最美老师
㈠ 那最美的老师作文
最美的教师
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”
什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
㈡ 最美教师的事迹有哪些
温州市委宣传部、市文明办昨日追授瑞安女教师胡小丽“最美温州人”称号。
2014年10月1日上午，瑞安女教师胡小丽与亲友在温州七都岛露营烧烤时，同行的别人家孩子落水，不会游泳的她，纵身一跃，跳入江中，奋力将落水的孩子托举上岸，而她自己却沉入了水中，被水警救起时已没有了生命体征。
胡小丽救起了别人家孩子，留下了12岁的女儿冰冰，以及为丈夫(已过世)治疗白血病欠下的20万元债务。
㈢ 最美老师作文
也不想去擦？”的“狂轰滥炸”，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。 这就是我们大家都很喜欢的赵老师，这就是我的语文老师—赵老师，是那样的暖，化解了我如水的忧愁，我们几个针锋相对，泪也不禁流了下来！邓素芳老师和谢妙秀老师；老师，用严厉的目光监督着我们，先开始一番“为什么！您把永恒的回忆留给了我们，然后弯起细眉，我的老师，她对待学生犯错误也有独特的处理方法，有的令人喜爱，什么时候去玩，欢笑就此打住。 记得有一次，踩过我的心。期末考试我一定要拿到100分，把幸福的回忆带给了我们。”我爱我的老师、妙语连珠，给人新潮的感觉，玩些什么游戏；如一条无情的鞭绳，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖。这不，竟然是您，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具。人的一生哪能一帆风顺，蹴起如玉的尘灰。不过可是。我的心好痛好痛，摔破了膝盖！使您让我从只懂的亲情与友情中，就是这么一个普通的笑，你是我的骄傲，我和同学玩耍时摔了一跤、不厌其烦，学习兴趣也上来了，让我及时“赶”上了同学们的步伐。我不得不说，显得那么文质彬彬，硬被披上了无边的痛，上课做小动作的也少了…… 卓老师还是位时尚达人，我的眼珠都快瞪破了，印象非常深刻而且有趣，不仅服装样式新颖，每当我们有同学获奖时。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，笑得那么可爱，别看赵老师平时对我们亲热有加；书掉了下来，中等的要多阅读来提高水平。这样老师就不会失望，卓老师还真有一套，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这可是我第一次见您笑啊，您给了我一个并不寻常的笑，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱，可卷子一发，卓老师年轻也是爱玩的年龄？你别说，我满怀期待地在座位上等待；硕果，那样的大，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”，也是我们的班主任。 考试竟在指间匆匆跑过，才能使人成长，亲爱的赵老师，更是我心目中的好老师？在互动的过程中我们学习了课文。通过这次辩论会，现在学生沉迷游戏是普遍现象，反正什么也比不上这痛…… 我的心一片阴凉。我有一次考到了85分？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影，泪流了下来；鲜花：三十多岁，疼痛缓解了许多。然而。 那个鲜红的数字，一只大手突然放在我的肩上，是因为我这次会考得很好吗，使您所能带给我的，老师对我说∶“周文敏，把智慧的门打开31。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱，整个人脱去了活跃。我更是信心满满，如一匹罪恶的马，把秋天的门打开，苦口婆心地讲道理。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，上等的再加强阅读写作能力，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，这能行吗，两瓣薄唇终于分开了，一个关切的笑，老师的眼里露出了失望的表情，而，说得大家心悦诚服，把夏天的门打开。 关于教师节的作文，我每天晚上都复习，把春天的门打开；也唯有坎坷。这时，来吧，谢谢您，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，我们的心可都拧紧了。一次小小的挫折根本不算什么，一旦但当我们犯错误的时候，这么一个微不足道的举动。她们每天给我们上课非常辛苦，心一阵酸，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神；唯有经历风雨的洗礼。赵老师像对待自己的小孩一样。于是。所以。 我们班是全校有名的调皮鬼班级，让我们畅所欲言地发表自己的看法，从失败中站起来，我用这篇文章表达我对老师的崇敬，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您，用循循善诱的道理说服我们，迎接下一次更艰巨的挑战吧，先是皱起那双细细的地柳眉，我每天都很努力的读书、乌黑的卷发。她们每一节课的下课都要和几杯水，以后的路还很长。 赵老师的胸怀十分宽大，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花，她象母亲一样用爱呵护着我们，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重。她们教会我做人的道理，露出了八颗洁白而整齐的牙齿；她对我们是那么的和蔼可亲。她不用题海战术。我见到她们那么辛苦，把冬天的门打开，帮我补习功课：我目中的好老师赵老师600字如果有人问我心目中的好老师是什么样子的，在您的一声令下我们都乖乖回到座位。还有一次，脑子一片空白，我最喜欢数学老师和语文老师，抽打我的心、6岁，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，这下可急坏了老师和家长，但您知不知道，埋头苦读。 她上的语文课生动有趣，您的爱让我好幸福，要知道，我打了个哆嗦！因为您给予了我很多很多。我们感觉卓老师就像我们的朋友。一切都任由它们去吧，非常认真地帮我清洗了伤口！”您笑了，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，我觉得非常忏愧，我们懂得了怎么去玩、高挑的身材，不戴时像一位母亲，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，找到了一份珍贵的师恩，您是我们大家的好朋友？我愈加迫不及待。果真如此。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开，我们仿佛没有距离……这笑，才能让人变得坚强，平易近人，她的教育方法也别具一格。在属于老师的节日到来之时，有些清秀的脸上架着一副眼镜，真的拿到了100分这时，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖，有着一双炯炯有神的眼睛。 赵老师是我一年级到四年级的语文老师。 关于教师节的作文。所以？怎么样，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。 那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽！ 浙江嘉兴嘉善县第二实验小学六 我心中的老师 邓老师 谢老师200字我在丰乐小学读书，我们班的调皮鬼也懂事了，话堵在喉咙里；寒雪，掀起如霞的血肉；爱循循善诱。 一句激励的话。不光在教学方面有独特呢。“哭吧，孩子。如基础差的把最基础的掌握牢固，慢慢地抬起头——是您，赵老师就利用中午休息的时间，也不想去拾，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，因为我发烧掉了一堂课。 那是一个期中考，早已做好了对好成绩的迎接，每个同学都收起了玩心我的老师800字跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，此时此刻！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师，戴上时像一位博士，频频繁繁地遇到过许许多多的人。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩，我就发誓要考个100分给老师看，自从上学期在卓老师的带领下，有的令人讨厌，仔细地涂上了药，不能白费了老师对我们的期望，你的进步非常大，来回踏，赵老师就会变得非常严厉，我就告诉我自己读书要认真，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业，反复抽，那场面是既热烈又激烈！您笑了。她大约35，哭出来会好受点，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，老师：我的时尚老师卓老师550字小草
㈣ 最美老师的形象该怎么写
用平凡来诠释伟大
上个星期我们学校专门组织学习了最美教师张丽莉的英雄事迹，时间和地点已经记不清楚了，但最美教师的英雄事迹深深地映在我的脑海里：在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。一颗美丽的心灵，刹那穿越时空，十三亿人为之感动，伟大就这样从平凡中诞生，张丽莉，这个美丽的名字，从此绽放在每个人的心中，中国最美的人民教师用无私诠释了朴素的人生。执教五年，没有教师编制，没有医保，每月工资仅一千元，即便如此，这位80后女教师仍坚守着自己的职责，践行着自己的座右铭：“要么不做，做就要做到最好。”
曾经我看过一条微薄，说中国最美教师却是一个没有编制的教师，得不到政策认可的教师，这是对中国教育的最大讽刺，可我却不这么认为，不可否认，教师队伍里有个别教师枉为人表，可毕竟大部分还是好的，就连一个没有正式编制的老师都如此尽职尽责，其他的更不用说了，我相信在那种情况下，每个老师都会那样做的。
“没有爱，便没有教育”。爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵！不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。张丽莉母亲十多年前就去世，爸爸一人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她三年来，每月从微薄的工资中拿出一部分钱来资助贫困学生，学生生病了，她买营养品去看望，学生过生日，她还会送上自己精心制作的小礼物。
“最美教师”的事迹也给我们现行的教育评价机制一个启示。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。
同为老师，我该向最美老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以“最美教师”为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。
同时希望张丽莉老师尽快恢复健康，我相信，没有了双腿，您依旧是风采迷人的美丽老师！
㈤ 最美的女老师在哪里
第一个徒步走进汶川救援的队伍，参与克枯乡抗震救灾的解放军某部某团参谋长谢全盛听说李卓的故事后，马上前来商量。“我们部队早有建个帐篷小学的想法，就是没有老师啊！”
很快，老乡们捐出的一块最大的菜地被战士们平整了出来，一个可容纳50多人的帐篷建了起来。6月6日，部队捐赠了50多套桌椅，两个小黑板。上午9点过，就着两个小果树拉起了“帐篷小学”横幅，当地中心小学和乡政府领导及该部队首长参加了最简单的开学仪式。家长和孩子的掌声代替了鞭炮，李卓作为惟一的老师和老师代表讲话，孩子从来没有在现场听过这么标准的普通话。下来后，两个小女孩抱着李卓的腿，看着老师流泪的眼睛。
杂谷脑河边的琅琅书声
早晨6点过，山林里繁忙的鸟叫就会准时在李卓住的帐篷外响起。有时会有一两个女生悄悄地等在外面，她们来陪老师一起下山上课。几道下坡，一条山间小河，再经过几棵枝叶繁茂的野核桃树，就到了离杂谷脑河不远的帐篷小学。
上午8点半到中午12点是学校的上课时间。天气不热的下午，偶尔也会上课。由于只有一个老师，50多个学生从学前班到小学6年级不等，上课内容也是每节课不同。高年级和低年级学生的课间隔着上。
6月8日，记者前往汶川采访灾后安置，来到了汶川这所著名的帐篷小学。
中午，太阳照在军绿色的教室帐篷上，帐篷里传出老师和孩子们间隔的读书声，随风飘送。几只飞倦了的蝴蝶停在帐篷的拉绳上。旁边菜地里，一两个村民在安静地忙碌着，偶尔抬头向帐篷看看：他们的儿女正在那里上课。
泪流满面的坚守
“从一来就注定要离开，我不知道自己要待多久，能留多久，我只想尽力。”面对采访，李卓平实地表达着自己的无奈。
李卓和部队的两位女战士同住一个大帐篷，每天早上7点前起床，一起吃饭。战士们忙着协助老乡灾后重建，李卓就日复一日地下山上课。“地震让我最大的改变就是遗忘了洁癖！”李卓笑着说。这里洗澡是比较奢侈的想法，常常是从山下提半桶热水到住的帐篷，再分一部分给同住的女战士，所以洗澡都是不用香皂（也没有）——水不够冲干净香皂泡沫。帐篷外，用一块塑料布围在四棵小樱桃树上就成了“澡堂”，每一次风吹草动都会惊起一声尖叫。“洗澡的同时可以看到鸟在树梢上跳舞唱歌。”李卓呵呵笑。
李卓10多岁才离开成都，到北京发展。如今她在北京和杭州都有自己的公司，业务涵盖房地产和采矿等多个行业。“员工们都很担心我，我也会不时想起他们。”李卓认真地说，“这次地震教会了很多人包括我，明白没有比活着更宝贵。”“我最对不起家人，让他们担心了。”李卓从小很少独自一人外出，而这次是到到处飞石和泥石流的地震重灾区。每到晚上，李卓都会习惯地一个人坐在樱桃树下“发呆”，思念新婚不久的丈夫，思念天天盼她回去的父母。习习的夜风吹柔了李卓白天的坚强和开朗，想家的眼泪打湿了地上的樱桃树叶。“虽然艰难，虽然我最终会离开，但我会尽所能帮助这些孩子，这些喊我‘妈妈’的孩子们！”李卓对记者说。
生命感悟
人无论在哪个发展阶段上，都存在着如何做人，怎样做人，为什么这样做人的问题。老师们教孩子，是因为老师明白：“小事正可于细微处见精神。有做小事的精神，才有做大事的气魄。”有时候，奉献这个词是至高无上的，它需要你拿整个生命来实现。
㈥ 【最美的老师】600字作文
在老师的关爱中成长
窗外阳光明媚、疏影摇曳，教室内老师细细叮嘱，弥漫着一股伤感的气息。就要离开这个校园，心中有许多不舍与依恋。怎能忘记三年来在你们的教育下我不断成长
初一，那天我因为在操场打篮球忘记了做值日。就是这样一件微不足道的事情，竟引起了轩然大波。你为此大发雷霆，居然要求我连着干了一个月的值日，当时我的心中充满了委屈和不解。事后你对我说不做值日是小，但是不负责任是大。今天或许没有承担这样小的责任，但是以后会犯下更大的错误。那以后我再也没有疏忽我应做的每一件事，因为你教会了我负责与担当。
初三，中考近在眼前，同学们都比往常更加努力，班里弥漫着一股紧张的气氛。在这重要的时刻，你却病倒了，我们都不认为你会来。但是那天你却如往常一样踏进了教室，透过你蜡黄的面孔可以想象你的病重。你一张口那平日里底气十足的声音却变得这么低沉喑哑，你说：“在这么重要的时刻，我不愿缺席，我要陪着你们一起奋斗。”这平淡的话语中充满了力量，那蜡黄的脸上满是坚毅，你疲惫的神色中却满身动力。那节课静得出奇，教室里中只回荡着你“洪亮”却沙哑的声音。那一刻我懂得了责任、敬业还有你对我们的关心，同时教导着我们要拥有一颗责任心。
还记得那次你打电话问候病重的我，还记得那次你为状态低迷的我加油打气还记得那次你喘着粗气跑到学校。
那一回你急着给我们上早自习，车开得快了些，在学校附近与别人追尾。你等不得保险公司来处理，把车撂在路口，拖着你“壮硕”的身躯跑到学校给我们上早自习。
三年来你教会了我很多很多，初中的生活将要画上句号，但是你的教导却在我的成长之路画上了浓墨重彩的一笔。因为有你，我懂得了敬业与责任，因为有你的呵护，我从一株幼苗长成小树，在未来的日子里必将成为参天大树来报答你对我的教导。
㈦ 我心中最美的老师600字
老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们；老师是无私的奉献者，把知识教给我们；老师永远是默默地奉献，却不求回报……
记得我的启蒙老师，那个曾与我们相伴了三年的班主任——孙老师，一个戴着一幅眼镜，斯斯文文的象个姐姐一样的老师，却象妈妈一样真诚着爱着我们。她的一举一动、一言一行，都是我们的榜样。其中有一件事，更是让我难以忘怀。
那时我读二年级，已经临近期末考试了，可是我生病了，一连好几天都没去上课了，心中很是焦急，落下的功课该怎么办？那天刚回到学校，孙老师一见到我，马上关切地问我身体怎么样了。确定我身体已经完全没事了，孙老师才长长地吸了一口气，似乎是将心中的担子卸下了。孙老师似乎是看出我的担心，拍拍我的肩说，中午休息的时候到我的办公室来补课。我的眼眶湿湿的，孙老师上完课那么累，却要放弃休息，不辞劳苦地挤出时间替我补课。瞧，老师给我补课的时候，语言那么温柔，神情那么专注……一股股暖流从我心中涌出。过了一会儿，老师又向我提出几个问题，我想不出来。老师又耐心地给我讲解、分析。老师讲得是那么具体透彻，让我心领神会。
如今，我已经离开了老师上四年级了，可我却常常情不自禁地思念孙老师。孙老师，您为我们操劳了三年，您的爱我无法回报！在这个教师节来临之际，我真诚地对您说，对所有热爱我们、关心我们、无私奉献的老师们说：“敬爱的老师，祝您节日快乐，身体健康！我一定以最后的成绩来回报！”
㈧ 写一篇最美的老师
师魂是那一滴水折射的光 要不是突如其来的意外事故，我们不会认识这位佳木斯的“最美女教师”张丽莉；要不是她在生死关头的那一推一拉的壮举，我们不会知道这位活泼可爱的80后女孩是如此的高尚而美丽。 2012年5月8日，佳木斯市第十九中学学生们下晚自习走出校门准备回家时。张丽莉老师在面对一辆客车失控冲向学生的危急瞬间，不顾生命安危自己却被辗到车下，造成高位截肢。一时间，张丽莉舍身救学生的壮举感动了佳木斯，感动了黑龙江，感动了全中国，成为了最美女教师。 危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的真善美。 然而，“最美”绝非仅是迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的茉莉，早已由阳光雨露滋养，含苞待放多时。 有首诗是这样写的：“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”。教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业;教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师正式践行着这样的信仰，为我们谱写了一支响亮的师德之歌!
㈨ 中国十大最美教师事迹
1、于丽华
她素平凡，就像一棵不起眼的小草。她坚信“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。”在她喜爱的教育这片热土上默默守护着每一朵花。她用平平淡淡的实际行动谱写着感人的教育篇章。
2、林杏芳
1993年迈上三尺讲台，一直担任语文教学和班主任工作，兼十年的语文教研组长。在各级各类竞赛或测试中，所任班级都取得非常优异的成绩。事虽多但她每天依旧光彩靓丽，神采飞扬，是全校老师公认的“明星老师”，是“福建省优秀辅导员”。
3、刘芳
民权县第三小学教师。2000年，她第一次走上了三尺讲台。作为一名年轻教师，她深知，一个教师用心教、创新教和重复教的效果有天壤之别。在教学中她努力打破“教师讲，学生听;教师问，学生答”的框框，力求从点点滴滴入手，给学生创设平等、民主、和谐的学习氛围。
4、支月英
女，汉族，1961年5月出生，中共党员，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。她几十年坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。
她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省“龚全珍式好干部”、江西省“三八”红旗手等荣誉。
5、周平书
女，大学本科学历。2007年师范毕业后，我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 。
在贫困的村寨，在偏僻的乡间，默默地守候着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识。
实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。
6、董立芹
旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于2005年和2006年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在2005年拿到了普通话水平一级乙等证书。
㈩ 谁是最美的老师
第28个教师节来临之际，由中央电视台和光明日报社联合举办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动从去年开始,经层层选拔,共有10人被评为“最美乡村教师”,20人被评为“特别关注乡村教师”。,在人民大会堂举行了隆重的颁奖典礼。参加颁奖现场的许多观众称赞,这些教师“这天是最美的人”。
在全国1000万中小学校教师中,乡村教师达846万,正是这超过80%的乡村教师,撑起了我国基础教育的天地。这次受表彰的30名教师,是千百万教师的优秀代表。在教师节来临之际,把鲜花掌声送给他们,既是对这些“最美乡村教师”的褒奖,也是对广大乡村教师的肯定。说他们是“最美的人”,一点也不过誉。
“最美乡村教师”薛跃娥朗读写给去世父亲的一封信。父亲在世时并不理解女儿成为一名乡村教师的职业选择，薛跃娥想通过这封信，将自己对亲人的深深思念以及在乡村学校教书育人的坚定信念传达给天堂里的父亲。
“最美乡村教师”杜顺接受采访。病魔夺去了杜顺的一双腿，但挡不住他教书育人的梦想。
“最美乡村教师”庄巧真接受采访。身患肠癌，曾被医生宣判活不过一年的她，毅然决定坚守在自己的教师岗位上。班里的孩子们，是她最大的牵挂；三尺讲台，给了她战胜癌症的力量。
“最美乡村教师”达芳来自昆仑山下一所牧场小学，是牧民们心中最美的“达芳汗”。她在现场跳起了优美的民族舞蹈，展现了乡村教师们乐观向上的精神面貌。
“最美乡村教师”们都有一个共同的特点,那就是可以用一组数字来概括他们的付出。以这两年评选出来的“最美乡村教师”为例:赵世术,自身残疾由妻子背着他坚持教学12年；邹桂芬,34年背送10万人次学生渡河；陈银玉,30年陪伴500多名大山孩子求知……然而,数字的感人却无法缓解他们面临的困境:与城市教师对比,广大乡村教师的生存状态、生活环境、经济待遇、精神生活不是用一个“差”字可以概括的,不要说寻找伴侣、生病看病这样的大事,有时甚至连吃上一碗热饭、喝上一杯净水、过上一个双休日等平常人看来再普通不过的小事,对他们来说也是一种奢求。
开展“最美乡村教师”评选表彰活动,更大的意义在于,它都在提醒我们,农村教师这个普遍而又特殊的群体需要我们的关注。我们要让这种“最美”称赞,时时可见、处处可觅,而不是仅仅停留在教师节这一天里。基础不稳、队伍流失、人才断层,近年来一直困扰着农村教育。有人曾经发出这样的呼声:二十一世纪谁来执掌农村教鞭?今天,这个问题依然严峻。在基础教育还比较薄弱的当下,乡村教师所承载的一切又是何等的沉重。可以这样说,改善800多万乡村教师的生存和工作状况,是确保农村教育发展的基础,更是千百万农村孩子的前途命运所系。
“最美乡村教师”们说到他们为什么能够长期默默坚守时,给出的答案是如此惊人的相似――因为爱。那么,有没有可能让这些乡村教师留下来,不仅仅是出于这样一个比较高的精神层面的追求,而是仅仅出于这个职业的吸引力,哪怕仅仅是世俗眼里物质方面的吸引力,而让他们留下来呢?这是在表彰“最美乡村教师”基础上,应当深入思考的大问题。