赞美教师的诗歌

『壹』 赞美老师的诗歌（短）

一、落红不是无情物，化作春泥更护花。

这句古诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》，常被被后人传颂用来赞美老师。老师教书育人奉献一生，像落红般即使已经无法再如往日般耀眼，但是终会化作春泥，更好地爱护花朵，爱护自己的学生，这就是老师的可贵之处，老师的教育也会陪伴一生。

全诗为：《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 清 ·龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

有人说这是李商隐用来寄托相思之苦的名句。后人也将其引用解读为老师对学生的无私奉献。春蚕到死那一刻才停止吐丝，蜡烛燃烧成灰才不会再滴蜡油，终其一生都在奉献自己，当然在奉献自我的时候也在成就他人，就像老师一样伟大无私，让人敬佩。

全诗为：

《无题》唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看

三、桃李不言,下自成蹊

原意是桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花，采摘它们结出的果实，在树下走成了一条小路。用以比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰，形容老师道德高尚。

出自西汉·司马迁《史记·李将军列传论》：“太史公曰：传曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也。余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”

『贰』 现代歌颂老师的诗歌

1、老师颂歌--边琼

有人说，老师是红烛无私奉献，但是红烛泪迹斑斑，老师无怨无悔，学生刻苦钻研

有人说，老师是园丁辛苦劳动，但是园丁任劳任怨，老师教育有方，学生谱写华章

有人说，老师是蜜蜂采花集蜜，蜜蜂嗡嗡乱吵，老师默默无闻，学生深深知恩

有人说，老师是春蚕恒心无怨，但是春蚕作茧老师，老师破茧而出，学生寒窗苦读

有人说，老师是一本学问宝典，宝典静静奉献，老师孜孜不倦，学生推陈出新

教改师生同行，中华伟大复兴

2、老师颂--填词倪永盛

啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽

一群天真好奇的孩子，吮吸着你流淌的渊博，悟出了世间的天机，去追求苍生的意义

一群懵懂顽皮的孩子，沐浴着你泼洒的智慧，去收获文明的足迹，种植那成就的根基

啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽

啊，老师，你就是登天的那把梯，支撑着凌云壮志，你就是大海中那盏灯，指引着远航的希冀

一群梦想起飞的孩子，站立在你高耸的肩头，发现了山外的天地，去追求遥远的传奇，一群带着泥土的孩子，怀揣着你传承的勇气，去面对人生的课题，书写那辉煌的业绩

啊，老师，你就是登天的那把梯，支撑着凌云壮志，你就是大海中那盏灯，指引着远航的希冀

(2)赞美教师的诗歌扩展阅读：

教师的一些角色称谓：

教书匠——最通俗、范围最广的称呼

先生——最历史悠久的尊称

教员——港台等地区最流行的称呼

园丁——最质朴无华的褒称

蜡烛——最温馨动人的称谓

慈母——最真情感人的爱称

春蚕——最纯挚的称谓；

教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人

人类灵魂工程师——最富哲理的称谓

『叁』 赞美老师的诗歌

1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

——出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。

2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

——出自晋代葛洪的《勤求》

译文：贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比我的父毌对我付出的还要多。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

4、落红不是无情物，化作春泥更护花。

——出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》

译文：从枝头上掉下来的落花，却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

——出自清代郑燮的《新竹》

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

『肆』 关于赞美老师的诗歌

1、龚自珍（清代） - 《己亥杂诗·其五》

落红不是无情物，化作春泥更护花。

从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

2、李商隐（唐代） - 《无题·相见时难别亦难》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

3、杜甫（唐代） - 《春夜喜雨》

随风潜入夜，润物细无声。

伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。 潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

4、郑燮（清代） - 《新竹》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。

5、白居易（唐代） - 《奉和令公绿野堂种花》

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。

『伍』 歌颂老师的优美诗歌

1关于赞美老师的句子
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》

4、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》

6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》

7、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》

8、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》

2赞美老师的诗句有哪些
自闻颖师弹，起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》

教诲如春风，师恩似海深。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。

甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁。

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

为学莫重于尊师。——谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

一日为师，终身为父。——关汉卿

务学不如务求师。——杨雄

圣人无常师。——韩愈

经师易遇，人师难遇。——司马光

『陆』 赞美老师的诗歌……短一点的

第1首《最美的神话》

老师，您是茂盛的叶子，

您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

您从不为你很委倔，

你总是默默的奉献你的一身，

为了你的学生，

为了你的使命，

您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，

让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，

您用您的一生教我们懂得为何要有追求，

为何要有理想，

为何要超越自己。

老师，

您把最美的笑容留给这精彩的世界，

您是我们心中最美的神话。

第2首《老师颂》

当我们把今天用信念埋葬了

我们的明天是否能够破茧成蝶

让梦想在未来淡蓝色的时空里

自在翩跹，就是这样的思潮

和简单的守望催促着我裂变

改变，然后是更深的沉迷和奋斗

今生，我的青春属于这一方天地

今生，我的歌谣属于这样的调调

今生就这样过去，心中的火焰正在燃烧

燃烧，然后成为灰烬，直至成为落红

滋润万亩苗圃，开出新生的花蕾

第3首《老师青春常在》

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

第4首《感谢您，老师》

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里

第5首《最美的风景线》

雨露无言

万物吮吸着甘甜

春风无言

鸟儿幸福的呢喃

师爱无言

播撒理想的种子在我心间

太阳隐去

霞光满天

珠泪涟涟

看，光明使者舞翩翩

无言是默默地奉献

无言是永恒的爱恋

师爱无言

是人生最美的风景线

老师

你是醇香的甘露

滴滴洒在

棵棵幼苗

让幼苗

开花结果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水

灿烂的笑容里映射的

是你无私的精神

你用手中的粉笔

为学生描绘了一幅

美丽的壮锦

学生每一个成功的脚印里

泛现了你根根白发

你用满清热忱

拂去了学生心里的污垢

送给学生靓丽的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火种

每一笔

每一行

都是你灵魂的阶梯

『柒』 赞美老师的诗歌有哪些

1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——西汉司马迁《史记•留侯世家》

译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。

学生们的培养过程就像种树一样，等着一棵树从小树苗开始，经历风风雨雨，悉心培养，十年才能成长为大树。而学生也是一样，经过多年的耐心教育，才能成为国之栋梁。这句话是用来赞扬和歌颂老师的，表达了老师培育人才的不容易。

2、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》

译文：从枝头上掉下来的落花，却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

4、随风潜入夜，润物细无声。——唐代杜甫《春夜喜雨》

译文：小雨伴着春风，在夜晚悄悄地下起来，细细密密，无声地滋润着万物。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献。

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。

『捌』 赞美老师的诗歌散文200字

叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造?
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

『玖』 赞颂教师的诗歌朗诵词

（一）

《老师，老师》

作者：诗翼（现代）

老师，老师

一些字母和数字在我的键盘上萌芽

我的肚脐眼像个句号在夜里盘旋

脑袋突然地膨胀，那些诗句啊

它在梦里冒了出来，黎明前又缩了回去

我想抄下几句，李白的鸟在我的纸上乱飞

老师，老师我坐的地铁

每天都有一个加速度横行

车厢里的人像你粉笔盒里的粉笔相互挤兑

出来的时候已不成人形

老师，前面就是地铁出口

你说我是该选A还是选B

老师，老师

建筑工地里有学生在捣蛋

一箍钢筋被稀硫酸包围

几个工人的眼睛流出爆破的颜色

他们组成商品房和月亮的骨头细胞

但他们体内的杂质太多

城市的免疫力在下降

老师，老师

我从河源来到深圳

从深圳回到河源

总里程将近六百公里

路途发生过地震和吹过亚热带季风气候

蝉音从仲夏逃到深秋

地下有石油渗出

老师，老师深圳北左上30度

是不是郑和下西洋的角度

我听见有鹧鸪在枝头哼曲

它的旋律是否符合勾股定理

清晨的第一缕阳光穿过云层

落在吴道子的画里

瞬间的折射是青春

老师，老师

您再给我上一课

明天的篮球赛，我该投出多少弧度

才能让球直入篮筐

（二）

《老师，您可曾记得》

作者：一现飞鸿（现代）

老师，您可曾记得

您第一次站上讲台

结结巴巴的声音

羞红了童真灿烂的欢笑

老师，您可曾记得

您第一次敲上课铃

汽车钢圈撞击的铁锤

发出那震颤的轰鸣

老师，你可曾记得

你讲的第一个故事

小英雄雨来一个猛子

扎出了抵御外敌的坚定

老师，您可曾记得

您读的第一篇童话

海的女儿把善良

铭刻成做人的坚韧

老师，您可曾记得

您第一次送别我们

泪雨滂沱打湿的秋天

您挥手道别的果毅

老师，您可曾记得

您每一次迎接您的学子

一次次紧握学生的双手

代替多少倾其所有的歉意

老师、老师

当粉尘不再弥漫

明亮的教室

当黑板不再衬托

白发的沧桑

我听到一个苍老而

熟悉的声音

把我的心震颤得

好疼、好疼

但结局却是老师

那串、那串

爽朗的笑声

（三）

《老师，保重》

作者：金大地（现代）

紧紧握住老师那苍劲有力的手

深深的真情把温暖传送

我的泪花还在眼里旋转

老师的热泪已夺眶奔涌

望着老师那满头白发

我不由肃然起敬

不这不是白发

这分明是高山之雪，亮丽晶莹

人间洁白清风

皆从这里起程

不这不是白发

这分明是报春的使者，文明的象征

桃李满天下

梨花香更浓

看着老师那满脸道道皱纹

不由我崇拜上升

不这不是皱纹

这分明是层层阶梯

助我们步步向上，勇攀高峰

不这不是皱纹

这分明是大海的滚滚波涛

助我们一叶叶飞舟踏浪远行

不这不是皱纹

这分明是条条金光大道

助我们走向胜利，走向成功

老师多多保重

我们衷心祝福你

宝刀不老

永远年青

我们创造的一个个世界奇迹

还需要你见证

（四）

《致我曾经的老师》

作者：张林西北川郎（现代）

多少次多少天

猜想我曾经老师的风范

多少回多少个夜晚

回味伴我进入梦中的香甜

随着时光的侵蚀

你已不再拥有阳光的身段

随着沧桑岁月洗涤

皱纹已悄然爬上你的容颜

三尺不起眼讲台

却沉醉了你的信仰多少年

灌输的知识与教诲

已经永远铭记我们的心田

我们已步入社会

驰骋在祖国的每一条战线

即使你离我们很远

仿佛看见了你欣慰的笑脸

老师曾经的老师

你是我心中的光环与骄傲

今天是你高兴的节日

我在远方送去衷心的祝愿

我在很远的地方

遥寄一份浓浓的牵挂思念

祝愿我曾经的老师

都有一个幸福安康的晚年

（五）

《感恩我的老师》

作者：甜心（现代）

九月秋意浓浓

渲染着斑斓色彩

蓝天飘逸着白云

秋高气爽田野硕果飘香

您就是默默奉献的绿叶

哺育着盛开的繁花

成熟的果实

走过一年四季

阳光普照写春秋

您站在三尺讲台

用心中赤诚的爱

点燃了学生青春的光彩

用白色的粉笔

写出了我们的七彩人生

在知识的海洋里

支撑起我们一代人的脊梁

三十年后见到的是

您黑发积霜织明月

桃李芬芳满天下

恩师的教诲

如春风似海深

在这丰收的季节

您的青春经久不衰

用生命的火炬

谱写老师的赞歌

用绚丽编织着美丽的诗篇

我虽然一事无成

但把最崇高的敬意

献给您。

『拾』 关于赞美老师的诗歌或散文

1、《蜂》唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2、《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、《无题》唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
5、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
6、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
7、《己亥杂诗》清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
8、《新竹》清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。