课堂教学特点

A. 课堂教学具有的特点是

课堂教学具有的特点是班、 课 、时。

教师的教学特点如下：

1、充分利用肢体语言组织好课堂

良好的课堂组织是高效课堂的前提。组织好课堂，时刻关注每一位学生，调动其注意力，激发学习兴趣。上课铃声落，教师环顾教室一周，用眼神与每个同学进行无声的交流，肯定已做好准备的同学，提醒没做好准备的尽快做好准备。

课堂上讲课的声音尽量根据实际情况抑扬顿挫，时而降低声音，时而加重语气或提高声调，碰到有小动物或几个人物时，尽可能的模仿不同角色的声音、腔调，以此来提醒学生集中注意力。

4、教学环节层层递进，实现课堂有效、高效

数学课堂上我一般有五个环节：旧知回顾、导入新知；出示教学目标；新知探究；课堂检测；畅谈收获、全课总结。每个环节过渡语自然巧妙，能承上启下、简洁明了，具有导引性和衔接性。

B. 好的老师上课的时候有什么特点

1、老师精力充沛、课堂气氛活跃；

2、语言精炼、生动，没有多余的话；

3、把知识讲版得有趣，能挖掘权知识中緼藏的能力；

4、不占用其他学科的时间，课堂和课外作业适度；

5、使每一个学生都觉得时刻受到老师的关注。

(2)课堂教学特点扩展阅读：

优秀教师的标准：

1、作为一个好老师，必须首先广泛的心脏，野心勃勃，想要一个“由外部收益不高兴，而不是难过个人损失”在生活中，必须有正确的韧性差，“贵人应有的品德，可怜的免疫”，生活很难，但必须高质量道德的追求，它是非常重要的，现在的老师可以和我在一起！

2、由于教师工作的对象是活的人，学生的道德教育需要教师以高尚的人格来熏陶、熏陶，教师不可能是名人、专家，而必须是道德灵魂高尚的人，这样才能为学生的发展，打下良好的基础。其次，我热爱我的职业，以我的职业为荣，并全身心地投入其中。

3、就是要不断地思考和学习，怎样把自己的事业做好，做到有特色，教师的事业就是创造性的事业，小的可以成名，大的可以成家。

4、是要有坚实的商业基础。

5、掌握教育教学的艺术。