山东教学研究网
教学课题一抄般指几个章节，一袭节课的主题。
1、研究的范围有所不同
教育科学研究包括一切教育现象和教育过程以及与此现象有关的各种现象;而教学研究的主要研究内容是教学的内容、过程、方法、手段以及教学管理等微观领域的问题。
2、科研与教研的直接目的不同
教育科研是一种探索性的活动，是一种创造性活动，是一种对已有规律不断进行检验的活动。科研的目的是为了探索教育的客观规律。教学研究的直接目的是为了搞好教学，提高教育质量。
3、研究的过程不同
教育科研是研究规律的，教学研究是运用规律的。教研是科研的前提和基础，科研应该围绕教研中急迫解决的问题作为重点课题。通过重点科研课题的研究，以推动教研难点问题的解决。
Ⅱ 怎样在滕州市教学研究网上下电子教案
先要注册其会员，然后才能使用教案。
账号注册方法
为保障“滕州市教学研究网”的安全稳定运行，用户账号采取单位统计，统一到市教研室注册的方式。请各单位统计任课教师的真实姓名，手机号码和任教学科，并按要求完成附件三。具体要求如下：
1.镇街小学以镇街为单位，镇街教研室负责。其他单位，以学校为单位，学校负责。各单位明确一名同志为“滕州市教学研究网”镇街（学校）管理员。管理员必须熟练电脑操作，由各单位推荐，并填写管理员推荐表（见附件四）。
2.真实姓名输入名字之间不要有空格，尤其是名字为两个字的。
3.电子信箱全部填写为镇街（学校）管理员的信箱，邮箱是为教师今后忘记密码，重设密码的唯一途径。各镇街（学校）管理员负责帮助自己学校老师找回密码。
3.手机号码如实填写，审核通过后，手机号码即为初始账号密码。
4.任教学科填写方式为学段+学科，简化到四个字。例如小学信息技术教师，填写为“小学信息”。各单位小学、初中和高中老师分开统计、分别填表，在不同的工作表内。
5.序号为单位统一编设的流水号。镇街小学，以东沙河镇小学为例，账号设
为“dshx001”（镇街首字母+X+流水号）开始。其他单位，以墨子中学为例，账号设置为“mzzx001”（学校首字母+流水号）开始。
6.各镇街（学校）管理员携带本单位账号统计表电子稿和打印稿，1月30日（星期三）到市教研室312室完成注册。
Ⅲ 实训教学研究的思路和方法有哪些
（一）以语言传递信息为主的教学方法 一、讲授法，教师通过语言的描述、说明，向学生传授美术技能知识的方法，它是使用范围较广、频率较高的教学方法。但是单纯的讲授并不能更多的引起学生的注意，而对教师的艺术表达语言、知识面等有着非常严格的要求。 二、谈话法（问答法）是教师与学生以口头语言相互交流进行教学的 一种方法。能集中学生的注意力，开拓学生的思维。但是问答法中由于学生的思维能力不同，提出的问题也就会千奇百怪，就要求教师要在课前做好充分的准备，语言、问题难度也要相当的考究，否则容易引起课堂的混乱。 三、讨论法，在教师的指导下，学生以班或组为单位、围绕某一个问题，组织学生讨论、各抒己见、相互启发或辩论，获得或巩固美术知识的教学方法。 四、读书指导法，教师指导学生通过独立阅读美术教科书和课外美术资料获取知识；扩大美术视野的教学方法。 （二）以直接感知为主的教学方法 一、演示法 二、参观法 三比较法 直接感知的教学方法，能扩大学生的审美视野，但是在期间容易发生突发性的问题，这就要求教师要有相当机灵的反应能力，能积极应对各种突发性的问题。 （三）以实践为主的教学方法 实践训练为主的教学方法是在教师的指导下，学生提高绘制实践活动，形成、巩固、完善相应技能知识的教学方法，辅导练习法是以实践为主的最重要的教学方法。它能促进学生在美术活动中能眼、手协调并用，从而提高与发展美术的创造能力与审美素质。 （四）以陶冶情操为主的教学方法——欣赏法、情境法 观察比较法是教师根据教学任务、组织学生通过观察、比较、研究而直接获得知识、感受、教育的方法。这种方法打破课堂和书本的约束，使教学与生活联系紧密，扩大学生视野，从现实社会生活中接受教育。美术教育离不开观察，观察又总是伴随着比较。没有观察，便没有视觉和感知。观察获得感性的认识。没有比较，不可能有正确的感知和准确的判断。比较是进行思维地去认识事物。美术教学的观察比较对象，一是对客观景物、物象世界的观察比较，一是对画面及其表现形象的观察比较。 （五）以指导探究为主的教学方法——观察法、发现法 引导学生明确比较的标准。比较是相互对比中进行的思维判断。无论是写生还是临摹，都是在其对象与自己画画之间，不停顿的互相对照比较之中进行观察的。其标准就是写生或临摹的对象。写生画的形象比例的观察，则以物体的自身的长与宽为标准，得出长、宽的比例关系。物体间的比例，则以其中一物（一般多以大物体）为标准得出其间的比例关系。物体的倾斜角度则是以垂直、水平线为标准进行比较、观察……包括品评作业的好差亦应以优秀作业作为比较标准
Ⅳ 大家帮我看看这两本《教育研究》杂志有什么区别
显然下抄面的是假的。教育研究袭是教育领域最核心的期刊，主要关注宏观的教育问题，每月一期，每期文章数量不多，大都是博导教授的文章，基本不发表微观的具体教学问题论文....“高三语文..."/"高中化学”等等论文题目就根本不符合教育研究的选题标准。
另外，教育研究也很少在封二做广告，更不会广告与教育研究无关的学校....所以警惕不要上当。
Ⅳ 国家级教育教学课题研究在哪个网站申请
您好，可以安排国家级“十三五”规划全国重点课题挂名，3～5个完成，网上可查，专门用于评职称，可以安排课题开题报告、结题报告、过程性材料等这方面的写作，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！
Ⅵ 《山东高校教育研究》是否核心期刊
在国家新闻出版总署网站根本查不到《山东高校教育研究》这个期刊，这个期刊就是非法出版物，是非法期刊，连省级期刊都不是。
只能查到《高等教育研究》，是正规的国家级期刊。
Ⅶ 山东省青少年教育科学研究院到底是什么性质的单位
山东省青少年教育科学研究院是山东省人民政府批准设立的省级教育科学研究机构。是关注青少年群体、青少年教育科学工作，青年创业职业培训，社会各界青少年问题交流的省内重要学术及教育实践机构。
Ⅷ 山东省教育科学研究院
核心素养问卷调查
Ⅸ 山东省教育科学研究院曾庆伟简历
曾庆伟，男，汉族，山东嘉祥县人，研究生毕业，教育学硕士。先后毕业于山东教育学院教管分院、东北师范大学教育科学学院，曾在嘉祥县从事教育事业，现为山东省教育科学研究所助研、《当代教育科学》编委。主要从事农村教育、课程论研究。先后在《中国成人教育》、《教育探索》、《当代教育科学》等学术刊物发表论文，社会反响较好。先后参编学术著作5余部。承担或参与承担省级以上课题多项，已有多项课题通过专家鉴定。
Ⅹ 山东省当代艺术教育研究中心怎么样
简介：中国书法复网是由山东省当制代艺术教育研究中心主办，是以书法为主要内容，汇集国画、篆刻等艺术门类为一体的综合性艺术门户网站， 中国书法网服务： 业界新闻、作品展示、作品销售、论坛交流、自助建站、邮件服务、免费域名、个人博客、在线视频、艺术搜索和艺术家资料等，是国内最优秀的艺术服务类网站之一。
注册资本：100万人民币