信阳市安全教育

1. 河南发布2020年生产安全事故十大典型案例，有没有值得借鉴的地方

1月28日，河南省应急管理厅发布了2020年河南省生产安全事故典型案例10个，并对这些案例进行了分析，以警示生产企业安全生产。

这10个案例分别是：

一、信阳市平桥区氟鑫矿业有限公司透水事故

二、新乡市原阳县盛和府建筑工地压埋事故

三、新乡市荣校路雨水连通工程中毒事故

四、洛阳市栾川县民安爆破服务有限公司爆炸事故

五、开封市祥符区黄龙产业集聚区排水改造项目窒息事故

六、焦作市武陟县悯农面制品有限公司窒息事故

七、周口市鹿邑县如意床垫窗帘批发店灾事故

八、洛阳市宜阳县白杨镇阴记蒸馍店液化气泄漏事故

九、省道S235许昌市禹州段道路交通事故

十、信阳市淮滨县道路交通事故

这十个案例是2020年全年安全生产事故的典型代表。

案例二是由于建筑施工工地土方工程挖土过程中，发生土方坍塌造成人员伤亡。

建筑工地安全事故是每年安全生产事故的多发地。这起事故再次告知我们现场安全文明施工不是儿戏，细节不到位，就会造成人员和经济损失。施工现场必须组建安全生产管理班子，日常宣传、巡查、定期大检查都是必不可少。安全警示牌按照规范要求悬挂到位。杜绝违法发包和无证施工的行为，建设管理单位做好取得建筑工程施工许可和安全质量监督备案后才能可施工。

2. 信阳市培训制度怎么做

信阳市员工教育培训制度 一、总则 第一条 为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，以提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本制度。 第二条 教育培训体系由以下两部分组成： 1．新员工岗前统一教育培训； 2．员工在岗教育培训。 二、岗前培训 第三条 新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。培训结果将作为今后定职定级的参考。 第四条 岗前培训的目的： 1．使员工了解和掌握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯。 2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责创造提高公司经济效益和个人收人的条件。 第五条 岗前培训的内容： 1．讲解公司历史、现状、经营范围、特色和奋斗目标； 2．讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员； 3．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度； 4．介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备； 5．解答疑问； 6．组织撰写心得体会及工作意向。 第六条 专业技术性要求较强的岗位，由部门经理根据需要另行组织岗前专业培训。培训计划及结果报行政部备案。 三、在岗培训 第七条 在岗培训的目的： 1．提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件； 2．减少工作中失误、工伤事故和灾害的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身安全； 3．减少员工工作中的消耗和浪费，提高工作质量和效率； 62．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。 四、附则 第八条 本条例由公司人力资源部负责解释。 第九条 本制度自xx 年xx月xx日起实施。 但愿这个可以帮助你

3. 河南省信阳市平桥区。教育。平台账号是什么

安全教育平台？学生的安全教育平台账号是学生姓名的拼音加四个数字，初始密码是123456，如果不清楚账号，咨询班主任。

4. 信阳师范学院2019期大一校规校记考内容

信阳师范学院2019期大一校规校记考内容：

一、普通高等学校学生管理规定

第五十四条学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；

（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；

（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；（六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

（七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。第五十五条学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

二、南京艺术学院学生违纪处分条例（修订稿）（南艺院发[2006]134号）

第四条学生违反校纪校规，根据情节轻重、认错态度、悔改表现等，分别给予下列处分：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

学生有违反校纪校规行为的，但情节轻微不足以给予纪律处分的，应由学生所在二级系（院）给予 通报批评，督促其改正错误。

第八条各种处分决定生效次日起的三天内，由学生所在二级系（院）辅导员将处分决定送达学生本人，由学生本人签字（一式两份），拒绝签字的，辅导员应将情况记录在案，并由两位老师或同宿舍的两位同学签字见证。处分决定无本人签字同样有效。

第十条学生本人对处分决定不服或有异议的,可在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，申诉期间执行原决定。

第十九条有反对四项基本原则及其他反动言论和行为者；有策划、组织、煽动闹事、扰乱社会和校园秩序行为者，给予以下处分：

（一）经教育能正视错误者，给予记过或留校察看处分；（二）对情节严重、经教育不改者，给予开除学籍处分。

第二十条违反国家法律、法规，受司法部门或公安机关处罚者，给予以下处分：（一）受到公安机关行政处罚、司法拘留者，给予记过或留校察看处分；（二）触犯国家刑法，构成刑事犯罪者，给予开除学籍处分。

第二十二条对打架、斗殴、寻衅闹事者，视其情节和认错态度，给予下列处分。

5. 信阳市文明行为促进条例

第一章总 则第一条为了培育和践行社会主义核心价值观，引导公民树立文明观念，养成文明行为习惯，提升社会文明程度，根据有关法律、法规规定，结合本市实际，制定本条例。第二条本市行政区域内的文明行为促进及其相关工作，适用本条例。第三条本条例所称文明行为，是指遵守宪法和法律、法规，践行社会主义核心价值观，符合新时代公民道德要求，维护公序良俗，推动社会文明进步的行为。第四条文明行为促进工作坚持党委统一领导、政府组织实施、社会协同推进、公民共同参与，构建共建、共治、共享工作格局。第五条文明行为促进工作坚持以人民为中心，遵循规范与倡导相结合、重点治理与统筹推进相结合、激励与惩戒相结合的原则。第六条市、县（区）精神文明建设指导委员会统筹本行政区域内文明行为促进工作。

市、县（区）精神文明建设指导委员会办事机构负责本行政区域内文明行为的规划、指导、协调和督查等工作。第七条市、县（区）人民政府及有关部门应当在各自职责范围内，做好文明行为促进工作。

乡镇人民政府、街道办事处负责本辖区内的文明行为促进工作。

居民委员会、村民委员会应当将文明行为基本规范纳入居民公约、村规民约，开展多种形式的文明行为促进活动。第八条国家公职人员、社会公众人物、先进模范以及窗口行业工作人员应当在文明行为促进工作中发挥表率作用。第二章规范与倡导第九条公民应当维护公共秩序，遵守以下规定：

（一）在公共场所着装整洁得体，言行举止文明，不袒胸赤膊、大声喧哗；

（二）等候服务依次排队，不插队、抢座、霸座；

（三）使用电梯先下后上，上下楼梯靠右侧行走；

（四）不在室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具内等禁止吸烟的场所吸烟；

（五）开展广场舞、室外歌唱、宣传等活动，合理使用场地及设施设备，噪声值不超过社会生活环境噪声排放标准，不干扰他人正常生活；

（六）观看文艺演出、体育比赛，服从现场管理，遵守观看礼仪；

（七）在公共场所和公共交通工具内控制手机及其他电子设备音量；

（八）在英雄烈士纪念设施、爱国主义教育基地等场所瞻仰、祭奠、参观，应当遵守相关制度和礼仪规范；

（九）法律、法规规定的其他行为。第十条公民应当维护公共环境卫生，遵守以下规定：

（一）不随地吐痰、便溺，不乱扔果皮、纸屑、烟头等废弃物；

（二）爱护公共场所花草树木和绿化设施，不采摘花果、攀折树木、损坏绿地；

（三）咳嗽、打喷嚏时遮挡口鼻，呼吸道传染性疾病患者外出时自觉佩戴口罩；

（四）文明如厕，不占用残疾人士专用卫生设施；

（五）不在建筑物、构筑物的外墙以及其他户外设施上乱涂乱画或者非法张贴、喷涂、挂置广告和宣传物品；

（六）不在城市道路、广场等公共场所和住宅小区擅自发放商业广告和宣传品；

（七）不在市人民政府禁止区域和时段燃放烟花爆竹；

（八）不在城市道路、广场、公园、绿地等公共场所搭设灵棚、停放遗体、摆放花圈挽幛、吹奏丧事鼓乐、抛撒冥纸、焚烧香火纸钱等丧葬祭扫物品；

（九）不在禁止的水域内进行洗涤、游泳、捕鱼等活动；

（十）法律、法规规定的其他行为。第十一条公民应当维护社区文明，遵守以下规定：

（一）不得从建筑物、构筑物向外抛掷物品；

（二）节约使用水、电、油、气等资源；

（三）进行装饰装修作业应当遵守有关规定，不干扰周边居民正常生活；

（四）爱护和合理使用公共设施设备，不私拉乱扯电力线路；

（五）按照规定分类投放垃圾；

（六）电动车停放、充电应当符合相关规定；

（七）饲养宠物应当保持环境卫生，不干扰他人正常生活；

（八）不违反规定饲养家禽、家畜；

（九）法律、法规规定的其他行为。第十二条公民应当文明出行，遵守以下规定：

（一）乘坐公共交通工具先下后上，主动为老、幼、病、残、孕等有需要的乘客让座，不霸座，不得干扰、妨害驾驶；

（二）摩托车、电动车骑乘人应当按照规定佩戴安全头盔；

（三）驾驶机动车斑马线上礼让行人，避让警车、消防车、救护车等执行紧急任务和其他有紧急情况的车辆，不得强行超车、随意变道、急转急停，不得从车辆内向外抛洒物品；

（四）驾驶非机动车在规定车道行驶、规定区域停放，不扶身并行、追逐嬉戏，不随意变道、超速、抢行、逆行，不违反规定载人载物；

（五）爱护共享交通工具，使用后有序停放，不随意丢弃或者故意损坏；

（六）行人应当遵守交通信号，在人行道内行走，没有规划人行道的靠右侧行走，不随意横穿道路、跨越道路隔离设施；

（七）法律、法规规定的其他行为。

6. 撰写一篇“竞选校长”的演说稿

各位领导各位同志：
大家上午好，首先感谢组织和领导安排此项活动，使我有机会参与交流和竞争，参加这次公正公平公开的竞选活动，我觉得特别有意义，因为这是我镇教育改革，人事制度改革生动体现。

十几年工作的回顾

首先让我对以往十几年的工作进行回顾。

我1972年出生，1991年9月参加工作，当年我十八岁，成为当时全镇最年轻的教师。两年后我获得河南大学中文专科文凭，三年后加入中国共产党，成为全镇当时最年轻的党员，六年后被任命为石板村学校校长，成为全镇当时最年轻的校长，2000年9月调任希望小学校长，2001年12月，被评为小学高级教师，成为目前全镇最年轻的小学高级教师。我现为信阳市小语会会员，区中级职称评定专家库成员，市级骨干教师(现正在申报省级骨干教师培训对象)，浉河区委组织部备案的党政后备干部。普通话等级为二级甲等，计算机培训等级为高级。

参加工作以来，我坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，积极深化教育改革，教书育人，为人师表，严于律已，廉洁奉公。

作为一名班主任，我爱生如子，勤于管理，掌握学生思想行为动态，巧妙引导，合理用人，使各项工作有条不紊。同学们学得轻松，玩得愉快，既学到知识，又锻炼能力，既有一专，又有多能。我所带班级一直获教学成绩和精神文明双丰收，我多次被评为镇级区级优秀班主任。

我一直担任小学高年级语文课，利用教育学心理学知识，钻研大纲和课标，熟悉教材，科学选择教法，灵活驾驭课堂，有针对性地辅导，及时巩固，形成自己独特的教学风格。我特别注重发展学生的自主学习能力和创新能力。在镇以上参赛或作课二十多次，1999年我在镇三优课大赛中获一等奖，被推荐到浉河区参赛又获得了一等奖，2000年我代表浉河区参加信阳市校长优质课大赛又获得了奖励。我所教的学科成绩一直名列前茅。特别是我任希望小学校长的第一年，我亲自担任毕业班语文课，兼顾教学和管理，我所任学科获得全镇综合评比第一名。

在管理中我深知自己经验不足，所以我坚持学习各种教育管理理论，借鉴先进学校办学经验，加上自己积极实践，积累了一整套行之有效的管理模式。学校管理坚持安全第一，以教学质量为中心，积极推行素质教育，抓队伍建设，培养德才兼备的领导班子成员和教师队伍，抓三风建设促精神文明的提高，校园环境的绿化美化加文化，各种制度措施的落实，各项活动过程的控制，管理项目的目标化，依靠督导促进落实，抓教研科研提高学校品位。近几年来，我所管理的学校被区委政府评为“文明单位标兵”“安全文明校园”，被区教委评为“规范化学校”、“文明学校”，在全镇目标考核中一直获得一等奖，连年获得教学质量先进单位，我也连年被评为教育先进工作者，优秀党员，学校声誉逐年提高。

我一直注重教育科研，几年来我参与了多项区级以上课题，主持了“在具体情境中进行作文分步分项计划训练”、“防止在目标教学中教学模式僵化的措施及方法的研究”课题的研究，掀起校内科研热潮，培养了一批科研骨干，理论水平和实践能力得到提高。我在教学实践中，及时总结心得，形成论文十几篇，分别获国家、省、市级奖励或入书。

十四年来，我个人获得各级各类奖励近百次，指导师生获奖一百多人次。我取得以上成绩，与我的个人努力分不开，更是组织培养、领导指导、同志的关怀的结果：我不能忘记，我任第一个毕业班班主任时，田文学校长整整一年的精心指导，使学校毕业班的教学质量由末位水平冲进全镇最先进行列；我清楚地记得，我在第一任校长上任前李兆宏站长的一句话：“你是一名优秀的班主任，我相信你发挥潜力，一定能成为一名好校长。”；我不能忘记，杨燕勤局长在视察希望小学时对我说：“年轻人管理学校，就要把各项工作开展的朝气蓬勃。”我清楚地记得陈平局长对我说：“业务管理要在常规的基础上求创新。”；我不能忘记万哲局长在检查危房时对我说：“作为一名校长要时刻把师生的安全放在心上。”我更不能忘记，我和同事们，兄弟学校的领导和同行们在一起合作、交流、研讨的情景。借此机会，我要感谢包括在座的所有的指导、帮助、支持过我的领导和同志们。

我的竞选优势

我很满怀信心参加这次公正公平公开的竞选活动，我认为自己有以下几方面的竞选优势：

一、我今年32岁，正处于人生和工作期间的黄金时期，是我实现人生价值，创造辉煌事业的关键期。我身体健康，年富力强、精力充沛，为扎实工作提供了可靠保证。

二、我个人素质较高。善于学习，谦虚谨慎、求实创新、公正善良、胸怀宽广、亲和力强，善于采纳好的建议，遇事有主见，关键时刻沉着而冷静。有较高的政治觉悟、扎实的业务功底和较强的管理能力。有良好的工作、学习、和生活习惯，善于同不同性格类型的人交往，能密切联系群众，顾全大局而不计小节，廉洁奉公而不循私情，能产生强大的凝集力和号召力。

三、我熟悉学校管理过程中的方方面面的工作。我从一名普通教师走上领导岗位，做过学校的各项工作：毕业班班主任、教研组长、辅导员、成教专干、普教专干、档案管理员、安全联络员、校园管理组长、文化宣传组长、教导主任、付校长、校长。这一路走过来，丰富的工作经历，使我不仅能亲自做，还能指导别人做。在我任学校主要领导的八年中，经历了三所学校，这三所学校，从规模上看，有大小之分，从位置上看，有远近之别，不同的条件产生不同的情况。在工作中我根据学校实际情况，根据教育法规，灵活制定管理办法，解决了各种难题。八年的磨炼，我积累了一整套系统科学、行之有效的管理系统，并能根据实际情况灵活调整、补充、丰富和提高。

我的工作思路

如果我竞选成功，我将按以下几个方面来开展工作：

一、我将加强学习和修养，提高自身素质，提升管理水平。善于和同志们合作交流，不搞特权，不显家长作风，永远与广大教师同甘苦，时时为他们着想，为他们排忧解难。永远坚持教学第一线，科研第一线，工作第一线， 在工作中学习，在学习中工作，永保进取心和先进性。

二、建章立制，依法治校

学校要在学年初修订了目标管理制度，其中包含考勤制度、教学成绩奖惩制度、业务管理制度、班级管理制度、贡献奖励制度、班级安全制度、财务制度等。这些制度要切合学校实际，引入竞争机制，能规范师生行为，全面监控教学过程，科学合理又便于操作，使各项工作有法可依。在实施制度时，对事不对人。我将坚持原则，注重过程，讲究实效，使各项工作有条不紊地进行。

三、保证安全、保持稳定、协调发展，使镇中心小学成为全镇小学中的大校、名校、强校、示范校；使中心小学成为全镇小学的教研中心、科研中心、人才培养的中心；使中心小学成为领导放心、学生开心、家长信任的学校。学校切实执行安全制度，进行安全教育，坚持安全第一。在工作中及时了解师生及家长的思想动态，尽力解决他们生活、工作、学习中的困难，及时解除一切不稳定因素。在此基础上，学校要制定短期、中期、长期发展规划，并在工作中逐步得到落实。

四、抓队伍建设。努力创造条件，使每一位教师得到培训和锻炼，提高他们的政治思想水平、职业道德水平，业务水平，文化水平，尽可能把外出学习的机会交给一线上的骨干教师。工作中大胆用，生活上大量关心。尽可能减轻教师过重负担，尊重每一位教师的个性和劳动成果，尊重他们的民主权利，合理采纳他们意见和建议。努力创设一种积极向上、团结协作的氛围，发挥自身的凝集力和号召力，引导他们积极参与学校的民主管理，发挥他们的主人翁精神。学校合理设置工作岗位，科学分工，达到事事有人管，人人有事做的效果。

五、全面推进素质教育，努力提高教学质量。

全校教师转变教育观念，特别是加强教学研究工作，深化改革，执行减负措施，给教师和学生减负。

全面落实教学常规，注重过程管理，落实各个教学环节，每月一查一总结一入档，每期一考核。

每期开展一次“三优课”活动，老教师上示范课，中年教师上优质课，年轻教师上汇报课，积极探索提高教学效率的新路子，学习新课标，实践新课标。教研组充分发挥其功能，同头课备课、集体备课形成常规，执行周前备课，加强辅导，及时检查，巩固课堂教学效果。

加强学法指导，养成学生良好的学习习惯和积极的学习态度。

强化毕业班工作，多做师生思想工作，给予优厚政策，注重过程管理，加强督导和引导。

六、抓校本研究，提高学校品位。

学校根据实际情况，抓住工作中的急需要解决的问题，进行探讨研究，寻求解决办法，创新性地开展工作。首先确立课题，成立课题领导小组和实验小组，精选有组织能力和科研能力的教师参与实验，制订实施方案，落实实验过程，搞好汇报交流，进行成果展示，上报理论成果，好的经验成果要推广和应用到实际工作中去。

各科活动课与课外活动相结合，组织兴趣小组，创设“规范加特色”学校，培养“合格加特长”人才。

七、注重后勤保障，抓好财务管理。

学校执行国家收费政策，杜绝滥收费让家长放心明白；坚持财务制度，实行收支两条线，科学设立帐目。

学校一切经济力量倾向于教学工作，压缩一切非教学开支。学校实行以上为主导的会审会签制度，谁签字谁负责。

学校成立由教师代表组成的民主理财小组，定期公开帐目，审计帐目，由全体师生及家长监督学校财务工作。

八、加强信息化建设。当今时代，是信息时代。学校可利用计算机来管理日常工作，如档案、财务、学籍等，节省人力、物力，方便可靠。而网络为我们提供了丰富的教育教学资源，又能方便地传递交流信息，应该为我们所用。

此外，成教、职教、计生、美育、信息、科教、档案、学籍、保险、老干等工作也都要有声有色地开展，圆满完成既定目标。

各位领导，各位同志，如果你投我一票，我感谢你对我的信任、鼓励和肯定；如果你不投我的票，我仍要感谢你，这将作为一次最真诚的，最善意的忠告，它表明我还要加倍努力，这将是我以后工作上积极进取的动力。

不管这次竞选的结果如何，我都服从组织安排，为党的教育事业继续奉献自己的青春和力量。作为一名教育工作者，我将遵守职业道德，忠诚党的教育事业，恪敬职守，无私奉献；作为一名党员，我要保持党员的先进性，与时俱进，模范践行三个代表思想；作为一名管理者，我将严于律已，团结同志，廉洁奉公。

我的演讲完了，我期待着你的支持与鼓励，谢谢！

7. 关于安全知识500多字的广播草稿

第一篇：校园安全广播稿
老师们，同学们：今天我们小橘灯文学社给大家带来一期校园安全专题节目。
法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。就在前不久据河南信阳市光山县所属的光山网消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山县文殊乡陈棚村完全小学门口砍伤学生22人，群众1人。有六名官员因此被撤职。
同学们，百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
下面让我们了解一些关于校园安全的小常识
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
另外，我们要做到：
一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。
二、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。
三、遵守交通规则和交通秩序。
上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。
六、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
七、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
八、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。

8. 信阳市教育局的工作动态

市教育局召开法制教育安全工作推进会2013年10月16日，市教育局在龙潭宾馆召开全市教育系统法制教育和校园安全工作推进会议。各县区教体局分管领导、法制安全办主任，各管理区教育办分管领导，市直学校分管校长参加了会议。局党组成员、纪检组长郑承华出席会议并作重要讲话。会上，各县区教体局就本地今年以来法制教育和校园安全工作情况进行了汇报交流。郑承华在讲话中指出，我市教育系统经过深入开展“六五”普法工作，建立并完善了中小学法制副校长制度，通过依法治校示范校创建活动，大力推进依法治教、依法治校工作，法制教育工作成果丰硕。校园安全管理方面，通过建立健全市、县、校、家四级责任体系、加大校园安全管理“三防”投入、强化校园安全日常管理、强化督导检查力度及时消除校园安全隐患、扎实开展安全教育和稳步推进校车管理等工作，有效地维护了中小学校的安全和稳定。取得一定成绩的同时，也要认清当前形势，克服畏难情绪、侥幸心理，认真总结，高度重视安全工作的突出问题，扎实抓好学校安全工作。郑承华强调，法制安全是教育工作的天字号工程，任何时候都要抓严抓紧，绝不可掉以轻心。重点在七个方面予以深化：一是深入推进“六五”普法工作，做好省厅《教育法律法规政策汇编》普法读本的学习和培训工作；二是持续开展校园安全隐患的排查整治，对排查的安全隐患及时整改；三是加强学校门卫治安室建设，认真落实市教育局提出的5项硬件要求、4项软件要求及6项制度要求；四是加强校园消防安全管理，按照《学校幼儿园托儿所消防安全排查整治标准》要求，落实消防安全责任制；五是加强学校饮食卫生安全管理，严格落实食品定点采购和索票索证制度；六是切实规范学校办学行为，降低潜在的校园安全责任风险；七是加强校车安全管理，切实落实校车使用许可制度、校车驾驶员资格审批制度。郑承华要求，做好法制教育和学校安全管理工作关键要加强制度建设，建立健全长效机制。要加强组织领导，建立学生安全工作新机制，定期召开校园及周边治安综合治理联席会议，分析研判本地校园安全工作形势，研究解决学生安全突出问题。要健全学校与家长的联合防控体系，做到学生安全工作“手把手对接、面对面沟通、人盯人防范”。要强化校园安全管理工作考核，通过常态化的考核和一定的奖励激励机制，促进法制教育和校园安全管理工作长效机制的建立 。

9. 信阳市教育局的内设机构

根据上述职责，市教育局设10个内设机构。
（一）办公室（挂政务信息化办公室牌子）
协助局领导处理机关日常政务；负责机关财务；负责重要会议和重大活动的组织安排；负责督办查办和目标管理工作；负责办理人大议案和政协提案工作；负责机关文秘、保密、信息、宣传、信访、档案、计划生育等工作；负责协调机关安全保卫和综合治理工作及精神文明创建工作；承担局机关及直属单位的政务信息化方面的职责，开展本单位门户网站的建设、运行管理和内容保障工作；承担局机关政务信息公开的日常工作，监督检查政务信息使用、利用和实时更新情况；利用网络平台，推进办公现代化，2010年年底前实现无纸化办公。
（二）人事科
负责机关及局直属单位的干部、人事、工资、人才、机构编制管理和人事档案工作；负责教育系统表彰奖励；组织实施教师资格认定和教师专业技术职务评审；规划并指导全市教育行政干部和中小学校长（含幼儿园园长）队伍建设，抓好“名校长工程”；指导全市各级各类学校内部人事与分配制度改革；具体承担全市师范类大中专毕业生资格审查、档案转递、报到、登记和就业指导工作。
（三）发展规划科
负责全市教育改革与发展战略和研究，并就重大问题进行政策调研；规划并起草贯彻实施教育法规的文件草案；拟订全市教育事业发展的中长期规划；负责中、初等教育布局、结构调整；会同有关部门承办中等教育学校的设置、撤销和更名；制定全市中等及其以下教育招生计划，负责教育事业统计并收集、整理相关资料；管理市本级基本建设项目及教育基建投资；具体负责涉外项目建设等方面工作。
（四）财务科
负责全市教育经费的筹措、管理、监测，督促教育经费“三个增长”的贯彻落实；负责教育经费的预算、决算、分配和使用；管理教育专项经费；协助做好教育基金的筹集和“三税”教育附加费的征收、管理；管理教育系统国有资产；负责全市教育系统预算内、外各项资金的审计工作；指导和推进学校总务后勤工作的改革。
（五）义务教育科
综合管理全市义务教育工作；拟订并贯彻推进义务教育均衡发展的政策，提出保障学生接受义务教育的政策措施；规范义务教育学校办学行为，推进教学改革和课程改革；组织审定义务教育阶段市级课程教科书，指导教学信息、图书馆、实验室设备配备；指导义务教育教学改革；管理义务教育阶段学校的德育、校外教育和安全管理；负责全市义务教育学校“名校工程”的规划、实施和管理工作；协调有关职能部门对社会力量办学机构举办的义务教育学校的评估与管理工作。
（六）非义务教育科
综合管理全市高中教育、幼儿教育和特殊教育工作；组织审定高中教育、幼儿教育和特殊教育市级课程教科书，指导教学信息、图书馆、实验室设备配备；指导高中教育、幼儿教育和特殊教育的教学改革；管理高中教育、幼儿教育和特殊教育学校的德育、校外教育和安全管理；负责全市高中教育学校“名校工程”的规划、实施和管理工作；负责普通高中招生会考和学籍管理、毕业生审批及颁证工作；协调有关职能部门对社会力量办学机构举办的非义务教育阶段学校的评估与管理工作。
（七）职业教育与成人教育科
统筹管理全市普通及成人中等职业学历教育、成人文化技术教育；指导中等职业教育教学改革和德育工作；负责中等职业教育教材建设和师资培训；负责中等职业教育和成人教育招生、学籍管理、毕业生审批及颁证工作；指导全市农村教育综合改革工作；承担扫除青壮年文盲的管理与指导工作；协调有关职能部门对社会力量办学机构举办的各类中等职业学校的评估与管理工作。
（八）师资培训科
综合管理全市中小学教师的培养与培训；负责教师进修学校的教育教学管理、学籍管理、毕业生审批及颁证工作；负责全市教师学历培训和继续教育工作；负责全市中小学“名师工程”的规划、实施和管理工作；负责指导全市教师职业道德建设。
（九）体育卫生艺术教育科
负责全市学校体育、卫生健康教育、艺术教育工作；拟订体育、卫生、艺术教育教学的指导性文件。协调学校组团参加重大体育竞赛和艺术活动；指导全市学生的军训、国防教育和安全教育工作。
（十）法制教育安全科
负责全市教育改革与发展战略的研究和重大问题的政策调研；负责教育系统综合法规宣传教育和执法监督工作；承担机关有关规范性文件的审核工作；负责机关的行政复议和对外应诉工作；负责全市教育安全的综合协调工作。
离退休干部工作科。负责局机关离退休干部服务管理工作；指导所属单位的离退休干部工作；承担市教育系统关心下一代委员会日常工作。
机关党组织和纪检（监察）机构按有关规定设置。