奖章获得者，班主任先进事迹曾在多家媒体报刊上报道。

 

      申淑敏，人如其名，娴淑敏锐、温婉如玉，大方得体，操着一口河南普通话，她的笑容亲切、和蔼，她的语调，温柔、随和，让人如沐春风。开场一句“你们还好吗？”让我们感觉如老友重逢，一下子拉近了我们之间的距离。接下来，便开始和我们分享她的教育故事。依然是轻声细语、温文尔雅。时而浅笑低吟，时而满含深情……看着眼前的她，笑靥如花，字字珠玑，我在想，作为她的学生该有多么的幸福！

从一名不谙世事的黄毛丫头到省级骨干教师，一路走来，让我感受到为人师的自豪。回顾自己的教学生涯，进步得益于爱学习爱思考。学习，让我不断增长知识；思考，让我不断丰富智慧。

                          ——申淑敏

       

      微笑着善待每一位学生，教师真诚、会心和宽容的笑容，对学生来说是阳光、春风和甘露。它的教育功能是欣赏性的赞美、理解性的关怀、肯定性的鼓励、支持性的帮助、积极性的引导……

  点亮学生心中的明灯。学生的心灵，就像一盏盏期盼爱心点亮的灯。心灵的灯靠心灵的圣火点燃。教师的职责就是要点亮自己心中的明灯，点亮学生心中的明灯，一辈子做一个称职的点灯人。

                                --申淑敏



        一个失败的教师只能用一种方法教育一百个学生，但一个成功的教师可以用一百种方法教育同一个学生。

                              --申淑敏

凡是认识申淑敏的人，都会有深切的感受：她仿佛有无穷的“魔法”，在有的人看来是束手无策难以处理的问题，她总会有“金点子”，使那些十分棘手的问题迎刃而解。学生们也会在不知不觉中亲近她、敬佩她，并在她的引导下扬起自信的风帆。

        就这样，申淑敏一次又一次以她的微笑、博爱与智慧创造出了教书育人的“奇迹”。她使自卑的心灵自信起来，使懦弱的体魄强健起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，让愚昧走向智慧，让弱小走向强大……

          同样是一线教师，同样是班主任，幸运之神为什么偏偏光顾他们？让他们能取得如此辉煌的成绩？从教二十载，我的工作也是任劳任怨，也是踏踏实实，兢兢业业，为什么我还是如此的平庸和卑微，毫无建树？听了他们的讲座，我的疑问烟消云散……我知道了，他们并不是我之前想像的望而生畏、高不可攀。我和他们之间仅仅只差了一步，这一步就是，努力、执着、坚持、专研、用心还有责任……

       

      步履匆匆，虽没来得及细细品味具有“徽风皖韵，千湖之城”美誉的芜湖，但她，却已深深地印在了我的心里……

     

5. 小学生植树节创意活动方案模板

小学生植树节创意活动方案模板5篇

帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。下面我给大家带来小学生植树节创意活动方案模板，希望大家喜欢！

小学生植树节创意活动方案模板（精选篇1）

一、活动主题：我为母校建设出一份力;

二、活动时间及对象：

准备阶段：各中队辅导员做好宣传引导，全校学生于20_年3月9日至11日，完成每人拿出2颗鹅卵石的任务;学校购买小树苗;20_年3月11日，由学校行政领导对学校操场旁边的泥巴地进行规划和分区。

活动当日：20_年3月12日——植树节，学校一至三年级照常上课，四至六年级只上上午课，下午参加植树活动;

三、活动地点：翁坪乡中心小学学校操场旁泥巴地及校园内花坛。

四、领导小组：

组长：杨贵华

副组长：杨继文 潘开义 杨森发 罗云召

成员：杨昌隆 邰胜兰 潘文勇 王文英 杨圣

杨国森 杨通杰 吴治荣 辛 冲

五、活动内容：

1、按照分工完成植树任务;

2、按照规划图给学校花园铺路;

3、上午课程中，第四节课由班主任给各班级上班好一节以“我为母校建设出一份力”为主题，以森林放火、植树护林、美化校园、交通安全、游戏安全为主要内容的班会课。

小学生植树节创意活动方案模板（精选篇2）

一、活动目的

以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开__小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

二、活动口号

行动起来，为校园增添一点绿；（行动，行动，再行动，为校园添绿增美）；我为学校护片绿；

三、活动时间

20__年3月8日至20__年6月1日

四、具体安排

1、在3月8日升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、为校园增添一点绿

A、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。

B、3月11日班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

C、3月12日课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。

D、各班于3月12日之前，根据本班的种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

E、3月12日下午（第二节课或者时间待定）。由班主任组织开展种植实践体验活动。

F、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出3份优秀作品，期末进行颁奖和展示（时间待定）。

3、我给小树写写诗

结合植树节各项活动，1-2年级各班组织学生写一段话。3-6年级各班组织学生写几首儿童诗，并与3月19日之前交与大队部，由大队部负责每班评选出2-3篇优秀诗歌，期末进行颁奖和展示（时间待定）。

五、说明及注意事项

1、本次活动由大队部具体安排落实，各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。

2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购（或者有汪大爷统一购买）。待商定。

3、各班种植实践活动所需要用到的工具有：锄头2把、小铲子15把、展牌6个、浇水壶6个、肥料等。有后勤处统一购置，并于10号之前准备完成。

4、种植实践活动场地为：文明示范一条街学校围栏外。具体小场地为15块，1、2、6年级每班2块，3-5年级每班3块，从校门口开始，依次为1-6年级。场地初步处理由学校校工负责，并于12号之前完成初步处理。

5、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任与副班主任负责。

小学生植树节创意活动方案模板（精选篇3）

阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。

3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土"的植树节爱树护树活动。

活动目标：

1、引导幼儿观察形形色色的`树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

活动准备：

1、每个级部制作活动宣传版面：如小班"我和小树同成长"；中班"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"；大班"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、树苗若干。

分级部开展不同主题的植树节活动

活动安排：

1、幼幼班、低幼班：家园活动主题"我和小树同成长"

（1）学一学关于保护小树的童谣。

（2）播撒一片绿色让世界更美丽

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和"树姐姐"（扮演）做游戏。

2、中幼班家园活动主题"珍爱绿色，珍爱我们共同的家园"

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等）。

3、高幼班家园活动主题"幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨"

活动一：绿化植物知多少

老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

活动二：你我同行，爱护千万树

流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵"爱心树"，在树干上挂上"爱心卡"。每个家庭可以在"爱心卡"上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

小学生植树节创意活动方案模板（精选篇4）

一、活动目的：

3月12日是一年一度的植树节，为激发学生爱护植物、保护生态环境的意识，各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境。

二、活动主题：

相约春天，共植希望

三、行动口号：

爱绿、护绿我先行

四、活动时间：

20__年3月3日——20__年3月14日

五、参加对象：

全体少先队员

六、活动内容：

（一）播种行动：少队辅导员向学生发布活动通知和倡议。

（二）落实行动：

1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便攀折、采摘。每天做好班级清洁区的卫生工作。各中队可以成立添绿小组，开展拣垃圾、护小树等活动。

3、我为家庭添绿：班主任组织学生在家植一棵梦想树，种一些喜爱的小花，每天浇灌照料，伴他成长。

（三）主题活动：

开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”为主，要结合环境保护教育，少队部将进行优秀作品展。

（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”

评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。

小学生植树节创意活动方案模板（精选篇5）

3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半(可带好手机，结束后可叫父母来接)

地点：人民公园(注意安全，不认识的请父母送)

参与小记者：小学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)

采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

二、活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：;

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：13951226962

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅;电话：13861051353。

三、报道安排

1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;

刘老师邮箱地址：

2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：__其他稿件发小记者协会工作室：__

3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

参与人员：(略)

6. 小学禁烟工作实施方案

加强学校禁烟控烟工作,对于建立健康向上的社会风尚,整体提高国民健康水平具有极为重要意义。为小学禁烟工作制定方案，下面是我整理的小学禁烟工作 实施方案 ，欢迎阅读。
篇1：小学禁烟工作实施方案
为深入贯彻落实《 教育 部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》要求(教基一函20xx1号)(以下简称《通知》)， 按照云南省教育厅、卫生厅关于印发《云南省创建无烟学校实施细则》(试行)的通知(云教体20xx33号)要求，为加强我校禁烟工作，结合我校实际，保障学生及教职工的身体健康，不断拓展健康教育的内涵，努力营造文明良好的校园氛围，现制定学校禁烟工作实施方案如下：

一、指导思想

大力开展禁烟活动，共建无烟校园。通过多种形式，积极宣传吸烟的危害性，提高广大师生禁烟的自觉性，促进学校文明建设，优化校园人文环境，进一步提升学校对外形象。

二、具体实施

(一)成立机构，加强领导

1.成立学校禁烟工作领导小组

组 长：

副组长：

小组成员：

2.学校禁烟监督志愿者

教 师：

学 生：

3.具体职责

(1)学校禁烟工作领导小组全面负责校园禁烟工作。

(2)学校禁烟工作领导小组成员负责全体师生禁烟的宣传、落实、监督和管理工作。

(3)学校禁烟监督志愿者负责校园禁烟工作的监督、巡查和记录工作。

(二)组织学习、营造氛围

通过全体教职工大会、校内各级会议、班主任会议、中队会，组织全校师生学习贯彻《通知》。张贴宣传海报、禁烟标识，公示监管电话、悬挂宣传横幅，组织学生开展禁烟教育活动，组织力量对学校各办公室进行收缴烟具活动，努力营造浓厚的宣传氛围。

(三)加强宣传、自觉抵制

通过 黑板报 、橱窗、电子屏幕、广播、校园网等多种形式进行禁烟宣传，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的禁烟知识，使学生进一步认识烟草危害，培养学生自觉抵制吸烟的良好习惯，增强自我保健意识和能力，远离烟草。通过教育宣传，让更多的人知道学校禁烟，共同为学生创造优美舒适的学习环境。

(四)家校互动、形成网络

学校在净化校园环境的同时，将禁烟活动延伸到家庭社区，通过入校宣传、随成绩单寄达、家校联系短信等方式，向家长宣传《通知》及吸烟的危害，通报学校禁烟进程，号召家长以身作则、携手禁烟，共同为学生创造优美舒适的学习、生活环境，关注学生的健康成长。

(五)明确责任、落实监督

校长是禁烟工作第一责任人，教研室、处室负责人是本部门禁烟工作的直接责任人，负有对本部门教职工进行宣传和劝导禁烟的责任，全体教职工应主动执行禁烟制度，在校园内自觉禁烟。学校实行常态管理与随机抽查相结合的禁烟管理办法，禁烟工作领导小组加强对学校禁烟的执行情况进行检查，发现问题及时教育并做好记录。

学校禁烟监督电话：

意见箱：

三、奖惩 措施

(一)学生吸烟，由所在班级班主任严肃批评教育，学生处按《xx学校学生违纪处理办法》的规定从严从重处理，所在中队不得参评优秀中队。

(二)在校园公开场合吸烟的教职工，由所在处室部门负责劝诫，情况严重者，在全校通报批评。

(三)按照“谁主管谁负责”的原则，各班主任负责本班学生和教师的禁烟工作，各处室主任负责本部门教职工的禁烟工作。

(四)积极开展禁烟工作的评先活动，对在禁烟工作中表现优异的集体和个人给予表彰。

本方案自20xx年4月1日起实施。
篇2：小学禁烟工作实施方案
为深入贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》的文件精神，加强我校控烟禁烟工作，消除和减少烟草烟雾危害，保障学生及教职工的身体健康，不断拓展健康教育的内涵，努力营造无烟、健康、环保的良好氛围，结合我校实际，特制定本方案。

一. 禁烟工作领导小组

组 长：隋书生

副组长：李百军 曹金花 __杰

成 员：夏全民 张秀芬 刘庆川 盖学义 尹士幸 魏瑞霞

曹丽红 张伟军 宋 华 于丽霞 王忠营 卞海卫

王 峰 黄增强 燕全欣 武 鹏 王文英

各年级部德育主任

领导小组下设两个工作小组:

1.教职工禁烟工作小组

组 长：曹金花

副组长：卞海卫

成 员：各处室主任 各教研组组长 李美丽 宋 霞

2.学生禁烟工作小组

组 长：__杰

副组长：张伟军 黄增强

成 员: 年级部德育主任 各班主任

各工作小组成员要紧密配合积极开展禁烟工作，定期召开工作小组会议，安排布置禁止吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行整改。对严重违反禁烟规定的，由禁烟工作领导小组进行处罚。

二. 禁烟工作的教育宣传。禁烟工作的宣传由校务部、工会、德育处、团委、校医室具体负责。

1.加强宣传，创造良好的禁烟氛围。为了提高全校师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习上级文件精神，利用班团会活动时间组织学生认真学习“守则”“规范”，向学生讲明烟草危害性、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等禁烟行为。通过学习，提高学生对禁烟的认识，人人参与禁烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的禁烟氛围。

2.在学校醒目位置设立禁烟标志，办健康教育专栏，利用黑板报、校园网站宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

3.建立学校、家庭、社会三结合的禁烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将禁烟活动逐步延伸到家庭、社会。召开家长会，向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟，卡住学生买烟经济来源。通过宣传，让更多的人知道学校是禁烟学校，共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

三. 积极创建无烟学校

1.校园内(包括建筑物内，操场等室外区域)无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。

2.校园内重点区域，如大门、教学楼、行政楼、实验室、会议室、教师办公室、图书阅览室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。

3.校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。

4.校园内禁止出售烟草制品。

5. 不给客人敬烟，客人递烟婉言谢绝并劝客人不要吸烟。

四. 吸烟处罚措施

1.严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班上进行严肃批评教育并扣除班主任过程评价考核成绩10分，给予吸烟学生记大过处分。

2.凡有吸烟行为的学生，该班级不能评为优秀班集体，班主任不能评为优秀班主任。

3. 凡有吸烟行为的学生，不能评为三好学生，不能享受各种经济资助。

4.按照“谁主管谁负责”的原则，各处室主任负责本处室的禁烟工作，各教研组组长负责本教研组教师的禁烟工作。

5.若发现教职工吸烟一次，批评教育并处罚20元;吸烟两次，批评教育并处罚50元;吸烟三次者，全校通报批评并处罚100元，年内不能评优。

6.教职工办公室内若发现吸烟现象，在全校通报，本处室或教研组不能评优。

五. 监督检查

1.工会、值周带班领导负责各处室及教师办公室的检查。德育处、团委和督导教师负责各教学楼内的检查及校园环境的检查。

2.对检查出学生吸烟的由学生禁烟工作小组处理，教职工吸烟的由教职工禁烟工作小组处理，并报值周督察领导。

3.检查分定期检查、随机检查、日常督查，对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。
篇3：小学禁烟工作实施方案
为营造我校教书育人的清新校园环境，努力为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的和谐校园。根据教育部下发《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》文件精神，结合我校实际情况，现就校内禁烟有关事项安排如下：

一、学校禁烟工作领导小组

组 长：xxx

副组长：xxx

组 员：xxx

监督员：xxx

二、禁烟 规章制度

1、学校禁烟领导小组负责学校的禁烟工作，保证禁烟制度的落实，并将禁烟工作纳入 学校 工作计划 。

2、任何人、任何时间、任何地点禁止在本校任何区域内吸烟。

3、学校醒目处设立禁烟标志，办公室、会议室、走廊、实验室、图书馆、操场等公共场所均张贴无烟标志，并禁止摆放烟具。

4、针对我单位的外来宾客进行禁烟条例的宣传。对来访人员，每一位教职工都有责任和义务，不向来宾敬烟、劝阻其在学校吸烟，制止其不文明行为。外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门和教师负责，进行逐级管理，责任到人。对于不听劝阻在校吸烟的外来人员，请其立即离开校园。

5、成立禁烟志愿者组织，倡导全校师生在校外的公共场所做好控烟禁烟的宣传表率，树立良好的师生形象。

6、充分利用体育健康教育课、黑板报、广播、网络等各种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育活动。

7、按照“谁主管谁负责”的原则，各处室负责人负责本处室的禁烟工作，各年级组长负责本年级的禁烟工作。

8、禁烟奖惩制度将于年终师德师风奖挂钩。在校内任何区域吸烟者，首次批评教育并扣师德师风奖20元，再次违反扣师德师风奖50元并通报全校。第三次违反并教育无效者，取消本年度评优推先资格，并扣除本年度师德师风奖。对严重违反学校禁烟规定的，在年终考核时予以降低考核等第。

9、学校服务性岗位人员(基建施工、维保、保洁、保安及食堂从业人员等)在校内任何区域吸烟者，首次批评教育并扣当月工资20元，再次违反扣当月工资50元并通报全校。第三次违反并教育无效者，与其聘用单位联系进行调换。

9、禁烟工作领导小组实施定期或不定期检查，对所有公共场所吸烟现象进行监督。凡发现吸烟者或有烟蒂的办公室，严格按照奖惩标准执行。

10、学校小卖部不得销售香烟，若有违反，除通报批评外，发现一次罚款2000元，并追究有关管理人的责任。

学校禁烟工作是学校工作中的一项重要内容，它事关学校形象和学生、教职工的身心健康。在此，学校希望全体教职工严格做好禁烟工作，争做禁烟表率。

本方案从20xx年2月15日起实施。

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