北京师范大学教育学部

A. 北京师范大学都有哪些专业

一、北京师范大学王牌专业名单

2019年度国家级一流本科专业建设点名单

序号 专业名称 学部,院系 入选级别
1 哲学 哲学学院 国家级
2 经济学 经济与工商管理学院 国家级
3 法学 法学院 国家级
4 思想政治教育 马克思主义学院 国家级
5 教育学 教育学部 国家级
6 学前教实 教育学部 国家级
7 特殊教育 教育学都 国家级
8 体育教育 体育与运动学院 国家级
9 汉语言文学 文学院 国家级
10 英语 外国语言文学学院 国家级
11 历史学 历史学院 国家级
12 数学与应用数学 数学科学学院 国家级
13 物理学 物理学系 国家级
14 化学 化学学院 国家级
15 地理科学 地理学院 国家级
16 生物科学 生命科学学院 国家级
17 心理学 心理学部 国家级
18 环境科学 环境学院 国家级
19 戏剧影视文学 艺术与传媒学院 国家级

2019年度省级一流本科专业建设点名单

序号 专业名称 学部,院系 入选级别
1 传播学 新闻传播学院 省级
2 天文学 天文系 省级
3 统计学 统计学院 省级
4 计算机科学与技术 人工智能学院 省级
5 公共事业管理 敢府管理学院 省级

国家特色专业：特殊教育、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、历史学、生物科学与生物技术、心理学、天文学、国际经济与贸易、影视学、地理科学、体育教育、思想政治教育、化学、环境科学、教育技术学、英语、信息管理与信息系统

二、北京师范大学双一流学科名单

北京师范大学有教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学等11个双一流学科

序号 双一流学科名单
1 教育学
2 心理学
3 中国语言文学
4 中国史
5 数学
6 地理学
7 系统科学
8 生态学
9 环境科学与工程
10 戏剧与影视学
11 语言学

三、北京师范大学专业排名

以下专业由北京师范大学学长学姐实名推荐人数排名，大家同时可以参考推荐指数选择。

排名 专业 推荐指数（人数)
1 心理学 4.8 (239人)
2 汉语言文学 4.8 (194人)
3 教育学 4.7 (169人)
4 数学与应用数学 4.8 (156人)
5 历史学 4.4 (92人)
6 学前教育 4.8 (72人)
7 物理学 4.3 (57人)
8 教育技术学 4.8 (53人)
9 法学 4.3 (48人)
10 经济学 4.4 (47人)

四、北京师范大学简介

北京师范大学（Beijing Normal University）是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，首批学位授权自主审核单位；京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员；入选珠峰计划、强基计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校等，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。

学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆；1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。1923年学校更名为北京师范大学、首任校长为范源濂，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。

B. 北京师范大学都有哪些院系

北京师范大学院系有：教育学部 、 经济与工商管理学院 汉语文化学院 、文学院 、 艺术与传媒学院 、 化学学院 、政府管理学院、 数学科学学院 、 环境学院 、外国语言文学学院 、 地理学与遥感科学学院 、 核科学与技术学院 、法学院 、 信息科学与技术学院 、 物理学系 、 生命科学学院 、 继续教育与教师培训学院、 天文系 、 资源学院 、 哲学与社会学学院 、 社会发展与公共政策学院 、体育与运动学院 、 心理学院 、 系统科学学院 、历史学院 、马克思主义学院 -。
北京师范大学（Beijing Normal University）简称“北师大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。
北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆；1908年，改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年，改名为北京高等师范学校。1923年，学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年，北平女子师范大学并入北京师范大学。1950年，毛主席为北京师范大学亲笔题写校名；1952年，辅仁大学并入北京师范大学。2002年百年校庆之际，中华人民共和国教育部和北京市决定重点共建北京师范大学；2002年5月，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。

C. 北京师范大学教育学部的师资力量

白滨
班建武
鲍传友*
蔡苏
蔡永红**
曹夕多
陈桄
陈红兵*
陈建翔*
陈丽**
陈玲
陈青
成刚
程凤春**
程黎
楚红丽*
楚江亭**
褚宏启**
丛立新**
崔光佐**
邓林园
丁道勇
董艳*
杜亮
杜屏*
杜瑞军
杜霞*
杜育红**
冯晓霞**
冯晓英*
傅纳*
傅骞*
高潇怡*
高益民*
谷贤林**
顾定倩*
顾明远**
郭法奇**
郭华**
韩小雨
何克抗**
和震*
洪成文**
洪秀敏*
侯龙龙*
胡定荣*
胡艳**
胡咏梅**
黄荣怀**
霍力岩**
贾雷霞
姜星海*
姜英敏*
焦青*
阚维
康永久**
劳凯声**
李葆萍
李蓓蕾
李彩云*
李德刚*
李家永*
李芒**
李敏谊*
李奇**
李琼*
李爽*
李崧**
李湘萍
李小红*
李兴洲*
李秀兰*
李艳燕*
李亦菲
李玉顺*
李子江**
梁威**
林杰*
刘宝存**
刘复兴**
刘慧珍*
刘京莉*
刘美凤**
刘淑兰**
刘馨*
刘艳虹*
刘焱**
刘英健
卢立涛
马健生**
马利文*
马宁
马秀麟*
毛亚庆**
苗逢春*
牛志奎*
潘月娟
庞丽娟**
裴淼*
齐建国*
綦春霞**
钱志亮*
乔锦忠*
乔卫平*
秦行音*
沈立
施克灿*
石中英**
宋萑
苏君阳*
苏立增*
孙邦华**
孙进*
孙益
檀传宝**
田青*
王本陆**
王晨*
王工斌*
王璐**
王乃弋
王晓辉**
王啸*
王亚鹏*
王雁**
王懿颖**
王铟*
王英杰**
韦小满**
魏曼华*
温红博
邬彤*
吴国珍*
吴娟
吴岩**
吴忠魁**
武法提**
向蓓莉*
项贤明**
肖非**
肖贵祥**
肖甦**
谢浩
辛涛**
徐勇**
徐志勇
杨开城**
杨明全*
杨涛
姚计海
姚颖
姚云*
姚自明
易进*
尹力**
于述胜**
余凯*
余清臣*
余胜泉**
余雅风*
俞启定**
袁桂林**
曾兰芳
曾琦*
曾晓东**
张斌贤**
张春莉*
张丹慧
张东娇**
张华军
张进宝
张京彬
张莉莉*
张生
张树东*
张行涛
张燕**
张志祯
赵德成*
赵国庆
赵宏
赵萍
赵茜
赵树贤
赵希斌
赵应生
赵志群**
郑磊
郑勤华*
郑葳*
郑新蓉**
钟秉林**
衷克定**
周海涛**
周慧梅
周金燕
周钧*
周逸先*
周颖*
周作宇**
朱京曦*
朱小蔓**
朱旭东**
朱志勇*
庄榕霞*
庄秀丽
说明：**代表为教授和研究员，*代表为副教授和副研究员

D. 北京师范大学教育学部的专业设置

教育学部现有教育学、公共事业管理（教育经济与管理方向）、学前教育、特殊教育、教育技术学5个本科专业。
教育学专业
培养具有良好的教育基本理论素养、较强的教育教学研究的实践能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革最新进展、具有国际视野的高级教育学专门人才、教育行政人员、中小学教育教学科研管理人员以及教育新闻、出版和媒体开发的专业工作者。
主要课程：教育统计学、教育心理学、教育学原理、德育原理、课程理论、教学理论、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育研究方法导论、比较教育、教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育法学、教育文化学、教育伦理学。
公共事业管理专业（教育经济与管理方向）
培养具有扎实的管理学和教育科学知识以及相应的教学和管理能力，能在各级各类学校、教育管理部门和相关事业单位的人力资源开发部门从事教学、科研、管理和人员培训等工作的高级专门人才。
主要课程：教育统计学、教育心理学、教育学原理、德育原理、课程理论、教学理论、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育研究方法导论、比较教育、组织行为学、教育行政学、人力资源管理、教育经济学、学校公共关系管理、学校管理实务。
学前教育专业
培养具备扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识和全面的学前教育工作专业知识与技能、适教乐教、具有先进教育理念和较强教育教学实践能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研、培训、管理、宣传和康复等工作的高级专门人才。
主要课程：教育统计学、教育心理学、教育学原理、德育原理、课程理论、教学理论、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育研究方法导论、比较教育、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育管理学、学前游戏论、比较学前教育。
特殊教育专业
培养具有广博的人文与社会科学修养、综合素质优良、专业基础厚实、富有创新精神、适教乐教、具有先进教育理念和较强教育教学实践能力、一定研究潜能的优秀特殊教育教师，可以在各级各类特殊教育机构从事特殊儿童教育、训练、康复服务及相关研究工作。
主要课程：教育统计学、教育心理学、教育学原理、德育原理、课程理论、教学理论、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育研究方法导论、比较教育、言语与语言训练、学习障碍儿童教育、特殊教育医学基础、特殊教育导论、特殊儿童心理评估、特殊儿童行为管理。
教育技术学专业
含教育技术学与教育信息工程两个专业方向。
教育技术学方向。
培养目标：使学生掌握现代信息技术，能系统利用各种技术与资源促进人类学习，使其能在各类教育部门、教育产业、事业单位、国家机关从事信息技术教育应用的研究、设计、开发、评价、管理、培训和学科教学等工作。
主要课程：教学设计、远程教育学、媒体理论与实践、教育测量与教学评价、计算机与网络的教育应用、数字媒体技术等。
教育信息工程方向
培养目标：培养具有教育信息管理与教育信息化技术支撑环境建设人才，使其能承担信息技术课程教学、信息网络建设与管理、以及教育信息管理等有关的工作。
主要课程：计算机程序设计、数据结构、计算机网络、数字媒体技术、网页与动画制作、软件工程、数字电子技术、模拟电子技术、教育技术学、远程教育学、媒体理论与实践、教学设计、视频制作、电视原理、教育电视系统、电声系统、摄影技术与艺术等。
毕业生在各行各业尤其是在国家教育系统中享有良好的社会声望。毕业生中有30%以上直接推荐到本校及其他全国重点高校免试攻读硕士学位，30%出国留学或考取公务员，其他在各级各类学校、政府机关、企业、公司等单位从事教学、科研、管理等各项工作。

E. 北京师范大学有哪些专业

F. 北京师范大学教育学部的下设机构

下设实体学术机构：
教育学部下设14个实体性学术机构，以“学院”、“研究回院”或“研究所”命名（答见下表）。 序号 学术机构名称 涵盖学科 院/所长 1 教育基本理论研究院 教育学原理、教育政策法律、传媒教育 康永久 2 国际与比较教育研究院 比较教育学 刘宝存 3 教育历史与文化研究院 教育史 郭法奇 4 教育技术学院 教育技术学、远程教育 余胜泉 5 教育管理学院 教育经济与管理 鲍传友 6 课程与教学研究院 课程与教学论 王本陆 7 教师教育研究所 教师教育 朱旭东 8 教育经济研究所 教育经济与管理 杜育红 9 学前教育研究所（系） 学前教育学 霍力岩 10 特殊教育研究所（系） 特殊教育学 王 雁 11 职业与成人教育研究所 成人教育、职业技术教育学 赵志群 12 高等教育研究所 高等教育学 钟秉林 13 教育统计与测量研究所 教育测量学 辛 涛 14 教育心理与学校咨询研究所 教育心理学、学校咨询 王工斌

G. 北京师范大学教育专业能教高中中午吗

北京师范大学毕业能教高中
北京师范大学教育学部，坐落于北京市，为北京师范大学2009年整合原有教育学科相关单位组建，是中国教育科学研究的重要基地，是国家高级教育学术人才培养的最高学府，也是国家重大教育政策咨询中心。
2018年10月26日，被教育部遴选为首批“三全育人”综合改革试点院（系）之一。

H. 北京师范大学教育学部教育博士和教育学博士的区别

1、侧重取向不同

教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术取向，研究取向的。

教育博士顾名思义，是“教育”的博士，英文是EdD，是职业取向，实践取向的。

2、申请条件不同

只要具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。

教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。

3、难度不同

因为是面向不同的人群，如果对同一个人，都有资格申请教育博士和教育学博士，教育学博士要难不少，但也得全职读。但如果无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合。

4、时间不同

教育学博士全日制3-4年，奖学金全覆盖。教育博士在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。

I. 北京师范大学教育学部的学部概况

北京师范大学解放思想、创新机制、整合资源、凸显特色，以建设世界一流教育学科为战略目标，将原有教育学科相关单位加以整合，于2009年组建了教育学部。教育学部由原教育学院、教育管理学院、教育技术学院、首都教育经济研究院、首都基础教育研究院、农村教育与农村发展研究院、教育部基础教育质量监测中心、联合国国际农村教育研究与培训中心等教育学科相关单位组成。学部目前下设14个院系所，承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊，传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。
北京师范大学的教育学科历史悠久，实力雄厚，是全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后科研流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授权的单位。学科综合实力居全国领先水平，多年来位居全国教育学一级学科评估第一名。学部拥有教育学一级学科国家重点学科；有博士学位授权点13个，硕士学位授权点17个，本科专业5个，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点；教育部人文社科基地比较教育研究中心、教育部人文社科基地教师教育研究中心、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心等重要基地；教育部特色专业2个。
学部现有在校生2377人，其中本科生601人，硕士研究生944人，博士研究生245人，专业学位在校人数587人。

J. 北京师范大学教育学部的科研成果

教育学部的科学研究一直在全国处于领先水平。近5年，学部承担国家级、省部级等各类项目近700项，经费总额已逾1亿元；发表论文4000余篇；出版的著作、教材有400余部；获得国家级、省部级科研奖励近50项。代表性成果有：顾明远教授主编的《教育大辞典》（12卷）和《中国教育的文化基础》；黄济、王策三教授主编的《现代教育论》；王炳照教授主编的《中国教育思想史》（8卷）、《中国教育制度通史》等。