逻辑狗教学
一、教材分析：本节课教学内容、地位与作用；二、学情分析：学生的认知特专点，已有知识及学习本节课可属能遇到的困难；三、教学目标、重难点；四、教学环节，复习提问、引课、新课、例题讲解、巩固练习；五、课堂小结；六、布置作业
❷ 逻辑狗思维训练课程对幼儿的好处是什么
逻辑狗思维训练课程对幼儿的好处是让幼儿手脑并用，以发展孩子逻辑思维为主体的一种教学，内容既全面又系统的开发儿童智慧潜能的提升训练学具，它根据不同年龄阶段的儿童的知识特点与需求，提供不同知识训练主题，从而有效达到幼儿思维品质，全面推进幼儿学习能力的发展作用。
通过细致观察图片，找出不同，发展孩子的观察能力，对周围事物的敏感性得到提升。通过对应和连接活动发展孩子的逻辑思维能力和空间转换能力。通过相关事物的联系，发展孩子的逻辑推理能力。
逻辑思维的作用
通过《逻辑狗》的学习来提升孩子的思维，打造孩子的思维品质，让孩子的一生都受益是尤为重要的。通过组织开展《逻辑狗》的思维训练活动，可以看出幼儿通过一段时间的训练后，参见课上活动的积极性提高，自信心增强。
在做题中幼儿注意力集中，听到指令认真进行操作答题，聚精会神；幼儿的精细观察力明显提高，做题的速度快，准确率高。
因此，逻辑狗训练是一门不可缺少的科目，它对幼儿的意义并不是简单的提高其学习能力，更重要是它对幼儿大脑思维的一种锻炼，让孩子养成勤于思考，善于动脑的好习惯，对孩子以后的学习生活是至关重要的。
❸ 逻辑狗教师与幼儿不足
逻辑狗教学活动对幼儿的效应 《内容摘要》：有人说：一个逻辑性思维强的人，他做事的能力就强；一个逻辑性思维差的人，他的做事的能力就弱。这是毫无争议的，然而从小培养孩子的逻辑性思维是至关重要的，它将影响孩子的一生。从思维的层次来说，培养思维品质是发展智力和能力的突破口。 逻辑狗课程是来训练我们的孩子从小养成缜密的逻辑思维的习惯的课程。 （1）系统性强，分为幼儿园版和小学版； （2）知识结构呈螺旋式上升，对于不同年龄段的幼儿有不同的要求； （3）以思维作为切入点，全面开发幼儿的智力潜能； （4）为幼儿园实施《纲要》精神与理念提供了丰富的可操作材料； （5）卡片与魔板相结合的独特操作形式，充分体现了手、眼、脑并用，教、学、玩合一的功效。 （6）范式化的教学流程，培养幼儿独立思考、独立操作、独立检测的自主学习能力。 （7）“逻辑狗”幼儿思维测评量表对幼儿进行思维测评，进而帮助老师了解幼儿的思维发展情况，开展相应的教学活动。 “逻辑狗”思维游戏课程提升了幼儿的十大能力：观察能力、分类能力、推理能力、想象能力、空间能力、数学逻辑能力、语言能力、手眼脑协调能力、知识迁移能力、专注力。意在“发现幼儿的长处，发展长处；发现幼儿的不足，弥补不足”。 俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”。给幼儿现在的知识和技能，还不如教幼儿如何增加获取知识的能力。而我们的《逻辑狗思维训练》课程就是专门教给孩子正确思维方法，在游戏活动中发展幼儿的思维能力。 著名的心理学家皮亚杰认为：“幼儿的思维是在活动、游戏中、实际操作中形成的，是和环境的相互作用中发展起来的”但是，由于整个幼儿时期，思维的特点都是在不断发展变化，当幼儿在抽象逻辑思维的时期，家长们就应该做好早期智力开发和准备。而我们的《逻辑狗思维训练》就可以激发幼儿的逻辑思维，并且能在实际运用利用图文并茂的视觉效果、享受童趣的操作过程，丰富的学习教学内容、培养独立自主的检测习惯，在这些活动中就给幼儿提供了一个促进幼儿的智力思维发展的良好途径。