俄罗斯转盘舞蹈教学
㈠ 天津市有名的合唱团
为您找到以下内容：
天津大学北洋合唱团
十三、天津青年业余艺术团
天津青年业余艺术团于1979年组建，成员为来自工厂、学校和社区街道的青年。该团设有声乐队、民乐队、轻音乐队，共有百余人。
该团以“走正路、出作品、出人才”为宗旨，积极创作，刻苦排练，推出许多优秀作品。在“天津市群众文艺新创作展览演出”中，该团的民乐小合奏《春光照海河》，轻音乐《白云》、《大雁》获二等奖。1979—1984年期间由该团走上专业艺术团体的歌手先后有王跃、杨小弟、郭玉清等。
十四、天津群艺口琴会
天津群艺口琴会成立于1980年初，隶属天津市群众艺术馆，成员多是工程技术人员、教师、职工，共40余人。该会在口琴家杨世珩的指挥和辅导下，水平不断提高，曾参加国际“全日本口琴联盟”、国际盒带录音比赛和国际、国内口琴比赛，多次获奖。该会经常为天津市群众演奏和在天津电台、电视台演播。演出的中外名曲《蓝色的多瑙河》、《杜鹃圆舞曲》、《春风》、《珍珠贝》、《荷丽楠蒂》、《星星索》、《红河谷》、《喜洋洋》等，都受到听众的欢迎。
十五、天津大学北洋艺术团
天津大学北洋艺术团建于1985年4月，设交响乐团、军乐团、民乐团、合唱团，以及音乐爱好者协会等社团，共有成员400余人。交响乐团建团后，排演了莫扎特的《费加罗的婚礼》序曲、贝多芬的《第五“命运”》交响曲等。民乐团建立后，先后排演了《津沽桃花开》、《春江花月夜》、《喜洋洋》等。
80年代末，由辅导老师任宝平、韩修成组织创作组，先后创作了交响乐《北洋颂》，交响乐套曲《校园组歌》，交响合唱《一代学骄》，合唱套曲《青春的脚步》、《献给母校的歌》，合唱《祖国，生机勃发的地方》、《北洋颂》、《张太雷颂》等作品，多次在校内外演出。
1991年春，民乐团以《翠湖春晓》、《彩云追月》等曲目参加了天津市大学生器乐比赛并获奖。1991年以来，合唱团每年都举办音乐会。1993年天津大学承办由国家教委、团中央等9单位主办的“中国首届大学生吹奏乐比赛暨第三届全国大学生夏令营”，军乐团获得三等奖和特别表演奖。1995年曾先后在天津音乐厅、北京音乐厅公演。
该团在1988—1996年期间每两年一届的天津市大学生艺术节的比赛中，均获器乐组一等奖及合唱组一等奖。
十六、天津小天使电子乐团
天津小天使电子乐团成立于1986年10月，由天津音乐学院附中和河西区三义庄文化站共同组建。该团与天津教科院培训中心和京师学校合作，采用世界先进的科学教学体系，对孩子们进行智力开发。几年来，培养出一批小乐手。该团多次参加天津及全国组织的演出，均受到好评。曲目主要有：《卖报歌》、《采茶扑蝶》、《太阳出来喜洋洋》、《溜冰圆舞曲》、《蓝色的多瑙河》、《沂蒙山变奏曲》等。
1991年10月26日，该团在音乐厅举行建团5周年音乐会，小乐手们演奏了自己创作的乐曲，受到各界好评 。该团团长朱经白，艺术指导是日本音乐家左藤明雄。
十七、爱乐合唱团
爱乐合唱团于1988年9月成立 ，成员均为已退休的声乐工作者 ，共有70多人 。原天津歌舞剧院一级指挥赵宝山任指挥。该团以弘扬严肃音乐、介绍中外名曲为宗旨，以服务基层和活跃天津的音乐生活为活动方向，坚持正规的排练和演出。建团以来，到工厂、机关、学校、部队、油田 ，以及SOS儿童村等演出已有百余场 。他们常演的歌曲有百余首 ，代表性曲目有：《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《太阳最红 ，毛主席最亲》、《光辉的党旗》、《春天的故事》、《走向新时代》、《祖国 ，慈祥的母亲》、《飞来的花瓣》、《远方的客人请你留下来》、《牧歌》、毛主席诗词歌曲《沁园春·雪》等；外国歌曲有《伏尔加船夫曲》、《蓝色的多瑙河》、《喀秋莎》等。
该团积极参加天津市的各种节庆演出和比赛演出，均取得好成绩。1992年夏，在天津市第二届合唱节演唱《回声》、《晨钟》、《蓝色的多瑙河》等歌曲 ，获“组织”、“表演”、“指挥”、“伴奏”，“创作”5个单项奖。1994年夏，由著名指挥家严良堃指挥，与天津交响乐团合作 ，演出人民音乐家冼星海创作的《黄河大合唱》；中央芭蕾舞团两度来津演出经典剧目《红色娘子军》；该团担纲剧中的合唱等 ，均受到好评。近年来，该团吸收了来自学校、工厂、机关年轻的声乐爱好者，增强了活力。至1995年，该团拥有60多人，经常参加活动的有40多人。团长赵宝山，副团长王一林。
十八、天津少女合唱团
天津少女合唱团成立于80年代末期，隶属天津青年宫。成员80余人均为来自和平区中学的女学生。声乐指导兼指挥王萍。该团常参加市内的音乐会，演唱的歌曲有《花非花》、《踏雪寻梅》、《燕子》、《铁蹄下的歌女》等。
十九、天津盐场女子管乐队
天津盐场女子管乐队于1990年8月成立 ，有45名女职工参加 ，平均年龄30岁左右 。在天津歌舞剧院王春生 、尚永昌辅导下 ，排练了《国歌》、《团结·友谊》、《咱们工人有力量》、《三大纪律八项注意》、《欢迎曲》、《迎宾曲》、《多瑙河之波》、《双鹰旗下》等乐曲。经常参加厂、区、市的重大庆典演出活动，都获得成功，受到好评。
二十、宁河县南涧花吹乐班
宁河县南涧花吹乐班成立于1949年。其前身是早年成立的民间吹歌会。解放后，乐手们以欢庆解放的喜悦心情在吹奏中添加花样、技巧，并形成一些程式加以坚持，遂有了“花吹班”的称谓。
该班的主要创始人是酷爱民族音乐的吹歌乐手蓝作勇。他与同乡青年乐手李纪珍、薄连顺共同研究、摸索出花吹技巧的系列表现形式。其中主要有 ：在吹奏时吸烟 ：两个嘴角各一支烟 ，两个鼻孔各3支烟，吹奏时每支烟都要冒烟；顶水碗：头顶一只，两肩各一只、两支胳膊肘儿上各一只 ，碗内盛满清水 ，吹奏时水不能洒出来 ；用2尺长的胶管连接唢呐的吹口抡起来吹；在乐器杆上安支架顶转盘等。吹奏的乐曲有《喜相逢》、《跑驴》、《柳青娘》、《王婆骂鸡》等。“文化大革命”期间，不吹旧曲目，改吹“样板戏”。该班平时从事民俗、节庆的演奏。20世纪70年代中期，多次参加宁河县和天津市举办的节庆等演出活动。伴随该班名声的传扬，他们不仅跑遍了天津市的4郊5县，还曾应邀赴河北省和东北一些地区表演。1989年参加天津市首届田野文化艺术节，蓝作勇、李纪珍、薄连顺3人获天津市文化局 、天津市音乐家协会授予的“民间乐师”称号。90年代以来，该班培养出的年轻乐手努力传承着花吹技巧；使用的乐器在传统的唢呐、管子以及打击乐器鼓、钹、锣、梆子、木鱼、撞钟等的基础上，增加了电子琴、架子鼓等电声乐器，增强了乐曲的演奏效果。
至1995年，该花吹乐班共有乐手30多人，负责人薄连顺。
【参见于天津文化信息网】
㈡ 描写迪斯科舞的词语
1.描写舞姿的成语
【歌莺舞燕】：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。
【缓歌慢舞】：柔和的歌声和舒缓的舞姿。同“缓歌缦舞”。
【缓歌缦舞】：柔美的歌声和舞姿。
【矫若惊龙】：矫：矫健。常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。
【矫若游龙】：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。同“矫若惊龙”。
【鸾回凤翥】：形容舞姿优美。
【翩跹而舞】：翩跹：轻扬飘逸的样子。常用以形容轻快旋转的舞姿。
【轻歌曼舞】：音乐轻快，舞姿优美。
【清歌雅舞】：歌声清新悦耳，舞姿轻盈优美。
【舞态生风】：跳舞的姿态像风吹那样飘逸。比喻舞姿轻盈。
【舞燕歌莺】：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。
【翾风回雪】：翾：飞翔。回风飞雪。形容舞姿轻盈美妙。
【妖歌曼舞】：曼：柔和。音乐轻快，舞姿优美。
【羽衣蹁跹】：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。
【翥凤翔鸾】：盘旋飞举的凤凰。常比喻美妙的舞姿。
2.赞美舞蹈的词语
赞美舞蹈的词语如下：
1、婀娜多姿：意思是各种轻盈软美的姿态。形容女性姿态各异，轻盈柔美。
2、翥凤翔鸾：盘旋飞举的凤凰。常比喻美妙的舞姿。
3、妖歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。
4、翩跹而舞：常用以形容轻快旋转的舞姿。
5、舞燕歌莺：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈拦穗如飞燕。
6、矫若惊龙：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜。
7、羽衣蹁跹：指道士或神仙赶路的神态。也形容舞姿优美。
8、衣袂飘飘：行进间衣、袖随风飘摆，有出尘之态。
9、蹈厉之志：形容舞蹈的动作威武有力。
10、缓歌慢舞：柔和的歌声和舒缓的舞姿。
3.描写迪斯科转盘的句子
迪斯科转盘”游乐项目是一个大圆盘，能翻滚，转动做十多种运动。游客就在大圆盘上的沙发上围坐成一周，伴随富有节凑的音乐卖键，身体随着圆盘运动。当人坐在上面时，并不是固定的！圆盘运行时如大海波涛颠簸起伏，又如太空飞碟，变化无穷，时快时慢。迪斯科转盘转盘是陀螺类高速回转大型游乐设备，它在运行中突然升起和降落，颠簸起伏，变化无穷，时快时慢，同时伴随着强烈、震撼的迪斯高乐曲，使乘客感到自己婉如一个跳动的音符。
该游乐设备设备配有大功率音响，DJ控制台，爆闪灯，绚彩灯以及各种舞台设备，‘迪斯科转盘’以新颖的玩法，震撼的音乐和控制人员的互动，给乘客带来无穷的 *** 和欢乐。 在彩灯闪烁的夜幕下效果更出众！
4.形容舞跳得优美的成语（10个）
百兽率舞 笔歌墨舞 抃风舞润 伯歌季舞 不舞之鹤 长袖善舞
楚舞吴歌 吹弹歌舞 村歌社舞 凤歌鸾舞 凤舞龙飞 凤舞龙蟠
凤舞鸾歌 凤仪兽舞 歌楼舞榭 歌台舞榭 歌舞升平 歌莺舞燕
鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 鼓舞人心 酣歌恒舞 酣歌醉舞 红飞翠舞
欢忭鼓舞 欢呼鼓舞 欢忻鼓舞 欢欣鼓舞 鸡鸣起舞 龙飞凤舞
龙盘凤舞 龙蛇飞舞 龙翔凤舞 鸾飞凤舞 鸾歌凤舞 眉飞色舞
妙舞清歌 弄法舞文 翩翩起舞 婆娑起舞 前歌后舞 轻歌曼舞
清歌曼舞 清歌妙舞 鹊笑鸠舞 群魔乱舞 山鸡舞镜 神飞色舞
手舞足蹈 涂歌巷舞 违条舞法 闻鸡起舞 舞笔弄文 舞弊营私
舞词弄札 舞刀跃马 舞凤飞龙 舞弄文墨 舞裙歌扇 舞衫歌扇
舞文弄法 舞文弄墨 舞文巧诋 舞文饰智 舞文玩法 舞榭歌楼
舞榭歌台 舞爪张牙 析律舞文 喜跃抃舞 项庄舞剑 揎拳舞袖
项庄舞剑，意在沛公 项庄舞剑，志在沛公 选歌试舞 选舞征歌
徇私舞弊 燕歌赵舞 燕舞莺歌 燕舞莺啼 沂水舞雩 莺飞燕舞
莺歌蝶舞 莺歌燕舞 莺吟燕舞 营私舞弊 载歌且舞 载歌载舞
札手舞脚 张牙舞爪 支手舞脚 珠歌翠舞 足蹈手舞 醉舞狂歌
5.描写舞姿的词
昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。
观者如山色沮丧，天地为之久低昂。
烁如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔；
来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。
绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。
临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。
与余问答既有以，感时抚事增惋伤。
先帝侍女八千人，公简配卜孙剑器初第一。
五十年间似反掌，风尘鸿洞昏王室。
梨园子弟散如烟，女乐余姿映寒日。
金粟堆南木已拱，瞿唐石城草萧瑟。
玳筵急管曲复终，乐极哀来月东出。
老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾。
6.描写舞跳得好的词
【缓歌缦舞】：柔美的歌声和舞姿.
【矫若游龙】：常用于形容书法笔势刚健，或舞姿婀娜.同“矫若惊龙”.
【鸾回凤翥】：形容舞姿优美.
【翩跹而舞】：翩跹：轻扬飘逸的样子.常用以形容轻快旋转的内舞姿.
【轻歌曼舞】：音乐轻快，舞姿优美.
【舞态生风】：跳舞的姿态像风吹那样飘逸.比喻舞姿轻盈.
【翾风回雪】：翾：飞翔.回风飞雪.形容舞姿轻盈美妙.
【妖歌曼舞】：曼：柔和.音乐轻快，舞姿优美.
【羽衣蹁跹】：羽衣：羽毛织成的衣服；蹁跹：舞姿美妙.身穿羽毛绣衣，举步轻盈飘逸.指道士或神仙赶路的神态.也形容舞姿优美.
【翥凤翔鸾】：盘旋飞举的凤凰.常比容喻美妙的舞姿.
7.描写舞蹈的成语
载歌且舞
边唱歌，边舞蹈。
蹈厉之志
蹈厉：踏地猛烈。本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。
妙舞清歌
美妙的舞蹈，清越的歌声。
清歌曼舞
清亮的歌声，柔美的舞蹈。
不舞之鹤
舞：舞蹈。不舞蹈的鹤。比喻名不副实的人。也用来讥讽人无能。
吹弹歌舞
演奏管弦乐器，唱歌跳舞。泛指音乐舞蹈娱乐活动。
发扬踔厉
原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发，意气昂扬。
发扬蹈厉
原指周初《武》乐的舞蹈动作。手足发扬，蹈地而猛烈，象征太公望辅助武王伐纣时勇往直前的意志。后比喻精神奋发，意气昂扬。
8.描写街舞的词语
以动作类型为标准，街舞分两大类：Hip-Hop和Breaking。Breaking：属于技巧性较高的体育舞蹈，要求舞者具有较高的力量、柔韧性和协调性，跳这种类型舞蹈的青少年叫做B-Boy/B-
Girl。
Hip-Hop：舞蹈型街舞，有Poping、Locking、Electric、Turbo、House等多种风格。它们都不如Breaking那样需要较高的技巧，但更要求舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵
活性和控制力。
还有一种说法是，街舞统称为Hip-Hop，包括两大类———Old Shool和NewShool。OldShoo
l舞蹈又包括Locking（锁舞）、Poping（机械舞）、Breaking（霹雳舞）、Wave（电流），而NewShool一般更“温和”，没有太大幅度的脚下移动，只增加了许多头部和手部动作，重视的是身体上半部的律动。同样的一段节奏内，NewSchool显得更多变而流畅，更加崇尚自然流露，而OldShool音乐节奏较密集。
㈢ 苏教版小学一年级下册美术教案（第7~9课）
【 #一年级# 导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是 无 整理的《苏教版小学一年级下册美术教案（第7~9课）》相关资料，希望帮助到您。苏教版小学一年级下册美纳敏前术教案第7：拉根线条去散步
一、教材分析：
在一年级的美术教材中，学生较早地接触了水墨，对于培养学生的笔墨感受能力、激发学生水墨兴趣等有着积极的意义。
通过水墨手段，认识线，用线去自由涂抹，尝试造型，感受笔墨，在水墨空间里游戏和活动，是富有生命力的课程。树立起学生的表现和尝试意识，让学生在水墨的线条、块面中自由地散步，感悟水墨的浓淡干湿和曲直粗细，抒发自己快乐和愉悦的心情。水墨课程的安排在美术学科中连续性强，因此，培养学生的认知和兴趣，充分刺激学生的视觉，让学生接触并拿蠢反复尝试和体验笔墨，使抽象化的线条富于情感，对于学生审美能力的培养和自由创造能力的发展有着积极的建构意义。
二、教学目标：
●通过水墨活动，认识笔墨工具，了解笔墨意趣，培养对水墨活动的兴趣。
●尝试用线表达笔墨意趣，用笔和水墨表现浓淡干湿、粗细曲直的变化，抒发笔墨情感，培养审美个性和创造精神。
三、教学重难点：
教学重点：尝试用笔和线条表现水墨情趣，自由抒发情感。
教学难点：大胆地运用笔墨；笔墨的表现有一定的形式美感，并能添加赋形，尝试各种变化，表现一定的思想内容和情趣。
四、教学准备：
教师准备：笔墨工具、笔墨范作若干，长飘带几根。
学生准备：宣纸、毛笔、国画颜色，笔洗等
五、教学过程：
第1课时：
A、通过表演，让学生初步感受线条的魅力。
a、学生（或教师）进行体操或是简单的舞蹈表演，手中舞动飘带，让飘带富有各种各样的动态变化。
b、教师请学生注意观看飘带的动态和变化，惑受飘带的曲线美和动态美。c·学生说一说自己的感受：飘带飞舞起来，带给我们什么样的感觉？d，讨论，表述。
B、通过尝试，初步感悟水墨的变化。
a、尝试用毛笔和水墨表现飘带飞舞起来的感觉。注意线条的流畅性和动态美。b·观看自己随意涂抹的线条，找出其中的水墨变化：在自己表达的线条中，是否有深浅、粗细等方面的变化？
c、想一想：这些变化有意思吗？为什么会有这些变化？利用水墨工具，还能涂抹出什么样子的变化？
d、带着这些问题，再次尝试水墨游戏，尽情涂抹，尽力表达丰富的变化，表达洞清自己的情绪，让自己的水墨线条在自己的想像中自由散步。
（a）浓·谈、干、湿。
（b）粗、细、长、短。
（c）断、连、顿·挫。
C、交流活动
互相比较一下，谁的水墨表达最有趣，自己的涂抹像什么
第2课时：
A、比较和欣赏。
a、将自己上节课涂抹的水墨游戏作品和书上的作品进行比较，看看各自的表达有什么不同。
b、欣赏书上的范作。感受并体会他们的作品什么地方最有感染力。
c、了解水墨线条大师的作品和轶事。
B、干尚仑水墨游戏的舌动和创作。
a、可以表现的内容：人物、动物、植物等，或者是自己想像的以及抽象的东西，并不一定有具体的内容，并不一定要像什么。
b、可以想好了再画，也可以边画边想，或者是先随意涂抹，再看看像什么，然后进行添加。
C、尝试笔墨游戏。
a、学生根据自己的构思，表现笔墨效果。大胆尝武水墨的变化，有意识地运用各种技巧。
b、教师鼓励学生大胆尝试各种方法，巡回指导。
D、展示交流。
a、展示自己的作品，说说自己的得意之处。
b、相互欣赏评价。
E、教师总结。
苏教版小学一年级下册美术教案第8：练笔成图
一、教学目标
1、了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识水墨画的基本概念。
2、能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法做自由的造形练习。
3、感受中国画独特的水墨韵味美感，增强民族自豪感，体验探索的自由、游戏的快乐。
二、重点、难点。
重点：多种水墨语言的掌握。
难点：感受水墨的墨韵之美，墨色浓淡与水分的掌握。
三、课前准备
（学生）毛笔（兼毫笔）中楷一支、调墨盘、墨汁、洗笔桶、抹布、树叶、绳子、棉签、报纸等物品
（教师）课件、水彩和水墨画作各一幅、8开宣纸两张
四、教学过程
1、认识水墨画。
（1）课件欣赏：我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》的片段。
（2）课件展示：其中一个截取画面与以同一画面为内容的水粉（或水彩、油画棒）画，引导学生观察、欣赏、思考：
①比较水彩、水墨画的不同之处。
②猜猜使用的材料有何不同，并说说对画面上的色彩、纹理变化的感觉。
（3）揭题：这堂课，我们也用这些工具材料来玩玩水墨游戏好吗？
2、动手来练笔。
（1）课件展示：近现代水墨名家作品（齐白石、吴冠中等水墨画作品），引导学生欣赏作品中水墨的各种变化，并说一说自己的感受。
（2）教师介绍水墨用具并示范用具摆放以及执笔、运笔方法。
（3）学生进行点、线条练习：控制点的大小，描绘出直、折、曲等线条变化。
（4）学生进行浓淡练习。
（5）观察自己所练习的情形，并发表感想。
3、尽情玩花样。
（1）在另一张画纸上，先用线条在画面上做交叉分格状。
（2）分别在每个空格内做各种点、线、浓淡干湿的水墨游戏。
4、尝试新方法。
（1）教师将各种特殊技法的示范图例张贴于黑板上，并请学生猜猜是以何种方法制造出来的。
（2）教师介绍并示范几种技法。
（3）小组讨论还有什么新方法能画出这些效果。
鼓励学生将生活周遭所可能运用之物品，拿来加以实验。
（4）教师逐一检视每位学生的操作过程，并引导其作更多的尝试，使其明白创造的可能性是极多的。
（5）收拾用具。
5、分享水墨经验。
发现别人的作品中墨色的层次变化与特别的造型，鼓励发表对点状、线条、干湿浓淡的墨韵及较特别的墨趣等感想。
苏教版小学一年级下册美术教案第9：转转儿
一、教材分析：
人类的创造体现在对物质世界的改造和对精神生活的追求上。儿童虽然不具有改造物质世界的主动性，但他们的想象力和创造都融于情感驱使的富有乐趣的活动之中。在这些活动中，他们以自由的心态放松着自己的思维，以无拘无束的行动为大胆地创造，感受着无尽的愉悦和满足。具有深远意义的是，这些活动和自由的玩乐就是创造精神的萌芽。学前时期，儿童就喜欢玩转转儿。无庸置疑，本节课是儿童非常喜欢的游戏活动，教师的任务是让儿童在转转儿的玩乐中感受制作的乐趣，寻找图形和色彩混合的变化。
二、教学目标：
了解转转儿玩具的原理，掌握制作的反复法，并能独立操作。培养儿童动脑想、动手表现的能力和兴趣，并养成爱创造的良好习惯。
三、教学重难点：
重点：转转儿的制作方法和游戏方法。
难点：圆的剪制；转转儿中间部位的制作，组织学生在浓厚的兴趣中制作，形成积极参与的游戏氛围。
四、教学准备：
师：转转儿几个，剪刀，胶水，卡纸，纽扣等制作工具。
生：剪刀，胶水，卡纸，纽扣，线等
五、教学过程：
1、活动的准备：
教师和学生充分准备活动工具。教师课前提醒学生在准备剪刀等工具的时候，要注意它们的安全性，准备儿童专用剪刀，并存放、保管好自己的圆规，特别注意圆规的尖部。
2、活动的导入：
师：小朋友们都玩过转转儿的游戏吧？（教师取出转转儿然后旋转起来，激发儿童兴趣。）
3、活动的尝试：
A、教师知道儿童将纽扣穿起来，绳线的两头打结。
B、教师知道儿童尝试让纽扣转起来。
4、活动的发展：
A、师：纽扣太小，如果添上卡纸，再纸上画上美丽的颜色，转起来就会有梦幻般绚丽的色彩出现。
B、看教师的范作，激发兴趣。
C、初步研究、了解制作方法。讨论并掌握制作方法。
转盘的制作：圆规画园——-剪出圆形——-给转盘涂上漂亮的颜色——-确定圆
（1）心——-将纽扣粘在圆形卡纸的正中间——-用针穿孔——-穿线并打结——-尝试旋转。
（2）注意事项：圆心旁边的两个相对应饿点不能距离圆心太远，大致和纽扣的两个对应的孔距离差不多。
D、学生尝试制作。学生利用自己的工具制作转转儿，并在转转儿上涂上漂亮的颜色。可以自己独立完成，也可以同桌同学合作完成。
5、活动的延伸：
A、试者让转转儿转起来。
B、想一想，还可以用什么方法和材料制作转转儿？尝试一下，看看自己有没有独到的发现。
C、游戏，相互欣赏交流。举办比赛，谁的转转儿旋转的时间最久，转起来最漂亮。
活动的收拾：
打扫卫生
一、跳舞的英语是dance，音标英 [dɑ:ns]、美 [dæns]。
二、释义：
1、n.跳舞;舞会;舞曲;舞蹈艺术
It'
没有人想和你跳舞是一件很糟糕的事情。
2、vi.跳舞;手厅斗激舞足蹈;摇晃;跳跃
Whenanatom'sprotonandelectronnumbers
areuneven,theelectrondancebegins.
而当一个原子的质子和电子数不均衡时，电子便开始跳跃起来。
3、vt.使跳舞
.销码
他在唱机转盘上又放了一张唱片，使人们能合着乐曲跳舞。
三、词源解说：
直接源自中古英语的扮袜dauncen；最初源自古法语的danser，意为摇晃，动来动去。
四、经典引文：
Yniol's heart Danced in his bosom, seeing better days.
伊尼奥的心在胸口跳动，看到了美好的日子。
出自：Tennyson
(4)俄罗斯转盘舞蹈教学扩展阅读：
一、词语用法：
n.(名词)
1、dance一般不指抽象的“跳舞(动作)”,而是指“一个舞步”“一种舞”“一次舞会”“一首舞曲”。
2、dance指“跳舞或舞蹈”“舞步”“舞曲”时,用作可数名词。表示“舞蹈艺术”时,是不可数名词,其前加the,跟单数动词连用。
v.(动词)1、dance的基本意思是指有节奏地、轻快地、优美地跳动,多指“跳舞”,主要用作不及物动词,偶尔也可用作及物动词,宾语多是舞蹈的名称,也可接同形或不同形的同源宾语。
2、dance在用作及物动词时,还可作“把某情节或形象用舞蹈的形式表演出来”解,这种用法多见于非正式的书面语体中。
3、dance偶尔可接复合宾语。
二、词义辨析：
dance, ball
ball指正式的盛大舞会; dance一般为私人举行的小型舞会。例如:
The ladies were all dressed in long gowns at the ball.
舞会上贵妇人都穿着长礼服。
They will give a dance for their daughter's birthday.
他们将为女儿的生日举行一次舞会。
㈤ 跳舞给我看英语怎么写作文
1. 有关舞蹈败携告的英语作文
我的爱好是舞蹈 我上一年级的时候，有一天音乐课上老师说：“哪们同学想上小天鹅舞蹈班的来我这里报名。”
我就到老师那里报名。以后的星期二、五、六我都要去小天鹅舞蹈班学舞蹈。
我从一年级到现在把一级组合全部学完了。有走步、有大苹果、有数星星、有扩指、有前压腿、有摆臂、有蹦跳舞等等…… 学舞蹈很辛苦，有的同学累的满头大汗，有的同学都哭了。
可我们还是目不转睛的看老师每一个演示，全神贯注的模仿老师每一个动作。有一天我生病了，我还要坚持学舞蹈。
妈妈说：“梦梦，今天你不学舞蹈了行吗？”我说：“不行”。妈妈又说：“我给你买东西行吗？”我还说：“不行”。
妈妈没有办法了，说：“好吧。”我兴高采烈的说：“太好了。”
最后妈妈送我去学舞蹈了。有一次中午，我睡觉睡过头了，妈妈叫我，我没有听见。
最后我起来已经五点了，妈妈赶快骑电动车送我学舞蹈。老师说：“刘梦斐，你怎么来晚了？”我说：“睡觉，睡过头了。”
同学们哈哈大笑，我不好意思的低下了头。以前我体弱多病，从我学了舞蹈，身体越来越好了，越来越健康了，个子也越来越高了，我很喜欢学舞蹈。
我喜欢学舞蹈，因为学舞蹈可以锻炼身体。2. 我爱舞蹈 我是一个舞蹈迷，小时候就对舞蹈产生了浓厚的兴趣。
听说一两岁时，就有很强的表演欲望，喜欢在众人面前跳舞，那一扭扭一动作常常惹得大家哈哈大笑。随着年龄的增长，我越来越喜欢跳舞，从幼儿园中班开始在小鹂舞蹈中心学习芭蕾，现在已经是五级班的学员，今年参加了加级考试，荣幸地成为学校舞蹈队的队员。
下面讲讲我的舞蹈生活吧。 我在上幼儿园时就能歌善舞，常常一个人在家哼唱，有时还会跟着电视里的音乐节拍跳上一段。
有一年六一儿童节，园里要排练一个节目，老师一个一个地面试，轮到我了，真是“初生牛犊不怕虎”，我非常大方，自己就表演了一个“左三圈，右三圈，脖子扭扭， *** 扭扭，”面试老师被我滑稽的样子逗乐了察明，我以为他们觉得我表演地很好，更起劲了，一位老师突然忍住了笑，问我说“这个舞蹈叫什么名字？”我只知道舞蹈里有“迪斯科”这个名字，就顺口答道，“迪斯科”，又把老师逗笑了，事后，老师都说我是棵好苗子，应该好好培养。 到了幼儿园中班、大班时我已经是整个爸爸单位里的“名人”了，几乎人人知道我，因为好多人不知道爸爸的名字，都称呼他“叶子爸爸”，可见我多有名了，而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。
在经过老师的一番培训之后，我舞蹈天赋得到了很好的发挥，先后多次在舞蹈中担任领舞，回想我跳过的许多舞蹈，印象最深的还是“西班牙斗牛舞”和“军营小兵”。“西班牙斗牛舞”是我在中班时跳的一个舞蹈，这个舞蹈刚劲有力，节奏感强，跳的过程中拎着裙子甩摆姿势很美，尤其是结束时造型很独特，很帅气，那天晚上，我刚跳完舞蹈，第二天大家就知道我的名字，真是“一举成名”。
“军营小兵”是我在上大班那年表演的一个节目，我担任领舞。这个舞蹈对柔韧性要求很高，许多动作需要有劈叉、下腰的功夫，好在我练了几年芭蕾，做起来非常轻松。
当我们穿着绿军装，头戴红色贝雷帽，脚穿黑色靴子，英姿飒爽地在舞台上一亮相，立刻就赢来了满堂喝彩。更为精彩的是舞蹈中我的一段独舞，一会儿旋转，一会儿腾跃，每做一个高难度动作，台下都会响起阵阵掌声，演出非常成功。
为了练习舞蹈，我也受了很多苦，四年多了，我几乎每个周末都要去舞蹈中心上课，风雨无阻，有时生病也要坚持。对这项活动我真的很喜欢。
爸爸也非常支持我的兴趣爱好，还特意在家里为我安装了一面大镜子和一副把杆，空闲时我会独自练上一会儿。我并不是想成为舞蹈家，但我喜欢舞蹈，喜欢它的灵气，它的优美，舞蹈注定会成为我生活的一部分。
3. 我是一个清秀的小女孩，大眼睛，小嘴巴，水蛇腰，细长腿，这么好的自身条件，不正是一副跳舞的好身材吗？于是，我8岁习舞，至今还未停止.久而久之，我成了大家众所周知的"舞迷"！ 瞧，是谁正大汗淋漓的在舞蹈室里跳民族舞？没错，那就是我！看，我伸着手，抬着头，绷着脚在不停地上倒立，一个，两个，三个……忽然，只听见“啪”的一声，我重重的摔了下来，但坚强的我却没有哭，而是站起来做下一个倒立。唉隐档，谁叫我腿长，而且速度快，同伴都扶不住我啦！因为我喜欢跳舞，每天只要一有时间，我便练习着各种动作，经过三年库练，现在，我的“软功”可是练得相当不错呦！欢迎你们随时向我挑战！ 我不仅民族舞特别好，而且拉丁舞也是一绝！ 我学拉丁舞只有半年，便迎来了一年一度的考牌，在考场，我超长的发挥给评委老师留下了深刻的印象，就这样，只有半年学龄的我成功地考上了铜牌。
再加上我今年暑假去秦皇岛的专业培训，我的水平已经超过了学习三四年的同学了。怎么样，厉害吧？现在，我要勤加练习，为明年的“银越金牌”的考试做好充分的准备。
舞蹈是我生命中不可缺少的一部分，它使我变的活泼开朗，我爱舞蹈。
2. 跳舞的英语怎么写
跳舞的英文：dance
英文发音：[dɑːns]
中文释义：
n. 舞蹈；舞会；舞曲
vi. 跳舞；跳跃；飘扬
vt. 跳舞；使跳跃
adj. 舞蹈的；用于跳舞的
例句：
Then we put the music on, and we all danced the Charleston.
然后我们放起音乐，一块跳起了查尔斯顿舞。
(5)俄罗斯转盘舞蹈教学扩展阅读
dance的同根词：
1、形容词：danceable
英文发音：['dɑːnsəbl]
中文释义：
adj. （指音乐）适合跳舞的
例句：
Hers is a joyful mix of pop idioms and eternal truths, danceable beats and the good news.
赫斯是一个欢乐的混合流行成语和永恒的真理，跳舞节拍，好消息。
2、名词：dancer
英文发音：['dɑːnsə]
中文释义：
n. 舞蹈家；舞蹈演员； *** ；跳舞者
例句：
I know about your sister, she is an excellent dancer.
我听说过你姐姐，她是一位出色的舞蹈家。
3. 英语作文我喜欢跳舞
I like dancing very much. I learn to dance from four years old. Until now, there are already nine years. I take part in many activities, because I think I want to perform in front of people. I have a good dance teacher. She dances very well. She is strict with me. Once I make mistakes, she points it out directly. I learn a lot from her. Now, we are good friends. She always encourages me. I think dance is good to me. I make many dancing friends. And it's good way to build my body.。
4. 跳舞用英语怎么写,,,,,,,,,
一、跳舞的英语是dance，音标英 [dɑ：ns]、美 [dæns]。
二、释义：
1、n.跳舞；舞会；舞曲；舞蹈艺术
It's a terrible thing when nobody wants to dance with you
没有人想和你跳舞是一件很糟糕的事情。
2、vi.跳舞；手舞足蹈；摇晃；跳跃
When an atom's proton and electron numbers
are uneven, the electron dance begins.
而当一个原子的质子和电子数不均衡时，电子便开始跳跃起来。
3、vt.使跳舞
He put another record on the turntable
so that people could dance to the music.
他在唱机转盘上又放了一张唱片，使人们能合着乐曲跳舞。
三、词源解说：
直接源自中古英语的dauncen；最初源自古法语的danser，意为摇晃，动来动去。
四、经典引文：
Yniol's heart Danced in his bosom, seeing better days.
伊尼奥的心在胸口跳动，看到了美好的日子。
出自： Tennyson
(5)俄罗斯转盘舞蹈教学扩展阅读：
一、词语用法：
n. （名词）
1、dance一般不指抽象的“跳舞（动作）”，而是指“一个舞步”“一种舞”“一次舞会”“一首舞曲”。
2、dance指“跳舞或舞蹈”“舞步”“舞曲”时，用作可数名词。表示“舞蹈艺术”时，是不可数名词，其前加the，跟单数动词连用。
v. （动词）1、dance的基本意思是指有节奏地、轻快地、优美地跳动，多指“跳舞”，主要用作不及物动词，偶尔也可用作及物动词，宾语多是舞蹈的名称，也可接同形或不同形的同源宾语。
2、dance在用作及物动词时，还可作“把某情节或形象用舞蹈的形式表演出来”解，这种用法多见于非正式的书面语体中。
3、dance偶尔可接复合宾语。
二、词义辨析：
dance, ball
ball指正式的盛大舞会； dance一般为私人举行的小型舞会。例如：
The ladies were all dressed in long gowns at the ball.
舞会上贵妇人都穿着长礼服。
They will give a dance for their daughter's birthday.
他们将为女儿的生日举行一次舞会。
5. 英语作文 写自己跳舞的经历 带翻译
我喜欢跳舞 I Like DancingI like dancing very much. I learn to dance from four years old. Until now, there are already nine years. I take part in many activities, because I think I want to perform in front of people. I have a good dance teacher. She dances very well. She is strict with me. Once I make mistakes, she points it out directly. I learn a lot from her. Now, we are good friends. She always encourages me. I think dance is good to me. I make many dancing friends. And it's good way to build my body. 我很喜欢跳舞，四岁的时候我就开¸始学习舞蹈了，到现在已经有九年了。
我参加很多活动因为我觉得我想要在人们面前表现自己。我有一个很优秀的舞蹈老师，她舞跳得非常好。
她对我很严厉，一旦我出错了她就会严厉的指出来，我从她那里学到了很多。现在我们是好朋友，她经常鼓舞我。
我觉得跳舞对我很有好处，我交到了很多舞友。同时，舞蹈也是锻炼身体的好方法。
6. 跳舞发展的英语作文
Theme: dance of benefits 跳舞可以让人身材曲线变得更美，大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。
Dancing can let a person figure curve bees more beautiful, thigh muscles and arm muscle and more tight. 是纾解情绪的好方法. Is alleviated emotional good method. 跳舞是一种有益身心健康活动，增强体质，性格变得开朗，身体变得柔软，全面 *** 肌肉. Dancing is a beneficial health activities, strengthen physical endowment, personality bee bright, the body bees soft, prehensive stimulating muscles. 跳舞对肌肉的 *** 则是全面性、综合性的，它的动作兼顾到头、颈、胸、腿、髋等部位。 Dancing on muscle stimulation is prehensive, prehensive, its action juggle round, neck, chest, legs and hips etc parts. 比如爵士舞对小关节、小肌肉的运动较多，这些地方是平日健身不大容易活动到的地方。
For instance of jazz dance *** all joint, *** all muscle movement is more, these places is ferial fitness not easy activities to place. 另外，跳舞还具备有氧运动的效果，使练习者在提高主肺功能的同时，达到减肥的目的。 In addition, dancing has an aerobics effect, make the practitioners in improving the Lord of lung function at the same time, achieve the goal that rece weight. 在跳舞当中，连贯的动作节奏很快，一整套动作连贯而流畅，整齐而有韵律感，对乐感、灵巧度的锻炼很有帮助。
In a dance of coherent action fast paced, a set of movements coherent and fluent, neat and a sense of music, dexterous degrees, the exercise is very helpful. 而它的趣味性容易让人集中和专注，忽略掉运动疲劳。 And it's interesting easy to concentrate and focus, ignored sports fatigue. 跳舞的健身动作爆发力强，对人体体能潜力开发性强，因为跳舞多以绕环小关节的运动为主，因此能较好地改善练习者的协调能力。
Dance moves powerful explosive force, fitness for human physical potential developmental strong, because dancing around the ring with *** all joint movement primarily, therefore can well improve practitioners of coordination. 跳舞是一种极具表现力的运动，通过跳舞课程，练习者在表现自己的同时培养了自信和气质。 Dancing is a highly expressive movement, through the dance courses, practitioners in showing their simultaneously raises the self-confidence and temperament. 教练们都把健身舞蹈称为“带着笑容去训练的项目”，在舞蹈课中，他们更关注的是大家是否愉快和尽兴，动作是否奔放和潇洒，因此在心理放松上，舞蹈有着非常大的作用。
The coaches have fitness dance called "with a *** ile to training project", in dance lessons, they are more interested in whether we happy and enjoy, whether bold and unrestrained and natural and unrestrained, movement in mental relaxation, therefore has a very big role dance. 所以建议大家只需每天持续跳舞30分钟或跳舞的时间（每次不少于10分钟）共有半小时，即会为身体带来莫大的益处，包括： So proposal everybody just every 30 minutes or dancing continued to dance the time (not less than 10 minutes every half an hour, namely total for the benefits of body has brought great, including: 1、强健骨骼，减低患上骨质疏松的机会。 1, strong bones, rece the chance to develop osteoporosis. 2、增强心肺功能、促进血液循环。
2, enhance heart lungs function, promote the blood circulation. 3、减少患冠心病、高血压、糖尿病、大肠癌的机会。 3, rece suffering from coronary heart disease, high blood pressure, diabetes, colorectal cancer opportunities. 4、增加关节的灵活性和柔软度，减少受伤的机会。
4, increase joint flexibility and softness, rece the chance of injury. 5、消耗热量，维持适当的体重。 5, consume calories, and maintain proper weight. 6、在乐韵声中翩翩起舞，有助消除压力，促进身心的健康。
6 and dance in the clatter of classics, help to eliminate stress and promote the health of body and mind. 7、与家人一起参与，可增进感情。 7, together with family, improves in feelings. 8、与朋友共舞，有助扩阔生活圈子 8, with friends, help broaden the life dance circle。
7. 英语作文 跳舞有什么好处
主题：跳舞的好处 Theme: dance of benefits 跳舞可以让人身材曲线变得更美，大腿肌肉和手臂肌肉也更紧实。
Dancing can let a person figure curve bees more beautiful, thigh muscles and arm muscle and more tight. 是纾解情绪的好方法. Is alleviated emotional good method. 跳舞是一种有益身心健康活动，增强体质，性格变得开朗，身体变得柔软，全面 *** 肌肉. Dancing is a beneficial health activities, strengthen physical endowment, personality bee bright, the body bees soft, prehensive stimulating muscles. 跳舞对肌肉的 *** 则是全面性、综合性的，它的动作兼顾到头、颈、胸、腿、髋等部位。 Dancing on muscle stimulation is prehensive, prehensive, its action juggle round, neck, chest, legs and hips etc parts. 比如爵士舞对小关节、小肌肉的运动较多，这些地方是平日健身不大容易活动到的地方。
For instance of jazz dance *** all joint, *** all muscle movement is more, these places is ferial fitness not easy activities to place. 另外，跳舞还具备有氧运动的效果，使练习者在提高主肺功能的同时，达到减肥的目的。 In addition, dancing has an aerobics effect, make the practitioners in improving the Lord of lung function at the same time, achieve the goal that rece weight. 在跳舞当中，连贯的动作节奏很快，一整套动作连贯而流畅，整齐而有韵律感，对乐感、灵巧度的锻炼很有帮助。
In a dance of coherent action fast paced, a set of movements coherent and fluent, neat and a sense of music, dexterous degrees, the exercise is very helpful. 而它的趣味性容易让人集中和专注，忽略掉运动疲劳。 And it's interesting easy to concentrate and focus, ignored sports fatigue. 跳舞的健身动作爆发力强，对人体体能潜力开发性强，因为跳舞多以绕环小关节的运动为主，因此能较好地改善练习者的协调能力。
Dance moves powerful explosive force, fitness for human physical potential developmental strong, because dancing around the ring with *** all joint movement primarily, therefore can well improve practitioners of coordination. 跳舞是一种极具表现力的运动，通过跳舞课程，练习者在表现自己的同时培养了自信和气质。 Dancing is a highly expressive movement, through the dance courses, practitioners in showing their simultaneously raises the self-confidence and temperament. 教练们都把健身舞蹈称为“带着笑容去训练的项目”，在舞蹈课中，他们更关注的是大家是否愉快和尽兴，动作是否奔放和潇洒，因此在心理放松上，舞蹈有着非常大的作用。
The coaches have fitness dance called "with a *** ile to training project", in dance lessons, they are more interested in whether we happy and enjoy, whether bold and unrestrained and natural and unrestrained, movement in mental relaxation, therefore has a very big role dance. 所以建议大家只需每天持续跳舞30分钟或跳舞的时间（每次不少于10分钟）共有半小时，即会为身体带来莫大的益处，包括： So proposal everybody just every 30 minutes or dancing continued to dance the time (not less than 10 minutes every half an hour, namely total for the benefits of body has brought great, including: 1、强健骨骼，减低患上骨质疏松的机会。 1, strong bones, rece the chance to develop osteoporosis. 2、增强心肺功能、促进血液循环。
2, enhance heart lungs function, promote the blood circulation. 3、减少患冠心病、高血压、糖尿病、大肠癌的机会。 3, rece suffering from coronary heart disease, high blood pressure, diabetes, colorectal cancer opportunities. 4、增加关节的灵活性和柔软度，减少受伤的机会。
4, increase joint flexibility and softness, rece the chance of injury. 5、消耗热量，维持适当的体重。 5, consume calories, and maintain proper weight. 6、在乐韵声中翩翩起舞，有助消除压力，促进身心的健康。
6 and dance in the clatter of classics, help to eliminate stress and promote the health of body and mind. 7、与家人一起参与，可增进感情。 7, together with family, improves in feelings. 8、与朋友共舞，有助扩阔生活圈子 8, with friends, help broaden the life dance circle。
8. 跳舞让我很快乐 英语作文题目
There are four people in my family,my parents,my bother and I.My family is pretty good. I'm really happy.
My brother is shy and funny. He is good at sports and does well in volleyball.But he hates studying and his grades are bad. He like telling jokes. He always plays jokes on his friends and my family, and always makes us laugh.
My father is a doctor. He works in a hospital of Sanya. He doesn't like watching TV, but he likes reading newspaper and read it every night.
My mother is a waitress. She works in a restaurant. She has good habits. She likes eating vegetables and drinking milk every day. But I don't like milk. It is awful. She likes watching Beijing Opera at free time. She says it's good for her to keep young and it can make her relaxed.
My families are always doing what is best for me.They are always on my side.
I love each person in my family. I love my sweet warm home.