鹰图教学

① 历史上姓楼的名人

楼姓历史名人:

楼缓 战国魏相

楼玺，（492—551），字肇基。南昌郡王。

楼郁，字子文，北宋皇佑五年(1053)进士，人称西湖先生，鄞县人，居城南。好书不倦，自六经至百家传记，无所不读，家藏书万卷，手抄居半。

楼钥 (1167-1213）字大防，南宋鄞县（宁波）人。南宋著名文学家.宋孝宗隆兴元年进士，历官太府宗正寺丞等 ,著有〈北行日录〉等传世

楼 屯（1880-1950） 原名卓力，字肖嵩、辛壶、新吾，好玄根居士、麻木居士。浙江缙云人，久居上海。为西泠印社早期社员。篆刻得吴昌硕指授，合秦、汉和浙派之长，自成一格，所作驭刀如笔，气韵浑古苍媚。

楼适夷(1905．1．3～)原名锡春，曾用笔名楼建南，浙江余姚人。中国近代著名作家,翻译家

楼南泉，浙江省杭州市人，1922年12月生，中国科学院大连化学物理研究所研究员，国家攀登计划项目首席科学家。1991年当选为中国科学院院士。

楼云 杭州人 中国第一个蝉联奥运金牌的运动员 在长达16年的体操生涯中，楼云夺得过40多个跳马冠军，其中包括3次世界冠军，不愧“跳马王”的美誉。

楼大鹏（1936——）男，浙江宁波人。从小旅居英国，1953年回到祖国，1959年毕业于北京钢铁学院机械系。大学期间是一名优秀跨栏选手，曾以25秒2的成绩打破男子200米低栏全国纪录。1959——1966年在北京钢铁学院体育教研室任教，后调国家体委工作，历任国际司副处长、训练竞赛三司副司长、中国田径协会副主席、主席等职。80年代以来，先后担任亚洲田径联合会副主席并兼任竞走和技术委员会主任，国际田联理事，亚洲单项体育联合会总会副主席等。曾获国际田联元老奖章和国家体委颁发的国家体育运动荣誉奖章（中国奥林匹克工作小组集体奖成员之一）。

楼继伟 现任中国财政部副部长

楼忠福 中国广厦集团董事长

楼志豪 中央统战部副部长
楼永金：男，原籍浙江东阳、书法家，现系中国杭州临安市发展总公司局级干部、中共党员。自幼酷爱毛笔书法，现任世界书画家华交协会理事（研究员），中国桂林云雅轩艺社特聘书画家，高级书画师，中国亚细亚艺术研究院书法鉴赏家，中国中青年书法家协会会员，临安市书法家协会会员，其作品在国际、国内省级以上大赛大展，曾多次入选、入展、入编、发表并获奖。有三十余件作品在美国、日本、韩国、泰国、香港、新加坡、中国国务院机关老干部局、中央文联等地收藏，其中20件作品曾获国际荣誉。另有作品已在《20世纪国际书法篆刻名家作品荟萃》和《当代书画家福寿作品大观》、《跨世纪中华艺术人才大典》、香港美术出版社出版的《世界美术家传》、《世界美术集》等专集发表，并荣获国际文化交流荣誉奖，同时由全国金鹅奖大赛、中国书画艺术名人研究院、世界书画家协会、加拿大今日世界多元文化学院六国21家联合授予当代书画艺术名人。并已编入中国当代名人录，于一九九六年中国人事出版社出版。近年来，又在世界华人艺术大奖中1-3届书法作品相继荣获优秀奖、国际荣誉金奖、国际特别金奖，已由组织单位世界文化艺术研究中心、香港中国国际交流出版社、美国海外艺术家协会、泰国华夏国际交流中心联合授予“世界杰出华人艺术家”荣誉称号，书法成就并已入编世界名人录。
楼永仁：男，1936年10月生，浙江省临安市於潜人。杭州市江干区惠民电子技术研究所所长、高级工程师。大学学历，原任浙江高等水电专科学校教师，部聘水电类教育委员兼全国水电类继电保护与自动装置课程组组长。1986年任浙江水电专科学校科技委第一副主任兼《水电学刊》主编。专长电气和电子技术1975年国内首创大型火电厂合金管道中频热处理技术和设备，该项目1986年获省厅科技成果一等奖。1960年主编出版国内第一套《水电站电气设备》教材，1981年主编出版国内第一本《可控硅中频电源技术及其应用》专著，1991年主编出版大专全国通用教材《水电站自动化》。1996年后创建杭州惠民电子技术研究所，致力于开发高效节能全集成控制的可控硅中频产品和水电站自动化无人值守技术，成果正源源提供生产应用。值此建国50周年来临之际，衷心祝愿国家开放，社会稳定，科技昌盛，人民进步。
楼月樵：男，1932年出生，浙江萧山人，中共党员。浙江省常山县水电局行政干部，现退休。1992年毕业于电大汉语言系。中国收藏家协会会员，《二十世纪中国收藏家大全》编委，中国收藏界评委会副主任、浙江省衢州市收藏协会理事。1991年开始收藏，主集银元、铜钱、铜元、纪念币、外国硬币、纸币、徽章、粮、布票、福利彩票银行练功券等。1996年、1997年、先后在浙江省衢州市、常山县举行个人钱币展览。1994年被省级刊物《杭州钱币》评为撰稿积极分子。多家新闻媒体报道其收藏事迹。自办《浙西集藏》。1996年、1997年、1998年、1999连续四年获“全国百强信誉藏刊”称号。在浙江省《杭州钱币》、江苏省《丰泉》、江西省《信江泉友》等钱币刊物发表专著论文30余篇。编纂《常山县志》、《常山县地名志》、《常山县水利志》国家正规出版社出版有书号。邮编：324002
楼振亚：男，1939年6月生，浙江义乌人。一级教师。毕业于金华师范学院中文系（现浙江师大）。现是义乌市江东镇中学退休教师，系义乌市科普创作协会副理事长、中华当代民间艺术家协会副主席。执教35年，桃李满天下。勤于笔耕，撰写了大量科普文章、人物介绍和文学作品。创办过《智力泉》科普报，在省地市各级报刊上发表科普文章20多篇，其中“一块闪亮的基石”在1982年《科学24小时》上发表；“谈创造心理”在《科普之窗》发表；“刘朝阳教授侧记”、‘严谨治学，成就显著——记金松寿教授事迹”获义乌市科普优秀奖。1990年发明“中文字典快速查字法”，在1996年6月国家专利局主办的《发明专利公报》上公布，载入《中国当代发明家大辞典》、《世界优秀专利技术精选》。1998年在《新农村》发表“江浙物侯新编”，被评为省级优秀科普文章。利用30多年业余时间，呕心沥血写成《毛泽东》长篇叙事史诗。约164万字，分上、中、下三册，精装由中央文献出版社出版，将翻译成各种文字的版本，将传遍世界名国、为“毛泽东现象”增添无限光彩！
楼 森：1929年生，浙江义乌市人。曾任小学教员、乡区中心校及初中校长，人民公社党委副书记兼社长，县委报道组副组长等，现为浙江省诗词学会会员，金华市诗词学会常务理事、国际汉诗协会会员等。创作了1500多首古体诗词，有《恬雅草堂诗钞》、《斯可轩吟稿》行世。作品富于时代特色，前中华诗词学会副会长张报曾来信称其诗作“很有新诗意”。曾在中国当代文学新作评奖讨论会上获创作二等奖，在94年《人民文学》遵义笔会和“名星杯”全国诗词大赛中获一等奖，作品被中国当代作家代表作陈列馆和遵义博雅苑陈列馆等单位收藏。有300多首诗词在全国20多家报刊上发表，并分别入编于《中华当代咏物诗词选》、《中华当代边塞诗词精选》、《中国铁路诗词选》、《当代诗词五百家》、《当代千家诗词丛书》（第2．3，4集）、《中华诗魂》、《国魂诗碑》、《中华吟薮》、《回归颂》、《人民心中的邓小平》等50多本诗词专辑（含诗刊）。西南师范大学出版社出版的《专家话成才》一书中，以5000多字的篇幅介绍了他的学诗生涯。其业绩辞条被载入《世界华人文学艺术界名人录》、《中华英才大典》、《世界名人录》等7部辞书。
楼 嵩：1928年生，浙江省浦江县人。擅长书法、国画。现任长白山国际书画社理事，中国江都书画院高级画师。内蒙古青年书画院院士，北京东方书画家协会会员，离休干部书画联谊会会员。1992年2月作品《塔山之春》入选“浦江书画展”，1995年11月作品《玉堂富贵》入选“95浦江中国书画展”；1997年7月作品《天香国色》入选“长白山书画篆刻展”；《雁归图》入编《纪念香港回归全国美术作品集》；《繁荣昌盛》入编《国际书画艺术精品集》；《雁群图》入编《洗笔泉书画精品墨存》；1998年作品《蜀葵》、《雁》获精品奖，入编《当代书画名家精英大典D、E卷》；《松鹰图》入编《新世纪书画艺术》；1999年《吉祥富贵》入编《当代绘画艺术》；《黄山揽胜》在第三届国际金鹅奖书画大赛中获铜奖，入编《国际金鹅奖书画磊观》并在美国纽约中国艺术展厅展出；《和平富贵》在中国老年书画大展中入选，入编《中国老年书画家精品集》并在北大文化中心展，获“跨世纪优秀老年书画家” 光荣称号；《傲雪怒放》在’99纪念孔子诞辰2550年全国书画大奖赛中入选，在山东省曲阜市美术馆展出并入编《书画大展优秀作品集》；《牡丹》在全国民间工艺美术书画展中获“创新奖”，由组委会收藏并命名为“海峡两岸德艺双馨艺术家”；《寒梅吐艳》入编《当代绘画艺术》；《富贵祥和》入编《当代中国著名书画篆刻家润格博览》等。
楼惠民：男，1932年8月出生，浙江永康人。中共党员。大专文化。现任永康市旭光农泵厂支部书记。主要业绩：从事政治工作40多年，领导群众总结“小苗带土移植，横行器操作”经验，取得农业丰收。所在农机公司连续9年被县、市、省农机系统评为优质服务先进单位和文明单位称号，还多次被县、市评为先进党支部、先进单位等。个人多次被评为“三等功臣”、先进工作者、优秀党支部书记、创文明城市先进个人、优秀共产党员、市计划生育先进工作者。代表作有《如何加强精神文明建设》。《企业思想政治工作是我党的一大法宝》。
楼建祺：高级工程师，1943年出生，上海人。毕业于上海海运学校。现任贵州省港航监督局副监督长。是“中国航海学会内河港航监督专业委员会”第一、二、三届委员，“贵州省航海学会港航监督专业委员会”主任委员，中国水运杂志社特约记者。在贵州从事港监船检工作36年，参与了港监机构改革的全过程，在担任省处处长的13年中，参与制定全国、全省的船舶、船员法规制度，技术标准多种，主编了《贵州省内河小轮、机船船员读本》、《贵州省民间渡船渡工初级教材》（有修订重印）2书。指导并主审了《安全管理规章制度手册》1书。曾被交通部科技司任命为“乌江新船型及运输方式研究课题”专家组成员，参与了课题鉴定活动。曾被四川省交通厅及重庆市政府联合组成的“95.11.13特大翻船事故联合调查领导小组”聘为“事故原因分析鉴定专家组”成员，参与了事故鉴定、起草“专家组鉴定意见”等工作。撰写了各种专业论文36篇，分别在全国性研讨会上交流，在全国性杂志上发表。其中有8篇获优秀论文奖。代表作有《整体推进贵州省水上交通安全工作》、《剖析水上交通安全管理之道》、《贵州省渡船事故纵横观》、《探讨乡镇运输船舶的安全管理之道》、《建设有贵州特色的水监管理体系》、《水上漂流旅游活动的安全监督管理》等。曾5次获得贵州省人民政府表彰的“安全生产（工作）先进个人”称号，所在单位多次受到上级表彰。个人传略被载入《中国专家大辞典》、《中国当代科技专家大典》、《当代中华英才大典》等辞书。
楼锦新：男，1937年生，浙江东阳人，中共党员。1956年毕业于浙江省杭州卫生学校。历任省卫生厅科教处副处长、省医科院党委副书记、浙江中医学院人事处长、统战部长、浙江省七届政协委员、五届侨联委员。在卫生厅工作期间，主持制订了“七五”医药卫生、计划生育规划。在国内较早实行课题同行评议、签订合同；突出重点，择优支持。组织甲肝、流行性出血热疫苗、渔民冠心病和大肠癌防治研究等攻关，并取得一批国家、省部级发明奖、科技进步奖。尤其是甲肝、流行性出血热疫苗已大量生产，收到巨大的社会经济效益。立题调查使用进口Ⅷ因子的血友病病人，在国内首先发现4例HIV感染者，推动全国该项工作的开展。撰写《科研经费管理的几项措施》、《医疗卫生科研体制改革的一条途径》等多篇论文，发表在《科学学与科技管理》、《科技管理研究》、《中国卫生事业管理》等刊物上，其中2篇获省优秀论文。科技新闻报道1500余篇，一些专题报道在《中华医学信息导报》、《医学研究通讯》上发表。《浙八味微量元素研究新进展》获省科技新闻二等奖。有关科研经费管理方面的经验在全国医药了卫生科研处长会议和全国医药卫生科技工作大会发言交流。4次被评为省政协提案、反映社请民意积极分子。本人传略已被载入《中国当代医药界名人录》、《中国专家人名辞典》。
楼开泰：又名楼之声，男，1938年生，浙江东阳巍山镇王西塘村人，1988年晋升为高级工程师。1956年东阳中学毕业，考人西北工业大学发动机设计专业学习，1960年毕业，分配在成都发动机公司设计所工作，历任设计员、设计室主任。1984年调四川省总工会工作，任四川省职工技术协会副会长和技协办公室主任（后改处级调研员），并兼任四川省发明协会副干事长。曾主持过两种型号发动机新式燃烧室的研制，获航空工业部奖励。主编《某某型发动机结构分析与使用维护说明书》。发表论文“试论蒸发式环形燃烧室”、“燃烧室扩压器流阻系数的一种新算法”、“浅析环形扩压器当量扩张角的几种算法”、“搞好宏观控制，促进微观搞活”和“对技术交易中违约的判定”等。“职工技协是搞活工会的活化剂”获全国技协优秀论文二等奖。退休后受聘于成都前锋暖通公司从事中央热水机的开发设计工作。
楼烈英：又名震祥，男，1932年生东阳市，北江镇大园村人。1988年晋升为高级讲师。已退休，现住吴宁镇迎晖南路125号。1954年考入南京大学，1958年毕业，曾在安徽舒城中学、东阳二中任教。1978年复职，先后在楼西宅中小学，湖溪二中、东阳教师进修学校任教。著有“中途岛海战”及“启发式教学一例”等文，其中“壮哉！吴复夏烈烈士”，选入《华夏壮歌》，被译成英文、日文在国发行。
楼国英：1927年生，浙江诸暨人，山东泰安监狱供销科科长。系泰安市集邮协会会员等。主集邮票邮品、粮票，现藏粮票三千八百余种；兼集布票、门券、银行练功券、站台票等。
楼永林：男，1936年7月出生。1961年毕业于天津大学土木系。然后分配到辽宁省建筑科学研究所（现名辽宁省建设科学研究院）工作。历任主任工程师、研究室主任，院副总工程师，教授级高级工程师。社会兼职有中国建筑学会抗震防灾研究会理事与减震专业委员会委员，辽宁省土建学会抗震防灾分会理事长，沈阳市建筑学会岩土工程学术委员会副主任等。现从事工程抗震，建筑结构及地基基础方面的研究与技术服务。参加抗震加固技术研究与配筋砌体研究两项目获建设部科技进步三等奖，订书持的多层砖房滑移减震研究项目获省建委科技进步一等奖。代表性著作有参加编著的《工业与民用建筑抗震加固技术措施》等。在国内多家刊物上发表论文20多篇，其中多篇论文获全国、省、市科协优秀论文一、二等奖。砖房滑移减震研究项目已申请国家专利，并在沈阳、海城、东港等市建成耐震住宅六万多平方米。1992年荣获建设部抗震防灾先进工作者称号。
楼樟友：1945年5月生，浙江金华人。主集剪报；兼集邮票邮品、纪念币、纪念章等。

② 李苦禅、戴嵩他们各自擅长画什么动物

李苦禅擅长画鹰，戴嵩擅长画牛。

1、李苦禅（1899- 1983），男，出身贫寒。现代书画家、美术教育家。原名李英杰，改名英，字励公。山东高唐人。1923年拜齐白石为师。

中国近代大写意花鸟画宗师、美术教育家李苦禅(1899—1983)原名李英杰、李英，字超三、励公。生于山东省高唐县贫苦农家，自幼受到家乡传统文化之熏陶，走上了艺术征途。

其代表画作《李苦禅松鹰图》创作于1973年，画面上五只威猛的大鹰栖息在高耸的崖石之上，周围挺立的苍松郁郁葱葱。

(2)鹰图教学扩展阅读：

李苦禅曾任杭州艺专教授，中央美术学院教授，中国美术家协会理事，中国画研究院院务委员。擅画花鸟和鹰，晚年常作巨幅通屏，代表作品：《盛荷》《群鹰图》《松鹰图》《兰竹》《晴雪图》《水禽图》。1978年出版《李苦禅画辑》。

李苦禅的书法与画互为表里，相得益彰。推崇“书至画为高度，画至书为极则”。李苦禅认为，中国写意画是写出来的，西洋画是画出来的，在这方面，中国比西方高出一筹。这表现在“融结果美”与“手段美”于一体，“融空间艺术”与“时间艺术”于一体的变革。

而书法与绘画相结合恰是这一变革的契机与关键。李苦禅说：“不懂书法艺术，不练书法，就不懂大写意和写意美学”。因而李苦禅在中国书法艺术之“画家字”方面独树一帜。李苦禅在数十年觅碑访帖之中自成朴雅、浑厚、风神、婉转的行草艺术。

戴嵩所画《斗牛图》《三牛图》《归牧图》等作品，被视为绝世佳作。其中，《斗牛图》被杜处士所收藏。

参考资料来源：

网络-李苦禅

网络-戴嵩

③ 如何设计小学儿童识字的教案

一、【教学目标】
1、认识“护”、“牢”等10个生字。会写“丛、牢”等生字。
2、初步朗读拍手歌，读出节奏感。
3、有保护动物的愿望。

二、【教学重点、难点】
本课的教学重点是引导学生自主识字，认识“护”、“牢”等10个生字。难点是在诵读拍手歌的过程中激发学生保护动物的意愿。

三、【教具准备】
相关的生字词卡片、动物图片和课件
四、【教学过程】
（一）创设情境，激趣引入
1.导入：同学们，你们有去过动物园吗？今天，老师想带你们去动物园参观，大家想去吗？那我们坐火车去吧！大家准备好了吗？
2.出示视频 《动物乐园》，找学生说说刚才都看见哪些动物。（要求完整说）
【设计理念】课堂之初，学生注意力还不集中，通过直观的动物视频，引起学生注意力，有助学生更快进入学习状态。借助学生已有的生活经验，创设有趣情境，激发学生学习新知识的热情，使他们进入主动学习的状态。
（二）看图随文识字
1、找词语
（1）过渡：这些动物可爱吗？今天，森林里也来了一大群动物，想知道他们是谁吗？想知道就打开书本，借助书中的拼音把课文读一遍。边读边画出动物的词。
（2）学生自由读课文。老师找学生说说课文中出现了哪些动物。
（3）指名学生读出课文中出现动物的词语。
（4）课件出示：孔雀、雄鹰、大雁、老虎、黄鹂、百灵、熊猫等动物名称。全班齐读。
【设计理念】通过创设的情境，继续引导学生有兴趣地朗读，使学生乐读、爱读，并且培养学生通过阅读寻找答案的能力。同时，直观的动物图片继续集中学生的注意力，加深对动物名称的印象，寓乐于学。
2、看图识字“孔、雀、锦”。
（1）过渡：同学们，这些动物我们都认识了，并且能很快说出这些动物的名称。可这些动物名称的字我们还不认识。今天，我们就要来认识一些新字。
出示课件图“孔雀图”，接着出示带拼音的字“孔雀”。请学生个别读、齐读。板书：孔雀，并贴上图片。
师提问学生谁认得这“孔”字，并说出识字方法。
学生各自说出认字方法。
师引导学生思考“孔”除了组“孔雀”这个词，还可以组什么词？指名回答。
（2）师出示“雀、锦”两字，方法同上。
（3）师提问学生，孔雀和锦鸡是什么关系。并拓展孔雀与锦鸡的相关资料。
（4）课件出示句子：“孔雀锦鸡是伙伴。 ”指名读句子，再齐读。
【设计理念】在丰富多彩的语言情境中识字学词，有利于低年级儿童运用听读识字方法，使识字教学既轻松愉快、又省时高效。通过图片，加强汉字与事物的联系；并通过启发学生自主地创新识字方法，使学生通过自己动脑筋、想办法记住，加深印象。简单地拓展动物资料，让学生了解动物对人类的作用，更有利于激发学生保护动物的意愿。
3、看图识字“鹰”。
（1）过渡：告别孔雀和锦鸡，我们来看，谁来了？
课件出示画面：雄鹰图。接着出示带拼音的字“鹰”。
师鼓励学生：这个字的笔划很多，聪明的小朋友一定能想出办法记住它，同桌商量识字方法。
如，加一加：广+亻+隹（雀去掉小）+鸟（因为雄鹰是一种鸟，所以有个鸟字）。
师提问“鹰”除了组“雄鹰”这个词，还可以组什么词。指名生回答。
板书：雄鹰。
师引导学生观察图上雄鹰在干什么。
师出示句子：“雄鹰翱翔在蓝天。”指名读句子，再齐读。
师小结：飞得又高又远，无边无际的蓝天是它的家，小朋友，如果你们好好学习，掌握本领，也能像雄鹰一样在知识的天空里自由地飞翔。好，请大家齐读这个句子。
（2）过渡：蓝天上不仅有雄鹰，还有会写字的大雁。大雁会写什么字呢？（一、人字），为什么这么说呢？（因为大雁飞的时候有时候排成“一”字，有时候排成“人”字）
师出示句子：“天空雁群会写字。” 请男同学读这个句子。

【设计理念】同法学习生字，图文对照、引导组词可以帮助学生识字和理解字义。在引导学生“自主识字”上下功夫，有利增强低年级识字教学效率。再通过老师巧妙的过渡和鼓励，增强学生自主识字的兴趣和自信心。
4、看图识字“丛”。
课件出示词语：丛林、老虎
问题创设情境：小朋友可以看出，老虎喜欢把什么地方当作自己的家？ （丛林），接着出示带拼音的字“丛”。板书：丛林，老虎。
教师引导学生说出识字方法。
师：“丛”除了组“丛林”这个词，还可以组什么词？（如，草丛。）
出示句子：“丛林深处有老虎。”个别读、齐读
说话练习： 用“丛林”造句子。
【设计理念】识字教学要改变单纯的教师教、学生学的状况，积极创造条件使学生变被动为主动，以合作、探究的方式进行学习。因此我们通过创设情境，变换角色，让学生主动识字。而适当的组词、造句，有利于学生积累词句，培养学生的语言能力。
5、看图识字“鹂、灵”。
课件出示： 歌声（百灵与黄鹂）
师创设情境：丛林里还有歌唱家哦！是谁呢？板书：黄鹂、百灵。
课件出示“黄鹂”“百灵”图片，并拓展：介绍黄鹂与百灵的相关资料，引导学生知道它们是益鸟。
出示带拼音的字“鹂、灵”，请学生说识字方法。
如编字谜，鹂：一只美丽的鸟儿在唱歌。灵：（猜谜语的方法）火上山倒了。
师过渡：黄鹂与百灵唱歌唱得这么好，当然会唱不休了。
出示句子 ：“黄鹂百灵唱不休。”
指名读句子，请女生来读。
【设计理念】学生始终置身于美丽有趣的动物王国情境之中，使识字内容丰富多彩、生动形象，学生乐学、易学，效率高，孩子们不自觉地全身心投入到识字教学中。同时，教师在教学中逐步教给学生正确的学法，先扶后放，尝试让学生做小老师，让他们自学思考、自己说话、自主地学。再结合拓展资料，从中了解益鸟，渗透保护环境意识。
6、看图识字“熊猫”。
（1）过渡：走出丛林，我们来到了一片美丽的竹林，小朋友猜猜这是谁家？
课件画面：竹林图和熊猫嬉戏图。拓展：师简单介绍熊猫相关资料，接着出示带拼音的字“嬉”。板书：熊猫。
师找学生说说识字方法
如，加一加：女+喜 ； 猜谜语：女孩子喜欢玩。
（2）出示句子 ：“竹林熊猫在嬉戏。”指名读句子，再齐读。
【设计理念】整节课除了识字，还拓展学生课外知识，鼓励学生把识字的面扩展到了他们日常所接触的广阔的社会生活空间。
7、看图识字“护”。
过渡：是的，每个动物都有自己的家，就像每个小朋友都有自己家一样，有爸爸妈妈和亲人，人类和动物共同在地球上幸福地生活着，人类和动物是——朋友。 所以请小朋友记住这句话：
“保护动物要牢记！”
齐读
同法学习生字“护”“牢”
【设计理念】在情境中识字，不仅激发学生学习兴趣，提高学生识字能力，还引导学生体会本课蕴涵的“保护动物”的道理，激发学生保护动物的意愿。
（三）游戏巩固新字
1、“摘果子”游戏：
师出示课件，果子里面含有去掉拼音的字。让学生个别认读，再齐读。
2、“爬山”游戏：
师出示课件（一座山逐层出示词语）：把带有新字的词一个个点出来。让学生开火车读。
【设计理念】根据低年级学生的年龄特点，创造生动活泼的教学形式，增强识字的趣味性，这样，学生在愉悦的课堂气氛中不仅轻松地完成了学习任务，同时活跃了思维，激发学生识字兴趣，并且巩固课堂知识。
五、总结
同学们，这节课我们认识了很多的动物，并学习了很多新的字，课后大家还要抽时间再读读这些字，并把它记下来，好吗？
【设计理念】在课堂结束前，复现生字词，巩固知识。

④ 中国的画家是谁

傅抱石： （1904-1964）江西新喻人，早年留学日本，攻东方美术史学。由于长期对真山真水的体察，画意深邃，章法新颖，善用浓墨，渲染等法，把水、墨、彩融合一体，达到翁郁淋漓，气势磅礴的效果。在传统技法基础上，推陈出新，独树一帜，对解放后的山水画，起了继往开来的作用。其人物画，线条劲健，深得传神之妙。解放前任国立中央大学艺术教授。解放后，任南京师范学院美术系教授、中国美协副主席，江苏省国画院院长。出版有《中国古代山水画史研究》、《中国山水人物技法》、《中国绘画理论》、《石涛山人年谱》、《罗马尼亚写生集》、《捷克斯洛伐克写生集》、《东北写生集》、《浙江写生集》等。又精篆刻，并有《印谱》行世。其代表作有《兰亭图》、《丽人行》、《九歌图—湘夫人》、《江南春》、《待细把江山图画》等。一九六五年病逝南京，卒年六十二岁。

黄宾虹：（1865-1955）现代杰出画家。名质，字朴存、朴岑、亦作朴丞、劈琴、号宾虹、别署予向、虹叟、黄山山中人等。祖籍安徽歙县，出生於浙江金华。幼喜绘画，课余之暇，兼习篆刻。六岁时，临摹家藏的沈庭瑞（樗崖）山水册，曾从郑，陈崇光等学花鸟。后居上海三十年，前二十年，主要在报社、书局任职，从事新闻与美术编辑工作；后转做教育工作，先后任上海各艺术学校的教授。又曾在北京、杭州等地美术学院任教。任中国美术家协会华东分会副主席。他的技法，行力於李流芳，程邃，以及残，弘仁等，但也兼法宋、元各家。所作重视章法上的虚实、繁简、疏密的统一；用笔如作篆籀，洗耳恭听练凝重，遒劲有力，在行笔谨严处，有纵横奇峭之趣。七十岁后，后画作品，兴会淋漓、浑厚华滋；喜以积墨、泼墨、破墨、宿墨互用，使山川层层深厚，气势磅礴。所谓“黑、密、厚、重”的画风，正是他显著的特色。他的书法“钟鼎”的功力较深。其著作有：《黄山画家源流考》、《虹庐画谈》、《古画微》、《画学编》、《金石书画编》、《画法要旨》等，与邓实合辑《美术丛书》并有辑本《黄宾虹画语录》。

李可染：李可染先生1907年3月26日生于江苏徐州，13岁从师乡贤钱食芝学习传统山水画，16岁入上海私立美专学习。1929年以优异的成绩入杭州（国际）西湖艺术院，破格录取为研究生，师从林凤眠等教授，研习西画。1943年应聘为重庆国立艺专讲师，从事中国画教学、创作和工作。1946年应徐悲鸿之聘为国立北平艺专中国画教授，同时师从齐白石、黄宾虹，潜心于民族传统绘画的研究与创作。新中国成立后、他进一步致力于中国画艺术的革新。将"可贵者胆，所要者魂"、"用最大的功力大进去，用最大的勇气打出来"为座右铭，使古老的山水画艺术获得了新的生命。可染先生的山水深厚凝重，博大沉雄，以鲜明的时代精神和艺术个性促进了民族传统绘画的嬗变与升华。可染先生自成体系的教育思想，出现了活跃于画坛的"李可染学派"。它不仅是画坛辛勤耕耘70余年的一代宗师，而且在艺术观念的开拓上也作出了重要贡献，既影响早已越出美术界，受到各方面的高度评价。

李苦禅简介:（1898-1983）名英，字苦禅。山东高唐人。1925年就学于北平艺术专科学校西画系。不久为艺术大师齐白石知遇，欣纳门下，开始学习中国画。毕业后曾先后在北京师范学校、杭州艺术专科学校任教。建国后，历任中央美术学院教授，第六届中国人民政治协商会议全国委员会委员等。一生从事美术创作和美术教育六十余载，对花鸟大写意画具有特色，吸取石涛、八大山人、扬州画派、吴昌硕、齐白石等前辈技法，笔墨雄阔，气势磅礴，自成风貌。传世作品有，《盛荷》、《群鹰图》、《兰竹》、《芙蓉》、《秋节风味》等。1978后人民美术出版社出版《李苦禅画辑》影印本；1980年上海人民出版社出版《李苦禅画集》影印本。

黄胄简介：原名梁树年。1925年3月生，河北省蠡县人，早年参加革命，任西北军区战士读物出版社编辑。
黄胄从师赵望云，一直生活在西北，成为专业画家，担任西北师院美术系讲师，后到总政任创作员，现为中国画研究院副院长，1997年春去世。
他创作的《洪荒风雪》获第六届青年联欢会金质奖章，出版有《黄胄作品集》、《百驴图》、《黄胄新作选》等。
黄胄是富于独创精神的画家。在中国画走向现代的进程中，黄胄起了不可替代的重要作用。他不是经由文人画家的道路，也不是从学院训练的途径，而是以生活为依托，从创作实践中闯出一条宽广的道路，给同时代学习中国画的青年人以巨大的影响和鼓舞。
黄胄是人物画的大手笔，极善于画大画、画人物众多、场面热闹的大场面。他前后创作的那些辉煌巨作构成波澜壮阔的时代画卷。他坚持现实主义创作道路，歌颂劳动、歌颂力量、歌颂奋发进取的精神，显示出豪放、壮美的审美基调，既出自画家积极、乐观的天性，也是自强不息的时代精神的反映。

⑤ 李苦禅生平介绍

李苦禅（1899- 1983），男，出身贫寒。现代书画家、美术教育家。原名李英杰，改名英，字励公。山东高唐人。1923年拜齐白石为师。曾任杭州艺专教授，中央美术学院教授，中国美术家协会理事，中国画研究院院务委员。擅画花鸟和鹰，晚年常作巨幅通屏，代表作品：《盛荷》《群鹰图》《松鹰图》《兰竹》《晴雪图》《水禽图》。1978年出版《李苦禅画辑》。
中国近代大写意花鸟画宗师、美术教育家李苦禅(1899—1983)原名李英杰、李英，字超三、励公。生于山东省高唐县贫苦农家，自幼受到家乡传统文化之熏陶，走上了艺术征途。

⑥ 王森然的人物年表

王森然幼年随父亲读私塾。
1907年，以全县第一的成绩考入县立高小。
1911年辛亥革命爆发，少年王樾积极宣传革命，并带头剪掉辫子，壮举曾轰动全县。
1912年，孙中山先生北上路过定县，在车站稍停，专门接见了王樾，鼓励他：“你们要努力去做，勇敢地去做，将来的中国要靠你们的。”
1917年，王樾在直隶省立第九中学读书，担任学生会会长，蔡元培到直隶九中视察，对他十分赏识，给他讲了许多要振兴祖国，首先要振兴教育的道理，他很受启发，奠定了终生献给教育事业的决心。在蔡先生的鼓励下，王樾搜集了大量的河北民歌，编成了一部《民歌汇选》。
1919年“五四”运动时，王樾正在直隶高等师范读书，他先后结识了李大钊、陈独秀、何孟雄、邓中夏等著名革命家，并在他们的指导下投身于爱国学生运动。
1921年春，他在保定同邓中夏同志一起研究社会问题，寻找民族解放的道路。当时，他是最早传播马克思主义的同志之一，多次遭到反动军阀的通缉。
1922年6月，从直隶高师毕业后，王樾到保定甲种工业学校和省立第二女子师范学校任教。
1923年5月，因发表了痛斥曹锟贿选总统的文章而受到通缉，他化妆逃往北京，在北大李大钊、陈独秀等教授的保护下，改名森然，继续从事革命活动。当年8月，在何孟雄的帮助下，王森然到冀州创办直隶省立第六师范学校。
1924年，王森然受陕西榆林中学校长杜斌丞之邀，到榆林中学任教，因此而结识了刘志丹、杨虎城等人。并同魏野畴、李子洲同志一起在陕北播下了革命的火种。
1925年，王森然又回到北京，在文化大学、四存中学任教，同时到北大听课，聆听了鲁迅先生的教诲，并与鲁迅先生结下了深厚的友谊，还与齐白石结为忘年之交。后来，王森然先后到山东省立第一师范和绥远五族学院任教，都因为宣传马列主义、支持学生运动而被排斥。
1927年，王森然到北京师范学校任国文教员，与胡也频等来往密切。这一年，他出版了教学法著作《中学国文教学概要》。李大钊被杀害后，王森然不畏强暴，在天津《大公报》发表《李大钊先生评传》，痛悼烈士，声讨国贼。
1928年，王森然考取了国立京师大学国学研究馆史学研究生，其间还出任国民政府北平特别市府秘书，兼任市政府革命图书馆馆长。
1930年，王森然研究生毕业，受聘为河北大学教授，并整理出版了《文学新论》、《印度革命与甘地》两部著作。
1931年，王森然受聘为北平蒙藏学院国文教授，兼任天津《庸报》周刊编辑，还创办了华北大学艺术专修科，出版了《近代二十家评传》，完成了《中国近代画史》、《中国艺术概论》等近百万字的讲义。
1939年，王森然任北京师范大学史学系教授期间，撰写了《唐宋元明学术史》、《秦汉学术史》、《清代学术史》、《汉裴岑纪功碑考》、《双声与叠韵》等著作。
1944年，齐白石在北平中山公园为王森然举办画展，亲自撰写了前言，高度评价王森然的精湛艺术。
1945年，51岁的王森然到河北师范大学的前身——河北省立女子师范学院教育系任教授，同时任北平临时大学、中国大学教授。1946年，在北平举办第二次个人画展。
1948年，受徐悲鸿邀请，任北平国立艺术专科学校教授。
1949年，王森然应陶铸之邀，随解放军南下，受聘为武汉军管会顾问，中南区临时政府文教接管部副主任。全国解放后，他申请到中央美术学院教书，从事艺术教学和研究工作。
1951年在中央美术学院任教及带留学生，并在民族美术研究所从事美术史和美术理论研究。后在民族美术研究所从事美术史和美术理论研究。
1956年，王森然因在旧政府里做过事而被“控制使用”，“文革”时更是备受摧残。党的十一届三中全会后，加在王森然头上的不实之词被一一推翻。
1979年，王森然第三次在北京举办了个人画展，他的事迹被拍成了纪录片《老教授王森然》。
1980年，85岁高龄的王森然应全国人大之邀，为人民大会堂创作了《松鹤朝阳》和《群鹰图》两幅巨型国画。
1982年，王森然被增补为第五届全国政协委员。
1984年4月4日，病逝于北京。