爱我中华舞蹈视频教学

❶ 关于爱我中华的举案说理

一、课堂教学活动部分环节实录

课题：《爱我中华》──活动课

教师展示课件：世界地图中闪动的中国的形状。

师：茫茫宇宙中，地球是孕育生命的摇篮。在北半球，亚洲的东部，太平洋西岸有一块美丽富饶而又神奇的土地。在你转动地球仪时，你会发现她的形状是那么清晰，那么富有生机。那清清楚楚的轮廓恰似一只独立的金鸡，在面对着博大的太平洋啼鸣。她昂首挺胸，迎接着东方的太阳。这是谁？

生：我们的祖国──中华人民共和国。

师：对，她就是生养我们的母亲，她就是给我们生命的祖国──伟大的中华人民共和国。今天我们就来上一节别具一格的思想政治活动课，一起来抒发对祖国的热爱之情。

师：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。每当我们提到伟大的祖国，心中便充满了民族自尊心和自豪感。勤劳、勇敢、智慧的中华民族在这片沃土上创造了伟大的历史，并继续创造着祖国更加辉煌的明天。虽然我们只有十四五岁，但作为炎黄子孙的后代，我们每一个人都能够如数家珍地说出她的许多辉煌成就。让我们进入第一板块；知我中华。

（学生以组为单位，列举我国古今在科技、文化等诸多领域的辉煌成就。学生参与积极，发言热烈。）

师：课件展示一些具有代表性的成就的录像资料（增强学生的感性认识）。

［过渡］师：祖国的山山水水，灿烂的文化使人骄傲，勤劳勇敢的民族精神更使人自豪。当我们置身在历史的长河中，领略这一切的时候，怎么能不从心里涌流出对祖国无限的忠诚和热爱之情。让我们进入第二板块；爱我中华。用我们激昂的歌声、优美的语言来歌唱赞美我们伟大的祖国。

（学生表演热爱祖国，赞美祖国的歌曲、诗歌、舞蹈。）

（1）歌曲：《歌唱祖国》（感染学生）。

（2）诗歌：《我是中国人》（学生深感荣誉与自豪）。

（3）歌伴舞：《我和我的祖国》（感受与祖国血脉相连的情怀）。

（4）歌曲：《祝福祖国》（情感升华）。

［过渡］师：作为炎黄子孙，我们为华夏5 000年的悠久文化而自豪，但我们更要担负起对祖国义不容辞的责任。未来世界谁主沉浮？

生：（齐声回答）我们！

师：正是我们这青年一代。青年是祖国的未来，是人民的希望，当我们跨入青年行列时，就应意识到肩负责任的重大。让我们进入第三板块；树兴国之志。请听《少年中国说》。

师：课件展示梁启超的《少年中国说》（配以音乐营造情境）。

（学生代表深情地朗读《少年中国说》。全班学生饱含深情地聆听、感悟，脸上浮现着爱国激情。）

师：朗读课文，大家都感受到了作者澎湃的爱国激情，相信每个人都会热血沸腾。中国少年意气昂扬；少年中国前途无量，你可曾想过，中国的少年对少年的中国负有怎样的责任？个人的命运和国家的命运有着怎样的关系？梁启超在这篇文章中做出了自己的回答，那你们的回答呢？

（学生讨论，各抒己见，发表感慨，憧憬未来。）

［结束语］师：青少年是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人，从小应当体会到祖国对自己的关怀和期望，认识到个人与祖国的关系，自觉地将个人理想与祖国命运联系起来，不断增强建设祖国的责任感和义务感。将热爱祖国之情转化为巨大的动力，树立报国之志，掌握建设祖国的本领，把爱国情感落实到行动中，做坚贞不渝的爱国者。

师生在《爱我中华》的优美歌声中结束课堂教学活动。

二、教学活动内容分析

本节课是一节为配合教材内容而设计的课堂教学活动课。在巩固教材知识的基础，一方面对学生进行爱国主义教育，使学生在了解伟大祖国的基础上，增强民族自尊心、自信心和自豪感；另一方面对学生进行责任的教育，使学生明白自己身上责任的重大，从而激发出新的学习热情和动力，激励学生战胜学习困难，努力完成学业。符合搞活政治课课堂教学的新理念，体现了政治课教学的目的，实现了知、情、意、行的统一。

三、教学活动过程分析

整个教学活动过程分为三大板块，分别是：知我中华、爱我中华、树兴国之志。一步步深入主题，升华情感，实现知行统一，达到教育教学目的。

（一）导入部分──创设情境

展示世界地图中闪烁的中国，使学生意识到伟大祖国在世界民族之林中不可缺少的重要地位，引出学生对祖国的关注。

（二）第一板块：知我中华──基本认知

让学生分组列举伟大祖国的辉煌成就。知之深，才能爱之切。学生在列举的过程中了解到祖国悠久的历史、灿烂的文化，增强了民族自尊心、自信心和自豪感，更激发了学生热爱祖国的思想感情。在整个过程中，充分发挥学生自主学习的精神，学生对于自己搜集的关于我国民族的知识，通过教师指导、整理，形成了对祖国的基本认知。

（三）第二板块：爱我中华──升华情感

学生用自己的歌声、语言、舞蹈，抒发心中的爱国激情。在这种氛围营造下，学生的思想感情得到激荡，得到升华。同时，这一环节的创设也给学生提供了一个展示才华，体现自我的舞台。这一过程，注重学生综合素质、综合能力的培养，与新课改促进学生全面发展的理念相吻合。

（四）第三板块：树兴国之志──知行统一

这一板块是整个教学活动的最终落脚点。通过学生读梁启超《少年中国说》，思肩负责任的重大，树报效祖国之志，使学生在获得爱国认知，形成爱国思想，陶冶爱国情感的过程中，树立兴国责任，落实报国行动。该板块旨在通过激发植根于学生内心的爱国情感，进而使学生把这种情感落实于行动，知行统一，达到思想政治课教学的最终目的。

❷ 小学语文课文 爱我中华

教学目标：
1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。
2、引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。
3、自学生字词词语，背诵课文。
教学准备：
歌曲《爱我中华》
教学重点、难点：
1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。
2、引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。
教学过程：

一、点明本单元主题
1、板书单元主题：民族之花
2、读了民族之花这几个字，你想到了什么？
3、预习后对这一单元有了哪些了解？
二、歌曲导入，整体感知
1、放歌曲《爱我中华》
同学们可以听，也可以边听边唱。
请同学来谈谈刚才听歌曲或唱歌曲的感受。（同学们可以畅所欲言，只要谈出自己的一点感受就可以。）
2、介绍创作背景和作者
这么熟悉的、感人的歌曲，除了会唱，你对它还有哪些了解？请同学们来交流交流。教师适时的补充介绍。
三、感情朗读，进一步整体感知课文
1、自由朗读歌词，读通句子，标上小节号。
2、注意生字词的读音。
3、检查自读情况。
指名朗读。从这段歌词中你读懂了什么？还有什么不明白的地方？标注出来。
四、细读感悟，美读背诵
1、文中有多处重复的语句，读一读、找一找、画一画，小组交流。
（1）多处提到五十六。
（2）六处提到“爱我中华”一句
2、指名朗读，想想：从这句话中你读懂了什么？
（1）用了打比方的方法，把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花,比作五十六个兄弟姐妹。体会到民族团结亲如一家。指导有感情的朗读。
（2）不管是谁，不论他走到哪里，他最舍不得、最爱的是什么？
（3）文中有几次提到这句话？
（4）仔细阅读，联系上下文想一想，他们表达的感情有什么不同？
3、小组内联系实际想一想诗歌为我们展示了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？
（1）“爱我中华，健儿奋起步伐。”可联系刚结束的奥运会谈谈自己所知道的，从中体会到了什么？
（2）“爱我中华，建设我们的国家。”可让学生说说谁在建设我们的国家？可举出自己知道的人或事。
（3）“爱我中华，中华雄姿英发。”可让学生想想是谁雄姿英发？
（4）你作为一个中国人你为国家做了什么？仿照这三句话自己写一到两句。全班交流。
指导有感情朗读。
4、带着自己的体会朗读歌词。试着背诵。
五、形式多样唱歌曲，升华情感。
1、小组里排练，或领唱合唱，或歌伴舞，以多种形式表达自己对祖国的爱。
2、全班展示。
六、作业设计
必作：
1、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。
2、唱这首歌。再找一找其他相似的爱国主义歌曲。
3、预习《草原》查阅有关蒙古的资料。
选作：
搜集有关民族的谚语和民族的风俗节庆文化。

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❹ 《我的祖国》《爱我中华》的作词人是谁

刘炽（1921年3月10日~1998年10月23日），男，原名刘德荫，曾用名笑山，陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲家。历任抗战剧团舞蹈演员（舞蹈班副班长），延安鲁迅艺术文学院音乐系教员，研究生，助教，东北文工团作曲兼指挥，东北鲁艺音工团作曲兼指挥等职。新中国最著名电影音乐人，代表作《我的祖国》、电影《英雄儿女》主题歌《英雄赞歌》、电影纪录片《祖国的花朵》插曲《让我们荡起双桨》 中华人民共和国成立后，历任中央戏剧学院歌剧团作曲兼艺术指导，中央实验歌剧院作曲兼艺委会委员，中国铁路文工团艺术顾问，辽宁省歌剧院副院长兼艺委会主任，中国煤矿文工团总团副团长兼艺委会委员，中国音协理事，创作委员会委员，《歌曲》编辑部编委。爱我中华
歌曲。乔羽词，徐沛东曲。是为1991年召开的第四届中国少数民族运动会创作的会歌。谱曲时广泛采用广西、云南等地少数民族的音调。歌曲原是二段体。第一乐段曲调较活泼，节奏跳跃，音域较窄。

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五十六个民族，五十六枝花。五十六种语言汇成最美的一句话：爱我中华！

❻ 小学庆国庆60周年主题队会方案

向日葵中队“爱我中华”主题队会活动方案活动目的：通过主题队会，教育学生热爱自己的祖国，懂得是祖国母亲用乳汁养育了自己，从而发奋学习，积极向上，以实际行动报效祖国母亲。活动准备：１、准备好文艺节目及道具等。２、多媒体课件。３、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。活动过程：一、队会仪式１、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。２、中队长向中队辅导员汇报。３、出旗、唱队歌。 ４、中队长宣布活动开始，主持人出场。二、文艺表演（男）主持人：亲爱的同学们，今天我们班召开一次主题队会，请看黑板，让我们齐声朗读“爱我中华”。（女）主持人：我们的祖国有九百六十万平方公里的辽阔土地。那美丽富饶的平原，连绵起伏的山峦，源远流长的江河以及丰富的资源，养育了我们伟大的中华民族。明天---10月1日，也就是祖国妈妈的生日，让我们一起来说：祝祖国妈妈生日快乐。齐说：祝祖国妈妈生日快乐（男）主持人：祖国的壮丽山河，灿烂文化，多么令我们自豪。这自豪也应该让海外侨胞和台湾同胞来分享，他们也是炎黄子孙，他们也有一棵中国心，请欣赏歌曲《我的中国心》。歌曲：《我的中国心》（男）主持人：长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤，它们是我们伟大祖国的骄傲。下面请叶林彬、江晓雪、陈子建、沈露茜给我们朗诵诗歌《我骄傲，我是中国人》，掌声有请！朗诵诗歌：《我骄傲，我是中国人》（女）主持人：我骄傲，我是中国人，在祖国妈妈的生日来临之际，让我们采一束鲜花，送给伟大的祖国妈妈，请欣赏《采一束鲜花》，有请陈雨涵同学！歌曲：《采一束鲜花》（男）主持人：明天是祖国妈妈的生日，让我们每一位少先队员一起来欢庆这快乐的节日吧！请欣赏由叶湘南带来的诗歌朗诵《欢庆》。诗歌朗诵：《欢庆》（女）主持人：请欣赏由孙静等人带来的舞蹈《爱我中华》。舞蹈：《爱我中华》（男）主持人：我们同在一片蓝天下，祖国是我们每个人共同的家园，我们要热爱祖国，保护环境，让祖国妈妈永远年轻、美丽、洁净，请欣赏由金淼、刘志远、季李杰、胡政伟四位同学带来的三句半《绿色环保勇争先》，掌声有请。三句半：《绿色环保勇争先》（女）主持人：保护环境人人有责，我们希望祖国的天永远是那么蓝，祖国的山永远是那么绿，祖国的水永远是那么清，请欣赏歌曲《雪莲花》，掌声有请沈霞同学。歌曲：《雪莲花》（男）主持人：有请黄超豪、张欣欣同学给我们带来的《欣赏是一种神奇的力量》。朗诵：《欣赏是一种神奇的力量》（女）主持人：祖国就是我们每一个人的妈妈，是她哺育了我们，是她让我们幸福的成长，请欣赏由王泽斌、黄蒙弦同学带来的《妈妈的爱》。诗歌朗诵：《妈妈的爱》（男）主持人：同学们，祖国妈妈的生日快到了，为了能表达儿女们对祖国母亲的赤子之心，现在就让我们向祖国母亲说一句心里话吧，请同学们上台抽一张小纸条。表心里话（女）主持人：同学们，千言万语诵不完祖国建设的成就，千歌万曲唱不尽我们对祖国的热爱，现在让我们再次说声：“祝祖国妈妈节日快乐！”齐说：祝祖国妈妈节日快乐！（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，三（４）向日葵中队“爱我中华”主题队会到此结束，有请我们的中队辅导员赵老师讲话。辅导员：同学们，今天的“爱我中华”主题队会开得非常成功，通过今天的主题班队会，让我们深深地感到，生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪，同时我们也要认识到，把我们祖国建设得更加强大，更加美丽这一责任将落在我们每一位同学的肩上，请同学不要辜负祖国母亲的期望，今后一定要好好学习，天天向上。三、退旗仪式１、 各小队集合２、 辅导员领呼号３、 中队长宣布退旗

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