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儿童教育科技

发布时间: 2022-05-14 02:58:59

① 学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面

儿童科学教育内容范围主要有以下四个方面:

1、探索和研究人体

幼儿从小就对自己的身体有着强烈的好奇心和浓厚的探索兴趣,探索和研究人体是幼儿园科学教育中不可缺少的内容,幼儿对人体的探索既是认识的需要,即满足幼儿好奇心的需要,也是健康教育的需要。

2、关注、探究自然生态环境

随着幼儿园科学教育的改革,尤其是生态观的引入,幼儿认识自然环境的教育内容被赋予了新的内涵。生态环境教育,即不再是孤立地认识自然环境中的单个事物,而是将其放在生态的背景中认识,强调了解自然环境和人们生活的关系,强调热爱自然、保护自然,和谐相处的生态观点。

3、探索、了解自然科学现象

大自然存在着许多自然现象,这些现象有的循环往复,有的变幻无穷,它们发生在幼儿的身边,无时无刻不在激励着幼儿去探索和了解。

4、探究、了解现代科学技术

在充满现代科学技术的时代里,幼儿无时无刻不在接受现代科学技术的影响,生活中随处可见科技产品的广泛应用。

我国的学前教育学主要研究内容:

1、主要阐明社会主义条件下学前教育的一般原理和原则;

2、总结教育实践的工作经验,解决教育实践中的问题,指导教育实践。

3、加强学前教育的理论研究,提高学前教育科学水平。

4、学前教育学也为国家和有关部门制订学前教育的政策、措施和进行教育改革提供理论依据。

② 举例说明学前儿童科学教育的价值

1、科学教育可以使幼儿智力得到发展,从多方面实施科学教育,幼儿智力潜能的开发可达到十分可观的程度。

这方面的事例,在国内外的许多名人成长的过程中都得到了证实。智力的高低虽然有一定的遗传因素,但主要的是在婴幼儿时期环境和教育的影响,广泛而粗浅的各种科学知识的教育一对幼儿智力的发展起着非常重要的作用。可以说,智力是幼儿在掌握知识的过程中形成和发展的,离开了学习和训练,任何智力因素都不可能得到发展。

2、科学教育可以使幼儿言语表达能力得到发展。

开展幼儿科学教育,需要听、看、说、写,动员幼儿的各个感觉器官积极参与。认识和理解自然科学是这样,认识和理解社会科学也是这样。

所以,在幼儿的科学教育过程中,幼儿的言语表达能力得到了发展。比如讲述自然科学和社会科学现象,让幼儿复述听到的自然科学和社会科学现象,说出粗浅的自然科学与社会科学的概念,这是培养幼儿的口头言语能力,也是对幼儿外部言语能力的培养。

3、科学教育符合幼儿年龄特点,有利于幼儿整体素质的提高。

幼儿科学教育建立在科学儿童观的基础上。幼儿科学教育的任务强调对幼儿好奇心和探索兴趣的保护和培养,承认儿童的个别差异,使每个幼儿的整体素质在原有水平上都得到发展。事实上,幼儿由于知识经验贫乏,他们对新鲜事物非常感兴趣,表现出强烈的好奇心。

幼儿的好奇心比较外露,往往表现在探索的行为和问题的提出上。他们总是试探着去认识世界,想弄清究竟。而科学教育的启蒙,正是以幼儿渴望认识而又处于无知、想知之较多而又知之极少为契入点的。

应该为幼儿提供探索有关周围世界知识经验的相应活动,并给予指导,以满足他们的好奇心,激发其对科学的兴趣,丰富他们的科学经验,从而促进幼儿科学素质的提高。

幼儿科学教育主要在活动中进行。幼儿天生好动,看见什么都想去摸摸,去看看。他们往往通过在日常生活中自身的探索活动,直接进入对科学知识的学习。参与科学活动是幼儿学科学的实质。让幼儿充分参与科技活动,对幼儿观察、思维、认识、操作能力和探索兴趣等科学素质的培养和提高的作用是显而易见的。

幼儿科学教育的过程就是幼儿通过观察并在教师不同程度指导下的自主活动的过程。幼儿通过亲身活动,作用于物体,观察其反应,发现问题,寻求答案,在感性经验基础上形成初步的科学概念。幼儿科学教育活动的开展是以幼儿的年龄特点为基础的,是幼儿的一种自主活动。因而,它在提高幼儿的整体素质上起到了很重要的作用。

4、科学教育有利予培养幼儿的好奇心、科学兴趣及对周围世界的积极态度。

具有强烈的好奇心是孩子在幼儿阶段最突出的性格特点之一。因此,成人的积极反应、引导、赞同和认可能使幼儿的好奇心得以持续保留。

好奇心是幼儿学习的内驱力,它对幼儿形成对周围世界的积极态度起着重要作用。科学教育为幼儿提供了多种多样有趣的科学活动,幼儿在这些活动中好奇心得到了满足;而教师给予的正确引导、鼓励,又保护了他们的好奇心。

这不仅使幼儿对学科学产生积极的态度,而且对他们长大成人后正确对待周围事物,也有着良好的影响作用。

在幼儿科学活动中,成人的正确引导使孩子的好奇心得到了较大的满足,从而激发他们对未知世界产生较浓厚的兴趣,会对他们以后更好地学习科学知识起着极大的影响,而浓厚、持久的兴趣又成为努力学习知识的动力。

5、科学教育有利于促进幼儿独立性、自信心、坚持性、创造性等品质的发展。

幼儿在一系列的科学活动中,由于自身能力的强弱不同,每个人都会有不同的表现。但独立地进行实践操作,却需要付出一定的努力,克服一定的困难。由于科学活动是幼儿乐于参加的有趣活动,所以在活动过程中每位幼儿都会不停地忙碌着。

实践证明,不同的幼儿在有趣的科学探索活动中,通过努力都能有所发现、有所成功,从而锻炼了他们的独立性、坚持性,增强了自信心。

如:在开展“调皮的纸屑”这一科技活动过程中,由于给每位幼儿都提供了许多可操作的材料,幼儿活动时,根据自己的能力选取相应的材料进行实验,使得每位幼儿都获得了不同程度的成功,磨炼了意志,独立操作的能力提高了,自信心也增强了。



6、科学教育有利于提高幼儿的环保意识,培养幼儿热爱大自然的情感。

科学技术的高速发展,给人类带来了文明的进步,但同时也带来了不少负面影响。如:森林的破坏、水土的流失、大气和水质的污染等等。

通过科学教育,可以使幼儿了解人类与大自然中的生物是相互赖以生存的,自然环境中只要有一个环节遭受破坏,生态平衡就会失去,给人类带来灾害,甚至灾难,幼儿在科学活动中通过自己的实验、探索、掌握了不少有关动植物与人类关系的知识,从而意识到破坏环境的不良后果,保护环境的意识提高了。

在“保护我们的家园”这一科技活动中,幼儿通过“植物喝水”、“植物出汗”这两个小实验,明白了植物对气候和环境的影响。特别是在表演童话剧“保护我们的家园”时,幼儿犹如身临其境,与剧中的小动物们一起哭,一起笑,表现出对丑恶行为的憎恨,对美好事物的热爱,升华了热爱大自然的情感。

③ 儿童网上教育 有什么新科技可以快速让学生打卡

学习强国APP。
学习强国APP是每个家长必备的养娃神器,学习、娱乐资源太丰富了:有各种电影、纪录片、动画片;有直播课、名师课;语数外、国学、科学、编程、历史地理、思维、艺术、音乐、手工??各种学习资料、练习题、音频故事,简单粗暴,全部免费,说它是宝藏App,一点不为过。
咱们先说适合中小学生的视频课。内容实在太多了,而且全部免费。进入app后,下面点红色的“学习”按钮进入主页面,上面主菜单栏选“教育”,下一级菜单栏选“中小学课堂”。最上面“在家上学”是所有课程的总入口,进去之后可以看到有“地方课堂”“直播入口”“录播入口”“亲子课堂”“中小学课堂”“强国名师课”“强国宝库”“强国教材”等等。
“在家上学”封面是当天的课表,非常直观清晰,前面有适合的年龄段,课程主题、内容,后面还有上课方式,点播课会注明从哪个入口进去观看,直播课都标注了直播时间。每天的课表都照顾到了各个年龄段的孩子,有学前、小学阶段、初高中的专题课程,还有适合初三、高三的冲刺内容,都标注了课程知识点。中小学课堂页面往下拉,全是宝藏啊!
最上面菜单栏选“读书”,下一级菜单栏点“强国教材”,有小初高所有年级各个出版社的电子版学科教材,想给孩子系统地预习下学期内容,可以从这里找到相应的教材。
有给学龄前孩子听的有声绘本,有《安徒生童话故事集》《小王子》《伊索寓言》《一千零一夜》《四世同堂》《老人与海》《雾都孤儿》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《骆驼祥子》《少年维特的烦恼》《昆虫记》《八十天环游地球》《呼啸山庄》《茶花女》《了不起的盖茨比》等。
App下面点“电视台”,上面选“看文艺”,里面有各种好看的儿童剧、话剧、歌剧、音乐剧、杂技表演等等,甚至平时一票难求、超级火爆的剧,在这里都看得到哦,而且视角超级完美。

④ 北京佩奇未来儿童教育科技有限公司怎么

北京佩奇未来儿童教育科技有限公司是2018-05-22注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股),注册地址位于北京市朝阳区东三环中路39号院17号楼2层021756。

北京佩奇未来儿童教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91110105MA01CBM2X1,企业法人封立民,目前企业处于开业状态。

北京佩奇未来儿童教育科技有限公司的经营范围是:技术推广服务;从事互联网文化活动。(企业依法自主选择经营项目,开展经营活动;从事互联网文化活动以及依法须经批准的项目,经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动;不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)。

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⑤ 深圳市海豚贝比儿童教育科技有限公司怎么样

深圳市海豚贝比儿童教育科技有限公司是2014-11-04在广东省深圳市宝安区注册成立的有限责任公司,注册地址位于深圳市宝安区航城街道钟屋社区宝安机场701区三围路口怡宝花园A单元—D单元航城大道4-33。

深圳市海豚贝比儿童教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是914403003194824435,企业法人郭肖珍,目前企业处于开业状态。

深圳市海豚贝比儿童教育科技有限公司的经营范围是:一般经营项目是:心理咨询(不含医学心理咨询、医学心理训练、医学心理辅导等医疗行为);教育咨询;销售文具用品、工艺美术品(不含象牙及其制品);儿童用品的技术开发;亲子活动策划;国内贸易;教育软件的研发、开发与销售。(法律、行政法规、国务院决定禁止的项目除外,限制的项目须取得许可后方可经营),许可经营项目是:儿童游乐项目经营;婴幼儿早期培训;3岁以下婴幼儿照护。在广东省,相近经营范围的公司总注册资本为2584426万元,主要资本集中在 100-1000万 和 1000-5000万 规模的企业中,共9438家。

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⑥ 中国十大少儿教育机构口碑排行榜有哪些教育机构呢

1、北京明天幼抄稚集团
2、泡泡少儿教袭育
3、瑞思学科英语
4思想谷少儿学习力教育
5、红缨教育
6、巨人学校
7、ABC少儿英语
8、典范英语
9、红黄蓝幼儿教育
10、美吉姆国际儿童教育中心
的符合孩子天性的教学设备和课程体系,如艺术课和音乐课.

⑦ 科技对孩子启蒙教育有什么作用

对少年儿童早期进行科 技启蒙教育,对于发现和培养科技人才幼苗的重要性越来越显示出 来,要从小培养科技人才幼苗
近年来,科学启蒙教育的探索和研究逐渐成为儿童教育领域的关注热点,如何有效地在幼儿教育中加入趣味化学实验进行化学知识的启蒙教育成为国外儿童教育领域研究的重要课题。国外关于儿童趣味物理、化学、自然科学实验的研究开始较早,并取得了一定的研究成果,但是国内幼儿园教育中鲜有研究者对此进行系统研究,只有少数研究者提出在小学期间引入趣味化学实验对儿童进行化学知识的启蒙教育。
化学、物理等科学和人类的生活息息相关,例如化学就像一个魔法师,将100多种化学元素巧妙组合在一起,构成了美丽神奇的世界。化学实验中各种生动鲜活的化学现象,能带给幼儿强烈的感官刺激,更能激发幼儿探索科学世界的兴趣和好奇心,趣味化学实验有望是带领幼儿进入科学世界的一条有效途径。但是,趣味化学实验的实施对象是幼儿,因此在选取实验和原料的时候必须慎重。100多年前在德国就有企业针对儿童研发出安全可靠性高,比较系统的化学实验产品。它以趣味化学实验为载体,对幼儿进行科学启蒙的教育。

⑧ 广东洛比思儿童教育科技有限公司怎么样

广东洛比思儿童教育科技有限公司是2017-06-16注册成立的有限责任公司(自然人独资),注册地址位于佛山市禅城区绿景三路6号2区首层P18号自编之一。

广东洛比思儿童教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91440604MA4WPFNY5M,企业法人戴嘉文,目前企业处于开业状态。

广东洛比思儿童教育科技有限公司的经营范围是:教育设备的研究开发;儿童室内游戏娱乐服务(不含电子游戏游艺);企业管理服务、文化艺术咨询服务、健康信息咨询;儿童文化活动组织、交流、策划及咨询;对文化项目的管理、宣传;教育用品设计;销售:教学用品、文化用品、儿童用品。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)。

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⑨ 合肥美之盈达儿童教育科技有限公司怎么样

合肥美之盈达儿童教育科技有限公司是2017-03-06在安徽省合肥市蜀山区注册成立的有限责任公司(自然人独资),注册地址位于合肥市蜀山区安徽合肥体育中心贵宾区四楼。

合肥美之盈达儿童教育科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91340100MA2NEHC19X,企业法人魏巍,目前企业处于开业状态。

合肥美之盈达儿童教育科技有限公司的经营范围是:儿童早期智力开发;儿童早期语言开发;幼儿运动健康教育、婴幼儿音乐艺术教育策划;幼儿健康、教育咨询;婴幼儿感统教育咨询;组织文化艺术交流活动(不含演出);教育展示服务。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)。

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⑩ 如果你是一名幼儿教师你应如何选择儿童科学教育的内容

(一)目标

1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;

2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;

5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.

(二)内容与要求

1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望.

2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题, 发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验.

3、提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件.

4、通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表 现、交流、分享探索的过程和结果.

5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单 的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题.

6、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学 的兴趣和对科学家的崇敬.

7、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手,培养初 步的环保意识和行为.

(三)指导要点

1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望.

2、要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.

3、科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象

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