老师你夹得好紧好爽

A. 他说那很紧，很滑很舒服什么意思

说明你很健康。爱运动。里面的肌肉才会收缩强。爱液丰富。男人才会觉得很有感觉。

B. 和女朋友那个时很舒服，她那里很紧，每次我都欲仙欲醉，我们那个很和谐，但是我跟她是第一次，她的第一次

遇到喜欢的不容易哦(⊙o⊙)哦，值得拥有～不要作出后悔莫及的事情

C. 中国传媒大学为什么被称为“海底捞大学”

中国传媒大学有很多别称，但是最有名的当属“海底捞大学”这个别称。有人会感到不解，难道学校附近有海底捞嘛？其实不然，真相是中传出色的校园服务以及众多美食，跟以服务周到的海底捞有一拼，所以才有此别称。让我这个大二师姐带你们一探究竟吧！
1.基础设施健全
中传有两个体育馆，一个操场，里面设有篮球场、排球场、乒乓球场、足球场等场地，去年新建的游泳馆也正式投入使用。2012年新的图书馆正式投入使用，外观是玻璃幕墙非常美观，内部藏书丰富、桌子齐全，给同学们提供了良好的学习环境。学校绿化面积很大，比如校歌中出现的“大路两旁的白杨”在炎热的夏季为我们提供了一片清凉，还有银杏林在秋天的落叶也分外美丽。还有各种鲜花也可以在中传找到身影。

（南苑食堂）
4.治安好
我校实行门禁制度，安保小哥们尽职尽责，严格禁止校外无关人员进校，学生们的安全有了更多的保障。
5.学生权益保障到位
中传有一个全校的学生权益群。日常会耐心解答同学们的疑问，与有关部门对接。发布失物招领信息。每隔一段时间都会让班长收集各个班同学们的意见，并且及时反馈，解决问题，同学们的权益得到了更好保障。

D. 一件开心的一件事450字

篇一：开心的一件事
我最开心的是我一年纪的时侯学自行车的事情。
一年级的时候，我看见我们院里比我没大几天的小朋友都会骑自行车了，我也有一个自行车呀，只是后面多了俩个小轮子而已呀！我为什么不能也学一学骑俩轮车呢？
于是星期日我让妈妈把小轮子拆了，我把于是自行车推到后院，双手握住车把，双脚踏上踏板，妈妈一手扶住车把，一手扶住车尾，我坐在自行车上笨拙的蹬，我们练了一圈又一圈，妈妈累的气喘吁吁，于是妈妈一撒手，车子就立不稳了 。
妈妈说“宝贝，妈妈要回去做饭了，你在这里练吧。”
妈妈回家了，我又回到了自行车边，小心翼翼的扶正车子，再次坐上车座，一脚蹬地，一脚踏上踏板，慢慢的骑起来，骑了一圈后，我鼓足勇气把俩只脚都踏上踏板快速的骑了一圈，又快速的把一只脚放回地上，我心想：刚才还可以，我再练几下吧！于是，我又像刚才一样又蹬了几圈，我本来想蹬几下就放下去呢，可是我觉得我现在已经可以骑的飞快了，于是我快速的蹬了俩圈，不知不觉间，我已经学会了骑自行车。
中午的时侯，妈妈到后院叫我吃饭，妈妈看见我在后院的操场上飞快的骑着，她会心的一笑，便知道这件事的来龙去脉。
现在我可以自豪的对朋友们说：“我也会骑两轮自行车了！”
篇二：开心的一件事
暑假里的一天，我和姐姐去了北京的“比如世界”玩。
那天下午，姐姐兴高采烈地对我说：“贝贝，我们现在去‘比如世界’玩好吗？”。
“‘比如世界’是个怎么样的地方？”我好奇的问姐姐。姐姐神秘地冲我笑了笑说：“去了你就知道了！”姐姐一边说一边拉着我往外走。
一会儿，我们来到了一栋金光闪闪的两层楼房前，上面写着“比如世界”四个大字，我们赶紧排队进去，终于轮到我们了，阿姨凭票给我们每人发了一个蓝色包和一张卡，我和姐姐飞快地跑到里面去了。
我和姐姐直接去了“花艺”长廊，首先检测有机蔬菜，接着我们就开始种小麦，先种子轻轻地放进去，再将土放上去，浇点水，忙了好半天，总算种好了小麦，我和姐姐一共赚了30元比如币。
种好了小麦，我们又去当调配果汁师，要求每人榨一种果汁，我榨的是西瓜汁，姐姐榨的是雪梨汁，榨完后我和姐姐把雪梨汁、西瓜汁、胡萝卜汁倒在一起，再放了点糖，搅拌一下，我赶紧尝了一口，对姐姐说：“真好喝呀！”这一次我和姐姐又赚到了10元比如币。
“各位旅客，今天的营业时间到了，欢迎您下次再光临我们比如世界！”我和姐姐只好恋恋不舍地往回走了。
虽然一下午我和姐姐只赚到了80元比如币，但我们玩得可开心啦！我终于明白了，赚钱原来这么辛苦，以后我一定要好好读书。
篇三：开心的一件事
在我的记忆里有许多的事，就比如有一个个五颜六色的贝壳，有灰的、有红的、有紫的。还有一个五种颜色的贝壳，这就是我最开心的一件事！
六一儿童节到了，我们去郑州登封的学校去看我哥哥。到学校见到哥哥之后，就见哥哥恳求的对爸爸说“爸，你给老师请个假，今天六一儿童节你带我们出去玩一天好吗？”
“可以，不过你不能欺负你妹妹。”爸爸语重心长的说道。
“可以，但是你快点给老师说。”哥哥急切地说。
哥哥说完爸爸就给程老师说：“现在八点多了，那明天我们晚上八点回来吧！”爸爸说。
“可以”程老师说。
说完，爸爸就叫上我们走。妈妈说：“去哪？”
“郑州植物园去玩。”
我们开上车来到郑州，那时我已经睡着了，我们又来到宾馆，妈妈喊我下车，我爸爸订了一个三人床和一个两人床正好够，我们回到了宾馆，洗洗就睡了。
第二天我们去植物园，我们走了半天才看见一个凉爽的地方，不过那个喷水的还会转圈。哥哥看见那个直笑，他的笑微中一般的邪恶，像是要恶作剧。哥哥拉着妈妈在喷水那里等待，等水喷过来的时候哥哥走开了，喷了妈妈一身水。每有一个喷水的时候哥哥就让妈妈身上淋湿一点，哥哥还哈哈大笑。
我们走累了就买点水喝，买点吃的。就这样我们玩了一上午才出去。
这就是我最开心的一件事，他给我带来了许多的快乐！
篇四：我最开心的一件事
每当读到《雷锋日记》中雷锋做好事不留名，虽然时不时地挨别人白眼，但他仍然开开心心地笑对每个人，认真做每一件好事时，我便也会开心地笑起来，因为我也做过令我开心的事。
烈日炎炎，我热得大汗淋漓，缠着妈妈给我三元钱买“随便”棒冰，妈妈看着满是甜言蜜语的我，一边拿钱，还不忘埋怨道：“你这衣来伸手，饭来张口的小丫头还不快拿好钱。”我接过递过来的钱，唱着歌儿，走在小店的必经之路上，一阵哭声引起了我的注意，循声望去，只见一个小男孩坐在地上，我走过去，看见他的腿上有一道下血迹，我奇怪的问：“小朋友怎么啦，你妈妈呢？”小男孩哭得更猛了，眼泪像断了线的珍珠，停不下来。我二话不说跑到小店，用仅有的三元钱买了一包棉签，清凉油和创口贴，飞快地跑回小男孩所在的地方，只见他仍在那里已疼得欲哭无泪，我急忙拿了只棉签，往清凉油中蘸了一下，在他的伤口上来回涂了几下，他那水汪汪的的眼睛已经盯在了我熟练的手上，正当我要给他贴上创口贴的那一刻，我的手被一位女人狠狠地踢了一脚，她愤怒地说“让你欺负我宝宝，让你欺负我宝宝。”不容我解释，抱起小男孩，头也不回地走了。我本能地站在墙角边抹眼泪。
虽然我的手上多了一道血印，但我却很开心，因为我帮助了一位比我弱小的孩子。
编辑于 2018-10-20
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塔罗K姐姐资深塔罗占卜师8364
一件开心的一件事450字
直播中
老师的回答太专业了~
一件开心的一件事450字
心里疑惑解开了，谢谢老师
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作文 一件高兴的事 450字左右
寒假里，我和妈妈来到了舅舅家，舅舅让我玩电脑，我从来就没玩过电脑，现在有个绝好的机会，当然不能放过，便欣喜若狂地答应了。 舅舅先教我打字，绘画，告诉我每个键的作用，因为我学得很认真，不一会儿就学会了。我玩了一会儿后，觉得挺有意思。这时，舅舅有事，我便兴致勃勃地自己玩了起来。 忽然，一个标有“互联网”的图标映入我的眼帘。“互联网”这是个什麽软件？好奇心使我想进去探个究竟。我便点击了这个图标进入。这一看，可让我傻了眼：屏幕上出现了一幅具有节日气氛的图案，一会儿，图案又消失了，展现在我面前的是“搜狐”主页。啊，我进入了“搜狐”主页，这真是个意外的惊喜！大大小小，五彩缤纷的板块真是让我眼花缭乱，又让我兴致勃勃，我按捺住激动的心情，继续搜索着，点击着。 “搜狐”里有新闻、体育、生活、娱乐、校园及分类广告等几十个板块供选择，真是让我应接不暇。在“搜狐”里，我看了看今日新闻，查了查近日的娱乐节目，翻了翻肯德基的有关资料，还把波导手机的图案拼成了。 这次偶然的机会，使我认识到神奇的互联网，并深深地喜欢上了它。因为在网上遨游，不仅可以增长知识，还能娱乐，真是棒极了。今天，我真是太高兴了！ 一件令我高兴的事 在我的生活中,淌下过泪水,留下过欢笑.没一个成长足迹都很值得回忆,即使是哭.我也为了克服胆小的困难,留下过欢笑. 小区的居民,举行打水仗时,我和很多女孩怕那气球噼啪噼啪的声音.当一位叔叔拿着气球给我时,我又不敢接,当看到男孩子骄傲的笑声,我又勇敢地拿了几个气球，可是一个红气球啪的一声破了，但是我吓了一跳，往后退了几米。原来是男孩故意吓我们女孩子，于是，一个大姐姐说：“我们女将可不是好惹的，你们给我等着。”男孩子听后还在嬉皮笑脸的，显然一点也不害怕。我在这时，被男孩子激怒了，也不胆小，怕气球的声音了，一下子我把红的、绿的、蓝的气球扔向他们，女孩子们惊呆了，她们根本没想到我会这样做，于是，她们也不怕了，学着我的样，把气球一个个扔向他们，不一会儿，男孩子拿着一条白毛巾在天空挥来挥去，表示投降了。原因是，我们女孩子一大部分人来扔球，一小部分人来装水球。男孩子那边，全部人都来扔球，一会儿，水球就没了，再装已经来不及了，所以只好投降了。结束了这场水球大战后，大人们把我们围在一起，说女孩子胆子一点也不小，在这一方面，我们又胜了男孩子胆量一筹。 虽然，我们胜利了，但是男孩子不服，约定下一次再来一场，我们好想再看到男孩子那垂头丧气的样子，所以我们说：“下次肯定又是你们‘威武’地站在台下拿着白毛巾投降了。”女孩子们便嘻嘻哈哈地回家了。 这真是一件令我高兴的事啊！ 一件高兴的事 在我的生活中发生过许多事情,它们就像一个个五彩缤纷的泡泡,在我心中的那一片草原里飞舞.我现在就挑一个紫色的泡泡给你看看,这是最美丽的一个泡泡. 那件事发生在暑假一个星期天,那天阳光明媚,太阳露出了可爱的笑脸.奶奶带着我和妹妹去了公园,奶奶还给我们每人买了一个吹泡泡的玩具,我对妹妹说:“我们来比赛吧!看谁吹得泡泡多,吹得泡跑大!”妹妹爽快地答应了. 比赛开始了,我们同时举起了吸管,吹起泡泡来.我轻轻一吹,吹出了好多泡泡,它们有的飞到了蓝蓝的天空,还有的盘旋在我的头顶上.可爱又顽皮的泡泡五颜六色,有的像彩色的气球,有的像红红的樱桃,还有的像一串串紫色的葡萄.妹妹看到我的泡泡都顺利的飞上了蓝天,她着急了,猛力一吹,可还是没有吹出来,她一屁股坐到地上,大哭起来说:“姐姐,你教教我吧!”看到她那可怜的样子,我说:“好吧好吧,我教你!先把吸管蘸到水里,然后再轻轻一吹,记住不能用力哦!”妹妹按我的方法做了一遍,果然吹出了好多大泡泡,活像一个大皮球.就这样,我们又高兴得玩起来,似乎忘记了比赛,把比赛的紧张抛之脑后了.我们只是高兴得在玩耍. 天渐渐的暗下来了,我们和奶奶就回家了.在那条马路上有汽车开过的声音,有路人打电话的声音,当然,也有我和妹妹追逐打闹的声音,声音虽然很吵,但是这种声音却让我至今难忘. 这个泡泡看起来普通,但是蕴藏着我心底深处一种说不出的快乐!!!~~~
417赞·17,834浏览2017-11-21
一件开心的事450字
思路：可以讲讲自己学会煮饭，或者学会炒菜，学会骑车，等等开心的事情。注意要写得具体，写出怎样开心，如果有一开始的很难甚至失败，与最后的成功做对比，就更能让人体会到这件事情值得高兴。 正文：俗话说得好：“有朋自远方来，不亦说乎”，那我的好心情当然也要和大家一起分享咯! 这个星期六，老爸送我了一辆崭新的自行车，海蓝色和银白色的条纹闪闪发亮，干净的车胎黑的发亮，我见了，更是爱不释手。 于是，我的“学车生涯”就这样开始了! 我和老爸推着车一路走到了来到了体育学院，秋风吹在身上，十分凉爽。我骑上车，战战兢兢得用力一蹬右脚，车像喝了酒的醉汉一样，摇摇晃晃的往前走去，我紧张得要命，手紧紧得握住车把，眼直盯着脚下看，在一个转弯处转弯过急，“嘭!”得一声摔倒在草地上。老爸急忙跑过来，担心得问：“摔疼了没?要不明天再来?”“不要不要!”我摇摇头，“我继续练。” 说完我从地上爬起来，拍拍身上的灰尘，扶起自行车，又练了起来。我坐在车上，老爸就扶着车尾，我们一个认真得骑了起来，一个努力得跑了起来，不一会儿，便挥汗如雨。 老爸“使了个坏”，悄悄放开手。但我一点儿也不知道，竟然全速前进了大约一公里，还围着学院的的操场转了几圈，等我发现是，我看见的老爸只有一根牙签的大小了。 我欣喜若狂，熟练地骑着车到了老爸那儿，恨不得马上抱着老爸转两圈以示我的喜悦，“我早说了吗，我女儿一定行的!”爸爸“撒起谎来”。我偏着脑袋想了想，用怀疑的眼光看着老爸：“你说过吗?”“哈哈哈哈……”我们在阳光下快乐地笑了起来。 快乐是用成功得来的，成功是汗水换来的，成功往往是最后一分钟来访的客人。
23赞·472浏览2019-12-30
最开心的一件事作文 450字？
最开心的一件事 在我的身边发生过许许多多令我开心的事。随着时间的推移，一些事渐渐从记忆里抹去。然而有一件事却像生了根一样，深深地印在我的脑海里，挥之不去。 我从一本书中看到，不同家族的蚂蚁回互相打斗。为了弄清这是不是真的，我飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一场“蚂蚁比武大赛”。规则是这样的：我俩各为一军统帅，士兵当然是蚂 蚁了，每人十只。战斗完毕后，失败者将请胜利者一根冰糕。 为了验证书上所说的事情，也为了赢得比武大赛的胜利，我俩分别去找两个家族的蚂蚁。我们左挑右拣，终于捉住了十只自己认为比较强壮的蚂蚁，并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边。蚂蚁们在 纸盒里爬来爬去，并没有立刻进攻，我俩都有些着急，为各自的“士兵”鼓劲，很快蚂蚁们扭打起来，场面非常激烈，最后我的蚂蚁获胜了。 每当我回忆起这件事，总会被逗的笑起来。这件事使我真正懂得了实践出真知的道理！
8赞·66浏览2020-02-14
最开心的一件事作文 450字
四（5）班 林子钦 盼星星，盼月亮，我终于盼来了一年一度的六一儿童节。这一天，我就像一只被放出笼的小鸟，在天空中自由飞翔。为了庆六一，我们班举行了六一的活动。 中午，我们把桌子围成一个大圆，然后再留了几位同学打扮教室，我们就去午休了。 下午，活动正式开始了。这次活动的主持人是我们班的两位班长。她们把活动搞的十分好！瞧，有两位同学正在那儿跳舞呢！她们左跳跳，右跳跳。把舞跳的十分优美………哈，唉！这是什么声音。我定眼一看，原来是我的前任同桌---陈晓斌在表演武术呢。看他那生龙活虎的样子，就像孙悟空后人……… 正当我在看书的时候，忽然听见“砰”，的一声响。我一下就有了兴趣，一看，原来是有许多位男同学在玩“踩气球”。随着“砰”，“砰”，几声响，又有几位“勇士”战败了。这时“战场”上就只剩下詹一川，姚淖豪，张文泺了。忽然，詹一川趁着老师说话时给了他的士兵———气球一“弹”可怜气球连自己是怎样“归天”的都还知道就离开了“球”世。 但最后，詹一川还是输给张文泺。后来我们才知道，原来张文泺把气球绑在脚后，詹一川肯定踩不中他的气球。而詹一川是把气球绑在脚边，所以张文泺就可以轻而易举的赢了詹一川………… 啊，这个六一真精彩，要是每天都是六一多好呀！（嘿嘿，这只是一个幻想，如果能梦想成真那就更好了，哈哈………）
664赞·35,485浏览2017-11-24
一件快乐的事(450字以上)
及一件幸福快乐的事 我们活在世界上，就会有许多令我们感到快乐的事情，也许每一个人认为快乐的定义不同，对於小孩子来说，他觉得只要能吃到糖果就是最快乐的事了，但是长大之后他的需求就会越来越大了，这是因为他的想法改变了。而对於现在的我来说，最快乐的一件事就是我拥有一个幸福的家庭。 大多数的人都有一个幸福又美满的家庭，但他可能不认为这是他一生中最快乐的事，大家想想看，有许多东西失去了可以再赚回来，但你的亲生父母、兄弟姊妹，是你一生下来就注定好了，那是无法改变的事实，而且一旦失去了，就无法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜与家人聚在一起的时刻光，因此在我的心里，能与家人聚在一起就是最快乐的事了。 就像是我，我就有一个幸福的家庭，在家里，每一个人都会互相帮忙，像是有一次，我的自然报告一直找不到资料，后来姊姊就上网帮我找资料，找了好久，种算是找到了，她还帮我把资料整理好，之后我才知道，那一天，她为了帮我找资料，自己的功课都放在一旁，结果功课写到好晚好晚，这真是令我好感动好感动喔！ 记一件快乐的事 这些都是件快乐的事。其中，使我最快乐的一件事是--第一次种瓜。 有一天，我正在写作业。突然听见弟弟在喊：“咱们种的瓜长瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的笔，飞快的跑过去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看着那篮球一样的瓜,高兴的连蹦带跳不亦乐乎. 由此，使我想到春天一个星期天的下午，阳光明媚，花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么？我们商量来商量去，最后决定在那块空地上种瓜。 等到第二天早晨起来，我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上，动起手来。首先我们拔草，草真难拔呀！它的跟深深的扎进了干硬的土里，废好大的劲才能拔起来 。我们坚持不懈的干，那些讨厌的草，终于被我们消灭了。然后挖坑，坑好难挖。里面都是些砖头片瓦。我们只好用手来挖，一不小心，瓦片还能划破手。我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。接着是浇水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我们却不知道。我们有去问种过瓜的人，问清楚了之后，我们把籽放下，埋好。 接着是浇水，我们浇水时水总是流出来，好半天才弄好。 我们干的满头大汗，这活虽然累，但是我们想到丰收的果实，只觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐。 随着时间的迁移，我们种的瓜发芽了，爬蔓了，开花了，结果了。在瓜发芽、开花、结果的日子里，我有空就来给它施肥、浇水、锄草。每来看它，都带着一个美好的愿望--早日看到丰收的果实，看到用自己的劳动创造出来的果实。 慢慢的，慢慢的，瓜秧长大了，结瓜了，我盼望已久的愿望实现了。今天，我和弟弟抬着自己丰收的果实，心理特别高兴，特别快乐。 这就是我感到最快乐的一件事--第一次种瓜。现在想来要得到丰收的果实，必须付出艰难的劳动。学习也是一样,难道不是这样吗? 记一件快乐的事 啊！太好了邹老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小女孩来说，又是一次大显身手的好机会。 这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”，正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理，大部分同学都加入了正方的阵营，口才好的成了辩手，而普通的同学甘当他们的后援团。而“读书未必有益”这一难于立足的观点，许多同学望而生畏，看到这场面，我毛遂自荐，主动选择了反方，看到我的选择，“文博”苏诗凡，“怪才”张航彬也加入了反方的阵营，稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团，我方势单力簿，形势十分严峻。 辩论开始了，首先正方出场的是号称“百灵鸟”的王颖同学，这可是位重量级的辩手啊，现是市电视台的少儿节目的业余主播，只见她摆出主持人特有的姿势，胸有成竹，开门见山，直入主题“读书破万卷，下笔如有神，读书是否有益不言而喻。” 看到正方咄咄逼人的态势，“怪才”张航彬也不甘示弱，为避其锋芒，他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益，从少管所的调查显示，许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路，这难道是读书有益吗？” “怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。 双方围绕着各自的观点你来我往，“文博”苏诗凡，“百灵鸟”王颖，“怪才”张航彬，还有我……轮换上阵，双方针锋相对，场面好不激烈。 慢慢地我方却占据了主动，为了巩固我方已取得的大好形势，我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代，我们获取知识的渠道很多，电视和英特网提供给我们足够的知识营养，难道我们非得要看书吗？”我正在得意时，我方辩手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“对，动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西，大家可不要学啊！”。这下可好，对方“百灵鸟”王颖立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此，我们就得少看电视多看书。”看到我们阵营出的糊涂虫，我真是又好气又好笑，心里

E. 女人下面越紧..男的是不是很爽..

是的。因为兴奋时，体内分泌润滑剂，所以紧握是享受，再紧也不会疼。

F. 好词好句有哪些

1、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

2、一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。

3、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

4、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

5、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

6、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

G. 为什么男友总说我很紧，很滑。是我身体出问题了吗还说我比别人会吸

只能说明你的身体健康，给他带来的性感受很好，他是在称赞你。告诉他，他也要加强锻炼，还能体会到更好更愉快的生活！祝你们幸福快乐。

H. 藤野先生读书笔记

初中语文课本中选入了鲁迅先生的一篇回忆性散文《藤野先生》。这篇散文记叙了作者1902年赴日本留学时候的几个生活片断。关于这篇文章的主题，历来有几种不同的看法，而这几种看法的主要分歧点则是本文的主题是歌颂藤野先生，还是表现作者的爱国主义思想感情。有的人就干脆将二者等同一律，认为主题思想既是歌颂藤野，又是记叙作者自己的爱国主义思想历程。持这几种意见的人都言之成理。在教学参考书中，常将二者并提，但没有明确分出孰轻孰重，只说“文章赞扬了日本学者藤野先生正直、无私、没有民族偏见的高尚品质，抒发了作者对他的深切的怀念，追述了自己为国为民而弃医从文的思想变化，全篇充满着爱国主义的思想感情。”事实上回避了文章主题究竟是什么这个问题。下面就我对这个问题的理解谈谈几点看法。
（一）
所谓主题，就是文学、艺术作品中所表现的思想、观点，是作品内容的核心。而要找出文章真正的主题，就应联系文章内容及作家、作品时代背景进行全面的、综合的分析，其中主要的依据应是作品内容。因此，我个人认为这篇散文的主题只有一个，那就是回忆藤野先生，歌颂他的高尚品质。其理由如下：
第一、从课文的内容和结构来看，这篇文章记叙的重点是作者与藤野先生相识、相处、相别的几件事，由此表现藤野先生的高尚品质，也表现了自己对先生的尊敬与怀念之情。
课文一开始写“东京也无非是这样”，表露对东京的失望之情，为下文离开东京去仙台埋下伏笔。经过一番波折后，作者终于到了仙台，一到仙台就受到“优待”，不但没有收学费，而且几个学校职员还特别为我的食宿操心。开始上课后，作者正式认识了藤野先生。开头部分虽然藤野先生没有直接出场，但是却介绍了作者与藤野先生相识的缘由，即前因。
接下来，课文重点从藤野先生的外貌、行为、语言等几方面对他进行了刻画，使一位学者型好老师的感人形象跃然纸上。他知识渊博，上课时“挟着一叠大大小小的书”，这些书是“从最初到现今关于这一门学问的著作”。他教学注重艺术性，上课时注意语言的清晰度和情感性，声调“缓慢而很有顿挫”。他生活俭朴，以至有一次被火车职员误认为是小偷。他对学生认真负责，真正贯彻实施了有教无类的教学原则；对于作者这样一个来自弱国的普通学生，他只从实际出发，考虑到作者的日语可能跟不上讲课，所以观察了一周后，便开始替作者添改讲义，并长期坚持下去。他一丝不苟，对学生严格要求，发现学生有错一定马上纠正，绝不姑息；但他也不是板起脸来说教，而是讲究教育方法，注意维护学生的自尊心，将学生单独找去指出其错误，并委婉说明理由。他热情诚恳，对学生的情况了解周详，担心作者因为民族习俗而不肯解剖尸体，直到发现作者没有这个顾虑才放下心来。他治学严谨、勤学好问，为了解裹脚这种习俗会造成足骨怎样的畸形而不耻下问。他关心、爱护学生，分别时还对学生的将来殷殷期盼，满怀深情。这样的老师，谁能说不是一个好老师呢？藤野先生与魏巍名篇《我的老师》中的蔡芸芝老师足可分庭抗礼而毫不逊色。
散文始终围绕着藤野先生而写，字里行间充满了作者对先生的尊敬、爱戴和怀念之情。最后一部分更是画龙点睛之笔，将先生对作者的影响表现得淋漓尽致：先生虽然已经不在自己身边，但他的精神一直鼓励着作者，使作者有勇气不断与恶势力战斗。如果说开头部分是与藤野先生结识的前因的话，那么结尾部分就是结识的后果。
第二、从文章的题目看，“藤野先生”这个标题本身已说明了文章的中心，以下的内容都是围绕对藤野先生的赞颂与怀念这一中心展开的，藤野先生正是一位线索人物。而关于散文标题和主题之间的联系，我想是用不着我再多说了。
第三、从写作者本人的创作意图看，鲁迅写作本文的主要目的便是为了怀念藤野先生。
首先，在叙述完与藤野先生相处的几件事后，作者在文章结尾部分画龙点睛，直接抒发了自己对先生的尊敬、感激与怀念之情。他这样高度评价藤野先生：“我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。文末收藏讲义和悬挂照片这两件小事也进一步加深了文章主题的内涵。
其次，本文被作者收进散文集《朝花夕拾》。鲁迅曾明确说明过《朝花夕拾》的写作缘起和本意。在《朝花夕拾·小引》中他介绍说这本散文集是在北京至厦门这段时间内写的，在广州编定。当时他在段祺瑞政府和一些反动文人的迫害下，不得不离开北京到了厦门大学做教授，不久又因和同事冲突出走到中山大学任职。那段时间他的生活极不安定，心情也很苦闷；因此，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”（《朝花夕拾·小引》），他开始借回忆旧时的美好事物来排除眼前的苦闷，寻求一点安慰。可见，《朝花夕拾》的创作思想并不是直接为了战斗。作为这本以回忆往昔美好岁月为主题的散文集中的一篇，《藤野先生》不太可能是一篇作者希图用来表现自己的爱国主义思想感情的文章。
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藤野先生 读后感100字以内
作者与藤野先生相识、相处、相别的几件事，由此表现藤野先生的高尚品质，也表现了自己对先生的尊敬与怀念之情。藤野先生正直、热情、治学、严格，还有对“我”的关爱，对于“我”来说，是一笔财富。 读后感：在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子
662赞·5,142浏览2017-11-26
藤野先生读后感600字
我很喜欢看书，且特别喜欢鲁迅先生写的《朝花夕拾》这一本书。它使我获益良多，其中，《藤野先生》这个故事令我感慨万千。 《藤野先生》主要描述了作者在日本留学的一个过程。中国的那些虚伪的庸医，不知被他们败了多少条中国命，以及作者父亲病故的原因，他便怀着一颗赤子之心到日本仙台下定决心学医去，我为之感动。他有幸遇到一位好老师，便名叫“藤野先生”。藤野先生他生活自理有许些马虎，比如作者所闻的：这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。我读到这里，心里也没敢取笑藤野先生，所谓：“智者千虑，必有一失”嘛！ 但我所佩服他的点儿真正在于他的严谨治学，使我的心不由得为这个榜样澎湃。但那时作者比较任性，当他的讲义被被藤野先生收去检查时，发来的时候，便让作者不由得吃了一惊，同时感到不安和刺激——那正是因为讲义上所有错漏的地方都被藤野先生一一订正了！看到藤野先生对学生的细心和责任心，我为之动容。还有一次作者被他叫去研究室，藤野先生说的那一句句话，我永远也忘不了：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没改换它，现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”多么伟大的老师啊！多么伟大的园丁啊！多么伟大的人类建筑工程师啊！ 司马光说过：“经师易遇，人师难遇”。那位日本教师的严谨治学、平易近人、没有民族偏见的高尚品德，深深地感动了我，更感动了中国灵魂！ 学校：广东云浮市恒大中学七5班 姓名：伍欣欣 性别：女
351赞·31,573浏览2018-10-20
《藤野先生》100字读后感
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。 鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。 希望采纳
301赞·832浏览2017-11-26
《藤野先生读书笔记》的内容是什么？
【内容】 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？ 我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。 大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：—— “我就是叫作藤野严九郎的……。” 后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：—— “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：—— “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：——“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。” 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？” 有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：—— “你改悔罢！” 这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责22干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。 “为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 【创作背景】 1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。藤野先生这时正在该校任解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。 这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。 【艺术特色】 对比手法 如写作者满怀爱国激情寻求救国的道路，而“清国学生”则过着饱食终日、白天逛公园、晚上跳舞的无意义生活，二者形成鲜明的对比。又如“清国留学生”是中国人，对祖国的前途漠不关心，而藤野先生是日本人，却热望把新的医学传到中国去；这二者也形成鲜明的对比，还有以学生会干事为代表的日本“爱国青年”妄自尊大，仗势欺人，而藤野先生却毫无民族偏见，对弱国留学生热心教诲，关怀备至，形成了强烈对照。再有作者离乡背井，刻苦学习，寻求救国道路，日本仙台医专学生会干事造谣生事，损害国家荣誉，也形成强烈对照，这些等等对比手法的运用，都有力地衬托了藤野先生的伟大性格和作者高度的爱国主义思想，丰富和深化了主题思想。 白描手法 在描写人物方面，作者运用了白描手法。如写藤野先生时，无论写他声调缓慢而很有顿挫的自我介绍、耐心细致改正鲁迅的听课笔记和解剖图、看到鲁迅成功地进行了解剖实习的高兴状况以及鲁迅要离开仙台时的依依惜别之情，都只是简练的几笔，没有粉饰，没有渲染，但写得栩栩如生，显示出人物鲜明的性格。
2赞·77浏览2019-09-24
求关于《藤野先生》的读书笔记
《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，文章紧扣藤野先生来刻划，行文缜密，结构严谨。 鲁迅先生留学日本时的中国，正处于任人宰割的地位，中国人民也生活在水深火热之中，一些爱国志士，为了拯救自己的祖国和人民，远渡重洋，赴先进国家，学习他们先进的东西，以便学成归来好振兴自己的祖国。这就是魏源提出的“师夷长技以制夷”。 当鲁迅先生怀着救国救民的愿望，抱着“我以我血荐轩辕”之志向，远渡东瀛，来到了东京，目睹盘着辫子的“清国留学生”赏樱花、学跳舞，有着说不出的厌恶和心痛。这些“清国留学生”，全然忘却了灾难深重，困苦不堪的祖国，却在异国风花雪月，安逸享乐。他们分明是一群附庸风雅，思想腐朽，不学无术的败家子，真是家门不幸。看到这些人，鲁迅先生就很痛苦，很愤懑，无法安下心来求学。后来，他实在是看不下去了，同时，为了自己能潜心求学，学得真本领好报效祖国，就决定到别地地方去，“眼不见心不烦”。 文章开头部分运用了衬托手法，用“清国留学生”来反面衬托鲁迅先生，突出了鲁迅先生可敬可贵的爱国精神。而正是这爱国的精神，才赢得了藤野先生的关爱与尊重，同时，这又为鲁迅先生到仙台见藤野先生作了铺垫。 在去仙台的路上，鲁迅先生只记得两个地名。一个是日暮里，一个是水户。这是为什么呢？ 因为“日暮里”这地名，让鲁迅先生很自然地想起唐代诗人崔灏的诗句：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”这也就让鲁迅先生想到了风雨如磐，任人宰割的祖国，想到生活在水深火热的兄弟姐妹，他忧虑，不安，痛苦，也许他还会想到那群不肖子孙和败家子的“清国留学生”，愤激之情充盈于胸际。 而“水户”是明末遗民朱舜水客死的地方。朱舜水对明王朝一片丹心，誓死效忠明王朝，他这样做，是忠君爱国的体现。朱舜水的爱国思想，引起了鲁迅先生内心的共鸣，所以，他能记得“水户”这了不起眼的地名。 鲁迅先生到了仙台，这里的生活条件极差。夜晚睡觉，他没有蚊帐，而蚊子又多，他只能用被盖把全身捂住，只留鼻孔在外面，“在这呼吸不息的地方，竟然睡安稳了。”而吃饭的地方是兼办囚人的饭食，虽然后来换了个地方，可每天都要喝难以下咽的芋梗汤。鲁迅先生在写这段极其艰苦的生活时，是用诙谐幽默的笔调来写的，让人读之忍俊不禁。这就充分表明鲁迅先生不以环境的恶劣为意的。因为他到日本来，不是来享受的，而是来求学，即学好医术，好回去拯救自己的祖国和人民，曾如他在《呐喊》自序里所说的：“预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。”由此，我们不难想象，鲁迅先生的求学将是何等的勤奋和刻苦。像这样的学生，在老师藤野先生眼里，自然是很优秀的了，对他也就会另眼相看了。我想，不仅是藤野先生，而且是每一个老师都会这样做的。 鲁迅先生在仙台，还受到仙台医专的几位职员对他食宿的关心，反映出日本人民善良的心地和友好的情谊。这是从正面来衬托藤野先生高尚的品质。 接下来，鲁迅先生对藤野先生所作的直接描写，浓墨重彩，细腻传神。 文章通过对藤野先生的外貌描写和有关掌故的介绍，刻划出了藤野先生是个生活俭朴，治学严谨的好老师。 文中具体写了四件事：1．主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义。这件事表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。2．为“我”改正解剖图。这里体现了藤野先生对学生的严格要求和循循善诱。3．关心解剖实习。从这件事可以看出，藤野先生一直关心“我”的学习，一直惦记着“我”的解剖实习。4．向“我”了解中国女人裹脚这件事表现了他对骨学的兴趣和求实精神。这四件事，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。 这以后发生的匿名信事件，作者通过日本的“爱国青年”，这些有着狭隘民族偏见的日本学生，因怀疑是藤野先生漏了题，鲁迅才考及格的，就写了封匿名信给鲁迅，学生干事还托辞检查鲁迅先生的讲义，严重伤害了鲁迅先生的民族自尊心。文章在这里通过“爱国青年”，从反面衬托藤野先生毫无民族偏见的高尚品质。 最后看电影事件，促使了鲁迅先生弃医从文。 那一次是看枪毙中国人的电影，说是由于“给俄国人做侦探”，而围观的“也是一群中国人”，这使鲁迅受到极大的刺激，于是促进了鲁迅“弃医从文”的思想转变。他“觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，’是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了。”这就是鲁迅先生与藤野先生惜别的原因。 像藤野先生这样一位生活简朴，治学严谨，正直热忱，毫无民族偏见的好老师，在鲁迅先生心里是“他的性格，在我的眼里和心里话是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。” 文章结尾写道：“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”由此可见，藤野先生永远会给鲁迅先生精神上带来无穷无尽的力量。
125赞·3,950浏览2016-12-01
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靳东的戏路是不是太窄？
靳东自《伪装者》爆红之后，所接的角色类型也都大径相同，被深深冠有“老干部”的标签，只能说“成也萧何败
40条回答·1,479人在看
为什么学校老师都欺负父母离婚的孩子？
并非所有老师都会欺负

I. 描写能写出人物的性格的外貌描写100字！！

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

事多先生

“咔嚓、咔嚓”，不用看，肯定是“事多先生”——高钲凯在上课的时候偷吃东西。

高钲凯长得不胖也不瘦，有一双炯炯有神的眼睛，一看就非常机灵，好像再难的题也难不倒他。他长的一张红润的嘴巴，耳朵也比常人大，真是一脸福相。他经常穿黑色的衣服，黑色的裤子，黑色的鞋子，很漂亮。

为什么叫他“事多先生”呢？因为他非常事多。比如：作文课上，我们正在安静地听老师讲一篇作文，“咚”！一声巨响，彻底打破了教室的安静，同学们回头一看，原来是我们班的高钲凯又摔倒了，同学们有的说：“我的心都要跳出来了”，有的说：“我都快吓出心脏病了。”

他则会说：“我的腰好疼啊。”老师则会无奈地说：“你可真是事多先生啊！”

他来学校上课时都买很多吃的，在上课前总是吃不完，上课时那些吃的就在桌洞里诱惑着他，终于他再也经受不住诱惑了，他趁老师转身在黑板上写字就开始吃东西，被老师发现了，他总是是不好意思地笑笑，赶快把吃的放进去。看，他很事多吧？

每次我们在安安静静地写着作文，高钲凯总是要问一句：“现在几点啦？”“下学了吗？”“今天星期几？”“今天谁接我？”等等和写作无关的东西。真是事多！

哎，“事多先生”真的很事多，但也给我们带来了许多欢乐！