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特殊教育老师

发布时间: 2020-11-18 21:03:45

什么是特殊教育教师

特殊教育呢,就是专门培养一种教师,毕业后到特殊教学学校工作的,教育的学生都是聋哑人的。
符合的条件呢:有爱心
有耐心
有毅力

如何做好一名特殊教育学校教师

所谓特殊教育是指教盲童、聋儿、哑童、肢残儿。从事这类教育的教师应具备多方面的素质。
首要素质是要有爱心,没有爱心,是无法与这些特殊孩子沟通的。你要理解他们,要深入他们的内心世界,消除他们的恐惧感,给予他们生活的信心和勇气。
第二是要有耐心,面对这类学生,没有足够的耐心,是无法取得教育的成功的。因为这类学生的学习,要比正常孩子多花几倍甚至十倍的努力,如果做老师的都没有耐心去教他们,那他们也只有放弃,放弃了学习,就等行是放弃了他们自己的生命。所以说是从关爱生命,拯救生命的角度来做这项教育工作,是一点不为过的。
第三是要学会手语技能,聋儿只能靠手语或笔沟通,所以一定要学会手语。
第四是要有一定的教育心理学知识,要懂得这类儿童的心理。
第五是要有较强的应变能力,这类儿童常会提出一些看似简单,但却很沉重的话题,比如他们会问:老师,为什么我看不见?或者问:老师,为什么我少了一条腿?当面对这些问题时,如果应答不当,会造成他们心理上的永久性创伤。
第六是教师本身具备很强的生活意识,心理要健康,还要有比常人更坚强的毅力。如果自己心理教不健康,那是无法让这些孩子的心理健康的。日夜面对这些孩子,感受着他们的痛苦,如果没有坚强的毅力,自己都不忍心看下去,撑不下去的话,绝大部分是会选择离开的。
第七是要懂得及时渲泄自己在教育这类学生的过程中积累起来的负面情绪。
第八是要懂得较专业的日常卫生常识,以防止这些学生意外感染引发疾病。

③ 特殊教育学校教师工资太低了,为什么

我个人理解特殊教育教师工资低
第一方面:特殊教育教师就其基本工资要高于同级的普通教师,因为他们有特教津贴,说工资低主要是他们没有兼职(普通教师可以开培训班,大学教师还可以在其他学校兼职)。
第二方面:举个例子,普教的教师觉得工资低去找教育司,才有了绩效工资。我们特教中很少有这种教师,即特教的教师不去要求。
第三个方面:作为一名特殊教育的教师,我觉得我之所以认为我的工资低,是因为我觉得工资和我的付出不成正比,我们对特殊儿童的付出要远远多于普通儿童。单纯的就教学目标而言,我们特殊教育的教育目标不仅有普教的育人要求,还有康复训练的要求。

怎么考取特殊教育教师资格证

教师资格证不存在特殊教育资格证!

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。

教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格,没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。

取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教;中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者,一经查出,五年内不得申报。

市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格,各区、县教委(教育局)认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。

(4)特殊教育老师扩展阅读:

申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)

4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

参考资料:网络-教师资格证

⑤ 怎样成为一名从事特殊教育的老师

1、教育培训:特殊教育、教育学、心理学、康复等专业大专及以上内学历。

2、工作经容验: 具有人道主义精神,关心特殊儿童,掌握特殊教育的专业知识和技能,遵守职业道德,完成教育教学工作,能吃苦、有爱心、耐心、会沟通。

3、帮助学生培养感情和社交能力,教学生生活的技能,使其尽可能的独立;照顾学生生活,保障学生在学习期间的安全;与学校心理学家、社会工作者、家长以及专业的治疗专家合作,以改善学生的生理及心理状况等等。

(5)特殊教育老师扩展阅读:

开班特殊教育的高校包括:

1、北京:北京师范大学、北京联合大学

2、河北:邯郸学院、保定学院,唐山师范学院,石家庄学院。

3、天津:天津体育学院

4、上海:华东师范大学、上海外国语大学

5、浙江:浙江师范大学、杭州师范大学、浙江特殊教育职业学院

6、重庆:西南大学、重庆师范大学、重庆文理学院

7、贵州:贵州工程应用技术学院

8、河南:郑州工程技术学院(原中州大学)、郑州师范学院等等,

⑥ 怎么成为特教老师

成为特教老师,按照以下规定执行:
《教育部等关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、编办、发展改革委、财政厅(局)、人力资源和社会保障厅(局),新疆生产建设兵团教育局、编办、发展改革委、财务局、人事局、劳动和社会保障局:
特殊教育教师肩负着促进残疾人全面发展,促进社会公平正义的重要责任。为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号),坚持“特教特办”,大力加强特殊教育教师队伍建设,现提出以下意见:
一、统筹规划特殊教育教师队伍建设。各地要根据特殊教育事业发展的实际需要,按照“分类规划、优先建设、突出重点、分步推进”原则,科学确定特殊教育教师队伍建设的目标。到2015年,基本形成布局合理、专业水平较高的特殊教育教师培养培训体系,特殊教育教师职业吸引力进一步增强,教师数量基本满足办学需要。到2020年,形成一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特殊教育教师队伍。
二、加大特殊教育教师培养力度。制订特殊教育学校教师专业标准,提高特殊教育教师的专业化水平。支持一批特教师范院校建设,提高特教师资培养培训能力,能够立足省内、辐射区域或面向全国服务。加强特殊教育专业建设,拓宽专业领域,扩大培养规模,满足特殊教育事业发展需要。改革培养模式,积极支持高等师范院校与医学院校合作,促进学科交叉,培养具有复合型知识技能的特殊教育教师、康复类专业技术人才。支持师范院校和其他高等学校在师范类专业中普遍开设特殊教育课程,培养师范生具有指导残疾学生随班就读的教育教学能力。
三、开展特殊教育教师全员培训。对特殊教育教师实行5年一周期不少于360学时的全员培训。依托“国培计划”,采取集中培训和远程培训相结合的方式,加大对全国特殊教育学校的教师的培训力度;各地要同步开展特殊教育学校教师和承担随班就读任务教师的全员培训。推进信息技术与特殊教育教师培训深度融合,为特殊教育教师专门建立网络研修社区,开展特殊教育教师教育技术能力专项培训,促进特殊教育教师专业发展常态化。教师培训机构要建立专兼结合的特殊教育教师培训队伍,加强特殊教育教师教研、科研队伍建设,提高培训的专业性、针对性和实效性。
四、健全特殊教育教师管理制度。各省级有关部门要落实特殊教育学校开展正常教学和管理工作所需编制,根据特殊教育学校学生少、班额小、寄宿生多等特点,可结合地方实际制定特殊教育学校教职工编制标准。完善特殊教育教师准入制度,从事特殊教育应取得相应层次教师资格,非特殊教育专业毕业的还应参加教育行政部门组织的专业培训。将特殊教育相关内容纳入教师资格考试。探索建立特殊教育教师专业证书制度。研究设定随班就读教师、康复类专业人员的岗位条件。制订符合特殊教育教师工作特点的考核评价标准和办法。教师职务(职称)评聘向特殊教育教师倾斜。
五、落实特殊教育教师待遇。各地要切实采取措施,按照国家规定落实特殊教育津贴,确保国家规定的特殊教育教师工资待遇政策落到实处。要将承担随班就读教学与管理人员的工作计入工作量。根据事业单位改革的总体部署,确保特殊教育教师按规定享有医疗养老等社会保障待遇。按规定为特殊教育教师缴纳住房公积金。鼓励地方政府将符合条件的特殊教育教师住房纳入当地住房保障范围统筹予以解决。关注特殊教育教师心理健康,定期开展心理健康咨询。
六、营造关心和支持特殊教育教师队伍建设的浓厚氛围。加大优秀特殊教育教师的宣传力度,在全社会大力弘扬特殊教育教师的人道主义精神和奉献精神。对长期坚守在特殊教育岗位、作出突出贡献的教师按照国家有关规定给予奖励。

⑦ 特殊教育的教师考编需要哪些知识

2010年的还早呢,慢慢等着出简单吧
关注自己地区的教育网,就好了
一般都是专在地区的教育网上面公布教师招属聘的简章的,各地区的时间是不一定的,一般都是3-8月左右,陆续会有。
教师招聘考试的书籍是没有指定版本的。
只有考试的内容,考试内容:
按地区有差异:
一种内容为:专业知识和教育学
心理学
教材教法
教育法规
新课改等相关的教育理论知识。
另一种内容为:专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面的教育理论知识,有的地区是指
文史
法律
数学
政治
实事等综合知识。
看看教师招聘网

⑧ 特殊教育老师

基本上不具备什么条件,只要自己有兴趣,有耐心和爱心就行了。上大学的时候可以报考特殊教育专业。目前有特殊教育专业的学校也很多的,好一点的北师大、华东师大和重庆师范大学和西南大学这些。专科的话南京特师的也很好。

⑨ 你如何看待特殊教育老师这个职业

这是一个值得尊敬的职业,他们面对犯了错的孩子,想办法拯救他们。

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