航科教育

❶ 军事夏令营报名网

营在设在——北京航天科普教育基地。

该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行，辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心，有良好的沟通能力，关爱营员；具有日常管理团队的能力，能及时处理各类突发事件。

还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师，是冬夏令营成功与否的一个重要因素。

重视孩子的兴趣点：

虽然在决定是否参加冬夏令营活动上家长拥有决策权，但真正体验的是孩子，所以家长在选择冬夏令营时一定要充分考虑孩子的兴趣点。经过一个学期的高压学习，应该让孩子放松一下，以便重整行装开赴下一个学期。

不少家长为了让孩子学会吃苦或者学会某项技能强行安排他参加某些专项活动，孩子却没有兴趣，一定也达不到家长预期的效果。所以不要用家长自己的兴趣点来代替孩子的兴趣点！给孩子一片理想飞翔的天空吧，让孩子参与决策自己的寒暑假生活！

❷ 神十三航天员在太空六个月都要做什么他们出征的任务是什么

神舟13号已经成功发射，三名航天员将在太空当中驻留将近六个月的时间，这是我国航天历史上最长的一段“出差”了。整整六个月的时间，三名航天员在太空当中有十分繁重的任务，其中包括开展空间站舱外有关设备组装作业，在太空当中开展一系列空间科学实验，还会进行在轨遥操作交会对接任务。除此之外，航天员在外太空执行任务期间，还会开展航天科普教育。

早在执行2013年神舟十号飞行任务时，神舟13号的航天员王亚平就曾经和聂海胜一起为大家科普过太空的相关内容。此次，作为神州13号的航天员，将会陆续为大家科普新的太空知识。开在太空上的课堂，听起来就让人感觉别具一格。

虽然现在我国的载人航天技术已经十分成熟，并且已经有过多次成功的经历，但是在太空当中执行任务，依旧是一件十分危险的事情。太空当中的环境十分极端，稍有不慎就是九死一生，希望每一位航天员，都能成功完成任务，平安归来。

❸ 中国首颗教育共享卫星成功发射有何意义

2月2日电 承载着10万中小学生的创意和梦想，我国首颗教育共享卫星“少年星一号”2日搭载长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，将为中小学生提供测控真实卫星的体验，推动航天科普教育实践。

目前，基于“少年星”研制与测控的中小学航天科普课程体系已初步建立。位于中国宋庆龄青少年科技文化交流中心的“少年星”测控主站建成，位于海南文昌中学、东莞科技馆、郑州四中、安徽太和三中的“少年星”测控分站也已完成建设，位于北京市第五十七中学、北京市永泰小学等校的测控分站正在建设中。

❹ 中国首个太空科普教育品牌天宫课堂即将正式推出，有什么重大意义

它的亮相同时标志着我国新一代载人航天测控网基本建成。科学永远是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更多的人才热爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类的伟大事业。从这个意义上来说，航天科普活动中蕴藏着中国航天走向明天的无穷潜力。
在春晚中，“天宫一号”的出现掀起了晚会的高潮。 今后，我国的航天员也将在空间站内自如地生活工作，昨天在春晚轰动亮相的“天宫一号”就展现了未来我国空间站的雏形，它是我国具有试验性质的小型空间站，目前已经进入初样研制阶段，计划将于2010年升空。据叶勋介绍，“天宫一号”大致可分为两舱结构，分别为实验舱和资源舱。实验舱可用于航天员驻留期间在轨工作和生活。资源舱内有发动机、电源装置等，可为“天宫一号”提供动力。“天宫一号”的重量和神舟七号差不多，约为8吨。 在“天宫一号”实验舱前端还安装有一个交会对接机构，它是“天宫”和飞船联通的关键所在。交会对接指两个航天器在太空轨道合并连接成一个整体，是实现太空装配、补给、维修、航天员交换等过程的先决条件，更是建立大型空间站的基础。从2002年开始，上海航天局的研究人员也开始正式研制这一对接机构，并已经进行了大量的地面试验，目前已进入初样阶段。之前，记者也曾见过交会对接机构的模型，从外表上看，它类似于一扇圆形的门，内部直径约为0.8米，航天员可以通过这一扇门从飞船进入“天宫一号”。 在发射“天宫一号”之后，我国将相继发射神舟八、九、十号飞船，分别与“天宫一号”实现空间对接。今后航天员将由飞船运送至“天宫一号”，航天员工作完成后，再经飞船返回。据悉，根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010年至2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室，还将分别发射2艘无人飞船进行无人对接试验，发射5艘载人飞船进行载人对接试验和载人驻留试验。

❺ 南京航空航天大学附属高级中学的介绍

南京航空航天大学附属高级中学，简称南航附中，原名南京市第七中学，是国家级示范高中和江苏省四星级高中。学校位于南京市秦淮区明故宫前御道街，周边有南京航空航天大学等四所211国家重点高校和十八个部省级研究院所。南航附中是全国航空（航天）模型活动重点单位、全国科技体育（航空模型）示范学校、全国航空科技教育示范学校。2013年获批成为白下区首家可招收指标生的四星级高中，成功构建了以“航空航天科技”为特色的教育体系。1截至2014年，学校先后培养4名江苏省特级教师，并引进1名江苏省特级教师，培养出20多位市区学科带头人，30多名市区优秀青年教师。

❻ 让孩子了解航空航天史的目的

目的是为了弘扬科学精神,普及航空航天知识,让孩子们了解中国航空航天,并认识飞行,爱上飞行。

传播航空天史为孩子们播撒了航空科普种子，为孩子们送上了一场别开生面的科技盛宴，进一步增加了学生对航空知识的了解及航空知识的普及，点燃了孩子们的航空梦想，提高了学生对飞机对航空浓厚的兴趣。

航空科普是整个国家科普教育中不可缺少的有机组成部分，对青少年进行适当的航空科普教育，能激发其对航空事业的兴趣,学习和钻研热情，甚至对青少年的人生发展产生重大影响。因此，在校内外开展航空科普教育是促进青少年学识结合,全面提高科学素养，是实现航空后备人才培养的有效途径。

❼ 上海宏航教育科技招聘是真的吗

上海宏航教育科技招聘是真的。据了解，上海宏航教育科技官网在2021年有发布招聘通知，招聘10名培训讲师，薪酬面议。

❽ 王亚平在太空授课内容

王亚平在太空授课内容

王亚平在太空授课内容，北京时间2021年12月9日15:40，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课。王亚平在太空授课内容。

王亚平在太空授课内容1

走路如飞行，转身如花滑，睡在睡袋里 ……12 月 9 日 15:40，" 天宫课堂 " 第一课如约开讲。

课堂上，神舟十三号 " 太空出差三人组 " 翟志刚、王亚平、叶光富除了展示他们在轨工作生活外，还演示了微重力环境下细胞学实验、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验等神奇实验。

60 分钟的 " 天宫课堂 "，吸引了亿万目光。孩子们宇宙、太空充满了好奇。

" 最高 " 课堂上的课目表是如何出来的，还能怎么上？现代快报记者采访了相关专家。

温馨，太空教师王亚平 " 卧室 " 贴着家人照片

在距离地面 400 公里的 " 天和 " 核心舱，太空教师王亚平开启了 " 天宫课堂 "。在失重情况下，" 太空出差三人组 " 好像会都会轻功，走路如飞行，可以像游泳一样随意飘来飘去；由于失重，下肢的血液上涌，导致他们的脸部胖胖的。为了对抗这种情况，航天员们每天要在太空跑步机上锻炼身体。健身器材有跑步机、自行车 ……

失重情况下，航天员睡觉是一件神奇的事。他们可以站着睡，也能倒立睡，高兴时还可不固定睡袋，当一回 " 夜游神 "。这次 " 天宫课堂 "，王亚平特别展示她的 " 卧室 "。她说，航天员们都是睡在睡袋里的。而 " 卧室 " 则按个人的喜好布置。比如：王亚平的 " 卧室 " 里贴着她和家人的照片，以及她自己的小物品。王亚平透露，晚上还可以和家人通电话。

神奇，太空转身暗含时空曲率奥秘

在失重环境中，许多成语比如：脚踏实地、飞流直下、摇摆不定等成语在失重环境中都不适用了，在那里水不再往低处流，竹篮打水不会一场空。

那么，失重情况下，航天员怎么转身？" 天宫课堂 " 上，只见，叶光富靠旋转手臂，实现了无依托转身；随后，叶光富又展示了伸展手臂转身和抱臂转身 ……" 太神奇 "！围观的网友们纷纷惊呆了。

这到底是什么原理？是否违背了角动量守恒？中国科学院国家天文台南京天文光学技术研究所科普主管董志川解释说，真空和失重中隐藏着时空曲率奥秘。" 这就像陀螺仪。我们在玩指尖陀螺的时候，当我们偏转陀螺会发现有一个无形的力在左右着我们的手，仿佛在阻挡我们改变陀螺的指向。没错，这就是陀螺仪的特性，它有维持初始角动量方向的‘惯性’ ，仿佛有一个无形的温柔小手在不断地纠正旋转轴的偏离 ，这也正是我们可以人类利用陀螺指引方向的原因 。"

董志川介绍说，如同陀螺仪一样维持原有旋转方向的 " 保守力 " 会作用于我们身体的躯体正轴，带动我们旋转。" 猫也会用这种旋转前肢的方法，来实现在空中无依托条件下的转体。"

不易，世界最高课堂这样 " 炼 " 成

" 和 8 年前的太空课堂相比，这次太空教师们的活动空间更大一些，有 50 平方米。" 全国空间探测技术首席科学传播专家、中国首次太空授课专家组成员庞之浩介绍说，太空教育有多种形式。太空授课是最典型、最直接的一种方式，在那里称得上是世界上最高的课堂，可对培养青少年探索太空的兴趣也产生了积极的影响。

不过，要想完成一堂 " 天宫课堂 "，太空教师们要练就十八般武艺。" 在授课前，太空教师要做大量的准备，授课的内容要先演练。甚至对摄像的要求也很高。" 庞之浩透露，上一堂太空课，王亚平的课程内容是几经筛选过的。

8 年前，为了完成中国首次太空授课，专门成立了太空授课专家组。当时，专家组成员先后研究了 " 竹篮打水 "" 乒乓球 "" 回旋镖 " 等 20 多种方案。然后经过集思广益、反复筛选、严格论证，最终确定进行两个方面的物理实验，即物体运动特性和液体表面张力。

庞之浩解释说，这次 " 天宫课堂 " 很成功精彩，相比之下，这次不仅有物理实验，还有生物实验，因而可使青少年开阔眼界；而且太空教师王亚平这次更从容、淡定了。

剧透，" 天宫课堂 " 将持续开展太空授课活动

中国空间站首次 " 天宫课堂 " 让网友们意犹未尽。后续，还会有这样的课程吗？答案是：有！

中国载人航天工程办公室透露，后续，" 天宫课堂 " 将持续开展太空授课活动，积极传播载人航天知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天科普教育。

庞之浩说，2022 年，中国将建成体积大寿命长、功能强的大型长期载人空间站，可以相信，届时中国的太空教育会更加丰富多彩，可以采用视频传输、天地通话、搭载实验、参与研究等方式进行，或在地面开展太空设计比赛、参观体验和知识讲座等活动。

据了解，我国几年前就开始组织青少年设计青少年太空实验方案，并且每年都请专家进行评审，其中优秀的青少年太空科学实验方案未来有望送到中国空间站青少年科学实验柜内实施。

王亚平在太空授课内容2

北京时间2021年12月9日15:40，“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔8年之后，中国航天员再次进行太空授课。

“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站首次太空授课活动。

在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。

授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。在提问环节，有汶川的同学问，在太空能看到闪烁的星星吗？有没有UFO？

对此，王亚平回答说，目前没有看到UFO。由于在大气层外，星星也不会眨眼睛了，看到的天空不是蓝色，而是深邃的黑色。

王亚平表示，透过舷窗我们能看到蔚蓝的地球，还有日月星辰，但是目前为止还没有看到UFO。由于我们处在大气层外，没有了大气的'阻挡和干扰，我们看到的星星会格外的亮。

王亚平还分享了一个奇妙的现象，每天都能看到16次日出，因为每90分钟就能绕地球一圈。

据悉，此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。

王亚平在太空授课内容3

北京时间12月9日下午3点40分，天宫课堂正式开讲，神舟13号航天员乘组在中国空间站上进行全球直播，为全世界网友授课。

这是中国“天宫课堂”的第一课，同时也是中国航天员在太空中的第二次授课。上一次还是8年前，神舟10号飞船航天员王亚平，曾经在距离地球300多公里外的天宫一号舱内，为全国8万所学校6,000万余师生上了一堂生动有趣的太空物理课程，展示了在太空失重环境下如何给物体测量质量、如何进行单摆运动、陀螺运动、水膜实验和水球实验。

而这一次天宫课堂，则是由神舟13号乘组航天员翟志刚、王亚平和叶光富，在中国自己设计建造的空间站上，为全球网友直播。

此次授课的主讲人仍然是王亚平，这是她第二次担任太空教师。除了给大家展示物体运动、液体表面张力等物理现象外，王亚平还带大家参观了中国空间站的工作生活场景，让大家直观感受航天员们如何在太空长时间生存工作。

跟着镜头，我们看到王亚平的太空卧室里，贴满了与家人的合照。王亚平透露，晚上睡觉时，还可以跟家人通个电话。

当然，中国空间站承担着重要的科研项目，各种科学实验必不可少。本次太空授课，王亚平将在翟志刚和叶光富的配合下，完成浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验以及太空细胞学研究实验等多项内容。

按照预定设计，本次太空授课采取天地互动的方式进行。天上的主讲课堂是中国空间站，主讲人是王亚平，翟志刚和叶光富将担任助手。地面主课堂设置在中国科技馆，但同时新增了4个地面分课堂，分别设置在广西南宁、四川汶川、香港和澳门。

航天员在太空授课的过程中，会适时与地面进行交流，回答广大青少年学生的提问。

四川汶川的同学向王亚萍提问，在太空中能看到闪烁的星星吗？有没有UFO？

这是很多人特别关心的话题，对此，王亚平的回答是目前还没有看到UFO。空间站身处大气层外，由于没有大气的干扰和阻挡，在空间站中看到的星星都不会眨眼，显得格外的亮。

空间站每90分钟绕地球一圈，因此每天都能看到16次日出，这是在地球上绝无可能发生的奇妙体验。

之所以要开展太空授课，主要是为了传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣，让更多的人参与和投身到科学研究事业之中。

人类的征途是浩瀚宇宙，一个国家想要获得发展和复兴，必须努力发展科学技术，努力提高科研水平。早在改革开放之初，总设计师就说过，科学技术是第一生产力。

这句话不管放在任何时代，都不会过时。中国改革开放40多年取得的巨大成就，无不与此紧密关联。

要不是科学技术的进步，我们怎么能够建设自己的空间站，我们怎么能实现载人航天飞行，我们怎么能掌握探索宇宙太空的主动权？

据了解，天宫课堂品牌并非突发奇想，而是有着明确的规划和设计，这是第1次在空间站上课。未来，随着中国空间站建设的完善，将会有越来越多的航天员和工程师进入空间站，进行各种各样的太空实验，并继续开展天宫课堂教学任务。

看到视频直播的网友可能会问，太空中没有基站，空间站如何实现与地球的通讯？

大家都知道，地球上的手机通讯传输主要依靠基站。但是太空中并没有基站，即使有，信号也无法传出如此远的距离，毕竟空间站距离地球400多公里。

为了确保空间站与地球之间的联络，我国专门发射了三颗中继卫星，按照预定轨道运行，可以覆盖全球任何地区，地球和空间站发出的信号，先通过中继卫星接收，再传播出去，从而实现空间站与地面的信号传送。

中继卫星的传输能力和速度，相当于目前在地球上使用的5G信号，几乎没有太多的延迟，速度非常快。

这样一来，不管是航天员与地面控制中心之间交流，还是给家人打电话，都可以做到实时传输，有声音有画面，跟在地球上差不多。