教育拓展

1. 拓展训练教育模式进入高校体操教学的应用是什么

拓展训练是一种体验式教育, 采用的是“先行后知”的教育模式, 鼓励学者从做中学。面队体操如此艰难的困境, 只有更多的人练习体操、发展体操、重视体操才能增强我国体操的综合实力。大学体操无疑是大力发展和宣传体操项目的枢纽点。然而大部分高校在体操的教学上仍采取“传统教育模式”以至于高校体操的发展没有太大的改观。

一， 促进评价方式的多样化

在高校体操教学中面对身体素质参差不齐且身体形态各不相同的学生, 个体差异较大, 评价学生的方式则不能太过单一。在拓展训练教育活动中评价方式则是以学生的经历和客观表现作为载体, 一般不做主观评价。我们要重视阶段性评价, 也要重视学生的自我评价以及综合性评价, 即按照一定的权重, 建立教师评价、学生自我评价与学生相互评价的多元评价体系。我们不能单单以终结性评价来判定学生的成绩或者学习效果, 而恰恰要充分利用好过程性评价, 从多方面了解学生对学习体操所做出的努力和发展, 对学生所获得的成果给予肯定, 从而树立学生的自信心, 提高教学效果, 培养学生对体操的浓厚兴趣。

2. 义务教育制度会拓展到12年制度吗

现阶段我国义务教育制度是九年制。暂时不会拓展到12年制的。因为没有我必要，也会严重的浪费教育资源。如果义务教育拓展到12年，会影响到年轻人的就业年龄。直接影响到国家劳动力资源。这是得不偿失的，也是完全没有必要的。

推行九年制义务教育以来。取得了丰硕的成果。将来是否拓展到12年，是根据形势发展的需要再加以考虑的。