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现代特殊教育杂志

发布时间: 2024-04-08 20:11:27

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《中国教育报》:北京海淀文慧圆北10号 100088
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杂志类
《上海教育》:上海长宁路491弄36号 200050
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班主任》:北京北四环东95号 100101
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《班主任之友》:湖北武汉武昌武珞路9号 430060
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《素质教育》:北京9666信箱 100086
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《高中生》:湖南长沙彭家井11号 410008
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《中学生》:北京朝阳左家庄北里5号 100028
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《成才之路》:黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 150056
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《中小学管理》:北京西城德外什坊街2号 100011
[email protected]
《教育文汇》:安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 230022
[email protected]
《教师博览》:江西南昌洪都北大道96号 330046
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《教育科学研究》:北京朝阳北四环东路95号 100101
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《考试》:北京永安路106号 100050
[email protected] www.gmdaily.com.cn
《现代技术教育》:北京清华大学电教中心 100084
[email protected]
www.tsinghua.e.cn/chn/cbw/index.htm
《教育仪器与实验》:北京海淀中关村大街35号 100080
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《招生考试通讯》:辽宁沈阳和平区北区马路37号 110002
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《课程 教材 教法》:北京沙滩后街55号 100009
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《高考》:辽宁长春建设路43号 130061
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教学与研究》:北京海淀中关村大街59号 100872
[email protected]
《数理化解题研究》:黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020
《理科考试研究》:黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080
《中国考试》:北京海淀中关村大街39号 100080
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《教学与管理》:山西太原黄陵路西巷5号 030031
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《课堂内外》:四川重庆渝中区双钢路3号 400013
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《数理天地》北京海淀中关村大街37号 100080
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《数理化学习》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080
《中学生理科应试》:黑龙江哈尔滨师大 150080
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《中学理科》:广西南宁建政路37号 530023
《中学生网络》:湖南长沙韶山北路643号 410007
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《中学物理》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080
《中学物理教学参考》:陕西西安陕西师大 710062
[email protected] www.cfe21.com
《物理教学探讨》:四川重庆北碚西南师大 400715
《物理教学》:上海中山北3663号华东师大 200062
《物理教师》:江苏苏州大学 215006
《物理通报》:河北保定合作路1号 071002

《电化教育研究》:甘肃兰州安宁东路805号 730070
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《中小学电教》:吉林长春湖园路1号 130022
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教育类报刊投稿地址
报刊名称 地址 邮编 电子信箱
人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088
北京教育 北京市8032信箱 100088 [email protected]
辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 [email protected]
小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 [email protected]
吉林教育 长春市西长春大街95号 130042 [email protected]
山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009 [email protected]
天津教育 天津市南开区雅安道9号 300113 [email protected]
黑龙江教育 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 [email protected]
陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016 [email protected]
湖南教育 长沙市开福区彭家井11号 410008
湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079 [email protected]
四川教育 成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 [email protected]
江西教育 南昌市洪都北大道96号 330046
福建教育 福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 [email protected]
上海教育 上海长宁路491弄36号 200050 [email protected]
江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013
中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037
中小学教材教学 北京沙滩后街55号 100009
课程.教材.教法 北京沙滩后街55号 100009
小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009 [email protected]
小学教学参考 南宁市建政路37号 530023
**小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008 [email protected]
特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001
江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003 [email protected]
班主任 北京北四环东路95号 100101 [email protected]
**班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 [email protected]
中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006
科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079 [email protected]
小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 [email protected]
南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001
教育艺术 北京804信箱 100037
**小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004 [email protected]
河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061
环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036 [email protected]
**教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 [email protected]
教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101
中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 [email protected]
现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024 [email protected]
现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013 [email protected]
中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011 [email protected] [email protected]
学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875
中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 [email protected]
海盐教育科研 [email protected]
海盐新课改杂志 [email protected]
嘉兴教育 [email protected]
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浙江《教育信息报》 [email protected]
中小学信息技术 [email protected]
全国各地教育类报刊(学生)投稿地址一览表
报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱
作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 [email protected]
中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028
少年日报 长海长宁路491弄36号 200050
中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028
少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 [email protected]
农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 [email protected]
小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 [email protected]
少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 [email protected]
语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000
少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL—[email protected] EMAIL—[email protected]
少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 [email protected] [email protected]
作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号(甲) 13600 [email protected]
少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081
关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 [email protected]
江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001
小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 [email protected]
语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 [email protected](低幼版) [email protected](故事版)
语文报(小学版)山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 [email protected]
小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室:[email protected]
小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 [email protected]
小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 [email protected]
少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015
学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031
读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035
百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712 [email protected]

Ⅱ 张厚粲的论文著作

张厚粲. (2009).韦氏儿童智力量表第四版(WISC-Ⅳ) 中文版的修订.心理科学,32⑸,1177-1179.
李中权,张厚粲,王力,柳恒超.(2008).条件推理测验:人格测验的新思路.心理科学,7⑷,1209-1210.
张厚粲,李红义. (2008).咀嚼口香糖对个体注意力功能的影响(英文).中国临床心理学杂志,5⑸,485-488.
杜卫,张厚粲,朱小姝. (2007).核心自我评价概念的提出及其验证性研究.心理科学,30⑸,1057-1060.
徐建平,张厚粲. (2006).中小学教师胜任力模型:一项行为事件访谈研究.教育研究,⑴,57-61.
王爱平,张厚粲. (2006).汉语句子加工中RB效应的研究.心理科学,29⑷,848-851.
孙晓敏,张厚粲. (2006).国家公务员结构化面试中评委偏差的IRT分析.心理学报,38⑷,14-625.
黎坚,张厚粲. (2006).认知操作背景下在线元认知调节能力的特征.心理学报,38⑶,342-348.
骆方,张厚粲. (2006).使用验证性因素分析检验测验的多维性的实验研究.统计研究,⑷,6-79.
徐建平,张厚粲. (2005).质性研究中编码者信度的多种方法考察.心理科学,28⑹,1430-1432.
王爱平,张厚粲. (2005).汉字加工中呈现速率对重复知盲效应的影响.心理科学,28⑷,809-811.
罗震雷,张厚粲,黎岳庭. (2005).从刻板印象到类属性思维.心理科学,28⑶,636-638.
孙晓敏,张厚粲. (2005).表现性评价中评分者信度估计方法的比较研究——从相关法、百分比法到概化理论 . 心理科学,28⑶,646-649.
关丹丹,张厚粲,李中权. (2005).差异分数的信度分析.心理科学,28⑴,161-163.
张厚粲,冯伯麟,袁坤. (2004).中国中学生职业兴趣的特点与测验编制.心理学报,⑴,89-95.
王爱平,张厚粲. (2004).关于RB效应加工水平的研究.心理科学,27⑹,1470-1472.
关丹丹,张厚粲. (2004).信度的再认识与信度概括化研究.心理科学,27⑵,445-448.
孙晓敏,张厚粲. (2004).效度概念演进及其新发展.心理科学,27⑴,234-235.
李永瑞,张厚粲. (2004).女子足球运动员注意瞬脱特征的实验研究.北京体育大学学报,27⑼,1193-1195.
宋丽波,张厚粲,蔡文.(2003).应用表象训练技术提高弱智儿童表象清晰度和表象记忆实验研究.中国特殊教育,⑴,77-83.
李毓秋,张厚粲,李彬,李凤玫.(2003).中小学生阅读理解能力结构的研究.中国教育学刊,⑶,44-47.
王爱平,张厚粲. (2002).在汉字加工中间隔效应对重复知盲效应的影响.心理科学,25⑹,645-648.
吴志明,张厚粲. (2001).评价中心的构想效度和结构模型.心理学报,33⑷,372-378.
李毓秋,张厚粲. (2001).关于小学四年级至初中一年级学生阅读理解能力的研究.心理科学,24⑴,29-31.
Feng,G.,Miller,K.,Shu,H.,& Zhang,H. C. (2001).Rowed to recovery: The use of phonological and orthographic information in reading Chinese and English. Journal of Experimental Psychology: Learning,Memory and Cognition,4,1079-1100.
罗照盛,张厚粲.(2001).中小学生语文阅读理解能力结构及其发展特点研究,心理科学,24⑹,654-656.
舒华,张厚粲.(2001).汉字认知过程中整体与部分关系论.应用心理学,7⑶,57-62.
张亚旭,张厚粲,舒华.(2000).汉语偏正/述宾歧义短语加工初探.心理学报,⑴,13-19.
许燕,张厚粲.(2000).小学生空间能力及其发展倾向的性别差异研究.心理科学,⑵,160-164.
刘远我、张厚粲:概化理论在作文评分中的应用研究,《心理学报》,1998 年第30卷第2期,P211-P218.吴正、张厚粲:大五人格理论与人事测评中的人格结构分析,《心理科学》,1999年第22卷第3期,P209-P212。
武欣、张厚粲:思维风格测验在大学生中的初步应用 《心理科学》,1999年第22卷第3期,P293-P297。
刘远我、张厚粲:面试评分中的误差分析研究, 《心理科学》,1999年第22卷第5期,P447-P450。
张厚粲:智力概念的历史发展与现状,《现代特殊教育》,1999年第4 期。
张厚粲:一次颇有启发的超越——评斯腾伯格的《成功智力》 《光明日报》,1999年11月22日。
Houcan Zhang:Future trends in Psychology,《哥伦比亚心理学报》1999年4月。
Qicheng Jing and Houcan Zhang:China's reform and challenges for Psychology 见 Advances in Psychology Science Volume 1. Psychology Press,Taylor & Francis Group(1999)
张厚粲、刘远我:试论中国人才测评事业的发展,《心理学探新》,1999 年第1 期。P48-p53
张厚粲:中国的心理测量学--发展、问题与展望 见迈进中的华人心理学(p389-402)陈煊之梁觉编中文大学出版社(香港)2000年
张亚旭舒华张厚粲:句法歧义消解与句子理解研究综述 心理科学 2000年第一期 pp.88-91
张亚旭 张厚粲 舒华:汉语偏正/述宾歧义短语加工初探 心理学报 2000年第一期 pp.13-19
许燕,张厚粲:小学生空间能力及其发展倾向的性别差异研究 心理科学,2000年第二期,160-164
出版图书
张厚粲. (2009).心理学.北京社会科学年鉴(2009).北京:北京出版社.
张厚粲,龚耀先.(2009).心理测量学.台湾东华书局(繁体字版),浙江教育出版社(简体字版).
张厚粲. (2008).韦氏儿童智力量表第四版(中文版).珠海:珠海市京美心理测量技术开发有限公司.
张厚粲. (2008).张厚粲心理学文选.北京:人民教育出版社.
李文玲,张厚粲. (2008).教育与心理研究中的定量研究方法与统计分析——SPSS数据分析指导.北京:北京师范大学出版社.
张厚粲,徐建平. (2007).现代心理与教育统计学.北京:北京师范大学出版社.
张厚粲,徐建平,孟祥芝.(2007).阅读障碍与阅读困难——给教师的解释.北京:人民邮电出版社.
张厚粲,孙晔,石绍华.(2006).现代英汉-汉英心理学词汇.北京:中国轻工业出版社.
张厚粲,黎坚.(2006).心理测量与评价.北京:北京师范大学出版社.
张厚粲. (2005).贯彻素质教育,形象思维与抽象逻辑思维共同发展.温寒江,等 (主编).走进现代教育——“发展形象思维的理论研究与教学实验”课题研究十五年.北京:北京科学技术出版社.
张厚粲. (2005).实用心理评估.北京:中国轻工业出版社.
张厚粲. (2005).心理学.北京市社会科学年鉴(2005). 北京: 北京出版社.
Zhang,H. C. & Miao,X. C. (2005). Developmental Psychology,EOLSS-Encyclopedia of Life Support System. EOLSS Publishing Co.LLtd.,Oxford,UK.
张厚粲,赵守盈.(2004).心理学.北京社会科学年鉴(2004).北京:北京出版社.
张厚粲,赵守盈.(2003).心理学.北京社会科学年鉴(2003).北京:北京出版社.
张厚粲,徐建平.(2003).现代心理与教育统计学.北京:北京师范大学出版社.
赵洪俊,张厚粲,吴瀚飞,贾科.(编). (2003).公开选拔和竞争上岗面试教程.北京:中共中央党校出版社.
张厚粲,许燕,寇彧.(编).(2003).心理学同步练习册.天津:南开大学出版社.
张厚粲. (2002).心理学.北京社会科学年鉴(2002).北京:北京出版社.
Li,W.,Anderson,R. C.,Nagy,W.,& Zhang,H. C. (2002). Facets of Metalinguistic Awareness that Contribute to Chinese Literacy. In W. Li,J. S. Gaffney,& J. L. Packard (Eds.),Chinese Children's Reading Acquisition: Theoreticl and Pedagogicaol Issues (pp. 87-106). Mass: Kluwer Academic Publishers.
张厚粲. (2002).心理学·全国高等教育自学考试指定教材.天津:南开大学出版社.
Zhang,H. C. (2002).China's ecational reform and psychology.In Psychology at the trun of the milliennium.V.2.New York: Psychology Press.
张厚粲. (2001).大学心理学.北京:北京师范大学出版社.
Pawlik,K.,Zhang,H. C.,Vrignaud,P.,& Roussalov,V. (2000).Psychological Assessment and Testing. The International Handbook of Psychology,Chapter 20.
张厚粲. (2000).1999年中国心理学在北京.北京市社会科学界联合会.(编),2000北京社会科学年鉴(pp. 134-140).北京:北京出版社.
张厚粲. (2000).现代英汉心理学词汇.北京:中国轻工业出版社.
张厚粲. (1998).承露集.北京:北京师范大学出版社.
张厚粲. (1998).撷珠集.北京:北京师范大学出版社.
张厚粲. (1997).行为主义心理学.台北:东华书局.
张厚粲. (1992).考试改革与标准参照测验.沈阳:辽宁教育出版社.
张厚粲. (副主编).(1990).简明心理学网络全书.长沙:湖南教育出版社.
张厚粲. (主编).(1990).教育大词典·教育统计与测量分卷.上海:上海教育出版社.
张厚粲. (合编).(1988).认知方式——一个人格维度的实验研究.北京:北京师范大学出版社.
张厚粲. (1988).心理与教育统计学——高等学校教学用书.北京:北京师范大学出版社.
张厚粲. (1987).大网络全书·心理学卷· 普通心理学分册.北京:中国大网络全书出版社.
张厚粲. (副主编).(1987).大网络全书·心理学卷.北京:中国大网络全书出版社.
张厚粲. (主编).(1986).心理学.北京:中央广播电视大学出版社.
张厚粲. (1986).心理学词典.南昌:江西科学技术出版社.
林传鼎,张厚粲.(1986).韦氏儿童智力量表中国修订本测验指导书.北京:北京师范大学出版社.
林传鼎,张厚粲.(1986).韦氏儿童智力量表中国修订本.北京:北京师范大学出版社.
张厚粲,王晓平.(1985).瑞文标准推理测验手册(中国城市修订版).北京:北京师范大学出版社.
张厚粲. (1985).标准化考试简介.北京:高等教育出版社.
张厚粲. (1983).实验心理学.北京:北京大学出版社.
张厚粲. (1981).心理与教育.兰州:甘肃人民出版.

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