学生早恋教育
孩子早恋怎么办，如何教育呢？下面我为你介绍一下早恋的孩子怎么教育吧！
1、早恋的孩子怎么教育
1.1、不要随便给孩子贴上“早恋”的标签
对于情窦初开的孩子来说,喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。只不过,有些人会把那份爱慕之情隐藏在心中,仅在别人不经意间多瞟几眼那个“意中人”;而有些人却会把这份爱恋之情向对方明确表白,如果对方擦不出火花,顶多成为比较好的'异性朋友而已。当然,如果双方一拍即合,就很可能发展成恋爱关系。
1.2、引导孩子确立正确的婚恋观
当孩子步入青春期,对异性的冲动是无法避免的。这个时候,就需要老师和家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待,甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力,我们根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。
2、早恋有哪些典型症状
2.1、由性冲动和外在吸引而产生,缺乏思想情感方面的考虑。
2.2、彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情,缺乏对对方的全面评价。
2.3、缺乏责任感和伦理道德观念的约束,易发生性行为。
3、早恋的危害
3.2、影响生理发育。青少年正处于生理发育的旺盛期,并未完全成熟。因为人的情绪状态会影响内分泌,早恋的青少年常把握不住自己的情感,起伏波动大。易产生些莫名的烦恼,导致精神不佳,心悸、头痛、失眠等,从而影响身体健康发育。
3.2、影响心理发展。青春期心理发展最旺盛又最脆弱,情绪容易激动,对自己 喜爱的对象和活动表现出狂热,而又缺乏冷静思考,容易受伤害。
3.3、影响学习生活。早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。 绝大多数都会给学习造成干扰,因为恋爱会使之精力分散,注意力不集中,兴趣转移,情绪不稳定。
3.4、影响正常的恋爱生活。爱情之所以被称为人的终身大事,意味着它在人 生中的重要地位。
❷ 怎么教育早恋的孩子
1.要尊重孩子早恋行为。孩子是一个具体的活生生的人;每个人都有他自己的人格、情感和隐私，我们必须尊重他们，切不可训斥骂。我们应真诚地尊重孩子，教育他们要自尊、自重和自爱。尽可能取得孩子的信赖，成为他们倾诉的对象。
2.要指导孩子处理情感问题。指导孩子时不把自己置于教育者的地位，而是以经历、体验过类似困难的长者的身份去帮助他们排除困扰。态度要真诚，与孩子真心交流，才能帮助孩子重新摆正自己的位置，培养他们追求理想的信心。
3.要注意适度，把握分寸。不要追究早恋的具体细节，以免挫伤自尊心。宜单独交流，尊重孩子的人格和他们之间的纯洁感情。
❸ 面对孩子早恋家长该如何教育才正确
早恋对于学生来说会有一定的影响，下面是我整理的家长如何教育早恋的孩子，供参考。
早恋的征兆有哪些
上课注意力不集中
这是一个很明显能看出的地方。家长可以和老师加强交流。孩子上课会出神发呆，脑袋里面都是心里的小九九。考试成绩会突然的下降很多，因为他根本没有心思听老师讲什么内容了。家长在初中和高中阶段可以和班主任及主课老师保持一周一次的电话沟通。
常有异性同学打电话
突然间你会发现，他的很多电话或信息来的时候会回避你，甚至在你进入房间的时候他会马上挂断电话，然后问你有什么事情这样孩子可能 早恋 。
做事无耐心
如果早恋，由于孩子性格不成熟，会时常之间产生一些矛盾。孩子们会时常随着感情的变化而在情绪上有所表现。会无缘无故的发脾气，高兴和烦躁的转化可能会随着一个电话一个微信随时转换。
孩子早恋应该怎么教育帮助学生学会正常的异性交往
我们应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大，这种带动力量比家长和老师都要大。
建立适当的原则
如果你的孩子已经陷入爱情中，管不住自己的心，父母再怎么“苦口婆心”都难以奏效。
此时，你可以告知他一些正常交往的原则，要求他告诉你他们交往的情况，做一点交往时间和地点的要求，做一些交流话题和接触的要求。只要你们有良好的亲子关系，他会答应的。
❹ 如何正确教育和引导孩子早恋
如何正确教育和引导孩子早恋
如何正确教育和引导孩子早恋，孩子是妈妈们的心尖，在读书的孩子难免会早恋，此时就需要父母及时的去教育引导孩子。接下来就由我带大家了解如何正确教育和引导孩子早恋的相关内容。
如何正确教育和引导孩子早恋1
1、跟孩子谈话，了解孩子的真实想法
当父母发现孩子有早恋行为后，父母首先需要了解的是当前孩子的真实情况。父母有没有误判，孩子是早恋还是暗恋，还是只是喜欢，早恋多久了……这些信息需要父母了解清楚。
如果孩子只是暗恋，或者还只是停留在喜欢阶段，父母无须太过紧张。如果父母过度紧张，反而，让孩子真的觉得自己是早恋。父母需要多观察孩子，旁敲侧击地引导孩子建立正确的恋爱观念，让孩子树立正确的奋斗目标，争取把早恋的苗头扼杀在摇篮里。
如果发现孩子真的早恋了，那么父母就需要跟孩子坐下来好好谈谈了，了解清楚真实情况。需要注意的是，父母在跟孩子谈这个问题时，最好在一种轻松愉快的情况下谈，不要劈头盖脸地上来就教育孩子“早恋不对”，引起孩子的抵抗情绪。
父母要了解孩子喜欢对象的情况，孩子对他们将来有什么打算。相信对于大多数孩子来说，他们更希望获得父母的支持的，因此他们会明白轻重缓急，不会说为了“爱”学习都不要了。父母要鼓励孩子的这种正确认识，肯定孩子的行为。然后让孩子约对方来家里吃个饭，认识认识。
2、跟孩子喜欢的对象谈话，了解TA的想法
把孩子喜欢对象约来后，父母就可以考察下，看看他们之间的关系，看看孩子喜欢的对象是否合格。同时跟TA好好沟通下，看看对方是如何想的，TA的父母知不知道，了解下对方父母的态度。
到这一步，如果对方是想跟孩子玩玩，那么见家长的话，估计是不敢，父母也就可以顺水推舟的让他们分开。如果对方来了，父母可以观察下，对方是否品行端正，有没有什么特别的目的，父母心中也能做到心中有数。
如果父母觉得对方挺好的，两个孩子是真心喜欢，那么父母就有必要知道对方父母是怎么想的，约对方的父母出来一起谈谈。如果对方父母不同意他们两个，那父母可以告诉孩子，是TA不够优秀，人家父母不愿意，你要努力，证明自己，所以就去努力学习把。如果对方父母也比较开明，同意两个相处，那么双方父母就需要见面谈谈。
3、跟对方的父母沟通，制定对策
双方父母为了孩子，坐一起，先不谈将来能不能成，双方要沟通好，一起制定一个共同的策略，明白双方的底线，让孩子当前把主要精力放在学习上，而不是放在谈恋爱上。
比如双方父母约定，孩子们见面在哪里见面，晚上要是出去的话几点回家，不能有性行为……否则就禁止他们交往。目的就是把孩子的早恋行为控制在一个可控的范围内，而不是让孩子肆无忌惮的自由发展。当父母给予孩子信任后，孩子就会产生一种被信任的责任感，他们也就不会轻易得违背约定。
4、让孩子拥有一定的规划性，大局观
我们可以让孩子拥有一定的规划性，大局观。让他们从另外一个角度看待恋爱，看待此刻的冲动。恋爱是可以的，但是孩子应该明白自己现在的主要任务是完成学业，搞好学习上到好大学是非常重要的。
而且还要妥善的分析当前局势，如果恋爱了，将会面临什么样的问题，那么到时候应该如何解决，如何处理都是需要让他们知晓的，那么他们是否能够承受起早恋的后果呢？
相信孩子在家长的良好引导下，会渐渐明白当下最应该做的事情是什么，最应该保持的重心是什么。在这里家长也要相信自己的孩子，给他们一定的时间去消化。
注意事项
1、切记不要宣扬
首先，孩子的情感问题，父母一定要切记，不要到处嚷嚷，未经儿女允许之前不要随便散布给七大姑八大姨，有的孩子不想让自己的私事变得天下皆知。
况且人的心理承受能力也都不同，很多孩子因为受不了全家人的“围攻”，有可能会选择离家出走、严重的还有可能跳楼自杀等等。
另外，也要适当地引导孩子，把对对方的喜欢与爱，升华为学习的动力，而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制，越影响自己的情绪及心态，进而影响学习的效果。
2、敞开心扉
最后一个很关键的点，敞开心扉地告诉孩子，早恋是没有错，但是要注意保护自己，让孩子正确地对待“性”，等到了合适的年纪再做合适的事情。
如何正确教育和引导孩子早恋2
1、和孩子分享您的恋爱经验
孩子在成长，有了对异性的情感，但是没有经验，此时，父母要想办法诱导孩子跟自己谈一些关于情感成长的事。平时不够民主的家庭，孩子通常是不会开口的。这时，您可以把自己的经验告诉她(他)。通常，孩子会对父母的恋爱经历很感兴趣。注意，谈话一定是朋友式的建议，而不能是权威式的强压，以免孩子反感。比如父亲和儿子谈，母亲和女儿谈。
可以说：爸爸十四岁时也喜欢过一个女孩，知道很甜蜜也痛苦……”然后讲自己的经历，讲自己曾经喜欢过的几个女孩，讲现在同妈妈在一起生活的幸福感受。要让孩子知道：十几岁时对异性的好感会随着年龄增长漫漫淡化，那些其实都不是真正的爱，只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动，一点喜欢而已。喜欢他很好，但是不代表未来，将来会有很多变数。喜欢，只代表一种认同，跟他有惺惺相惜之感。你可以把他当作自己的朋友。
2、精神转移法
初中生喜欢参加各种文艺活动和阅读各类文艺作品，我们应该利用他们的这种情趣。所谓的精神转移疏导法，是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动，调节学生的精神生活。把处于爱情朦胧期的学生的剩余精力及时转移到他们感兴趣的活动上来，以冲淡恋爱意识对学生的心理影响。
因为许多学生的早恋与学校精神生活枯燥有关，他们感觉无聊而用爱情填补精神上空虚。所以适当开展有意义的精神文化活动，不仅可以激发学生的多种兴趣，还可以使学生的多种才能获得发展，同时也减少早恋现象的发生。
3、给孩子讲道理
这只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理，岂不知，如果孩子情感没有处理好，你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中不能自拔，
是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返，你再乘胜追击。此时，可以告诉他先立业后成家的道理，例如“一个国家强大了，别的国家才会主动靠近你;一个男人有本事了，优秀的女孩子才会欣赏你”;你还可以告诉他“春天要做春天的事”“因为等待所以美丽”等等;或者告诉他友谊和爱情的区别等等，要提醒孩子，此时，学习是第一位的。
孩子多大算早恋
多早才算早恋，目前对于这个问题没有完全的界定。各个国家的情况更是区别。而在中国，一般认为早于大学时期（约18岁)的恋爱应算作早恋，或在第二性征出现（约12~14岁)之前发生的恋爱才算早恋，也就是以初中生为主的群体。
启思维家庭教育曾对300名青春期男孩进行初恋发生时间的调查，在有恋爱经历的被调查者中，初恋发生时间：在小学的占11%；在初中的占48%；在高中的占28%；在大学的占10%；工作以后的占3%。
调查还显示，中学阶段大多数人都有情感历程，主要表现为暗恋或单相思。
孩子早恋有哪些表现
很多的父母在育儿的时候，只管衣食住行，根本不在乎孩子的一举一动，孩子早恋了，都不知道，这就是我们父母在育儿方面责任的缺失，孩子早恋的征兆主要有以下几个方面：
1、孩子注重打扮：青春期的`孩子，如果注重打扮自己，爱化妆，喜欢买一些时髦的衣服，这就有可能是早恋了，因为孩子在青春期的时候，心理如果有喜欢的人了，就会注重自己的外表，这是早恋最明显的征兆。
2、孩子和父母的交流变的越来越少：青春期的孩子如果早恋了，回家后，就会把自己关在自己的房间里，拿手机和自己喜欢的人聊天，和我们父母之间的交流会变的越来越少，这个时候，孩子有可能就是早恋了。
3、孩子在一段时间内，无心学习，总喜欢看一些偶像剧，膜拜电视里的那些偶像，想让自己成为那种受对方喜欢的人，这也是早恋的征兆。
早恋的利弊端
任何事物都是双面性的，早恋问题也不例外，当然早恋大多数情况下都没有什么好的结果。
早恋的利端
1、提高社交能力
不能否认，和异性打交道也属于社交的范畴，在与对方的交流过程中可以提高与异性接触时的社交能力，提高情商。男孩往往性格开朗、勇敢刚强、果断机智、不计较点滴得失、好问、好动、好想。女孩往往文静怯懦、优柔寡断、感情细腻丰富、举止文雅、灵活、委婉、被动意识较多。男女同学相互交往和吸引，往往易于发现对方的长处和自己的不足，利于相互学习。
2、 思维更活跃、提高学习与生活效率
凡事都有两面性，早恋虽然很多时候影响学习，也会有一部分早恋会互相促进学习。男孩在思维方法上偏重于抽象化，概括能力较强。女孩在思维方法上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。男女同学能相互启发，使思路更宽阔、思维更活跃。
3、学生时期是最纯洁的爱恋之一
不能否认，现在的成人爱恋包含了太多的物质，而处于学生时期，住在象牙塔中的学子，对爱情的观念是很纯洁的，比在社会上更容易遇到真爱。
4、重视异性的评价，规范、完善自己
男孩往往为此激励自己，成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉气质。女孩也不知不觉对自己提出了要求，学习刻苦努力，举止优美大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养。这种相互激励就成为男女同学发展的动力。
早恋的弊端
1、处理不好之间的关系，很容易影响学习
如果对于恋爱过分好奇、兴奋、痴迷，沉醉于爱的幻想中，无法全身心地投人学习，对学习的干扰很大。学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好？
2、早恋更容易受到伤害
青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影。
3、容易出现性过失
青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，当事人无法承担责任、担惊受怕、羞于见人，会对成年后感情生活留下影响。
4、热衷于与恋人在一起，容易受到孤立
男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常找一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤单的位置。
早恋是孩子青春期发展阶段的重要课程，对于早恋的处理，父母首先要去了解孩子早恋的原因，不可片面打压。
❺ 孩子早恋家长该怎样劝导 应对孩子早恋的五个方法
现在很多孩子在初中阶段便出现了早恋的现象，那么家长面对孩子早恋该怎样劝导。下面我为大家整理了一些相关资讯，供大家参考。
对孩子讲清早恋的危害
孩子早恋是普遍的现象，不要粗暴的对待孩子。在这个时期的孩子想的还不是很多，只是凭着好奇心去做事。在这时候家长不要以训斥的态度和孩子对话，因为这样会使孩子感觉不到关怀，从而厌恶，最后只能去找对象诉苦，结果是适得其反。要对孩子进行正确的引导，和孩子说清这么做的后果。
让孩子知道应以学习为主
打好提前量，在孩子上初中的时候先和孩子讲清现在处对象的危害。要让孩子以学习为主，重视到学习的重要性，没事多关心下孩子，多了解孩子的动态。
转移孩子的注意力
让孩子多参加一些有兴趣的事情，转移孩子的注意力。多做些运动鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人的爱好，使孩子的课余时间充满，这样早恋的情感也会适当的减弱和转移。
正确的引导孩子
在孩子出现早恋的时候，多与孩子交流。如果孩子肯主动告诉你，那么作为家长的要多帮助孩子，帮孩子打开心结，帮助孩子解决早恋时的问题。给出自己对孩子底线，让孩子对家长产生信任，从而正确的引导孩子。
良好的教育孩子早恋问题
中学生由于生理的成熟，对异性的兴趣和向往不断增强，这是是不可限制的，也是限制不了的，粗暴的干涉，会使孩子对异性的好奇感更加向往，孩子的逆反心理也会更加强烈。因此，家长要帮助孩子学会理智地控制自己。
在听到自己的孩子早恋后，不要以训斥和打骂来解决，这反而会适得其反，激起孩子的叛逆心理，反而会将孩子推出家门。这时候家长要及时对早恋的孩子进行正确的引导，以正面教育为主，动之以情，晓之以理。另外，对于一些缺乏家庭温暖的孩子，就更应该用家庭的温暖将孩子的心拉回来。
❻ 如何教育早恋的孩子
进入青春的男孩女孩们，生理有心理又将会有一个大的改变，处于青春期的孩子，不安和好奇心相互交织，心理变化极不安定。而对不新奇或陌生的事物，他们有着莫大的探知欲，于是就会出现“早恋”现象。如果您的孩子出现了这种状况，不要慌张，听嘟嘟和您一起讨论该如何教育：
如何教育早恋的孩子【1】
与孩子进行深交流
不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。
和孩子讲话时，假装无意的往上引导，慢慢引导孩子说一说自己心里的某些感受，就算孩子的观点错了也不要急于反驳，先表示对他们的理解(但不是赞同)，如此，孩子才能慢慢放下对你的戒心，才能信任你，你才能真正走进孩子的内心。
告诉孩子什么是恋爱
和孩子说一说自己的故事，讲一讲和他们一般大的时候的“早恋”故事，当然结局一定要说的“大失所望”才好(不要太夸张)，然后趁机告诉孩子，恋爱不是只要喜欢就好，恋爱是一种责任，必须要担负起自己和对方乃至几个家庭的负担。
教育孩子做一个有担当的人
不管男孩女孩，作为家长一定要教育孩子做一个有责任心有担当的人。
你告诉孩子，既然你喜欢他(她)，那么你就要承担起关于她(他)的一切，并且承担一生。
尽量让孩子知道生活的辛苦，因为这个时候的孩子的责任心几乎不健全，他们会知难而退的。
转移孩子的注意力
有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。
这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。
给孩子一定的自由
孩子出现“早恋”现象，作为家长会不由自主的“监视”孩子的举动，如此只会增加孩子的反感，本来不成熟的“早恋”现象便会被“推进”。
这个时候要假装不在乎孩子的问题，只要和孩子谈开了，只要孩子能认识你的话，你就可以放开手，给自己自己决定的自由。
如何教育“早恋”子女【2】
【话题引起：】这是一个敏感却普遍存在的问题，家长如何正确面对可能存在或已然发生的早恋问题呢?也许本文介绍的三个方面，是我们可以不断去努力的方向。
处于青春期的少男少女，由于性生理的发育趋向成熟，性心理的发展也加快了步伐。
产生了对异性的好感、探求和接近的强烈愿望，这是一种正常的现象，是青少年身心发展健康的表现。
对于多数孩子来说，他们只是模糊地感受到一种爱与被爱的愿望，一种躁动不安的心态。
只有个别的孩子或因受到某种刺激，或因受到某种影响，或因自身意志薄弱，缺乏自我控制能力，把愿望付诸行动，从而出现了“早恋”现象。
必须指出，许多被家长和老师指责为“早恋”的少男少女，并非真正进行恋爱，不过是一种对成年男女恋爱的表面模仿。
他们在心理和道德上的幼稚和不成熟，使他们不可能真正了解恋爱与结婚的社会意义和社会责任。
许多被指责为“早恋”的少男少女，不过是男女同学之间的爱慕与好感，比较密切的交往。
当家长发现孩子行动诡秘，表现异常，怀疑孩子交了异性朋友，甚至发展到“早恋”时，万万不可以火冒三丈，大兴问罪之师，企图以压力平息事件。
家长要理解，感情上的事，是很难禁止的，伤害孩子感情的教育是很难奏效的。
教育的艺术在这里表现为理解孩子的心理，尊重孩子的感情，善于耐心疏导，善于耐心等待。
不要因为发生这样的事，就把孩子骂得一无是处，要具体地分析孩子所处的客观条件，社会文化和大众传播媒介的影响，特别是了解孩子的真实想法。
采取“冷处理”的方法。
没有这些思想准备，家长是很难把孩子教育好的。
为了有效指导孩子摆脱困境，建议家长采取以下做法：
(1)爱之以诚，平等相待。
爱之以诚，就是指父母在教育子女时，要奉献出全部的爱心，态度要和蔼、诚恳。
平等相待，就是指父母要尊重子女的人格，与子女谈话时，要以平等的口吻，不要企图压服孩子。
实践证明，只要我们用亲近、关心、诚恳尊重、理解、信任的态度对待孩子，而不是用鄙夷、歧视、讥讽、挖苦，他们一般是能够听从劝告，在父母的鼓励下，尽快改正错误的。
训斥和惩罚，只能引起他们的反感。
有的家长采取禁止交往、扣查信件等方法，其效果往往适得其反，甚至可能酿成家庭悲剧。
某校高一女同学，同本班男同学关系很好，上学放学又同路，经常在一起交往，班主任看见后就通知他们双方家长，说是他们俩谈恋爱了。
父母从此责令她放学必须几点到家，并且不允许同行等等。
结果由于内外的压力，使他俩无心学习，一气之下，就真的谈起恋爱来了。
这就是教育方法不当所致。
出于好心，结果把他们推向了反面。
我们要吸取这个教训。
对待“早恋”的子女，一定要用真诚的爱去对待。
然而，这个爱，决不是溺爱和宠爱。
对孩子百依百顺。
那样同样也会毁掉孩子美好的前程。
我们切不可以从一个极端走向另一个极端。
(2)动之以情，晓之以理。
动之以情，就是用最真挚的情感去打动孩子的心，启开他们的心灵。
晓之以理，就是给孩子摆事实、讲道理。
处在“早恋”中的`孩子和成人在恋爱中一样，不是让他们不谈就不谈了，让他们互相忘掉对方就能忘掉的，虽然青少年思想性格及爱好的可塑性很大，但是青少年也像成年人一样，感情是不易消退的。
然而，人是有别于动物的便是自我控制。
所以，我们劝导孩子要把已经出现的“爱情”封闭起来，也就是保存起来。
用理智战胜情感，做情感的主人。
在教育的过程中，要严肃认真地帮助孩子分析一下各自的现状，耐心细致地进行谈心、交心。
多给孩子摆事实、讲道理。
让孩子认识到中学时代的主要任务就是学习。
使他们懂得上学是权利，同时又是义务，它包含着社会对中学生的最基本的要求——学好文化课。
青少年时期是人生的黄金时代，是学习的最佳年龄，精力充沛、记忆力和理解力强，接受新事物快。
把精力集中于学习和人格完善上，为将来的事业做好充分准备。
我们对“早恋”子女的教育，不能急于求成，决不是通过一、二次谈心就能彻底解决的。
因为，真正步入“早恋”的学生，虽然下决定改正，可是在实际的生活中，有时还会出现反复，对某个异性的好处难以忘怀，随时都会由于环境的影响、语言的影响、表情动做的影响而旧情复发。
因此，需要我们做长期的、耐心细致的思想工作，并要学会观察和分析孩子的内心世界，及时掌握孩子的情绪变化。
可以采取让他们逐渐淡化感情的方法，不再人为地扩大和发展彼此之间的感情，漠然处之，要象对待其它同学一样去对待自己爱慕的同学，在交往中落落大方，做到不单独见面或谈话，时间一长，这种感情就逐渐冷却，慢慢地淡漠下来。
如果有的孩子控制不住自己的情感，陷入感情之中不能自拔，严重地影响了学习和身心健康，可以根据情况采取果断中止的办法。
这佯做有时在感情上可能一时扭不过来，但是快刀斩乱麻，可收到”立竿见影”的效果。
当然，具体做法要注意方式，特别是在不想接受对方的感情时，既要控制自己的感情，又不要打不开情面。
(3)温馨和谐，以身示范。
温馨和谐，就是指每个孩子都应有一个温暖、和睦、幸福美满的家庭。
以身示范，就是指父母的言行举止要给孩子做表率。
温馨和谐的家庭是给子女创造良好心理素质的首要条件。
一个失去家庭温暖的孩子，不利于孩子的健康成长，多数没有家庭温暖的孩子性格孤僻、内向、郁郁不乐、自卑感强、不善于交际。
特别是当孩子进入青春期以后，他们往往由于失去父爱和母爱，而盲目地把爱寄托于异性朋友身上。
由此步入“早恋”。
而这些孩子往往感情脆弱，一旦步入爱河则难以自拔。
从对“早恋”的学生调查来看，由于父母离异，家庭不和，教育不当造成子女“早恋”“失足”“堕落”的，占三分之一以上。
这一事实说明，没有温暖和谐的家庭，是造成孩子心理失衡，步入误区的重要原因。
孩子进入青春期，家长要十分重视检查自己的言行，夫妻亲昵要注意回避子女，举止端庄稳重，给孩子一个温暖和谐、幸福的家。
综上所述，教育“早恋”的子女要把握住正确的教育途径和方法，切不可头痛医头、脚痛医脚。
家长要了解和掌握孩子生理和心理发展的客观规律，把教育工作做在前头。
要关心孩子的精神生活和心理需求，要善于与孩子进行心理勾通，要理解和尊重孩子，使自己成为孩子可以信赖的好家长，要通过许许多多耐心细致的道德教育和心理素质教育，使孩子的心理成熟和道德成熟走在生理成熟的前面。
使他们为自己崇高的生活目标所激励，自觉地做到一切为了实现崇高的理想，一切服从于崇高理想的实现。
这是对孩子进行青春期教育，防止“早恋”发生的根本途径。
❼ 中学生早恋应该怎么教育
1、摸清底细，区别对待。学生早恋情况比较复杂，有的是长期共同协作互生爱慕，双双坠入爱河；有的是表面看似亲密，往来密切，状似恋爱，其实只是普通的朋友关系；有的是一头热，属单相思，这就要求在平时的工作中多多观察，掌握准确的信息，摸清学生的底细，在处理问题时做到有数。以免节外生枝，增加不必要的麻烦。
2、切勿粗暴对待，对所谓早恋的粗暴干涉，使许多学生产生了一种紧张和恐怖情绪，好像男女同学不能正常交朋友。只要男女生接触比较多，就不正常，成年人都认准“早恋”危害极大，使青少年分心，学习下降，其实所谓早恋的无形的巨大压力是对青少年更大的危害。
3、正视男女交往问题。如果与异性交往是一件没有压力的自然的现象，那么学生可以更好地学会与人的交往，包括与异性的交往;可以把对异性的好感变成学习的动力，最大限度地发挥自我;可以互相学习，优势互补。这样出来的孩子容易更好地适应现代社会。
4、引导正确交往方向。面对早恋，成人不应用成人的眼光看待他们，批评他们，因为孩子交朋友多数并不是成人的谈情说爱。倒不如在青春期阶段，多教给他们必要的生理和性科学的知识，使孩子们一方面大大方方地与异性交往，一方面又增加理智的意识，学会自我感情的调节与控制。
5、与家长沟通配合。面对早恋可以与家长、学校、社会配合，多举行一些适合中学生的活动，提高他们的鉴赏能力。这样既可以消除对异性的神秘感，又可以提高中学生审美鉴赏能力，从而减少早恋现象的发生。
❽ 孩子早恋怎样教育才是正确的方法呢
孩子早恋怎样教育才是正确的方法呢
孩子早恋怎样教育才是正确的方法呢，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，成长的过程中有快乐也会有烦恼，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。下面跟大家分享孩子早恋怎样教育才是正确的方法呢。
孩子早恋怎样教育才是正确的方法呢1
1、首先，早恋是每个人在世时都必定会经历的一段懵懂的、美好的感情经历，因此对于早恋要有一个正确的认识，而不是一谈早恋变色，惊慌失色，不知道该如何是好，要想想自己也曾经经历过这样一段感情的萌芽阶段。
2、其次，作为孩子的家长，不管自己家的孩子是男孩子还是女孩子，都要在孩子没有早恋之前就可以旁敲侧击或者以朋友的'方式和身份和孩子聊聊早恋的事情，从孩子的心里营造一种健康的恋爱观。
3、再次，作为家长，当发现自己的男孩有了早恋的情况的时候，一定不要先声张，要自己亲自好好观察几天，待事实确定了后再做下一步的打算，而不是在没有确定之前胡乱处理。
4、同时，当家长确定自己家的男孩子确实早恋后就可以平心静气的找自己家的男孩谈谈，切忌不能以家长的身份谈，更不要暴怒或者直接批评教育，坚决制止男孩的早恋，这样只能会促使男孩更叛逆，更要去将早恋进行到底。
5、另外，因为发现早恋的是男孩，因此这时候最合适和男孩谈早恋事情的是父亲，而不是母亲，因为母亲一般对自己儿子早恋显得很敏感、很生气，无法做到心平气和的状态，而男孩的父亲则不仅仅可以以父亲的身份去谈早恋这件事，孩可以以朋友或者以男人的角度、视角去谈早恋这件事给自己或者自己儿子带来的影响以及该如何正确处理，这样诚恳又角度适当，男孩一般都会听得进去建议，从而正确处理早恋这件事。
6、另另外，男孩相对于女孩而言更具叛逆性，因此需要正确引导早恋这件事的处理，对男孩理性、平心静气的分析早恋的利弊后，由男孩子自己选择继续早恋还是结束早恋，还是化早恋为学习的动力，不同的引导方法将会产生极大不同的效果。
7、最后，注意保护男孩的隐私，虽然父母是孩子最亲近的人，但随着孩子年龄的增长，孩子的认知以及自尊心都会使得孩子变得敏感，希望得到别人的尊重，即便是父母也希望被尊重，而保护孩子的隐私就是父母尊重孩子表现，同样也会获得孩子对父母良苦用心的尊重与回报。
孩子早恋怎样教育才是正确的方法呢2
1、用平常心去面对
对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢?你没有过初恋吗?只不过你的初恋很隐蔽罢了!但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。
2、孩子早恋怎么教育
孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
3、要给孩子讲清后果
这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。
4、家长要提前做好心理准备
其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。
5、不要太严肃
家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。那就先调整好我们自己的心态吧!
❾ 孩子早恋该怎么教育
初中孩子一旦有早恋的现象，家长应该注意引导孩子的方式，并且要给予一定的理解，帮助孩子早日走出早恋的困境。
与孩子进行深交流
不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，先表示对他们的理解，如此，孩子才能慢慢放下对你的戒心，才能信任你，你才能真正走进孩子的内心。
帮助孩子正视“青春期恋情”
家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情。
如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力;如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引，家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的，物质和外在只是表面，内在精神的高尚和充实才是最重要的。
鼓励孩子多跟不同的异性交往
家长千万不要因为孩子跟异性同学打电话、发短信、出去玩就一味责骂孩子。我想起前几天在微博里看到一段话，大概是说中国的家长在孩子青春期时打压孩子、禁止孩子跟异性交往，而等孩子大学毕业后又恨不得孩子赶紧找一个各方面都好的合适伴侣结婚。
这的确是很矛盾的，如果你的孩子不能在青春期阶段学会与异性相处、沟通的能力，那么对他们今后的人际关系、婚恋观念都有极负面的影响。所以家长切忌不能禁止孩子跟异性交往，反而应当鼓励他们和异性同学建立友谊。
❿ 12岁孩子早恋怎样教育才是正确的方法
12岁孩子早恋怎样教育才是正确的方法
12岁孩子早恋怎样教育才是正确的方法，我们应该知道青春期教育的是重要的部分，而生活中早恋问题一直都是家长操心的事情，以下分享12岁孩子早恋怎样教育才是正确的方法
12岁孩子早恋怎样教育才是正确的方法1
1、用平常心去面对
对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢？你没有过初恋吗？只不过你的初恋很隐蔽罢了！但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。
2、不要粗暴的对待早恋的孩子
孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
3、要给孩子讲清后果
这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。
4、家长要提前做好心理准备
其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。
5、不要太严肃
家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。那就先调整好我们自己的心态吧！
12岁孩子早恋怎样教育才是正确的方法2
教育早恋孩子的方法
1、不要随便给孩子贴上“早恋”的标签
对于情窦初开的孩子来说,喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。只不过,有些人会把那份爱慕之情隐藏在心中,仅在别人不经意间多瞟几眼那个“意中人”;而有些人却会把这份爱恋之情向对方明确表白,如果对方擦不出火花,顶多成为比较好的异性朋友而已。当然,如果双方一拍即合,就很可能发展成恋爱关系。
2、引导孩子确立正确的婚恋观
当孩子步入青春期,对异性的冲动是无法避免的.。这个时候,就需要老师和家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待,甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力,我们根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。
早恋有哪些典型症状
1、由性冲动和外在吸引而产生,缺乏思想情感方面的考虑。
2、彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情,缺乏对对方的全面评价。
3、缺乏责任感和伦理道德观念的约束,易发生性行为。
早恋的危害
2、影响生理发育。青少年正处于生理发育的旺盛期,并未完全成熟。因为人的情绪状态会影响内分泌,早恋的青少年常把握不住自己的情感,起伏波动大。易产生些莫名的烦恼,导致精神不佳,心悸、头痛、失眠等,从而影响身体健康发育。
2、影响心理发展。青春期心理发展最旺盛又最脆弱,情绪容易激动,对自己 喜爱的对象和活动表现出狂热,而又缺乏冷静思考,容易受伤害。
3、影响学习生活。早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。 绝大多数都会给学习造成干扰,因为恋爱会使之精力分散,注意力不集中,兴趣转移,情绪不稳定。
4、影响正常的恋爱生活。爱情之所以被称为人的终身大事,意味着它在人 生中的重要地位。
12岁孩子早恋怎样教育才是正确的方法3
早恋家长应的引导方法
1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习过于紧张?总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。
2、积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。
3、孩子在成长过程中难免遇到困惑。譬如，家长期盼孩子成绩优秀，孩子却不理想;学校反对早恋，孩子偏陷入恋情;孩子违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识。
4、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。
孩子早恋了怎么办
早恋势必会让孩子分心影响其学习，但是，除此之外，家庭的卷入是令孩子分心的另一大原因。如果家庭关系宽松，父母给予孩子的是正确的引导，孩子的学习虽受影响，但最起码不会再增加父母施加的影响。
如果父母一贯专制，会强烈阻止孩子来往，这会造成孩子在学习上的更严重的分心——他要花心思瞒天过海，还要担心被父母发现。所以，粗暴的阻止往往比早恋本身更加令孩子分心。
做孩子的良师益友不使矛盾激化
处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。
正视早恋不放弃希望
我们知道，解决早恋的难度大，青春期孩子逆反心理严重，学校对早恋反感，加上早恋难于启齿，所以容易捂着、盖着、让着，甚至放弃希望，最终酿成不良后果。
学生早恋的原因
寻找精神依托，激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实。
受某些爱情小说和影视的影响，这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的。
1、生理发育的成熟。由于对自身的生理变化无思想准备，会产生不安、害羞和恐惧情绪;过后，便会有另一种倾向，即自己不是小孩子了，已经长大成人，希望独立，产生摆脱家庭，奔向同龄友人圈的倾向，感到自己的心理谁都不理解，只有新结交的知己才理解，渐而渐之，形影不离，发展成早恋。
2、不健康影片、书刊的影响最为严重。书刊都是从学校附近的书店租来的。一些学生租到书后先藏起来，晚上熄灯后躲到厕所偷偷地看，第二天上课时萎靡不振，神情恍惚。
3、现在的青少年普遍早熟，而相应的教育又跟不上。许多家长对自己的孩子进入青春期毫不知情，有的即使知道了也遮遮掩掩，神神秘秘，反倒激起青少年的好奇心。
4、现在的青少年大多缺乏责任心，他们把恋爱当做好玩，从没想过为对方负责。
5、是虚荣心作怪。初中学生盛行这样一种观念：有对象有能耐，没对象没能耐，被人瞧不起。因此，一些学生争相谈对象，而且换得越多越好。
6、家庭不和谐或离异家庭，希望得到关爱。