湖州教育网
Ⅰ 湖州教育局电话
0572-2398582
Ⅱ 湖州普通话考试在哪里报名，什么时候报名什么时候考最近一次报名考试时间是什么时候
普通话测试由当地教育局下设的语委办（普通话测试中心）负责。考生可以打当地114电话查询教育局的电话或语委办的电话咨询。考生也可以登录湖州语言文字网进行查询。
以下是2016年湖州普通话测试安排供参考：
《2016浙江湖州市普通话培训测试须知》
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。根据有关文件精神，申请教师资格认定的人员，普通话水平要求达到“二级乙等”及以上；语文及幼儿园教师的普通话水平要求达到“二级甲等”及以上；国家机关工作人员普通话水平要求达到“三级甲等”及以上；播音员、节目主持人普通话水平要求达到“一级”。
为推广普及普通话，方便有关人员，市普通话培训测试中心不定期组织全市普通话水平培训测试工作，现将有关事项通知如下：
一、培训测试对象与测试时间
1.对象：教师、学生、公务员、公共服务行业人员及其他社会人员(以上人员须是湖州户籍或是在湖就读的大中专院校学生。如考生是在湖工作的外籍户口人员，须提供工作单位证明)。
2.时间：测试具体时间按网上报名人数情况酌情而定，其具体安排详见现场确认报名信息时所发准考证，应试人应根据准考证的时间安排准时参加测试，过期不予补测。
二、报名与缴费
(一)报名
普通话培训测试报名工作分为两个阶段。
第一阶段为网上报名阶段。报名者直接登录“湖州教育考试网”“网上报名系统”，填报个人信息。具体步骤如下：
1.查找湖州教育考试网，网址为http://hzjyks.com，查看“普通话培训测试须知”和相关通知。
2.报名注册：点击“网上报名系统”中的“普通话培训测试”，点击“XX年XX月普通话水平测试”中的“注册新账号”，逐条填写各项信息;如需培训者，请点击“XX年XX月普通话培训”中的“注册新账号”，逐条填写各项信息。填写完毕，请仔细检查核对姓名、性别、出生年月日、身份证号，保证准确无误后再提交。报名信息一旦有误，将导致普通话水平证书无效。报名后请务必记住报名序号。
第二阶段为现场确认报名信息阶段。报名者于网上报名注册后，应时常关注“湖州教育考试网”首页中的“现场确认通知”。并按“通知”内容，于规定时间内持身份证原件及复印件至现场确认交费。可以团体形式或委托他人确认，但须明确网上报名序号，并携带好报名人员的身份证原件及复印件。凡在规定时间未到指定地点确认信息者，视本次报名自动失效，不予补报。
(二)培训
培训时间为3天，一般都安排在双休日，以小课辅导的形式进行，包括一次模拟测试。报名人员务必正确填写姓名(以身份证为准)、出生年月、身份证号等信息。
(三)费用
现场确认信息的同时缴纳培训、测试费，培训费(含资料费)每人215元，测试费每人65元。
(四)教材
《浙江省普通话水平测试教程》(浙江大学出版社)。
三、测试流程
应试人按规定时间到指定测试点参加测试，测试过程为：
(一)候测
在规定的时间携带有效身份证件原件到候考室报到，将移动通讯工具关闭，听取工作人员讲解注意事项，认真核对报名信息(报名信息如有错误需在抽签之前更正)。
(二)抽签及准备
工作人员按顺序分批引导应试人进入抽签室(未经引导不得进入抽签室)，按顺序拍照(拍照前应试人自报姓名及准考证后四位)。抽取题签后到准备室进行测前准备。
(三)测试
准备完毕，应试人根据现场工作人员指令，按照签条上的试场号进入对应测试室，不得走错试场。应试人先通报自己的姓名，然后按照单音节(限时3.5分钟)、多音节(限时2.5分钟)、作品朗读(限时4分钟)、命题说话(说满3分钟)的顺序完成测试，各项内容依次连续完成。
(四)离场
测试完成后，应试人携带个人物品离开测试区。
(五)注意事项
1.按照规定，三个月内不能两次参加测试(无法进入测试系统)。因此三个月内参加过测试的人员请不要报名。
2.有效身份证件是指身份证、驾驶证、军官证、带有照片的户籍证明等，现场确认报名信息时必须提供证件原件及复印件。
3.受测时必须携带身份证等有效证件原件按时到达指定测试点，没有提供有效身份证件的不能参加测试。在抽签区、测试区内，要关闭通讯工具，保持安静，不准大声喧哗。
4.进入抽签室后不得与其他应试人和工作人员交谈;进入测试室后，按照指令完成全部测试内容。
5.随身携带的物品放在测试室外专门的储物篮(贵重物品请勿携带)。
四、成绩与证书
成绩查询：本次测试结束约一个月左右，可登陆“湖州教育考试网”——“成绩查询系统”查看本人的测试成绩。
领证时间：参测之日起三个月后，才能领取证书。证书发放时间为每月12日、27日两天上午(节假日、双休日照常)，其他时间不予办理。
五、其他
湖州市普通话培训测试中心地址：吉山北路6号湖州市教育考试中心1号楼。联系电话：2262035。
长兴、安吉、德清三县的普通话水平应试人请至各县指定测试站(点)报名。各县报名地点：
长兴电大，联系电话：6202776;
安吉县教育人力资源管理中心，联系电话：5305801;
德清县教育研训中心，联系电话：8079325。
Ⅲ 湖州市教育频道
2个台CETV-1和CETV-2 教育电视台是属于教育部的一个部门，而中央电视台是属于广电局的。
Ⅳ 湖州市安全教育平台
湖州市安全教育平台网址是：
网页链接
Ⅳ 湖州市龙泉小学教育平台
10.14.69.9 在电脑课上登的上去
Ⅵ 湖州市教育局在哪儿
地址：浙江省.湖州市仁皇山路2002号
电话：(0572)2398582貌似附近是湖州市政府、国际会议中心。从湖州五中站坐9路车，在国税局站下车；步行到美都花园站乘坐6路(150m)，在仁皇山庄站下车，然后步行到湖州市教育局(460米)。
Ⅶ 浙江的教育
截止2015年，浙江省共有幼儿园8908所。在园幼儿190.16万人（含托班），幼儿园专任教师11.64万人，比上年增加0.41万人，幼儿教师学历合格率为99.8%，比上年提高0.2个百分点。
浙江省共有小学3303所，招生59.88万人，比上年增加0.07万人，增长0.12%；在校生356.99万人，比上年增加2.49万人，增长0.7%。小学学龄儿童入学率、巩固率分别为99.99%、100%。校舍总面积2916.21万平方米，增长5.5%；仪器设备值57.03亿元，增长14.6%；图书9561.5万册。专任教师19.48万人，小学生师比为18.3:1。小学专任教师学历合格率及小学高学历（专科及以上）教师比例分别达到99.99%和97.26%。
义务教育中小学进城务工人员随迁子女在校生143.9万人，比上年增长2.9%，其中在公办学校就读人数为103万人，占71.6%。随迁子女在校生中，在小学就读的有114.5万人，比上年增加2.6万人，增长2.3%；在初中就读的有29.4万人，比上年增加1.5万人，增长5.4%。
中等职业教育学校357所，招生22.95万人，在校生64.62万人，毕业生21.41万人。中职毕业生中获得职业资格证书的人数为17.36万人。完成农村预备劳动力培训3.4万人。专任教师4.1万人，生师比15.6：1，专任教师学历合格率为96.3%，比上年提高0.5个百分点。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别为40.99%、77.1%。生均校舍建筑面积21.1平方米；生均图书30.2册；生均仪器设备值7799.9元。 截止2015年，全省独立设置成人高校9所，另有74所普通高校举办成人学历教育。成人高等学历教育本专科招生11.64万人；在校生27.48万人，比上年减少1.05万人；毕业生11.84万人。成人学历教育以函授和业余为主，函授和业余学生占在校生总数的93.6%。普通高校网络本专科招生1.49万人，在校生4.56万人。
加强以职工转岗、农民转业为重点的职业培训。2015年全省共扫除青壮年文盲15.11万人。成人技术培训学校4119所，注册学员达274.34万人次，结业291.8万人次。 截止2015年，全省共有普通高等学校108所（含独立学院及筹建院校），其中：大学15所、学院21所、独立学院22所、高等专科学校2所、高等职业学校48所。研究生、本科、专科招生比例为1：7.2：6.2；普通高考录取率为87.1%，比上年略有提高；高等教育毛入学率为56%，比上年提高2个百分点。
研究生招生21496人，其中：博士生2421人，硕士生19075人，招生总数比上年增加1332人，增长6.6%；在学研究生63528人，其中：博士、硕士在校生分别为10863人、52665人，在学研究生总数比上年增加3017人，增长5%。地方属普通高校招收研究生14059人，其中：博士生411人，硕士生13648人，招生总数比上年增加985人，增长7.5%；在学研究生39817人，其中：博士、硕士在校生分别为1704人、38113人，在学研究生总数比上年增加2583人，增长6.9%；研究生毕业生11261人，其中：博士、硕士毕业生分别为220人、11041人，毕业生总数较上年增加642人，增长6%。
全省普通本专科招生28.78万人，其中部属院校招生0.62万人；地方属高校招生28.16万人。本科招生15.43万人；高职（高专）招生13.35万人；在校生数99.11万人，其中本科在校生60.84万人，高职（高专）在校生38.28万人。毕业生26.4万人。
全省普通本、专科招生比达53.6：46.4，其中地方属高校本、专科招生比52.6：47.4。
全省普通高等学校教职工8.87万人；其中专任教师5.95万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到45%；具有硕士以上学位教师比例78.8%。
普通高校校舍建筑总面积3534.7万平方米，增长4.5%；图书10305.36万册；仪器设备值201.47亿元，比上年增加17.17亿元。 本科院校名单（不含独立学院，37所）地区学校名单
杭州 浙江大学中国美术学院中国计量大学浙江理工大学浙江农林大学浙江传媒学院浙江中医药大学浙江财经大学浙江工商大学浙江工业大学浙江科技学院浙江警察学院杭州师范大学杭州电子科技大学浙江外国语学院浙江树人学院 浙江水利水电学院杭州医学院浙江音乐学院宁波 宁波大学宁波工程学院宁波诺丁汉大学浙江万里学院公安海警学院宁波大红鹰学院温州温州大学温州肯恩大学温州医科大学绍兴绍兴文理学院浙江越秀外国语学院
其他地区
（顺序按车牌号） 湖州师范学院嘉兴学院浙江师范大学衢州学院浙江海洋大学台州学院丽水学院参考资料： 独立学院名单（22所）地区学校名单
杭州 浙江大学城市学院中国计量大学现代科技学院浙江工商大学杭州商学院浙江理工大学科技与艺术学院杭州师范大学钱江学院浙江中医药大学滨江学院杭州电子科技大学信息工程学院宁波浙江大学宁波理工学院宁波大学科学技术学院温州温州医科大学仁济学院温州大学瓯江学院温州大学城市学院绍兴绍兴文理学院元培学院浙江农林大学暨阳学院浙江工业大学之江学院嘉兴嘉兴学院南湖学院 同济大学浙江学院浙江财经大学东方学院金华上海财经大学浙江学院浙江师范大学行知学院湖州湖州师范学院求真学院 舟山浙江海洋大学东海科学技术学院高职院校名单（48所）地区学校名单杭州 浙江金融职业学院浙江经济职业技术学院浙江建设职业技术学院浙江电力职业技术学院浙江机电职业技术学院杭州职业技术学院浙江长征职业技术学院浙江交通职业技术学院浙江经贸职业技术学院浙江警官职业学院浙江同济科技职业学院浙江育英职业技术学院浙江艺术职业学院 浙江商业职业技术学院杭州科技职业技术学院浙江体育职业技术学院浙江旅游职业学院杭州万向职业技术学院宁波 浙江工商职业技术学院浙江医药高等专科学校浙江纺织服装职业技术学院宁波职业技术学院宁波城市职业技术学院宁波卫生职业技术学院温州 温州职业技术学院温州科技职业学院浙江工贸职业技术学院浙江东方职业技术学院浙江安防职业技术学院绍兴绍兴职业技术学院浙江邮电职业技术学院浙江工业职业技术学院浙江农业商贸职业学院金华金华职业技术学院浙江科贸职业技术学院义乌工商职业技术学院浙江广厦建设职业技术学院浙江横店影视职业学院台州台州职业技术学院台州科技职业学院浙江汽车职业技术学院嘉兴嘉兴职业技术学院嘉兴南洋职业技术学院舟山浙江国际海运职业技术学院浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院湖州湖州职业技术学院衢州衢州职业技术学院丽水丽水职业技术学院
Ⅷ 湖州市教育考试中心早上几点上班，八点还是七点半因为要去领成人准考证……白天忙。
八点，在天皇饭店旁边
Ⅸ 湖州读什么初中好
吴兴实验中学重点初中，升学率很高，是贵族学校，学校学生都很有钱，学校各方面条件都很好吴兴实验中学概况日期：2006-11-10 作者： 来源：中国湖州网 ●办学的宗旨
湖州市已经高标准普及九年义务教育。进一步享用优质教育资源已经成为人民群众日益高涨的需求。吴兴区是湖州市的中心城区，在保证高标准普及义务教育的前提下，为人民群众提供更为优质的教育服务是义不容辞的职责。
教育部《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》规定：“中小学布局调整后的公办学校闲置校产，由教育行政部门进行统筹，继续用于举办基础教育或社区教育机构”。“薄弱学校、国有企业所属中小学和政府新建学校等，在保证义务教育阶段学生就近入学、国有资产不流失的前提下，可以进行按民办学校机制运行的改革试验，实行公有民办”。
举办吴兴实验中学的目的就是将优质教育资源奉献给广大的父老乡亲，以满足越来越多的家长和学生对优质教育资源的渴求。
●学校的概况
吴兴实验中学由吴兴区教育发展公司投资兴建，按民办机制运作。
吴兴实验中学经吴兴区教育局批准建立。是吴兴区实行公有民办改革的试点学校。是湖州师范学院的教改实验学校。
吴兴实验中学是九年制寄宿制实验学校。
新校址位于毗山脚下、龙溪河畔，新华路与二环东路交汇处。风景秀丽、环境宜人。占地150亩，建筑面积6万平方米的校园正在筹建之中。2004年招生暂时借用十二中校舍。2005年新址建成后，学校将整体迁入新校园。
2004年面向市内外首次招收初中一年级4个班。并招收少量初 二学生。
●先进的教育理念
吴兴实验中学聘请浙江省教育学会理事、湖州师院名教授王绍仁博士兼任学校首席顾问。在教学、管理、服务各领域充分体现“以人为本”的教育理念。
——学校工作以育人为本。培育高素质、高质量的人才是学校一切工作的出发点和落脚点。努力使学生学会学习，学会生活，学会做人。
——学校以人为本，教学以师为本。学校全心全意依靠全体教职员工。教书育人、求真务实、改革创新、无私奉献。竭力争创浙江省—流的品牌学校。
——学校以人为本，教学以学生为主体。坚信没有教不好的学生，没有不成器的少年。坚持教学过程以学生为主体。提倡学生自主学习、愉快学习、成功学习、探究性地学习。
——学校以人为本，育人以科学为第一要素。教学以学生为主体，育人讲求科学的方法。培养学生具有独立的生存能力，真挚的情感世界，规范的德行准则、多艺的特长基础，负责的处世态度，科学的创造意识，自主的求知能力，自强的进取精神。
——学校以人为本，环境以师生为中心。学校努力创设一流的教学环境。宽敞的校舍，先进的设施，高水平的师资，有效的管理、真诚的服务都是为了营造良好的育人环境。
●一流的教师队伍
学校最大的优势是师资的优势。吴兴实验中学面向全国招聘、遴选师德高尚、经验丰富、素质优良的优秀教师。在吴兴区教育局和兄弟学校的大力支持、帮助下，已形成学科门类齐全、年龄结构合理、教学效果出色的师资队伍。文化课全部由教学明星、教学能手、教坛新秀、教学比武一等奖获得者等明星教师担任。
●雄厚的科研实力
吴兴实验中学是湖州师范学院的教改实验学校。推行“人才强校、科研兴校”的发展战略。湖州师院的教育科技学院和教育科学研究所拥有教授、副教授25名。博士、硕士12人。承担全国和省级教育科学规划研究课题10多项，开展教学研究实验20多项。有很强的教育科研实力。湖州师院还有众多的计算机实验室、多媒体教室、87万册图书等等。为吴兴实验中学的教学和改革提供强大的支撑和保障。
●高效的管理体制
吴兴实验中学实行董事会领导下的校长负责制。人员精干，职责明确，分工协作，确保学校各项工作高效运转。
学校实施“质量立校、人才强校、科研兴校”的战略，依法办学，以德治教，全面推进素质教育。
学校设置“轻负、优质、高效、兴趣”的课程教学体系，营造健康、和谐、文明的校园文化氛围。
学校奉行“爱校如家，爱生如子，教书育人，真诚奉献”的宗旨，与全体师生和家长一道，把学校建设成为自己的可爱的家园。
学校提倡“规范、高尚、团结、文明”的校风、“敬业、爱生、求真、务实”的教风、“勤奋、钻研、探索、创新”的学风。
●小班化寄宿制教育模式
吴兴实验中学提供寄宿制服务，以强化学校环境育人的功能。学生报名不受户籍和家庭地址的限制。
学校实行小班化教学，每班不超过40人。实施因材施教，突出个性化教育，确保教育教学质量稳步上升。
●可信赖的教育质量
吴兴实验中学以科技教育和外语教育为特色。适度引进外籍教师授课，创设良好的外语学习情景。
广泛开展科技实验，培养学生的科技特长。
悉心辅导学生参加各类等级考试和竞赛，打造勇于拼搏、敢于胜利的一代新人。
●广阔的国际交流空间
湖州师院与美国南加州大学、美国太平洋大学、英国牛津教育学院、加拿大百年理工学院、澳大利亚悉尼理工学院、俄罗斯远东理工大学、香港中文大学、澳门国际公开大学等校建立了友好合作关系。先后聘请12名外籍教师来校教学，选派多批师生赴美、 英、俄、澳、瑞士等国培训考察。推荐多名师生赴英、德留学深造。
吴兴实验中学依托湖州师院开展教育国际交流，具有广阔的发展空间。
●优质的教育服务
吴兴实验中学的校园功能分区科学、园林布局合理、房屋造型别致。教室宽敞明亮，配置现代化教学设备。微机室、语音室、实验室俱全。公寓卫生设施配套，空调、电话到位。伙食营养配餐。安全保卫、医疗保健昼夜值班。生活指导老师，对学生实行全程呵护、悉心指导。
●规范合理的收费
吴兴实验中学收费的项目和标准都按规定报有关部门批准并公示。收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。
每生每学期收取学费3950元，代管费300元，住宿费500元。