中国古代教育家
中国的教育家有孔子、荀子、朱熹、蔡元培等。
1. 孔子是中国古代伟大的教育家之一。他提出了许多重要的教育思想，如“因材施教”、“启发式教育”等，强调培养学生的品德修养和个人素质。孔子的教育理念对中国乃至东亚的教育产生了深远的影响。
2. 荀子是战国时期的哲学家和教育家。他主张教育应当注重实践，强调知识的实用性和道德的重要性。荀子的教育思想在中国教育史上占有重要地位。
3. 朱熹是宋代的著名教育家和思想家。他提出了“格物致知”的教育思想，强调通过学习和实践来获取知识，培养学生的智慧和品德。朱熹的的教育理念对后世产生了深远的影响。
4. 蔡元培是近代中国著名的教育家和思想家。他倡导教育独立和思想自由，对中国现代教育的改革和发展做出了重要贡献。蔡元培的教育思想和实践对中国教育现代化进程产生了重要影响。
以上这些教育家都在中国的教育史上占有重要地位，他们的教育思想和实践为中国的教育事业发展做出了重要贡献。
⑵ 教育专家排名
教育专家排名：孔子、孟子、王阳明、朱熹、王守仁等。
1、孔子
孔子是中国古代著名的教育家、思想家、儒家学派的创始人。他提倡“有教无类”的教育理念，注重因材施教，强调道德教育的重要性。孔子所提倡的“仁、义、礼、智、信”等教育思想，对中国古代教育有着深远的影响，并且至今仍然有着广泛的应用。
以上内容参考网络-董仲舒网络-朱熹
⑶ 教育学家有哪些著名人物
教育学家有哪些著名人物：孔子、老子、墨子、朱矗、王诩、王守仁。
1、孔子。
孔子（公元前551年9月28日公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
⑷ 历史上不同阶段的著名教育家
中国：
先秦时期：孔子、墨子、孟子、荀子。
汉唐时期：董仲舒、文中子（王通）。
宋明时期：程颢、程颐、朱熹、王守仁、王夫之。
近代中国教育家：蔡元培、陶行知、竺可桢等
国外：
古代：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良。
现代：本杰明·布鲁姆、利维·维谷斯基、约翰·杜威、鲁道夫·斯坦纳等
⑸ 教育家有哪些人物
教育家有老子、孔子、庄子、孟子、荀子、朱熹、梁启超、蔡元培、陶行知、厉麟似、吴大猷等。
1、老子，春秋末期人，生卒年不详。中国古代思想家、教育家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称老庄，代表作为《道德经》。
2、孔子（公元前551年9月28日—公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
3、梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，号任公。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
4、蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鹤卿，曾化名蔡振、周子余。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，国民党执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。
5、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国的人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
⑹ 教育名家有哪些
教育名家及其贡献
一、孔子
孔子是中国古代伟大的教育家，被誉为“万世师表”。他创立了儒家学派，主张“有教无类”，强调因材施教，注重学生的德行培养。孔子的教育思想影响深远，至今仍在东方文化中占据重要地位。
孔子不仅提出了许多重要的教育理念，如“温故知新”、“学而时习之”，还通过他的实践，如周游列国、讲学授徒，传播了他的教育思想。他的学说对后世的教育发展产生了深远的影响，成为中国传统教育的重要组成部分。
二、苏格拉底
古希腊哲学家苏格拉底，也是西方教育史上的重要人物。他倡导“产婆术”的教学方法，即通过提问和回答的方式，引导学生自我发现和思考，培养学生的批判性思维能力。
苏格拉底认为教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养人的德行和智慧。他的教育思想对西方教育理念产生了深远的影响，成为西方许多教育家思想的源泉。
三、卢梭
法国教育家卢梭，是启蒙时代的重要思想家和教育家。他主张教育应该顺应自然，尊重儿童的身心发展规律，反对传统教育中的强制和压制。
卢梭的《爱弥儿》一书，系统地阐述了他的自然主义教育思想，对后世的教育理论产生了深远的影响。他的教育理念对现代教育的形成和发展产生了重要的推动作用。
四、杜威
美国教育家杜威，是现代进步教育运动的代表人物之一。他提出了“教育即生活”、“教育即生长”等理念，强调教育应该关注学生的生活经验和个人成长。
杜威的教育思想对美国的现代教育制度产生了深远的影响，也对全球的教育改革产生了重要的影响。他的教育理念至今仍是教育研究和实践中重要的参考。