黄山新教育
A. 浙江省2021年下半年教师资格笔试报名公告
文章来源：https://www.ahzsks.cn/jslks/5319.htm
根据教育部考试中心统一部署，现将安徽省2021年下半年中小学教师资格考试笔试工作有关事项公告如下：
一、时间安排及考区选择
1.网上注册及填报时间：2021年9月2日8:00—5日17:00；
2.网上资格审核时间：2021年9月2日8:00—6日17:00；
3.网上缴费时间：2021年9月2日8:00—8日24:00；
4.网上打印准考证时间：2021年10月25日—10月30日；
5.笔试考试时间：2021年10月30日；
6.报名网址：http://ntce.neea.e.cn；
7.笔试成绩公布日期：2021年12月9日。
考区设在安徽省辖市（广德市、宿松县考生分别在宣城市、安庆市参加考试）。网上报名时考生应选择本人户籍所在地或居住证签发地的省辖市作为考区；安徽省内普通高等学校全日制三年级及以上在读学生和全日制在读研究生，可选择就读学校所在地或考生本人户籍所在地的省辖市作为考区；
港澳台居民持有安徽省公安机关签发且在有效期内的港澳台居民居住证的，持有有效期内港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的，可选择居住地所在的省辖市作为考区。
具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。
二、报考对象
申请报名参加幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格考试的人员，并具有下列条件之一：
1.户籍或居住证申领地在安徽省；
2.安徽省内全日制普通高等学校三年级及以上在校生和全日制在读研究生；
3.户籍在安徽省，就读于外省（市、区）普通高等学校的全日制三年级及以上在读学生和全日制在读研究生；
4.持有安徽省公安机关签发的有效港澳台居民居住证，或有效港澳居民来往内地通行证、有效期五年内台湾居民来往大陆通行证，在安徽省学习、工作和居住的港澳台居民。
三、报考条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
（三）符合申请认定教师资格的体检标准；
（四）根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）中“试点省份可根据本地教师队伍建设实际，提高报考学历要求”的规定，在安徽省报考教师资格的人员，应具备以下学历条件：
1.报考幼儿园教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历或学前教育专业中等师范学历；
2.报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；
3.报考初中教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；
4.报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；
5.报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级；
（五）安徽省内全日制普通高等学校在校三年级及以上在校生和全日制在读研究生，可凭学校出具的在籍学习证明报考（面试报考时提供证明）。
(注：全日制专科和学前教育专业中等师范学历在校生毕业学年度才能报考；全日制初中起点五年一贯制专科在校生毕业学年度才能报考；全日制专科起点专升本在校生，在本科阶段第一学年度才能报考。成人教育、自学考试和网络教育等学历只有获得毕业证书后才能报考。)
（六）被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或曾因犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
四、考试科目及日程安排
2021年下半年中小学教师资格考试（笔试）日程安排表
时 间
类 别10月30日（星期六）上 午下 午下 午9:00-11:0013:00-15:0016:00-18:00幼 儿 园综合素质(幼儿园)保教知识与能力小 学综合素质(小学)教育教学知识与能力初级中学综合素质(中学)教育知识与能力学科知识与教学能力
(初级中学)高级中学学科知识与教学能力
(高级中学)中职文化课学科知识与教学能力
(高级中学)中职专业课中职实习指导根据教育部教师工作司印发的《关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》（教师司函〔2017〕34号）的要求，从2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二（科目代码：201、202、301、302）实行单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A），考试内容暂与原科目相同。
实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目；取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生获得科目201、202、301、302的合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩；考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩。
根据教育部教师工作司的要求，自2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，以上三个新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核；小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。请有意报考上述学科教师资格的考生在笔试报考时选择相应的公共科目（201、202或301、302）报考。
根据《教育部教师工作司关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的通知》（教师司函〔2021〕14号），自2021年6月起对中小学教师资格考试小学社会等科目名称进行相应调整，具体如下：
1、小学面试科目中，“小学社会”调整为“小学道德与法治”
2、初级中学笔试科目中，“思想品德学科知识与教学能力（初级中学）” 调整为“道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）”
3、初级中学面试科目中，“思想品德（初级中学）” 调整为“道德与法治（初级中学）”
五、报名方式及操作步骤
报名分为考生网上注册及填报、审核、缴费三个阶段。
（一）注册及填报
考生在规定时间内登录中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.e.cn）进行注册登录、填写个人信息和报考信息（建议使用IE浏览器）。逾期未注册或只注册没有提交报考科目信息的不得再提交报考信息。
注册时考生应正确填写姓名、身份证号码等信息。完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片、选择考区和报考科目等。
请考生一定要正确填写个人信息。凡姓名、身份证号与考生本人居民身份证上的信息不一致的，不得参加考试。报名审核通过后发现填写的姓名或身份证号有误的，须在报名截止日期之后一周内由考生本人携带身份证到市级教育考试机构申请修改，考后不予更正。
照片要求：
- 本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜；考生可以选择到照相馆或者用支付宝等APP制作证件照。照片文件不大于200K，格式为jpg/jpeg。照片将用于准考证及考试合格证明，请考生严格按照要求上传。考生如上传非证件照，将不能通过审核。
（二）审核
笔试环节不再进行报考资格现场审核，由各市教育招生考试机构负责网上审核。
考生信息经审核通过后才能缴费，缴费成功后才完成报名。
审核截止时间之前，已经提交报考信息但还未审核或审核未通过的，可修改报考信息，再次提交。审核通过后，考生不能再修改报考信息。由于报考人员较多，请考生耐心等待审核结果。
安徽省2021年下半年中小学教师资格考试笔试报名网上审核各市联系方式
考 区单位及地址联系电话合肥市合肥市教育考试院
(合肥市金寨路322号)
网址：http://www.hfzk.net.cn笔试（市教育考试院）：0551-62838909、0551-628389100551-62838912；
面试（市教师事务管理中心）：0551-63505130芜湖市芜湖市教育考试中心
(芜湖市中山北路28号)0553-3868700蚌埠市蚌埠市教育招生考试院
(蚌埠市淮河路498号)考试院(笔试)：0552-404193340416204041864
教师进修学校(面试) ：0552-31273524952910淮南市淮南市教育局二楼
(田家庵区陈洞南路10-1)招办(笔试)： 0554-6651605
人事科(面试、认证)：0554-6644784马鞍山马鞍山市教育考试院
(马鞍山市太白大道与印山路交叉口(新教育局大楼))0555-8324775
淮北市淮北市教育局考试管理中心
(淮北市洪山路46号)笔试咨询：0561-3880466
面试、认定咨询：0561-3880396铜陵市铜陵市教育招生考试院
(铜陵市长江西路2936号（原市体育局二楼，铜陵市立医院对面）)笔试咨询：0562-2832672
面试咨询：0562-2601023
认定咨询：0562-5858203安庆市安庆市教育招生考试院（安庆市人民路366号）笔试咨询：0556-5514757
面试、认定咨询：0556-5514557黄山市黄山市屯溪区延安路55号市教育局二楼206室教育考试院(笔试报名)：
0559-2525950
组织人事科(面试、认定、注册) ：0559-2522753滁州市滁州市教育局自考办
(滁州市凤凰东路371号，滁州市教育局二楼)0550-2177877阜阳市阜阳市考试管理中心
(阜阳市双清路8号市教育局三楼)笔试咨询：0558-2197288、2197287
面试咨询：0558-2197162宿州市宿州市教育招生考试中心
(宿州市淮海南路732号市教体局五楼)笔试咨询：0557-3935029、3929682面试咨询：0557-3929826
认定咨询;0557-3929059六安市六安市教育招生考试院
(六安市金安路六安一中东校区南门立德楼）笔试、面试咨询0564-3341901
认定咨询:0564-3379809亳州市亳州市教育局招生考试中心
(亳州市药都大道1621号市教育局二楼)0558-5125217
0558-5125181池州市池州市教育局招生考试中心(池州市石城大道339号广电大厦）0566-2317808（笔试）
0566-2317841（面试）宣城市宣城市教育招生考试院
(宣城市昭亭中路177号市青少年活动中心五楼)笔试咨询：0563-2518643,2518647
面试咨询：0563-3033021（三）缴费
根据《安徽省物价局 安徽省财政厅关于我省教师资格考试收费标准有关问题的函》（皖价费函﹝2015﹞209号）与《关于中小学教师资格考试考务费标准的公告》（教试中心函﹝2015﹞147号），我省中小学教师资格考试收费标准为：笔试每人每科70元（幼儿园、小学2科，初级中学、高级中学、中职文化课3科，中职专业课和实习指导2科）。考生在网上资格审核通过后，在规定的时间内完成网上缴费，缴费后不予退费，逾期未缴费者视为放弃考试。
（四）特别提示
1.考生须本人通过中小学教师资格考试网上报名系统进行报名，并对本人所填报的个人信息和报考信息真实性、准确性、有效性负责，对是否符合报考对象和报考条件等负责，如由此造成的不能参加面试、认定等遗留问题，由考生负责。禁止培训机构或学校团体替代考生报名，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。
2.所有考生（含以前参加过国家统考笔试的考生）报名前需要重新进行注册、填报个人信息和上传个人照片，重新注册操作不影响考生已获得的笔试和面试成绩。
3.所有考生须认真阅读《2021年下半年中小学教师资格考试笔试安徽省考区疫情防控须知》（附件1）。
4.考生如忘记密码可通过报名系统提示操作，报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生不要更换手机号码。
5.考生于考前一周内登录中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.e.cn)下载并打印准考证，按准考证上的要求到指定地点参加考试。
6.报名期间若遇到问题，请先按公告附件“常见问题”处理，如仍有疑问，请与市级教育考试机构联系。
六、其他说明
（一）考生在笔试成绩公布后，可通过中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.e.cn）查询本人的考试成绩。考生如对本人的考试成绩有异议，可在成绩公布10日内，向考试所在地的市教育招生考试机构提出复核申请，逾期不再受理。复核范围为漏登分、错累分，漏评阅试题试卷，复核必须符合规定，凡涉及评阅宽严尺度问题的一律不予复核。复核结果由市考试机构提供查询。考生须注明申请人姓名、身份证号、准考证号、需复核科目、成绩、联系电话等信息。
（二）笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心（教育部教师资格考试中心）颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
（三）有关考试标准及大纲等方面信息请登录中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.e.cn）查阅。
（四）有关教师资格考试的相关政策规定，请登录安徽教育网查询《安徽省教育厅关于印发<安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案>和<中小学教师资格定期注册实施细则>的通知》（皖教师〔2013〕9号）。
（五）根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的通知》（教师函〔2020〕5号）文件精神，符合条件的教育类研究生、公费师范生，可参加学校组织的教育教学能力考核，也可自愿参加国家中小学教师资格考试。
政策咨询电话：0551-62815625，笔试报名期间考务咨询电话：0551-63609533。
附件：1.2021年下半年中小学教师资格考试笔试安徽省考区疫情防控须知
2.常见问题
附件查看：https://www.ahzsks.cn/jslks/5319.htm
安徽省教育招生考试院
2021年8月26日
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B. 黄山新教育学校，初一新生，什么时候军训
开学一个周之内
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D. 黄山新教育初二几号期末考试
6月28日到拆运瞎29日。黄山新教育规定，初二2月24日正式上课。期末考试时间安排第20周进行，也就是6月28日到29日，到时学生需要带到准考证，考试时用的工具进入考场。黄山新教育学校创办于2013年2月，是一悄手所九年一贯制民办寄宿制旅空学校。现有小学部、初中部共9个年级。
E. 我爱读书的手抄报的内容怎么写
我爱读书的手抄报的内容（例子）：
一、书，伴我成长,我离不开书,就像鱼儿离不开大海;书伴我成长,我离不开书,就像鸟儿离不开天空。书知识的源泉,我在书中成长。
二、打开我的书柜，琳琅满目的书一定会让你大吃一惊,有:童话书、故事书、作文书、十万个为什么、名人成才故事……凡是你想要的书都有。
三、在一本本书中，我结识了许多朋友:善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼……每当读一本书时,我会随着故事里的情景时而快乐,时而悲伤。就像我也是书里的人物。
四、我爱读书,因为书能使我懂得许多做人的道理:读《小海帝》,我懂得了要做一个有爱心的人。读《绿野仙踪》,使我懂得了遇事要勇敢。读《笨狼的故事》,让我明白了做人要善良。读《昆虫记》,从这本书我认识了许多以前不认识的昆虫……这些书不仅让我明白了许多知识,还提高了我的写作水平。
五、书，是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书,是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤;书,是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。让我们在书的世界里快乐的飞翔吧!
(5)黄山新教育扩展阅读：
手抄报注意事项：
1、文章
①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
③正文开始时要空两格再书写。
④最好用黑墨。
⑤保持报面整洁。
2、标题
①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。
3、标题装饰
①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头
①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。
5、尾花
尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹装饰
①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；③颜色鲜艳比较好。
参考资料来源：网络-手抄报
F. 沈阳英特纳精博苑小区周边配套怎么样
英特纳精博苑小区地址：于洪区于洪沈阳市于洪区黑山路6-5号。周边直线1KM范围内交通配套资源有（三台子，二四二医院，松山路(南)，三台子地铁站，松山路黄河大街西，长江街北固山路，白山路川江街，松山路黄河大街，五彩新村，松山小区，黄河大街松山路）等。
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英特纳精博苑周边商业配套有：（新亚热带超市，佳美超市(黑山路店)，爱你超市，鑫大刚生鲜超市(川江街店)，华润万家(沈阳明华店)，乐友孕婴童(长江北街店)，中兴超市(于洪店)，地利生鲜(白山路店)，多客隆超市(黄山路店)，地利生鲜(黄河北大街店)）等。
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G. “我学税法，我爱税收”的手抄报怎么写写哪些内容
“我学税法，我爱税收”的手抄报怎么写？写哪些内容？
1，税法概念
2，我国税收体系
3，我国税收种类
4，小故事+插画！
我爱我班手抄报内容怎么写？
这样的手抄报最好是两个人在一起设计一下符合自己班级的有创意的内容，发挥想象，这就会是一件不错的作品，加油！
税法知识手抄报内容
税收：是国家为了实现其职能，按照法定标准，无偿取得财政收入的一种手段，是国家凭借政治权力参与国民收入分配和再分配而形成的一种特定分配关系。税收这一概念的要点可以表述为五点：1.税收是财政收入的主要形式；2.税收分配的依据是国家的政治权力；3.税收是用法律建立起来的分配关系；4.税收采取实物或货币两种征收形式；5.税收具备强制性、无偿性和固定性三个基本特征。税收：是国家对部分社会产品法定进行腔氏数的无偿分配。也就是说，税收是国家按照法律规定，对经济单位和个人无偿征收实物或货币的一种特殊分配。税收的三性：指税收具有强制性、无偿性和固定性。税收的强制性指在国家税法规定的范围内，任何单位和个人都必须依法纳税，否则就要受到法律的制裁。税收的无偿性指国家征税以后纳税人交纳的实物或货币随之就转变为国家所有，不需要立即付给纳税人以任何报酬，也不再直接返还给纳税人。税收的固定性指国家在征税以前，就通过法律形式，把每种税的纳税人、课税物件及征收比例等都规定下来，以便征纳双方共同遵守。税与费的区别在于：税收具有无偿性，而费则具有有偿性。费是向受益者收取的代价，是提供某种服务或准许某种作用权力而获得的补偿。征收的主体不同。税收的征收主体是代表国家的各级税务机关和海关，而费的收取主体有的是 *** 部门，有的是事业机关，有的是经济部门。税收具有稳定性，而费则具有灵活性。税法一经制订对全国有统一效力，相对具有稳定性，而费的收取一般由不同部门、不同地区根据实际情况灵活确定，具有灵活性。两者的使用方向不一。税收收入是由国家预算统一安排使用，用于固定资产投资、物资储备、文教、行政、国防、援外等支出，而费一般有专门的用途，专款专用。税收的"中性"税收中性包含两种含义：一是国家征税使社会所付出的代价以税款为限，尽可能不给纳税人或社会带来其它的额外损失或负担；二是国家征税应避免对市场经济正常执核祥行的干扰，特别是不能使税收成为超越市场机制而成为资源配置的决定因素。税收饶让：税收饶让，是指一国 *** 对本国纳税人在国外得到减免的那一部分所得税，同样给予抵免待遇，不再按本国规定的税率补征。税收罚金与税收罚款：税收罚金与税收罚款都是对纳税人和扣缴义务人因违犯税收法律、法规而依法强制处以其一定数量金钱的处罚和制裁。但两者却是截然不同的法律概念。税收罚金是人民法院判决已构成税务犯罪行为的纳税人，扣缴义务人一种财产罚的刑事处分。这种罚金是一种附加刑，是一种刑罚。税收罚款则是税务机关依照一定的许可权，对违犯税收法律、法规但不够刑事处分或免于刑事处分的纳税人、扣缴义务人实行的一种财产罚的行政处罚。税收具有三种主要职能：1.筹集国家财政收入是税收的基本职能。国家凭借政权，运用税收从国民收入中提取一部分社会纯收入，以保障国民经济的再生产。2.经济的职能。税收在筹集国家收入的同时，可以调节社会资源在不同经济成分，不同地区，不同单位和个人之间的分配，以实现社会发展的经济目标。3.监督职能。税收分配涉及生产、流通、分配各个领域，通过收入增减，税源变化灵敏地反映国民经济的发展变化趋势，并以各种有效措施促进社会生产的正常进行。税收：一种观点认为：“税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力，依法无偿地取得实物或货币的一种特殊分配活动。它体现著国家与纳税人之间在征税、纳伍首税的利益分配上的一种特殊分配关系。”另一种观点认为：“税收是人民依法向征税机关缴纳一定的财产以形成国家财政收入，从而使国家得以具备满足人民对公共服务需要的能力的一种活动。”第一种观点确切的说属于经济学中对于税收的界定，并没有超越这个范畴。这种观点应当是被多数人认可或接受的，因为目前多数税收（法）教科书，特别是基础教学用书上广泛采用的就是这种观点。这种观点是站在国家作为再分配者的角度，依靠国家这个强有力的政治权力作为后盾形成的。由于这种观点是建立在“征纳双方法律地位不平等”基础上的，从一定程度上也导致了税务机关和税务人员从思想上无视纳税人的法律地位，在税收征管中侧重于纳税人依法纳税的义务，而忽视对纳税人权力的保障。对于第二种观点有学者认为：主要是从“个人本位”，即人民需要的角度，并结合国家提供公共需要的职能来说明税收的起源和本质。税法不过是以人民的授权为前提，将其意志法律化的结果，从而保证其对公共服务的需要能够得到持续的、质更高量更多的满足，似乎更符合我国“人民当家作主”和“人民主权国家”的实质 。(摘自《另一个角度看税法》）税收的三性：指税收具有强制性、无偿性和固定性。税收的强制性指在国家税法规定的范围内，任何单位和个人都必须依法纳税，否则就要受到法律的制裁。税收的无偿性指国家征税以后纳税人交纳的实物或货币随之就转变为国家所
我爱读书的手抄报的内容怎么写？
只有阅读学习，开启精神世界的钥匙，浮游在书籍海洋之中，能获得现实里没有过的经历与体会。看一本书能体会一种阶层的人生与细节，看几百本有价值的书，那不就等于经历了几百个人不同的人生？这是妙不可言的事。
我们读书，是一种靠近。近道者德，近规者范，近智者慧，近文者雅，近仁者义，近圣者贤。
我们读书，是一种享受。咀嚼人文之味，情趣之味，德行之味，性致之味。与书打交道的人，是与文化打交道的人，是与人打交道的人。我们离不开书，更离不开读书。读书的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事。
宋代文人黄山谷在谈及读书感受时说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎。”事实上，一个人文化功底的锤炼，文化素养的提高，都来自于读书和对书籍的理解感悟、思考提升。现代教育的复杂性和目的性，更需要我们孜孜不倦的读书。新教育已不同于传统教育，如果不及时更换先进的教学理念，不能学习科学的教育经验，不能掌握灵活的教育教学艺术，就跟不上时代的发展，更不会走在时代的前列。
手抄报我爱汉字内容怎么写400字
我爱汉字，但不是因为那种毫无目的的爱，我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学钜献。
当我看见了“飞翔”的飞字时，仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里，好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识，如《井底之蛙》中的小鸟，他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。
当我又看见“森林”的森字时，我的眼前又出现了另一幅美丽的图画，那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林，连耳边也想起了清脆的鸣叫声，那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物，形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处，是有之物。
我爱汉字，爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美
爱我中华的手抄报怎么写内容
多写一些事迹
爱我手抄报图：关于“我爱我师”的手抄报怎么写
找些图片..上呀,书本上,满意的就可以用上.
手抄报要图文并茂,那才算优秀.
其次,就是其中的内容咯.找些关于赞美老师的文章.誊写下来.字迹工整.
还有 ,可以穿插些小幽默和简短的小谜语.这才叫报嘛.
关键还是要你这位小设计师出马咯!加油哈!绘上自己喜欢的颜色..
道法手抄报内容怎么写？
读书，使人思维活跃，聪疑智慧;读书，使人豁然贯通，柳暗花明;读书，使人博学多识，学富五车;读书，使人无忧无虑，回味无穷;读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。板报网我就为您带来朝读经典手抄报图片，道法自然，希望您们会喜欢!
书法手抄报内容怎么写
好办啊，你写几个大书法家的故事，再写几个碑什么的
王羲之练字：王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。
中华十大传世名帖
第一名《三希宝帖》（王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王珣《伯远帖》）
第二名天下第一行书：王羲之《兰亭序》
第三名天下第二行书：颜真卿《祭侄文稿》
第四名天下第三行书：苏轼《黄州寒食帖》
第五名中华第一楷书：欧阳询：《仲尼梦奠帖》
第六名中华第一草书：怀素《自叙帖》
第七名中华第一美帖：米芾《蜀素帖》
第八名天下一人绝世墨宝：徽宗赵佶 《草书千字文》
第九名元代书法宗师楷书奇珍：赵孟頫《前后赤壁赋》
第十名明代奇才草书绝品：祝允明《草书诗帖》
我爱我班手抄报 内容写什么
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。
我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学，我爱我班！
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从泰山国际学校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的小四.一班！
我和同学们都会永远爱她。
H. 黄山新教育学校和紫阳学校哪个学校好
选择好的学校要从以下几个方面考虑：仅供参考
1、办学时间长短，像办学时间神咐梁长的院校，应该游运靠谱一点。。
2、办学规模，一定要有独立的校园环境，
3、教学水平，这是决定你能不能学到简脊技术的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。
4、就业保障，学校是不是安排工作，是不是有就业指导中心，有多少家用人单位与他们合作过等等
望采纳
I. 恩，那个，偶想了解一下关于黄山学校，大家是怎样看的。
安徽省黄山市黄山学校创建于1998年，是黄山市第一所以英语教育为特色的十二年一贯制寄宿型市直民办学校。学校秉承陶行知教育思想，将行知“文化为公”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想具化为“为民办学、为国育才”的办学宗旨和“正品行、健身心、求真知”的校训。八年来，学校由最初赁屋办学，发展成为拥有34个教学班，师生员工1500多人的现代化学校，以“教育特色鲜明、教学业绩突出、社会信誉优良、硬件设施完善”驰名皖南，享誉安徽。2001年7月，被中国农工民主党中央授予“全国社会力量办学先进集体”。2002年12月被中国陶行知研究会命名为“中国陶行知研究会实验学校”。2004年3月被黄山市市委、市政府评为“文明单位”。2005年4月被中国陶行知研究会评为“全国先进集体”。
“优质教育，德育为先；育人育才，修德为上”。学校德育把“教人求真、学做真人”放在优先地位，充分发挥寄宿型学校的优势，实践陶行知关于学校生活组织管理的重要观点，形成了独具特色的生活教育模式，在学生中开展系列的育人活动。学校十分重视调动发挥“小主人”“小先生”的作用，推行“学生自治”方略，让学生“在实行集体自治上来学习集体自治”，培养学生自觉的纪律、自动的能力，尊重学生在成长过程中的主体地位，把着眼点定位在学生主动成才态度的形成上，使养成教育的过程，成为学生自觉、自主、自强的人格的形成过程。
开放性学校的德育，要求学校从教育理念、教学手段到教育方式，均有利于激发学生潜能：要让学生走出校门，感受自然，体察社会，开阔视野，增长见识，锻炼学生适应社会的能力；要使他们从狭小的思想认识的圈子中走出来，强化心理承受能力和应变能力，强化团结友爱和互助精神；要充分发挥校本教材在思品教育中的效用，发挥校园文化的作用。为此，学校挖掘底蕴深厚的徽州文化，像打造“徽州名人”一样打造“黄山名人”；学校宣传双特生（学习特优、家庭特困）的成长事迹，树立成材励志的榜样。 陶行知先生曾说：优美的环境，应当可以产生最优美的舆论。学校把握“关心学生，关心教职工，关注家长和社会的需要”的校园文化精髓。从文化阵地建设、文化课活动设计，到文化氛围营造，文化内涵提炼，精心打造体现着“以人为本”的高品位的校园文化，创设“优美的环境”、产生“最优美的舆论”。浓厚的文化氛围使学生的特质在潜移默化中得到激发和提升，使得教职工的精神生活更加丰富，为学校的长远发展注入了新的活力。
“父母的希望在这里不是梦想。”这是黄山学校“为民办学”的郑重承诺。为了家长的希望，集多年办学的思考，黄山学校逐渐创造并形成了契合学校实际的办学理念，明晰地提炼出“优质高中”、“品牌初中”和“精品小学”的教育理念，这一教育教学理念全新定位，创造了丰硕的教学成果，培育出一大批素质优良的学生。教学上，2004年，我校首届高三在高考中，一炮打响：考生100％上高考提档线，二本上线率55.2%，重点率达27.6%，两位学生考取中国科技大学，分数堪与省示范高中的优秀学生比肩……2005年，第二届高三再创佳绩，本科上线率50.8%，分别有学生考取中国人民大学、北京航天航空大学、北京体育大学等国内一流高校。然而，这两届高三，当年入学优秀学生数仅占全市的1.9%和1.82%。而我们就是以这样的生员劣势，实现了许多学校几十年也难以实现的跨越。成绩表明，黄山学校“让更多学生更快进步”的“优质高中”，已成功地完成了从“教育理念”到“教育成果”的实质性转化，创造了黄山市教育史上的一个奇迹！学校的初中和小学在“品牌初中”和“精品小学”理念的指导下，创造了教育教学丰硕成果：首届初中毕业生徐杰当上了天安门国旗班副班长；2005届九年级学生胡颖屡获黄山市师生主持人才艺奖，并于2005年连获省级、国家级演讲比赛一等奖，被北京某名校附中破格录取。历届初中均取得黄山市中考佳绩，升学考试总平均分、提高幅度居黄山市首位、单科成绩平均分居市直学校前两名。小学部“全面加特长”的教育实践在黄山市首屈一指，各类兴趣小组活动开展有序。声乐组、舞蹈组被黄山市艺术界誉为“黄山市未来音乐家和舞蹈家的摇篮”；少儿棋院和以学校名字命名的围棋比赛，已成为黄山市少儿围棋的传统项目。第五届校运会开幕式暨塑胶运动场落成剪彩仪式，是黄山学校建校以来规模最大、规格最高、设备最新的一届校运会，是学校素质教育的一次全方位展示，团体操表演中，小学、初中、高中三部的学生在自己设计的校五运会会旗指引下，冒着寒风投入地演出，使人们一时忘记了初冬的寒意。与会的各级领导和兄弟学校的代表，为会徽的巧妙构思，团体操的恢弘气势和参演学生的精神风貌所感染，称赞“办学校就应该像黄山学校这样”。——“让更多学生更快地进步”、“个别辅导、重在突出”和“5+3+1”学制的探索以及“以徽州名人育黄山名人”计划，黄山学校向社会展开了一幅幅育人的宏伟蓝图。
黄山市是正在兴起的国际旅游城市，未来的“黄山名人”理应是国际化的人才。为顺应黄山未来的需要，学校将英语教育作为特色，并在“理念创新，内涵发展”的基础上，将目光投向教育发达的地区和国家，借“他山之石”攻素质教育之“玉”，自觉接受先进教育理念的润泽，把握现代教育的脉搏。
二00三年十一月十日，中国陶研会十五课题《教学做合一与英语特色教育实验研究》在黄山学校开题，是我校教育科研史上具有里程碑意义的盛事。中陶会方明会长亲自为学校授牌；国家、省、市陶研机构的其他领导和专家莅临现场对黄山学校的陶研工作提出了指导性和建设性的意见。开题仪式上，学校董事会董事长、校长程小江向大会汇报了课题组工作的进展情况；中陶会秘书长管德明同志认为，黄山学校敢为人先，勇于探索，大胆尝试，闯出一条运用行知教育思想进行英语教学的新路。开题仪式之后，我校紧贴新课改的脉搏，在初中部推行“学科分层教学” 和“优秀生自修制度”等的教学模式，还充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与课程改革、教育科研的整合，让电化教学深入中小学课堂。
上山东下上海走江苏访浙江，黄山学校人在教育发达地区留下了求索的足迹；三飞新马，两赴澳洲，黄山学校与新加坡国立圣尼各拉女校、澳大利亚西莫顿学院、新加坡花菲卫理中学及日本藤井寺市小学建立了互访机制，与新加坡的中新教育集团、伊顿国际学校，马来西亚汝莱学院建立了良好的关系。2005年，学校先后成功接待了日本藤井寺市教育代表团、美国文化教育代表团、澳大利亚教育考察团、新加坡“中华文化浸濡团”等的来访，五月、七月、八月，学校先后选派教师赴澳大利亚讲学考察，选派学生赴新加坡“游学”。这些交流，在学校发展史上留下浓墨重彩的一笔。
实施“温暖工程”是学校坚持“为民办学”的又一项切实的举措。从2002年起，经黄山市教育局和中华职教社批准，学校董事会每年追加投资10万元，在黄山市招收温暖工程“双特生”，以全免、半免教育培养费和寄读费的形式，资助“经济特困、品学特优”的学生，让他们和其他同学一样享受到一流的教育。首批“双特生”张娟2003年在北京人民大会堂安徽厅作为全国“春蕾女童”的唯一代表，参加了《黄山——爱满天下》的一日捐活动，以题为《感受温暖》的报告，向全国人大顾秀莲副委员长及与会代表汇报了她在我校生活成长的历程。三年来，我校“温暖工程”的义举，受到了社会的广泛关注，受资助的双特生共95人，其中高中部有双特生、候选双特生55人，享受同等待遇的初中部学生也有40人。2005年首批双特生（三人）毕业，全部考取本科院校，两人考取全国一流大学。
学校的发展受到了各级领导的关注和好评，全国人大副委员长、农工中央主席蒋正华为我校题写校名；农工民主党中央副主席宋金升，安徽省原人大常委会主任王光宇，安徽省人大常委会副主任苏平凡，省政协副主席、农工民主党省委主委俞祖彭，国家副总督学郭振有，安徽省教育厅副厅长胡平平、原黄山市市委书记臧世凯及原黄山市人大常委会主任叶枝光等省市厅局领导均多次来校视察指导工作；国家副总督学郭振有为学校题词“民校明珠，英才摇篮”。2004年10月24日，中共安徽省委副书记和黄山市人民政府市长莅临我校检查指导工作，视察了我校的主校区、学生宿舍、艺体馆、滨江文化长廊、新落成并已投入使用的塑胶篮球场和正在施工的塑胶运动场。在听取了程小江校长工作汇报，了解到我校办学实践的成果、师资队伍建设、开展国际交流情况及学校为了解除教师后顾之忧而采取的养老储备金制度后，指示：要创设良好的育人环境，切实加强教师队伍建设；拓宽国际交流渠道，确保教育收支平衡；注重学生素质特别是思想素质教育，充分发挥其真正的奠基作用。
面对已取得的成绩，黄山学校人感到自豪但并不满足，坚持“为民办学、为国育才”的办学宗旨，努力培育高品位的校园文化，继续探索新时期学校德育工作的方法途径，仍然是“兴教办学”常说常新的课题，“三年省优，六年国优”的目标将激励黄山学校人不懈地努力，再铸辉煌！