辅导班怎样招老师
一、教师是否有授课经验
相较于新招的托管辅导班老师，如果之前有过相关工作经验。培训起来也更加容易上手，像同行对比、行业现状以及发展趋势，对于个人学习或发展有何帮助、产品的卖点等这些业务知识都需要死记硬背，这样家长在咨询时能信手拈来，在家长面前塑造一种专家形象，更容易取得家长的信任，成单也就更加容易。
二、与教师合同签订，避免发生纠纷
教师招聘，制定相对应的试用期，5-7天时间为考核期间，合格后再签协议，后面在制定三个月试用期，签正式员工，严格按照劳动法进行合同签订，避免发生纠纷。
三、建立长期的教师招聘渠道
建立长期的教师招聘渠道，坚决不能一个萝卜一个坑，要让教职员工有忧患意识;可以进行筛选不合适的，招聘优秀的教师团队。
四、建立教职员工培训体系，增加知识福利
建立教职员工培训体系，增加知识福利;主要目的是，吸引新进来的教师，留住优秀的教师，这样托管辅导班招聘来说的教师才能长久稳定生源。处理好客情关系。
将老师招聘好之后，就可以正式开始招生了。有了学生，前面准备的一切才用得上。有了学生才有资金，才有钱给老师们发工资。所以，招生也是辅导班最重要的一环，前面如果招聘到的老师是名师，那么也可以以此为卖点，在线上教育平台以及线下周边进行宣传，吸引更多的学生。
㈡ 办一个辅导班，怎么才能招到合适的老师有什么注意事项吗
你好
师资，永远是辅导班的头等问题，如果是自己教那还好，因为自己能认真负责，如果是外聘的老师，就有很多麻烦事了。
师资！80%的辅导班办学失败，是因为老师捣的鬼（记住了，老师比你们想象的要难缠的多，夸张点讲，这个老师和你没私交，100%会捣鬼，不是正在捣鬼，就是正在酝酿捣鬼，你想啊，你收学生200/小时 ，你给老师才几个钱，不眼红才怪呢，不捣鬼更怪呢！）
50%以上的辅导班，在开课前一天招不到老师，尤其是合适的老师。如果你们是聘请在校大学生任教，更得注意了。假设需要10个老师，你就按照30个老师来招，必须有备用的师资，大学生的违约成本是零，坑爹没商量！违约了，连一条短信都不给你发的，多的是。不是贬低大学生的素质，换做你我，都一样，违约成本为零，违约自然就会心安理得，而且还会自我开导，总能给自己的违约找到冠冕堂皇的理由。
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㈢ 想应聘辅导班教师，应该注意些什么问题
①着装
去教育机构面试虽不需要像去大公司那样穿的极其正式。但因为我们面试的是老师，所以着装一定要成熟稳重一点，这样才能争取给面试官一个好印象。
②口齿要清晰
面试的时候，我们可能会紧张，一紧张说话就有可能结巴或者语速加快。但我们是为学生授课，如果连话都说不清楚的话，那怎么教学生。
所以紧张的时候我们要时刻提醒自己语速要放慢并进行有意识的自我纠正。
③声音要大
声音洪亮，这是一个加分项。因为声音大，更能吸引学生的注意力，气场也更强大，学生就会更加配合。最重要的是学生听进去了，成绩才能进步，才能给公司带来效益。
④表达要清楚
所谓表达要清楚就是你能把知识点用通俗易懂的话讲解清楚，而不是你心里懂得，但就是不知道怎么讲。
你懂得没有用，你要说你的思路，你的解题方法。你不说，你表达不清楚，学生就不懂，那你的授课就是失败的。因此在面试之前我们要做好准备如何去讲解一个知识点。
实力篇
①板书要整齐。
板书也是其中的一个评分项，字迹好看的人分会更高。字迹不好看的人也别慌，只要写得整齐，看起来不会不舒服就好了。
②讲解的试题难度要有梯度。
试题的难度有梯度，更显老师的专业性。一个知识点，你要找三种难度的试题，分为：基础题，中等难题，难题。因为面试的时间一般为15分钟，所以各选一题就好了。
③要让学生知其然并知其所以然。
在讲解知识点的时候，不能直接跳过过程导出结果。比如一个点（x,y）关于原点对称是（-x,-y）。你要把推理过程说出来，这样学生才能知其然并知其所以然。
④要与学生互动。
与学生互动很重要，你不能自己讲得很嗨，却至始至终都不与学生互动。你可以说大家先思考一下，待会请个同学回答，或者问学生说要怎么做（把面试官当学生）。总之互动性越强越好。
⑤多面向面试官，而不是黑板。
这一点我做的不是很好，因为紧张所以我会就不自觉的转向黑板。但是这样很不好，因为面对黑板，我们就看不到学生有没有认真听课，有没有听懂，而且也不能更好的与学生互动。所以，我们要克服紧张，有意识地自我纠正。（把面试官当作学生）
⑥要懂得引入，课讲解完毕要有习题巩固。
举一个例子，倘若你是应聘小学数学老师的话，那你就要懂得引入。比如小数乘整数这个知识点，你不能直接抛出一个题目给同学做，而是要引入实际问题。
讲解为什么要学小数乘整数。比如你可以问学生说如果一个风筝3.5元，买三个多少元。引入问题之后就可以顺其自然的让同学解决问题。
知识点讲解完毕后，要出习题巩固。这样才能让学生掌握得更牢固。
⑦重点要写在黑板上，不能只在嘴上强调。
重点即使在嘴上反复多次强调，学生也可能意识不到那是重点，所以我们应当要把重点写在黑板上并让学生记起来，只有这样学生才会重视。
以上就是我面试时所收获的，希望对那些想要当教育机构老师的人有所帮助。
㈣ 开辅导班怎么才能招聘到老师
辅导班怎么才能招到好的老师，辅导班招聘老师方法往下看
1. 提供土壤
如今教育机构越来越多，教师们的选择性越来越高，想要吸引优秀的人才，我们必须提供给对方所需的土壤。就如心理学理论中的吸引定律，是指思想集中在某一领域的时候，跟这个领域相关的人、事、物就会被他吸引而来。也就是说，当我们足够优秀的时候，才能吸引优秀的人才。
①组织目标，我们学校要有清晰的组织目标和发展规划。
②企业文化，将我们创办学校的初衷、教学理念、企业愿景等等价值文化进行传递。
③成长空间，告诉求职者，一年后他会有什么样的成长，两年、三年后会实现什么样的成就，我们会提供给他什么样的增值机会，来到这里不止能有金钱上的收获，更重要的是从精神层面让他有所成长。让对方感受到我们是有想法、有目标、有境界的校长，我们能够提供给对方更多机会，产生更多的个人价值。
2.面试技巧
面试其实就像我们学校平时做活动，来了很多学生，但实际报名的没有几个，说明我们搞不定家长，不懂得如何接待，而没有面试技巧，不懂面试的，就会变成不是你面试别人，而是别人面试你，变成了求职者来考察你。
所以学会如何面试是一门必修课，学会面试的三个步骤，才能找到为我们所用的人才。
①学会看人，第一感觉很重要，一个人的形象气质、言谈举止、着装打扮都能反映出一定的素养，作为教师，更是如此。在心理学中存在一种光环效应，是一种影响人际知觉的因素，一个人的某种品质或形象给人以非常好的印象时，在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，也会给予相对较好的评价。所以在我们接触面试者时，彼此留给对方的第一印象是格外重要的。
②学会提问，学会提出问题，并对回答进行判断。例如我们问到教师应具备哪些基本素质、之前的工作经历对你有什么收获和影响、对事业有什么样的规划等等，之后对方的回答是否合理、表达是否清晰、是否了解教育行业。通过几个问题，可以看出对方对工作的态度、对自我的要求以及对未来的规划等等。
③学会测试，测试分为笔试和技能测试，通过试课我们可以看出对方是否具有像他所的课堂经验，通过笔试和性格测试，分析出他到底适不适合做教师。
㈤ 我开一个辅导班，怎么让学校老师帮忙配合给我招生呢
没有规定可以开设辅导班，也没有规定禁止在校外开设辅导班，但是有规定不允许内在校内开设辅导班容，你可以变通方式，一切可以在合理合法的基础上进行，让你认为可以的老师参与进来，千万不要以贿赂的形式让老师参与，一旦被查出，这些老师也会跟着倒霉的，这样会形成恶性循环，让别的老师望而却步，让你的事业半途而废，老师参与的办法主要在你的午托上做文章，老师来了，不愁学生不来，但是作业辅导一定要有成效，不能滥竽充数，形成效应后，家长也会知道的，学生自然会纷至沓来。
㈥ 补习班招生，怎样做最有效