苏州教育学会

❶ 殷俊的介绍

殷俊，大学本科毕业，历史学士学位，江苏省中学历史特级教师。现任海安县教育局机关党支部委员、教育局教研室主任，中国教育学会会员，省教育学会历史教学专委会学术委员会副主任委员，南通市教育学会历史教学专业委员会副主任委员，市教育学会理事，海安县政协委员。现任苏州市工业园区历史教研员。

❷ 请问苏州有哪些特殊教育学校

1. 苏州市姑苏区特殊教育学校

苏州市吴中区聋哑学校地处黄金水道古运河畔的吴中区郭巷街道尹山村，占地面积16300平方米，建筑面积3490平方米，绿化面积4916平方米，是吴中区历史上唯一的一所寄宿制特殊教育学校。

（1）创建于1988年，时为吴县聋哑学校，

（2）1995年撤县建市时更名为吴县市聋哑学校，

（3）2001年撤市设区时更名为苏州市吴中区聋哑学校，承担着吴中、相城两区聋哑与培智少年儿童的教育教学和语言康复任务。

1988年建校以来，学校坚持以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，恪守“育残成才，补偿缺陷，服务社会”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，整体推进素质教育，努力实施教育现代化工程，全面提高办学质量，初步形成了“勤劳、诚实、文明、进取”的校风、“以身立教，立志奉献”的教风和“虚心好学，勤奋求真”的学风。

❸ 苏丽珍是谁

苏丽珍
一、个人简历
姓名：苏丽珍
性别：女
出生年月：1963年11月
学历：大学本科
职称：中教高级
政治面貌：中共党员
1984年8月——2003年7月在江西省上饶县中学从事体育教学 ；
1995年——2003年担任上饶县中学体艺教研组组长；
2000年任学校妇女部部长；
1999年被评为中学高级教师；
2000参加《跨世纪园丁工程》国家级体育骨干教师培训；
2003年8月至今在江苏省苏州高新区实验初级中学从事体育教学并担任体艺教研组组长。
二、获奖情况
一、主要表彰奖励情况：
2006、9被评为苏州高新区中青年教师学科带头人
2005、9被评为苏州高新区实验初中首届中青年教师学科带头人。
2004、6获苏州高新区体育教师教学能手比赛一等奖。
2004、10获苏州市体育教师教学能手比赛二等奖。
2001、6获得跨世纪园丁工程中小学骨干教师国家级培训合格证书。
2002、3被评为江西省上饶县“优秀妇女干部”。
1998、9被评为江西省上饶县“优秀教师”。
1998、3被评为江西省上饶县“优秀工会干部”。
1997、3被评为江西省上饶县“工会先进工作者”。
二、教育教学研究及课题获奖情况
2003、9参加苏州实验中学研究课题《体育与健康选项小班化教学的实践研究》，撰写了课题的中期小结和相关论文四篇，负责课题第二阶段的组织实施工作，是课题结题报告执笔人之一。
2002、11主持审报的课题《高中体育选项教学的实验研究》被江西省教育厅教研室批准立项。
2002、5指导的《体育研究性学习—冬季奥运会》课题，在2002年江西省高中研究性学习成果展示会上获优秀课题二等奖。
2005、5参加学校《新建初中校园文化建设与德育教育的研究》课题研究。
2002、4撰写的论文《体育课程研究性学习方式的实践研究》在《园丁工程体育骨干教师国家级培训论文集》发表。
2003、12撰写的论文《体育与健康选项小班化教学的实践研究-对学生学习体育心理发展水平的调查分析》在苏州市第十六届中小学论文报告会上获一等奖。
2005、12撰写的论文《体育与健康选项小班化教学的实践研究》在苏州市第十八届中小学论文报告会上获一等奖。
2004、10获苏州市体育教师教学能手比赛二等奖。
2004、6获高新区体育教师教学能手比赛一等奖
2006、2撰写的教案《奔向2008北京奥运会课的构思与设计》在苏州市教育学会二00五年优秀教案评选中被评为三等奖。
1999、11获得江西省第一届高中活动课优秀教学录象课二等奖
1998、10江西上饶地区优质课比赛一等奖
歌曲：《苏丽珍》
方大同-苏丽珍
作曲:方大同填词:周耀辉
如果没有如果
错过才知错过
连旗袍都会为你复活
还有什么叫你一直沉默
拉拉拖拖难道就是生活
一句话一点墨
两个人快乐有几多
你在写一部写不完的小说
还是怕一切都会告一段落
苏丽珍你叫我明白花样的幽默
有情有义有时却有年华的寂寞
对所爱的人不说却对自己太噜唆
想啊想这是对还是错
到最后总是想得太多
如果没有如果
错过才知错过
连背影都会为你婆娑
还有什么跟你永远擦过
拉拉拖拖难道就是生活
一个上一个落
两个人美丽有几多
任在爬一道爬不完的斜坡
还是想一切不如重头来过
两个人能够开花就应该结果
能把握也就不该摔破
一辈子最怕闯过一种祸
是不是蹉跎

❹ 老师是人称代词还是职业

—阅读经典与教育家对话
朱永新
(新教育实验发起人。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师)
我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。在学校中，我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响．因此，教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身也应该是一朵美丽的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。教育过程是教师与学生互相作用的过程。同时，园丁自己是如何发展的呢?我们过去的教育理论强调教师的价值必须通过学生的价值体现出来，忽视了教师自己价值的直接呈现方式。
教师也不是春蚕，教师的生

❺ 全国科学特级教师有哪些

全国知名小学数学特级教师

华应龙 男，1966年6月出生，江苏南通人，北京第二实验小学教导主任，2001年参加了国家级骨干教师培训。1995年，获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖；。1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖；2000年，获《北京教育》“素质教育征文”一等奖；2002年，获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会评审论文一等奖。先后被评为江苏省优秀中师毕业生，江苏省教书育人先进个人。近年来，经常应邀到全国各地上观摩课、做讲座，中国教育电视台曾播放我的教学录像。先后在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《北京教育》等20多家省级以上报刊上发表了300多篇文章，主编、参编了20多本教学用书。先参加了“苏教版”、 “北师大版”的编写和实验指导工作。

钱守望 男，1967年4月出生，河北唐山人，中共党员,大学本科学历，中学高级教师，数学特级教师，全国优秀教师，国家级骨干教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，现任中国人民大学附属小学副校长。先后荣获市、省小学数学教学大奖赛一等奖第一名，1993年代表河北省参加在江西南昌举办的“首届全国小学数学优化课堂教学观摩课交流会”荣获二等奖,2000年在全国小学数学说课竞赛中荣获一等奖，2002国家级研究课题《小学数学教材呈现策略研究》荣获全国一等奖。近年来，应邀赴全国各地做课百余节，作报告60多场，特约为河北省电教馆、全国义务教材研讨会、人民教育出版社等单位录制了多节示范课。在全国多家教育刊物上发表论文一百五十多篇,所写论文多次获各级论文评比一等奖。在全国多家小学生课外读物上发表辅导性文章近200篇，主编和参与编写各种教学辅导用书二十几本。

刘可钦 女，享受国务院特殊津贴专家、全国教育系统劳动模范、第三届全国“十杰”教师。现任中关村四小校长，同时兼任海淀中心学区副校长、国家义务教育教学课程标准研制组核心成员，新世纪版小学数学教材编写组核心成员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院兼职教授，中国教育学会小学教育专业委员会秘书长等职。

刘德武 男，57岁 北京教育学院宣武分院二部小学教研室教研员，中学高级教师，北京市特级教师。 刘老师长期从事小学数学教学和教研工作，他重视对学生学习心理的研究，提倡"在后退中前进"和"跳出数学教数学"，逐步形成了"自然而不随便，规范而不死板"的课堂教学风格。他先后五次被评为北京市及宣武区先进教师，1994年在宣武区教委隆重召开的"刘德武课堂教学特色研讨会"上，被授予"第一批学科带头人"称号。 几年来，刘老师在北京市和全国许多省市做公开课或学术讲座百余节次，老师们普遍反映他的课新颖、独特、富有哲理。 刘老师非常重视对青年教师的培养，他的徒弟中有很多已锻炼成长为市、区级优秀教师、教学干部或教研员，其中刘延革老师代表北京市参加2001年全国课堂教学竞赛，荣获一等奖。

潘小明 男，1960年生，中共党员，现任上海市宝山区实验小学校长，上海市数学教学研究会会长，中学高级教师。曾获全国优秀教师等称号，连续三次被中共宝山区委、区政府命名为“宝山区青年尖子”。他专注于“小学数学课中学生自主探究学习研究”。自主探究学习专辑在中国教育电视台《名师讲坛》栏目播放。他曾获上海市小学数学青年教师教学观摩一等奖；中国教育学会小学教学专业委员会年会论文评比一等奖，在省、市级刊物上发表文章70余篇。还应邀去全国十多个省市讲学。98 年被命名为“宝山区首批小学名师”，出版有《潘小明论文教案选》。

曹培英 男，上海市静安区教育学院教师，特级教师。上海市教育学会中小学数学教学专业委员会常务理事，人民教育出版社、课程教材研究所兼职研究员。多年来，单独编著或参加编写的已出版的数学教学专著、教材、辅导书有《计算教学》、《小学数学教育学》、《小学教师之友.数学卷》等15种，先后在多家教育报刊上发表数学教学研究文章38篇，累计逾百万字。参与研究的教改课题曾获全国首届教育科学优秀成果评选一等奖，并有论文获中国教育学会小学数学教学专业委员会论文评选一等奖。

黄爱华男，1966年生，江苏金湖人，广东省特级教师、深圳市十大杰出青年、广东省南粤教书育人优秀教师（特等奖）、全国优秀教师等称号。中学高级教师，现任深圳市福田区教研室研究员，中国教育学会数学教育研究中心多媒体教学研究部副主任。1985年从教，一直从事小学数学教学与研究工作，应邀在全国23个省、市、自治区的近百场学术研讨会上上观摩课、示范课并做专题讲座。曾三次获全国小学数学课堂教学评比一等奖，参与编写少儿读物计15册约100多万字，编写教学论著和教学参考用书120多万字。策划小学数学专业网站－华博士小学数学热线在国内有一定影响。

钱金铎 男，41岁，特级教师，浙江省舟山市小学数学教研员。从教20多年，曾获得“全国优秀教师”、省“电化教育先进工作者”、舟山市“十佳新人”等荣誉称号。多年来，钱金铎老师一直在教学第一线从事教学工作，致力于小学数学教学研究。八十年代他就注意到学生课业负担偏重，思维机械，能力不强，因此他开始了“愉快活动操作，注重学法指导，培养学生能力”的教改实验。6年的汗水换来丰硕成果。毕业成绩人均96.4分，优秀率100%。在辅导学生参加数学奥林匹克竞赛，也取得明显成果。近年业，他20多次去省内外进行学术交流和示范课，听课教师达几万人次，在省内外有较高知名度。

朱乐平 男，浙江省杭州市上城区教师进修学校校长、特级教师、从事数学教育和教师教育研究20余年。主要业绩：国家《教学课程标准》研制组核心成员，浙江省基础教育课程改革专家工作组成员。数十篇教育研究论文发表和多项科技课题获奖。

朱德江 男，浙江省嘉兴市南湖区教研室副主任、数学教研员。他担任过10多年的一线教师和班主任，也担任过校长。嘉兴市首批名师、嘉兴市新世纪专业技术带头人、浙江省优秀教师。近几年来，他在各级各类活动中上公开课30多节，曾获嘉兴市中小学“高质量、高效率”课堂教学评选一等奖、浙江省小学数学录像课评比一等奖等；先后在省“名师名校长论坛”和全国新世纪第三届课程改革研讨评比活动中执教观摩课；多次应邀到外地上观摩课或作讲座，并获一致好评。

徐 斌 男，江苏省苏州工业园区第二实验小学副校长，著名特级教师。曾获江苏省小学数学优质课评选第一名，国小学数学观摩课评比获一等奖，应邀为全国第五届小学数学年会上观摩课，先后到北京、浙江、上海等20多个省市作公开教学100多次，在《小学数学教师》等省级以上教育刊物发表论文160余篇。

夏青峰 男，1971年出生，中学高级教师，江苏省江阴市华士实验学校副校长、国际部主任、党支部书记。先后被评为江阴市十佳青年、江阴市第十三届人大代表、无锡市师德高尚好园丁、无锡市学科带头人、无锡市名教师。1997年获全国第三届小学数学课堂教学观摩会一等奖第一名，应邀到北京、广东等地上课讲学60余次，课堂教学实录多次在中国教育电视台播放。在省级以上发表教育教学论文近百篇，曾4次荣获省级以上教育论文评比一等奖，参与了新课程标准苏教版小学数学教材的编写工作，参编教育书籍几十万字。2003年在《江苏教育》连续发表了十篇《全国义务教育数学课程标准学习辅导讲座》的进修文章，引起了一定的反响。

朱玉如 女，1959年12月出生，特级教师。1980年毕业于南通师范学校。现任江苏省南通市实验小学副校长。二十多年，她默默耕耘，在小学数学教学方面进行了卓有成效的探索、研究和改革，把知识、智能与情感编织成一堂堂科学而富有艺术魅力的数学课。早在1988年，朱玉如就在市小数年会上上了观摩课，在“雏燕杯”竞赛中夺冠，在省创新教育研讨会、省“现代小学数学”优课评比中两次摘金。九年义务教育教材实验课《求相差数应用题》得到人教社张卫国主任、著名特级教师盛大启的赞许和评析，并作为典型课例推介到《小学数学教师》展示。她还多次在国家、省、市数学骨干教师培训班上示范课，作了二十余场讲座，并应邀去浙江、陕西、上海、徐州、扬州上课、讲学，参加全国精品课展示。

吴金根 男，1961年出生，大专学历，中学高级教师，江苏省小学数学特级教师。1980年12月，毕业于江苏省洛社师范学校。81年1月，分配至东山实验小学任数学教师工作。2000年7月，调任江苏省苏州市吴中区木渎实验小学，任校长、书记工作。曾获得“苏州市青年教师‘双十佳’、苏州市优秀教育工作者、苏州市数学学科教改带头人、苏州市教育科研学术带头人、苏州市名教师、江苏省优秀教育工作者、江苏省师德模范”等30多项荣誉称号。得到过《江苏教育》、《苏州教育》等报刊杂志和电台、电视台多次先进事迹的报道。在省、市、区级数学评课选优中5次获奖，应邀赴北京、上海、江苏、浙江、安徽、山东、广西、河南、陕西、江西、内蒙古、新疆等省内外讲课、讲学和师资培训等100多次。曾赴澳大利亚教育考察，为“香港教师赴大陆培训团”作“课堂教学的评价”学术报告。

张齐华 男，1976年出生，江苏省南京市北京东路小学教导处副主任，小学一级教师，曾多次获南通市和海门县数学教学评比一等奖。2003年获江苏省小学数学评比一等奖。连续三次在“教海探航”征文评比中获一等奖，50余篇教育教学论文发表在省级以上刊物，参与苏教版数学国标本教材的编写。曾获“南通市跨世纪学术技术带头人培养对象”、“海门市学科带头人”等称号

❻ 吴蕾的教育科研

一、文章发表 文章名称 发表刊物 《“命题从平面到空间的推广”的教学设计与反思》 《数学教育研究》05年第5期 《按图索“绩”，出师有“表”》 《求学》05年第12期 《不等式恒成立问题的求解策略》 《名师领航高中解题方法规律技巧》 《数学问题教学中实验能力培养探究》 《数学教学研究》07年第1期 《数列应用问题选讲》 《时代学习报》第48期 《导数在函数单调性上的应用》 《学苑新报》07年第6期 《“生活化”视角下的函数教学》 《数学教学研究》08年第 1期 《让数学文化留住数学教学的根》 《中学数学研究》08年第5期 《例说反证法》 《时代学习报》第52期 二、文章获奖 序号 文章名称 得奖情况 获奖名称 组织单位 获奖时间 1 《浅谈利用数学新教材培养学生探究能力》 苏州市三等奖 苏州教育学会中学数学教学分会 2005年1月 2 《新课程背景下高中数学认知策略教学的思考》 省“师陶杯
二等奖 江苏省教育科学研究院 2005年11月 3 《 新课程标准下“平面向量”教学问题的设计与反思》 苏州市优秀教育论文三等奖 苏州教育学会中学数学教学分会 2005年12月 4 《能力源于基础 探究方能创新》 吴江市“我看江苏高考卷”三等奖 吴江市教育局 2006年12月 5 《函数教学：“数学化”与“再创造”》 第二届全国教师论文大赛二等奖 中国教师报全国教师论文大赛组 2007年6月 6 《新课程背景下高中数学有效学习“四步曲”》 省“师陶杯”三等奖 江苏省教育科学研究院 2007年11月 7 《渗透文化教育 提高文化素养》 苏州市三等奖 苏州教育学会中学数学教学分会 2008年1月 8 《高中数学课堂中增强练习有效性策略研究》 07~08学年课题成果评比三等奖 吴江市教育局教科室 2008年10月 9 《引导学生主动参与，促进自主学习》 苏州市三等奖 苏州市教育学会中学教学教学分会 2008年12月 10 《培养学生问题意识的数学教学实践研究》 苏州市二等奖
江苏省二等奖 苏州市教育学会
江苏省教育学会 2010年10月
2010年12月 11 《构建和谐师生关系 促进德育效能最大化》 江苏省二等奖 江苏省教育学会 2010年11月 12 《高中数学课堂中增强练习有效性策略研究》 苏州市一等奖 苏州市教育科学研究院 2010年12月 三、课题研究
1. 苏州市教育科学“十一五”规划课题《新课程背景下数学“学困生”成因及转化研究》副主持，经评审鉴定为良好并结题；
2. 吴江市07~08学年课题《高中数学课堂中增强练习有效性策略研究》成果评比获吴江市三等奖；
3. 吴江市08~09学年课题《高中数学教学中培养学生问题意识的实践与研究》研究成果经评审鉴定为合格并结题；
4.主持课题《新课程背景下提高学生高层次数学认知能力的实践研究》列为苏州市教育学会“十二·五”教育科研课题；
5.主持《新课程背景下高中数学课堂微型探究学习的研究》列为吴江市第四批学年立项课题。

❼ 朱永新是谁哪里人

朱永新，男，1958年8月生，江苏大丰人，1976年 5月参加工作，1988年4月参加民进，研究生学历，博士学位，苏州大学教授、博士生导师。新教育改革发起人。现任全国人大常务委员，民进中央副主席，中国教育学会副会长。
朱永新同志是十届全国政协常委，民进十一届中央委员会常委，民进六届、七届苏州市委副主委；全国青联委员，苏州市青联副主席；江苏省七届、八届政协委员；苏州市十二届人大代表。中国心理学会常务理事，台湾《本土心理学研究》顾问，
1976年江苏省大丰县南阳供销社棉检员。1978年入江苏师范学院政教系学习。1980年入上海师范大学教育心理师资班学习。1982年后任苏州大学教育心理教研室助教、副教授。1987年任苏州大学教育科学研究室主任（正处级）（其间：1990年10月至1991年10月为日本上智大学研究员）。1991年后任苏州大学教育科学部主任、教务处长、教授。1993年后任苏州大学教务处长、教授，民进苏州市委副主委（其间：1994年 9月至1996年11月同济大学经济管理学院管理工程专业学习，获博士学位）。1997年任苏州市副市长、民进苏州市委副主委（其间：1998年至2000年入复旦大学经济管理学院做博士后研究）。 负责教育、文化、广播电视、体育、新闻出版、地方志方面工作。
在中国众多的市长中，朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人。朱永新先后求学于江苏师范学院、上海师范大学、同济大学、复旦大学，主修教育心理学，一直攻读到博士后 。20 年来，他在美国、英国、日本和国内发表有关教育的论文 200 余篇，出版了多本论著。 著有《中华教育思想研究》、《困境与超越 -- 当代中国教育述评》、《心灵的轨迹 -- 中国本土心理学论稿》、《我的教育理想》等，主编《当代日本教育丛书》等 30 余种，并主持《新世纪教育文库》的编选与出版工作。在国内外学术刊物上发表论文 200 余篇。曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目及省级研究项目并多次获奖。

❽ 周川个人资料

中文名：周川
国籍：中国
出生地：江苏南通
职业：苏州大学教育科学研究院教授、院长
毕业院校：江苏师范学院
代表作品：《科学的教育价值》，《百年之功》等
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周 川 1982年1月毕业于江苏师范学院化学系，获理学士学位。1987年7月毕业于厦门大学高等教育科学研究所，获硕士学位；1997年获博士学位。现任苏州大学教育科学研究院教授、院长，高等教育学专业博士点学科带头人。兼任中国高等教育学会常务理事、全国高等教育学专业委员会常务理事、全国院校研究会副理事长等。为全国“百千万人才工程”国家级人选、江苏省“有突出贡献中青年专家”，享受国务院特殊津贴。长期从事中国高等教育发展理论、科学教育理论研究，主要论著有《科学的教育价值》、《百年之功》、《青少年科学技术普及行动研究》、《高等教育事理蠡测》、《现代学校制度与学校自主发展研究》、《中国近现代高等教育人物辞典》等。

❾ 苏州市第六中学的学校师资

周振威，美术特级教师，男，1950年3月出生，苏州第六中学艺教处主任，中学美术特级教师。

张剑澜，第十四任校长，1974年出生于苏州，美国马里兰大学公共管理硕士，先后担任苏州市教育局高等教育处副处长，国际合作与交流处副处长、处长、机关党委书记等职。 李勇民，江苏省体育特级教师，苏州市学科带头人，中学高级教师，江苏省体育特级教师，江苏省体育学科教学指导委员会委员，苏州市体育学科带头人，苏州市先进教育工作者，江苏省教育学会体育专业委员会理事，首批江苏省333工程培养对象，苏州跨世纪高级人才培养对象。
周默菡，苏州大市英语学科带头人，1982年毕业于江苏师范学院外语系。中学高级教师。中共党员.，曾担任英语教研组长，年级组长，教务处副主任，副校长，现任苏州市第六中学副校级调研员、第六中学党总支委员、苏州市中小学外语教学学会理事。2005年参加苏州市英语中考命题工作。教坛新秀、十佳，苏州市优秀教育工作者，苏州市党员十佳教学能手，苏州市中青年英语学科带头人，苏州市教育系统优秀共产党员。
王松泉，市教育科研学术带头人，中学高级教师，苏州市第六中学教科室主任。获苏州市教育局记功奖励，苏州市优秀教育工作者，苏州市教育科研先进个人，2001年评为苏州市教育科研学术带头人。
徐锦源，苏州市名教师、劳技学科带头人，中学高级教师，原为语文教师，所学专业汉语言文学。1994年中德合作劳技教学实验项目在六中实施，由此转行担任劳技教师。
杨权栋，本科学历，中学高级教师，中共党员。现任苏州市第六中学教科室主任。系中国教育学会课堂教学研究中心研究员、中国写作学会通讯员、江苏省教育学会会员、市语文学科带头人、市高中语文教学研究组成员、陶行知研究学会会员。
吴冰，市区化学学科带头人，苏州大学化学教育硕士，中学高级教师，中共党员，化学教研组组长，苏州市十一五课题《中学化学课堂教学模式改变及其评价研究》主持人。
林波，市区体育学科带头人，1991年8月工作,苏州大学体育学院本科毕业,中学高级教师，致公党党员，教研组长，苏州市体育中心组成员。
陈丽芹，女，苏州大学艺术硕士（油画专业在读）。中学高级教师，1997年入中国共产党，1997年8月至今在苏州市六中任美术教师。常年但任高一到高三美术班专业教学，并任所教艺术班副班主任、该年级的美术备课组长。
杨榕，苏州市第六中学艺教处主任，南京师范大学教育硕士，江苏省音乐家协会会员，苏州市合唱学会副秘书长，中学高级教师，苏州市教坛新秀。
张继红，本科学历，中学高级教师，中国民盟盟员。苏州市平江区第七届政协委员、民盟市六中支部主委、民盟青年工作委员会委员。

❿ 苏州大学教育学院包含什么系

1. 苏州大学教育学院设有教育学系、心理学系和教育技术学系。

2. 学院开设四个本科专业与招生方向，教育学专业为学校特色专业。

3. 苏州大学教育科学研究院挂靠本院，包括苏州大学高等教育研究所、苏州大学教育科学研究中心 、教育学研究所、应用心理学研究所、课程教学研究所、规划与政策研究室6个研究所(中心、室)；苏州大学教师培训学院和苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心挂靠本学院；苏州心理学会挂牌本院。