王玲答应为班级出黑板报却不能履行自己的诺言，这是对自己不负责任的表现。对自己负责，是具有责任感的最起码的要求。我们要懂得自己的事该自己做，能够对自己的言行负责，承担更多的责任。只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。②王玲找借口不完成黑板报的行为是缺乏责任意识的表现。一个具有责任感的人不仅对自己负责，还会对他人、对社会负责。王玲不愿意参加班级的献爱心活动是缺乏社会责任感的表现，热心公益，积极参加公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。④王玲上学迟到也是没有承担自己作为学生的责任。我们每个人在不同的场合扮演不同的角色，而每种角色朝向有其相应的责任。⑤我们应该从小处着手，从身边做起，认真做好分内的事情，这是我们承担责任的起跑线。
㈢ 教师光荣榜前言 学校宣传栏 优秀教师 优秀班主任 序言
在这草木丰盈的季节，在这硕果累累的金秋，第25个教师节带着丹桂的馨香翩然而来。在此，向辛勤耕耘在教学、教研、管理和服务第一线，为学校建设和发展作出贡献的全体教职工致以节日的祝贺，向受到表彰的17位先进典型表示由衷的敬意！
这17位受到表彰的先进典型是全体教职工的优秀代表。一年来，他们秉承“学为人师，行为世范”的古训，为人师表，育人教书，彰显了人民教师的风格；一年来，他们负载着“民族复兴，人才为先”的使命，面向全体，注重个性，诠释了教育的价值与意义；一年来，他们与学校同呼吸、共命运，开拓进取，直面挑战，让人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韧性；一年来，他们一步一个脚印，用心谋划发展，管理育人，服务育人，倾力打造新宇教育品牌。正是因为有了他们，和全体新宇人的不懈努力，新宇的发展轨道才显得如此具体而清晰！
我们以他们为榜样，做新宇光辉未来的奠基者，我们以他们为表率，做新宇实现又好且快发展的功臣！
新宇高中董事会、校委会
2009年9月 日
㈣ 班主任节宣传语。简单点就行了。
班主任的宣传语就看宣传重点
如果要宣传优秀班主任的话
可以把班主任的优秀事迹表达出来
㈤ 我是宣传委员，班主任说新上任班委要写计划书。 请帮我写一份对班级未来布置的计划和展望（字数不限，最
《团结是班委会和团支部管理班级的基础》
班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。
团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。
搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部书记绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。
就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部书记和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。
懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。
宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源。
如果有什么问题可以来问，班级管理这方面可以为你解答。
㈥ 李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，
（1）不公平，因为李伟没有承担应承担的责任，取得了多于应得的利益。
（2）①充分认识公平不可能是绝对的。②通过积极的、合法的途径去谋求最大限度的公平。③调整自己的思维方式，反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。④崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争。 |
㈦ 加油鼓劲的班级宣传语
春也结不出硕果。
------
巴文君
班级简介：
我们感谢阳光，是它给了我们温暖。
我们感谢空气，是它使我们自由呼吸。
我们感谢缘分，是它使我们
57
颗年轻的心，汇聚在了一起，形成了一个朝气蓬
勃的集体。
班训：
团结拼搏，奋勇争先。
激发潜能，超越自我。
班级口号：
激情澎湃
，永不言败。
高二（
5
）班，勇往直前。
高二（
6
）班
班主任寄语：学会求知（
learning
to
know
）
、学会做事（
learning
to
do
）
、学
会做人（
learning
to
be
）
，
为一生的发展打下基础！
-----
裔辉
班级简介：
高二（
6
）班，一个平凡而又传奇的史政班，一个充满文化气息的班级，一个洋
溢着文人气息的班级。高二（
6
）班他代表着我们新的开始，代表着我们美好的
愿望，
代表着我们对未来美好的憧憬，
代表着我们美好的一切。
不管以前我们经
历过什么，一切的一切都可以成为历史，所有的所有都可以从头来过。
班训：静、进、竞、净
班级口号：自信自强，誓愿梦想，比学赶帮，共创辉煌。
高二（
7
）班
寄语：把简单的事情做好，就不简单
;
把平凡的事情做好，就不平凡。——张玲鹏
班级简介：高二（
7
）班是一个充满朝气的班集体，是一个产生快乐的大熔炉，
是一个孕育希望的港湾。在我们共同的这部历史上，记载了辉煌、感动与梦想，
也镌刻了失败、
挫折与希望，
我们就如同一朵盛开的花，
每一个花瓣就是我们每
一个人。
班训：务实、刻苦、创新、超越
班级口号：奋勇拼搏
永不言弃
三年磨剑
披荆斩棘
高二（
8
）班
班主任寄语：
从生铁到纯钢，
不可避免的要进入炼钢转炉去承受纯氧的吹炼，
去
忍耐千度高温下的剧烈翻滚。高二（
8
）班的同学们，你们正处在钢水出炉前的
最后阶段，
容不得犹豫和彷徨。
相信自己，
控制自己，
调整自己——你就是那块
纯钢！歌德说过：
“我们越接近目标，困难就越多。
”但是同学们，所谓的困难就
是用来被挑战的。
老师相信自信自强你们一定会团结一致，
以最饱满的热情迎接
高考，一鼓作气，登上最高点。加油，你们一定行！
-------
邹志成
班级简介：走进高二（
8
）班，整洁的教室会给人愉快的感觉。明亮可鉴的室门，
晶莹透亮的外窗，
洁白无暇的墙壁，
光亮明净的黑板，
干净整洁的地面，
整整齐
齐的桌椅都凝聚着同学们辛勤的劳动，蕴藏着每一个同学对班级体的热爱。
班
训
：
学会生活
,
学会学习，挑战自我，直到成功
班级口号：磨砺意志
奋发冲刺
团结拼搏
永不言弃
高二（
9
）班
班主任寄语：
记忆中的天气好象总是阳光和雨水，
快乐和忧伤是如此鲜明的交替我们的憧憬与
迷惑，伴我们高二（
9
）班风雨前行。课堂是我们放飞梦想的乐园！
这，就是我
们，意气风发的我们！并肩向上的我们！这，就是我们，不断向青春挑战，不断
为理想搏击，
不断让未来喝彩的我们！
我们有自信，
我们更自豪。
我们是新时代
的骄傲，
我们是校园里亮丽的风景！
就让我们携起手来，勉力奋进，
攀登更瑰丽
的明天，
握手更灿烂的未来！
在今后的日子中，
每位同学都会珍惜我们在一起的
每一天，
努力、
奋斗、
拼搏，
用我们全体成员的最大力量把我们的班级体建设得
更好。
-------
徐荣顺
班级简介：
高二（
9
）班是美术班。它正迈着坚实的步伐向前
,
靠着勤奋的精神
,
它正展翅翱
翔。高二（
9
）班
,
一个拥有
52
名同学的团体
,
一个班级荣誉至上的团结向上的集
体。
52
个成员都热爱着这个温暖的家。认真负责的班干部以满腔的热情为建设
一个优秀的集体而不懈工作，
团结奋进的同学们在班主任带领下团结拼搏，
为班
级建设贡献着自己的一份力量。高二（
9
）班，我们的骄傲，我们会用事实来证
明。
班训：不为失败找借口
只为成功找方法
班级口号：团结拼搏
奋勇争先
激发潜能
超越自我
高二（
10
）班
班主任寄语：这里，有你们苦读的声音
;
这里，有你们奋斗的身影
;
这里，有你们
成功的喜悦
;
在这里，你们相知相识、互帮互助
;
在这里，你们勤奋团结，携手共
进。亲爱的同学们，这里有一片属于你们的天空！亲爱的同学们，为了梦想，努
力拼搏吧！班主任：
-------
殷实
班级简介：
风与帆的故事，
在与海浪的搏击中起航。
承载着我们
40
个缤纷的梦，
40
颗清灵的心，
40
份拼搏的激情。
风雨中，
我们乘风破浪，我们青春飞扬
;
我们
用生命迎接挑战，
用笑容诠释坚强。
一往无前的征途中，有我们自信的笑容，
更
有我们必胜的信念！
3
、班训：静以求学
净以求美
敬以求谐
竞以求进
4
、班级口号：青春如火
超越自我
全力以赴
铸就辉煌
高二（
11
）班
班主任寄语：
青春，生命总是因为耕耘和汗水而绽放光彩，珍惜青春时光，珍
惜学习机会，
努力开掘自我的潜力，
希望同学们不仅能收获知识，
技巧，
也能收
获智慧，思想和真挚的友谊。
———朱美芳
班级简介：高二（
11
）班，
15
个女生，
19
个男生，
34
个充满朝气的人，手牵
手，用笑声和泪水，凝结成一股积极向上的班风。团结、自强、快乐、自信是我
们共同的信念
;
实力，是我们班共同的基础
;
成功，是我们共同的追求
;
努力，是我
们前进的动力。深信在未来的日子里我们会共同创造更多的辉煌和成就。
班训：考上理想的大学，成为对家庭、国家、社会有用的人。
班级口号：团结拼搏、奋勇争先、激情飞扬、超越梦想
高二（
12
）班
班主任寄语：
当你困难失望的时候，
最重要的是瞧得起自己。
当你成功得意的时候，
最重要的
是瞧得起别人。
勇气，
是人类最宝贵的品格。
我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼
丰满的雄鹰，从这里起飞，飞向辽阔的蓝天，飞向广阔的宇宙。
-----
彭明琴
班级介绍：
我们来自不同的学校，
却拥有同一个梦想。
因为梦想，
我们豪情万丈，
因为梦想，
我们渴望辉煌。
我们用热情诠释活力的意义，
我们用活力表达青春的声音，
我们用青春书写着高
二（
12
）班的传奇。
班训：
为最美的梦想，尽最大的努力
班级口号：
高二（
12
）
，勇争第一
;
高二（
12
）
，自强不息。
高三年级
1
班：
班级简介：
在文峰校园中，
有一个班级，
它正迈着坚实的步伐向前，
它正靠
着勤奋的精神向上，它也正展开宏翅，翱翔于高空。它，就是高三（
1
）班，一
个拥有
31
名同学的团体，一个班级荣誉至上的团结集体。
班主任寄语：
这是我们的舞台
,
风雨同舟
,
协力耕耘
,
为自己打造一片绚烂的天
地。
----
陈艳
班训：慧而明理，敏而好学
班级口号：迅速反应，马上行动，日事日清，日清日高。
2
班：
班级简介：
高三
（
2
）
班是以住校生为主的艺体小班，
他们怀着对梦的执着，
对青春的美好希翼，对未来无限的展望，聚在了一起。
班主任寄语：
只要咱们大家一起努力，
以后无论遇到什么挫折，
我们尽力了，
付出了，我们什么也不怕，我们齐心协力，一点儿也不比别人差！
--
郑志平
班训：团结友善
勤俭自强
力争第一
宽容向上
班级口号：勤奋学习，努力奋斗，成功之果，非我莫属。
3
班：
班级简介：高三（
3
）班，在团结的同学们的努力下，一个先进的集体形成
了。我们挥散着我们的汗水，播种我们的希望，辛勤地耕耘着未来的一片土地，
盼望着硕果累累的收获时刻，
毫无怨言。
因为我们坚信：
有这样一个积极友善的
团体，我们一定会大丰收，我们的青春会在天上绽放绚丽的火光。
班主任寄语：
好的成绩源于好的学风，
好的学风源于好的班风，
好的班风源
于每个同学的努力。让我们高三（
3
）班的每一个同学用勤奋、努力、自信，共
同营造一个优秀的班集体。相信你们，一定能行。
---
廖旭东
班训：踏踏实实做学问
安安稳稳做真人
班级口号：张开双翅，放飞梦想，高三（
3
）班，奋发图强
4
班：
班级简介：高三（
4
）班是由
18
个男生、
14
个女生组成的小班。在这个坚
强富有生气的集体里，每位同学都为它的发展贡献着力量。团结、活泼、乐观、
自信、热情、积极向上是它的特点。
班主任寄语：学如逆水行舟不进则退，心似平原走马易放难收。
---------
周进
班训：自信、自强、自理、自立
班级口号：团结进取、奋发有为、乐观自信、立志成材
5
班：
班主任寄语
:
有平常心就会有最佳的发挥；怀自信心便能跨越每一个障碍。
三分天注定
,
七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变
,
拼搏无极限
!
高考的竞争
是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人
!
---------
练亚芳
班级简介
:
现在的高三
(5)
班是一个团结向上、
学习成绩良好、
积极进取的集
体。同学们朝气蓬勃，勇往直前，风雨无阻，在班主任老师的带领下，三
(5)
班
已经有了很大的起色。相信在最后的冲刺阶段，我们三
(5)
班一定会更加努力，
积极进取，不断完善自我
.
班训
:
不怕苦
,
苦一时
;
怕吃苦
,
苦一世
;
把握今天
,
精彩明天
!
班级口号
:
放马金鞍
,
唯我五班，奋力拼搏
,
共创辉煌
.
6
班：
班级简介：我们高三（
6
）班是由
60
位成员组成的音体美特色班级
――
我
们热情活泼，
展现了青春的风采。
我们所有人都付出真心，
全心全意地经营着这
个共同拥有的集体。我们团结、互助，以良好的班风、严谨的学风、突出的成绩
向人们展示一个别具特色的班集体。
班主任寄语：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
---
朱惠芹
班训：团结
关爱
律己
乐学
班级口号：团结友爱
自立自强
顽强拼搏
开拓创新
7
班：
班级简介：
7
班为艺体特长班，
“天道酬勤，厚积薄发”是我班的座佑铭，
是每个成员恪守的准则，是开启希望之门的金钥匙！
班主任寄语：
苦字面前不摇头
,
难字面前不低头
,
成绩面前不昂头
,
挫折面前不
回头
.-----
王辉
班训：刻苦钻研
求真务实
开拓创新
团结奉献
班级口号：学习奥运
,
顽强拼搏
,
勤奋学习
,
展现自我
8
班：
班级简介：五十位青年为共同的目标相聚在高三（
8
）班，为美好未来，我
们会刻苦学习、团结协作、探索求真、共同成长成功。
班主任寄语：奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐是从“幸福”开始的。
——张佳佳
班训：宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。
班级口号：自尊、自律、自信、自强
9
班：
班级简介：
高三
（
9
）
班，
一个满是朝气，
满是活力的大家庭！
“快乐
积极
团
结”
是我们班的最大特征，在一起的日子里，我们有过失败，有过成功，但让
我们体味最深的便是：
无论前路是如何布满荆棘，
只要勇敢的团结在一起，
困难
又有何畏惧！
班主任寄语：
抓住点点滴滴，
珍惜分分秒秒，
崇尚老老实实，
相信辛辛苦苦。
----
卞丽娟
班训：团结向上，笃学明辨，博爱奉献，求实创新。
班级口号：团结协作，自信自强，奋力拼搏，勇于攀登。
10
班：
班级简介：我班为史地班，全班
57
人，我们挥散着我们的汗水，播种我们
的希望，
辛勤地耕耘着未来的一片土地，
盼望着硕果累累的收获时刻，
毫无怨言。
因为我们坚信：
有这样一个积极友善的团体，
我们一定会大丰收，
我们的青春会
在天上绽放绚丽的火光。
班主任寄语：
走得最慢的人，
只要他不丧失目标，
也比漫无目的地徘徊的人
走得快。
----
刘强
班训：团结向上
笃学明辨
博爱奉献
求实创新
班级口号：光辉少年，永不非凡，团结一致，力攀高峰
11
班：
班级简介：高三（
11
）班是高三年级唯一的一个理科班，班级由
26
位学生
组成。这个集体，以其“刻苦、奋进”的学习风气，
“踏实、肯干”的工作作风，
立足根本，锐意进取，奋力向前，争创最佳。这是
11
班全体成员的共同心声，
也是
11
班前行的动力所在。
班主任寄语：
“
事事尽力，处处文明，人人发展，个个快乐”是我们班集体
建设的目标，让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！
班训：尊重个性
打造团队
把握机遇
勇于竞争
----
武健
班级口号：团结协作，自信自强；刻苦锻炼，增强体质。
㈧ 学校领导及班主任宣传扶贫政策情况怎么写
学校领导及班主任宣传扶贫政策情况，怎么写怎么写呢？就是有哪些扶贫政策把他罗列下来呀
㈨ 如何写名师的宣传稿
给你个底稿，你把名字换上，把事迹换上就行了。
***从1989 年毕业有 16 年从事高三毕业班历史教学的经验，多年来一直从教于省重点中学， 1998-2001 、 2002-2005 连续 8 年奋斗高三历史教学第一线，高考成绩突出。曾在《中学历史教学参考》、《历史学习》、《考试报》上发表多篇文章，在市区评课选优二等奖，县基本功大赛二等奖，有 3 篇教学论文在江苏历史学会获奖并发表，主持省、市、县级历史课题研究并结题，所任教的重点班级历史学科成绩突出，多次为市统测命题，擅长高考专题复习研究和热点问题研究。 2000 年有 2 篇论文在市高三历史教学研讨会上交流《透析“ 3+X ”高考，浅谈综合能力的培养》《论素质教育中学生创新能力的培养》， 2002--2004 年参加江苏教育学会优秀论文赛，有 4 篇论文获得二等奖， 2002 年参加市历史新教材培训，市历史公开课优秀奖。 2004-2005 年参与编写湖南大学出版社《最新高考复习 2006 年历史秘籍》，参与本校历史资料汇编。多篇教学论文在江苏历史学会获奖并发表，主持市、县级历史课题研究并结题，所任教的重点班级历史学科成绩突出，多次为市统测命题，擅长专题复习研究和热点问题研究。
下面主要从教育工作、教学、教研工作、班主任工作四个方面阐述本人的任职情况。
一、 在教育工作中
某某某用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。某某某还注重培养班团干部，让他们充当 老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。某某某负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，在升学考试中学生成绩优异，为高一级学校输送了大量人才。
二、在教学工作中
某某某严格做到教学“六认真”，坚持备课写详案，充分发挥教材重、难点，精心设计教法。作业尽量全批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，某某某次次获得“优”等。在历史教学中，某某某注重兴趣培养，注重能力训练，注重学法指导。为全面培养学生素质，某某某结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“实验法”、“对比法”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教学质量。某某某所教学里历史科成绩在期末考试及升学考试中成绩优异，荣获教学质量奖。
在坚持教好书的同时，某某某从未放弃过育好人。 在班主任方面，某某某兢兢业业，尽职尽责，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，力求让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长，注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和习惯，使整个班级形成了积极向上的良好氛围。某某某担任班主任的 2003 级 5 班，在去年中考中有 16 人上了开中统招线，取得了优异成绩，某某某被教委评为了优秀班主任。
2004 年高三的专业考试刚完，学校就学安排某某某担任这个艺术特长班的班主任。某某某觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。某某某在班主任工作中，主要做到了两个字： “ 爱 ” 和 “ 严 ” ，这使某某某在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批懒散惯了的后进生，又为高等学校培养了一批优秀的学生。
三、在教研工作中
某某某积极参加教研活动，虚心学习，每期听课 10 节以上。 2001 年和 2002 年，两次到 沭阳 中学听课、学习，开阔了眼界，增长了见识。某某某还多次承担各级公开课教学任务。 2001 年上期某某某校开展教研活动，某某某承担了复习示范课。 2002 年上期，某某某为全县岗位培训的四十多名新教师献课一节。 2002 年下期，有多所兄弟学校到某某某校开展教研活动，某某某担任的历史学科的研究课，效果较好。某某某写的《历史指导尝试法初探》已被入选《中华教师教研教改论文集》，几年来，某某某组织开展了集体备课、经验交流、上专题课、说课、评课，学习教育理论等一系列教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。工作之余，某某某不断学习、充电，参加本科学习，所学 18 门课程考试成绩优良，某某某获得了“优秀学员”的光荣称号。积极开展教研和教改 ：
⑴探索灵活多样的教学形式
在教学形式方面某某某认真地进行了探索，打破了过去“满堂灌”、“填鸭式”的刻板僵硬的教学模式，逐步形 成了 老师引导启发、学生独立思考为主的教学模式，主要形式有课前设问、课堂讨论、演讲、辩论、试教等等。通过这些形式，活跃了课堂气氛，学生学习的兴趣提高了，积极性和主动性也提高了，还锻炼了学生的口头表达能力、独立思考能力、组织教学能力等多方面的能力，突出了师范特点。
⑵开展丰富的第二课堂活动
第二课堂活动更具有直观性、可操作性，因此应积极开展第二课堂活动。此类活动有参观（包括历史博物馆、历史名人故居、纪念碑亭、文化遗址等等）、访问（当地老人、革命前辈等等）、收集与展览（指能反映历史文化的实物、资料、图片）、专题讲座、写小论文等等。某某某曾叫同学们收集生产生活工具，有些带来实物，有些拍成照片，并要了解它们的用途，如风车、水车、犁、铧、石磨、石臼、箩等等，通过这些可以了解中国传统农业的生产方式。某某某还叫同学们注意当地过年过节的风俗、婚嫁丧葬的风俗，收集特色食品，了解其制作过程，写成小论文。通过这些形式教育学生热爱家乡，热爱群众，并且帮助他们认识到各地风俗中的一些弊端，认识到移风易俗、加强精神文明建设的必要性与重要性。另外，某某某还叫同学们收集当地的一些传说故事、打油诗、顺口溜、山歌词等等。
⑶认真探索多媒体教学
某某某认真探索现代多媒体教学，特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。 1999 年 3 月某某某采用电脑操作进行历史优质课（录像）教学，对于多媒体教学某某某除了身体力行积极实践外，还认真进行思考和总结，写成论文《谈谈电脑在多媒体教学中的运用以及多媒体教学应注意的问题》。
由于教学工作认真负责，成绩突出， 200---2005 年专业技术人员年度考核本人全部被评为 “ 优秀 ” 。
四、在班主任工作方面
1 、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗 “ 爱心 ” 去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。如某某某班有二个学生叫李 × 和言 × ，在临近高考前一个多月突然提出退学申请，经过了解后某某某才明白，原来他们感到高考压力较大，希望不大，想复读后明年再考，确实，这两个同学平时学习抓得不紧，文化基础较差，但他们的专业线都过了合格线，某某某于是跟家长一起分析两人的情况，又和两个同学分别对明年高考的变数作了预测，要他们一鼓作气，苦战一个月，集中攻综合科，争取不重来，两位同学静下了心，终于双双圆了大学梦。
2 、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。如某某某班有一个学生叫谢 × ，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉某某某，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，某某某知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的？于是，某某某耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，某某某就找他谈。次数多了，他也被某某某的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。到最后两个月，他基本能做到和老师积极配合上好课了。在高考中，他还考上了一所武汉有名的专业学院
3 、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
“ 严是爱，松是害 ” ，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。某某某班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前某某某班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。针对这种情况，某某某把班上的同学按自愿组合的原则分成若干个组，每组 3-4 人，设小组长一人，明确责任，措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，卫生状况多次受到学校有关部门的肯定。
回顾近几年的工作，某某某感到离“骨干教师”的要求和标准还相差较远，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，某某某将加倍努力，奋力进取力争工作跃上一个新的台阶。
“ 捧着一颗心来，不带半根草去 ” ，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，某某某深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，作为一个教育战线的老兵，某某某知道某某某的工作需要不断创新，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，某某某惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
总之，在这一年多工作中，某某某不仅在业务能力上，还在教育教学工作的技艺上都有了一定的提高。但某某某平时工作中出现需改进的地方也较多。如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快等。在今后工作中，某某某将扬长补短，不断努力。
