在穷不能穷教育

㈠ 在穷不能穷教育，在富不能富孩子。

应该是“再穷不能穷教育，再富不能富孩子”。前一句指的是要在教育上有必要的投入，如，再穷的家庭，也应该保证孩子上学；社会再穷，也要为孩子上学提供必要的条件，要在学校方面有一定的投入。后一句是说，再有钱，也不能满足孩子的一切，要让孩子经受必要的挫折与困难，这样教育出来的孩子才有志气，才有心理承受能力。

㈡ 再穷不能穷教育这句中的再字为什么不是用最字

再的意思主要有以下几种：

1、表示已经重复的动作用“又”，表示将要重复的动作用“再”。

2、表示更加。

3、表示如果继续下去就会怎样。

4、表示即使继续下去也不会怎样。

5、表示一个动作发生在另一个动作结束之后。

6、表示另外有所补充。

7、再继续；再出现。

8、姓。

最的意思是：

副词。表示在程度上达到极点，超过 一切同类的人或事物。

而这句“再穷不能穷教育”中的再，应该是更加的意思。再穷意思就是说比现在更加穷，无论多穷。

而最字，太过于绝对化了，穷的程度不可能达到极点。就像我们常说的，“没有最好，只有更好。”同样的道理，“没有最穷，只有更穷”。

因此，再不能改为最。

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谢谢！

㈢ 在穷不能穷孩子，再穷不能穷教育是什么意思

许多中国家长经常说“再穷不能穷孩子”，其实原话不是这样的，原话是“对国家来说再穷不能穷教育，对家庭来说再富也要穷孩子”，也就是说，国家再穷教育预算也应该是最高的，家庭再富裕，也绝对不能让孩子挥霍。在美国是看不到富豪的孩子开跑车的。只有对孩子非常节俭，他才能够去受平民教育，否则后代就一代一代退化，最后变成了纨绔子弟。比尔·盖茨把财产全部捐出来，一方面是品德的高尚，还有一个方面是比尔·盖茨受到平民教育文化的熏陶，有一张良好的隐性文凭，他认为必须这么做

㈣ 都说再穷不能穷教育，为何还有那么多孩子上不了学

虽然说大家都知道“再穷不能穷教育”，但是话是这么说，现实条件又有许多的阻碍，使得人们没有办法真正去践行这句话，就像我们都知道“读书可以改变命运”，而又有多少人能够真正做到一直读书，改变命运呢？

其次就是在农村一直有一种“读书无用”的落后观念，深深地影响着每一代人。因为在他们眼中教育是一件投资时间长，而短时间看不到成本的活动，所以说他们觉得送孩子上学没有什么用，还不如让孩子利用这些接受教育的时间进行打工，还能赚些钱补贴家用，所以就会出现：农村很多孩子还是上不了学的情况。

㈤ “再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”，这句话的具体出处是哪里

“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”，这句话的具体出自敬爱的周恩来总理。社会存在决定意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 。经济在发展变化，社会在进步，人们对知识、读书的看法发生变化是正常的。价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点、条件的变化而不同，从“知识改变命运”到“新读书无用论”正体现了这一点。价值判断和价值选择具有主体差异性。人们的社会地位不同，需要不同，认识事物的角度不同，对事物和现象的认识和评价也就不同。在错误的功利性教育价值观的指导下得出了“读书无用论”的结论。

㈥ 再穷不能穷教育，为何教育对家庭是头等大事

目前，中国的家人强调教育可以被描述为历史上最好的时机。从产前教育到家庭儿童花园，到了早期教育课，从兴趣到咨询机制，它可以被描述为五花。今年，我刚刚进入了一年级的小巴同学，据他们父母说，我说，在短短几年，他们的家庭教育是投资，它已经有20万，而且每年超过30,000元。难怪拒绝第二个孩子的父母：抚养两个孩子，但他们真的是色情，但教育投资很高！我国是九年的义务教育，但教育投资有多高？我相信过来的父母是酸味和咸。在前两天，小编收到了学校的学校宣传，收费给我舌头：一对补充剂，每年4万元；如果您想签署协议（请参阅确保高中高中），至少80,000，也是考试，考试不合格，别。即便如此，很多父母也很开心。你知道，这是一个三层城市的家庭。

对于那些有学校资格的人，或者有教师的资格证书（也许有学校的补充行为），它应该很高兴开门，让更多人进入这个行业来降低通过市场行为完成的成本。我不能教育自己，但我不能让我的家人因教育而贫穷！教育有多高教师官员的教学违反了课程。毫无疑问，仍有少数教师有课堂，或者自己，我推动了辅导的价格。批准课程的合理价格。价格部门不应抵御，对家庭教育的投资确实是中国家庭的重大负担。并且属于一个不合理的负担，通过政府行为来缓解这种负担很重要。质量教育不会缓慢。让孩子完全从咨询机构中脱离，以倡导正常的新鲜教育氛围。

㈦ 在穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，是什么意思

就是说教育在人的成长过程中是重要的，即使国家再贫穷也要想方设法让孩子读得起书，不能因为贫穷而辍学。儿童是祖国的未来，父母即使再受苦受累，也要想方设法让孩子不要受苦，为其提供一个基本的成长环境。

㈧ “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话是谁说的

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话是周总理说的。

“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”，这句话的具体出自敬爱的周恩来总理，这句话是周总理站在国家层面说的，适合国家层面，也适合家庭。

伴随着祖国改革开放的春风，中国的教育事业也在蓬勃发展。先有周总理提出的 “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的号召，再有小平同志“科教兴国”的发展战略，继而又有免除学杂费优惠政策，如今更是有着农村义务教育学生的餐补计划。

(8)在穷不能穷教育扩展阅读：

周恩来总理语录：

1、如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。

2、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只是老实人才能经得事实和历史的考验。

3、为中华之崛起而读书。

4、要知道，错误常常是正确的先导。错误也是财富。错误能使自己变得聪明，成熟;错误能给他人提供向前的阶梯，提供有益的指路标向。

5、有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督，又可以给同志们以借鉴。

6、革命总是会有的。我们是幸存者，只要有一口气，就要为党工作。

7、美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说:“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”

㈨ “再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”，这句话的具体出处

1、教育不能穷、孩子应该苦。教育以明理长智，孩子的教育实为人之根，家之幸，国之本、此穷非彼穷，必先苦其心智。孩子应该苦，让他生活在现实的生活中、不能两耳不闻窗外事、否则失去了教育的本质
2、再苦也应该尽量让孩子有一个他不以为苦的童年，这样他才能健康成长，还记得那个集中营里在爸爸的谎言中快乐成长的孩子吗（“美丽人生？记不清了”）。这里的苦、是真正的人生艰辛，而绝不是当代城里孩子扫个地、爬个山的“苦”，所以这两句话是人类延续的经验之谈 、
3、一个人的发展投资收益比最大的是教育，一个人身体的成长，投资收益比最大的是幼年。“再穷不能穷教育”，一方面，教育实际上所需资源不多，就算穷到没裤子穿，教育还是可以进行；另一方面，对教育的投资潜在收益将会最大。所以，无论如何都应该腾出资源来进行教育，对国家如此，家庭如此，个人更是如此。“再苦不能苦孩子”，这实际上主要是针对营养和关爱的
4、第一，这句话有其时代背景，需结合理解。第二，时代变迁，语句应随之修改。结合当今社会世情，更贴切的可以为：什么都可以浮躁，唯独教育不可以；什么都可以功利，唯独教育不可以